CLASE N1 SEMANA 42

Unidad 10

Objetivo(s) de la Clase:
Escuchar o leer cuentos u obra dramtica.
Dramatizar una parte del texto, demostrando disposicin
por expresarse.

1. Conoces los changos? Qu sabes de ellos?

.
Lee el siguiente texto y responde
Los Changos y los Sombreros

Personajes:
Abuelo
Esteban
Changos

GUION:

Acto I - En la Tienda de Sombreros

(Esteban y su abuelo est en la tienda de sombreros. El abuelo de Esteban

coloca unos sombreros en una canasta).

Abuelo: Dile a tu mam que regresare a las 6.

Esteban: Si, abuelo por qu decidiste ir all? Nunca has estado en ese
pueblo.
Abuelo: Bueno, t sabes que ltimamente no he vendido muchos sombreros.
Esteban: Ya s que tu negocio no va bien, pero estoy preocupado por ti.
Abuelo: Por qu?
Esteban: Porque el bosque es peligroso! Creo que sera mejor que yo fuera y
que t te quedaras.
Abuelo: Ha, ha, ha, ha no tienes nada que temer, Esteban.
Esteban: Claro que s! Por favor, abuelo, no vayas.
Abuelo: Escucha, t y tu mama estn ahora a cargo de la tienda as que nos
vemos en la noche.
(El abuelo de Esteban abre la puerta y empieza a alejarse pero olvida la canasta
y su propio sombrero. Esteban los ve y le grita)
Esteban: Abuelo!

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(El abuelo de Esteban se voltea)
Abuelo: Ya te dije Esteban que.
Esteban: Olvidaste la canasta y tu sombrero.
Abuelo: Oh.
(El abuelo de Esteban toma la canasta, se pone su sombrero y se aleja. Esteban
le dice adis con la mano).
Acto II En el Bosque
(El abuelo camina en el bosque)
Abuelo: Estoy tan cansado. Creo que tomare una siesta debajo de ese rbol.
(l se sienta en el suelo, deja la canasta a un lado y se duerme.. Unos changos
se le acercan, toman los sombreros de la canasta y se suben al rbol. El abuelo
se despierta y ve que los sombreros no estn en la canasta, y se para).
Abuelo: Dnde estn los sombreros?
(El escucha un ruido, mira hacia arriba y ve que los changos traen puesto los
sombreros).
Abuelo: Oh, no! Se llevaron mis sombreros!
(El vuelve a sentarse en el suelo y contina mirando hacia el rbol. Se rasca la
cabeza, y todos los changos se rascan la cabeza. l se quita el sombrero, y
todos los changos se quitan el sombrero).
Abuelo: Eso es!
(l se quita el sombrero, lo tira al suelo, y todos los changos tambin tiran el
sobrero al suelo. El levanta los sombreros y los coloca en la canasta).
Abuelo: Gracias! Que tengan un buen da y denle mis saludos a su familia!
(Los changos brincan enojados, y el abuelo se va)
Acto III - En el Bosque

(Esteban camina en el bosque. Trae puesto un sombrero y una canasta llena de

sombreros)
Esteban: Este es el mismo camino que sigui mi abuelo hace algunos aos Oh,
todava recuerdo ese da ja, ja, ja cuando l me cont esa ridcula historia
acerca de unos changos ja, ja, ja Oh, abuelo, te extrao tanto! Estoy tan
cansado. Creo que tomare una siesta debajo de ese rbol.

(Esteban se sienta en el suelo y deja la canasta a un lado, y se queda dormido.

Unos changos se le acercan, toman los sombreros de la canasta y se suben al
rbol. Esteban se despierta y ve que no estn algunos sombreros en la canasta,
y se para)

Esteban: Oh, no! Dnde estn los sombreros?

(El escucha un ruido, mira hacia arriba, y ve que todos los changos traen puesto
un sombrero)
Esteban: Mi abuelo tena razn y yo no le cre! . Qu debo hacer ahora.
Hmmmmmm. Yo tambin puedo engaar a esos changos.
(Esteban se rasca la cabeza, y los changos se rascan la cabeza. Esteban baila, y
los changos bailan. Esteban levanta los brazos, y los changos levantan los
brazos. Esteban arroja su sombrero al suelo, pero los changos no arrojan sus
sombreros al suelo. Esteban se ve sorprendido. Uno de los changos baja del

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rbol, toma el sombrero que Esteban arrojo al suelo y lo golpea en los hombros).
Esteban: Que te pasa, porque me golpeas!
Chango: Crees que nada ms tu tuviste abuelo?
(Los changos se ren)
Changos: Ha, ha, ha, ha, ha
(Esteban toma la canasta vaca y se aleja corriendo)
Fin

2. Qu tipo de texto es el anterior?

A. Cuento
B. Fbula
C. Obra dramtica

3. Cul es el propsito del texto?

A. Informar
B. Entretener
C. Poner en escena

4. Cules son los personajes de la obra?

A. Los changos
B. Esteban y el abuelo
C. Los changos y Esteban
D. Los changos, Esteban y el Abuelo.

5. Cul es el conflicto de la obra?

A. La ventas de los sombreros
B. Los changos le quitan los sombreros al abuelo y los recupera con
astucia
C. Esteban no es capaz de engaar a los changos , como lo hizo su
abuelo
D. B y C.

