1- LA RADIO

La radio es un medio de difusin masivo que llega al radio-escucha de forma personal, es el medio
de mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales. La radio es un medio de comunicacin que
llega a todas las clases sociales. Establece un contacto ms personal, porque ofrece al radio-escucha
cierto grado de participacin en el acontecimiento o noticia que se est transmitiendo.

Es un medio selectivo y flexible. El pblico del mismo no recibe tan frecuentemente los mensajes
como el de los otros medios y adems el receptor de la radio suele ser menos culto y ms sugestionable
en la mayora de los casos. Como medio de comunicacin la radio nos brinda la oportunidad de
alcanzar un mercado con un presupuesto mucho ms bajo del que se necesita en otros medios, es por
eso, que es mayor la audiencia potencial de la radio.

2- IMPORTANCIA DE LA RADIO

La importancia de la radio como medio de difusin, se concentra principalmente en la naturaleza de

lo que sta representa como medio en s, ya que, posee, una calidad intima de tu a tu, que la mayora
de los otros medios no tienen.

Uno de los factores ms importantes de la radio es que su costo de produccin es menos elevado que
el de los otros medios, estas caractersticas, a su vez, nos permiten utilizar diversos elementos
creativos como voces, msica y anunciadores en los comerciales.

3- HISTORIA DE LA RADIO

Las bases tericas de la propagacin de ondas electromagnticas fueron descritas por primera vez por
James Clerk Maxwell en un documento dirigido a la Royal Society (1873) titulado Una teora
dinmica del campo electromagntico, que describa sus trabajos entre los aos 1861 y 1865: su
teora, bsicamente, era que los campos elctricos variables crean campos magnticos variables, y
viceversa, con lo que unos u otros crearn a su vez nuevos campos elctricos o magnticos variables
que se propagarn por el espacio en forma de campos electromagnticos variables sucesivos los cuales
se alejarn en forma de ondas electromagnticas de la fuente donde se originaron.

Heinrich Rudolf Hertz, en 1888, fue el primero en demostrar la teora de Maxwell, al idear como
"crear" artificialmente tales ondas electromagnticas y como detectarlas y a continuacin llevando a
la prctica emisiones y recepciones de estas ondas y analizando sus caractersticas fsicas
demostrando que las ondas creadas artificialmente tenan todas las propiedades de las ondas
electromagnticas "tericas" y descubriendo que las ecuaciones de las ondas electromagnticas
podan ser reformuladas en una ecuacin diferencial parcial denominada ecuacin de onda.

El dispositivo que dise para producir ondas electromagnticas consista en dos barras metlicas del
mismo tamao alineadas y muy prximas por uno de sus extremos y que terminaban en una bola
metlica por el otro; sobre una de estas barras eran inyectados "paquetes de electrones" a muy alta
tensin que a su vez eran extrados de la otra barra; los intensos cambios en el nmero de electrones
que esto provocaba en las barras daba origen a descargas de electrones de una a otra barra en forma
de chispas a travs del estrecho espacio que las separaba, descargas que se producan de una forma
que se podra calificar de elstica u oscilante ya que tras una "inyeccin" de electrones en una barra
se producan descargas alternadas de electrones de una a otra barra cada vez de menor intensidad
hasta desaparecer al fin por las resistencias elctricas.

Estos cambios alternantes en el nmero de electrones que tena cada barra hacan que a lo largo de
ellas se propagaran variaciones de la carga elctrica lo que originaba campos elctricos variables de
signo opuesto en torno de ellas. Tales campos elctricos variables daban origen a campos magnticos
variables y stos a nuevos campos elctricos variables con lo que se producan ondas
electromagnticas que se difundan desde esas barras.

Las "inyecciones" y "sustracciones" de "paquetes de electrones" se conseguan mediante intensos

impulsos elctricos provocados por una bobina de un gran nmero de espiras que tena sus extremos
unidos cada uno a una de las dos barras y que tena otra bobina de un pequeo nmero de espiras
concntrica a ella. Esta segunda bobina reciba breves impulsos elctricos en baja tensin que induca
a la bobina de gran nmero de espiras la cual los transformaba en impulsos de muy alta tensin.

El receptor era una barra metlica de forma circular y con sus dos extremos muy prximos uno de
otro; la longitud de esta barra estaba calculada para que fuera resonante a los campos magnticos
variables originados en las barras emisoras; las corrientes de electrones provocadas en tal barra
receptora por los campos magnticos variables que captaba causaban pequeas descargas de
electrones entre sus extremos, descargas que eran visibles en forma de chispas.

Hertz dio un paso de gigante al afirmar y probar que las ondas electromagnticas se propagan a una
velocidad similar a la velocidad de la luz y que tenan las mismas caractersticas fsicas que las ondas
de luz, como las de reflejarse en superficies metlicas, desviarse por prismas, estar polarizadas, etc.,
sentando as las bases para el envo de seales de radio. Como homenaje a Hertz por este
descubrimiento, las ondas electromagnticas pasaron a denominarse ondas hertzianas.

En 1906, Alexander Lee de Forest modific el diodo inventado en 1904 por John Fleming aadindole
un tercer electrodo, con la intencin de que detectase las ondas de radio sin violar la patente del diodo,
creando as el triodo. Posteriormente se encontr que el triodo tena la capacidad de amplificar las
seales radioelctricas y tambin generarlas, especialmente cuando se le haca trabajar en alto vaco,
algo que fue descubierto, analizado y perfeccionado por tcnicos de AT&T y de General Electric, lo
que permiti la proliferacin de las emisiones de radio. El cientfico austriaco de origen judo Von
Lieben en un proceso totalmente independiente pero paralelo al seguido en Estados Unidos tambin
invent el triodo.