6. Cul es el ambiente?
A. En un pueblo
B. En la ciudad
C. En una tienda de sombrero y el bosque
D. en un pueblo y en la tienda de sombrero.

7. Porque los monos se rieron de Esteban, cuando boto el sombrero?

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8. Qu opinas de los changos de acuerdo a sus acciones?

9. Te invito a memorizar los dilogos para representar en escenario.

Recuerda estos pasos para prepararte:

1. Respira profundamente y reljate, toma conciencia de tu cuerpo.

2. Lee con expresin y entonacin adecuada
3. Imagina como sera el personaje que representas y como seria su voz
4. Realiza ejercicios de vocalizacin , lee tu parlamento elevando la voz un
poco ms de lo que acostumbras, recuerda que te debe escuchar de
todos lugares de la sala.
5. Repasa la pronunciacin de las palabras complicadas que aparece en el
guin.

10. Preparar un ambiente de acuerdo a la descrita en el texto

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 CLASE N2 SEMANA 42

Unidad 9

Objetivo(s) de la Clase:
Escuchar o leer cuentos u obra dramtica.
Dramatizar una parte del texto, demostrando disposicin
por expresarse.
Desempear diferentes roles para desarrollar lenguaje y
autoestima.

1. Forma grupo de trabajo de clase anterior.
2. Ensaya los dilogos preparados en el hogar.
3. Jntate con un compaero y pdele que te escuche y haga recomendaciones
a tu representacin de los dilogos.
4. Recuerda los pasos recomendados la clase anterior.
5. Representar la obra.

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 CLASE N3 SEMANA 42

Unidad 10

Objetivo(s) de la Clase:
Escuchar o leer cuentos u obra dramtica.
Escribir oraciones con los grupos consonnticos estudiados.
Realizar tareas en forma rigurosa y adecuada al propsito de
la asignatura

1. Te consideras travieso Por qu?

.
Lee el siguiente texto y responde:
El duende Lucas
Haba una vez un duende travieso que viva en un bosque en una cueva
llena de trampas. En la entrada haba un trbol de colores que era mgico.
Un da el duende viaj a una selva tropical a explorar, se transport en una bici
vieja, abandonada y voladora. Cuando lleg vio truenos en el cielo. La selva le
hizo un truco de trampas.
La selva era muy grande, con animales tremendamente feroces, oscura, con
rboles que parecan monstruos. El duende estaba asustado, se puso plido,
blanco de miedo. Comenz a caminar y escuch un ruido de voces, de tren y se
cay al pozo tapado por un tronco. Estaba triste y solo. Le empezaron a doler las
tripas. Entonces, lleg un elefante y con su trompa sac el tronco del pozo, sinti
un ruido, se asom y vio al duende. El elefante le dijo:
- Quin eres?
Y el duende le contest:
- Yo soy Lucas, me ca en esta trampa porque me asust cuando escuch el
trueno, el tren y las voces extraas.
- Confundiste mi grito con el del tren, las pisadas de mi manada con el
trueno y las voces con los loros.
- Me podras ayudar a salir de aqu?- pidi Lucas
- Claro! Toma mi trompa y trepa.
Cuando sali, Lucas abraz al elefante, agradecindole.
El duende estaba cansado de aventuras y quera regresar a casa. Record que
tena su trbol mgico de colores en el bolsillo izquierdo del pantaln. Hizo magia
y apareci la bicicleta voladora cargada de frutas que comparti con el elefante.
Se despidi de su amigo, trep en su bici y sali de esa selva tropical con rumbo
a su cueva.

2. Qu tipo de texto es el anterior?

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3. Cul es el propsito del texto?

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4. Cules son los personajes del texto?

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5. En qu ambiente ocurren los hechos?

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6. Dibuja las acciones del cuento:

Inicio:

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Desarrollo:

Final:

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7. Te invito a seleccionar un fragmento y representar las acciones del fragmento.

8. Lee el siguiente trabalenguas, lo ms rpido posible:

Tres tristes tigres trigo tragaron en un trigal

9. Lee estas palabras y luego escrbelas sobre las lneas, segn corresponda:
Cocodrilo- trineo- dragn- atleta- trompo- estrella- Trinidad- atlas- cuadrado- tren-
piedra- Atlntico- dromedario

dr tr tl

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