En 1907, inventaba la vlvula que modula las ondas de radio que se emiten y de esta manera cre
ondas de alta potencia en la transmisin.

En 1909 Marconi, con Karl Ferdinand Braun, fue tambin premiado con el Premio Nobel de Fsica
por sus "contribuciones al desarrollo de la telegrafa sin hilos".
La nueva gran invencin fue la vlvula termoinica detectora, inventada por un equipo de ingenieros
de Westinghouse.

Un gran paso en la calidad de los receptores, se produce en 1918 cuando Edwin Armstrong inventa
el superheterodino.

En los primeros tiempos de la radio toda la potencia generada por el transmisor pasaba a travs de un
micrfono de carbn. En los aos 1920 la amplificacin mediante vlvula termoinica revolucion
tanto los radiorreceptores como los radiotransmisores. Philips, Bell, Radiola y Telefunken
consiguieron, a travs de la comercializacin de receptores de vlvulas que se conectaban a la red
elctrica, la audicin colectiva de la radio en 1928. No obstante, fueron los laboratorios Bell los
responsables del transistor y, con ello, del aumento de la comunicacin radiofnica.

En los aos cincuenta la tecnologa radiofnica experiment un gran nmero de mejoras que se
tradujeron en la generalizacin del uso del transistor. Normalmente, las aeronaves utilizaban las
estaciones comerciales de radio de modulacin de amplitud (AM) para la navegacin. Esto continu
as hasta principios de los aos sesenta en que finalmente se extendi el uso de los sistemas VOR. A
principios de los aos treinta radio-operadores aficionados inventaron la transmisin en banda lateral
nica (BLU).

En 1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta calidad, menos sensible a los parsitos
radioelctricos que la AM, utilizando la modulacin de frecuencia (FM). A finales de la dcada este
procedimiento se establece de forma comercial, al montar a su cargo el propio Armstrong una emisora
con este sistema.

En 1948, la radio se hace visible: se desarrolla abiertamente la televisin.

En 1952, se transmite televisin comercial en color sistema NTSC, en EE.UU. El primer programa
en ser transmitido en color fue Meet the Press (Encuentro con la Prensa) de la cadena NBC, un ciclo
periodstico que sigue emitindose hasta nuestros das.

En 1956 se desarrolla el primer sistema de televisin europeo, que basndose en l mejora el NTSC
de Estados Unidos. El sistema es el llamado SECAM. En Espaa durante varios meses TVE
transmiti en pruebas en SECAM, aunque finalmente la norma que adopt fue PAL (ver 1963).

En 1957, la firma Regency introduce el primer receptor transistorizado, lo suficientemente pequeo

para ser llevado en un bolsillo y alimentado por una pequea batera. Era fiable porque al no tener
vlvulas no se calentaba. Durante los siguientes veinte aos los transistores desplazaron a las vlvulas
casi por completo, excepto para muy altas potencias o frecuencias.

En 1963, se establece la primera comunicacin radio va satlite. Se desarrolla el sistema de televisin

en color PAL que mejora el NTSC. La norma que se utiliza en Espaa es PAL. La ventaja del PAL
sobre el SECAM es que su circuitera es ms sencilla.

Al final de los aos sesenta la red telefnica de larga distancia en EE.UU. comienza su conversin a
red digital, empleando radio digital para muchos de sus enlaces.
En los aos setenta comienza a utilizarse el LORAN, primer sistema de radionavegacin. Pronto, la
Marina de EE.UU. experiment con la navegacin satlite, culminando con la invencin y
lanzamiento de la constelacin de satlites GPS en 1987.

Entre las dcadas de los aos 1960 y 1980 la radio entra en una poca de declive debido a la
competencia de la televisin y el hecho que las emisoras dejaron de emitir en onda corta (de alcance
global) por VHF (el cual solo tiene un alcance de cientos de kilmetros) En los aos 1990 las nuevas
tecnologas digitales comienzan a aplicarse al mundo de la radio. Aumenta la calidad del sonido y se
hacen pruebas con la radio satelital (tambin llamada radio HD), esta tecnologa permite el
resurgimiento en el inters por la radio.

A finales del siglo XX, experimentadores radioaficionados comienzan a utilizar ordenadores

personales para procesar seales de radio mediante distintas interfaces (Radio Packet).

4- LENGUAJE RADIOFNICO

Como medio de comunicacin, requiere una forma de transmisin concreta. El acto de hablar alcanza
su mxima expresin, por lo que es fundamental para el periodista radiofnico controlar su voz, que
es su herramienta de trabajo. Para Zanabria, "el timbre, el tono, la intensidad, la entonacin, el acento,
la modulacin, la velocidad y los intervalos son los matices que determinan el estilo de la radio".

Es necesaria una buena vocalizacin y leer con naturalidad para no caer en errores de tipo gramatical
y que se comprenda bien el mensaje que se desea transmitir.

El lenguaje radiofnico est compuesto por unas reglas que hacen posible la comunicacin. Cada una
de ellas aporta un valor necesario para la comprensin del mensaje:

La voz aporta la carga dramtica.

La palabra, la imagen conceptual.
El sonido describe el contexto fsico.
La msica transmite el sentimiento.
El silencio, la valoracin.

5- MENSAJE RADIOFNICO

La radio transmite su mensaje en forma de sonido. Segn Mariano Cebrin, catedrtico de

periodismo, "la tcnica es tan determinante que se incorpora a la expresin como un sistema
significante ms". El mensaje radiofnico se produce gracias a una mediacin tcnica y humana, que
expresa un contexto narrativo acstico. Segn Vicente Mateos, "el mensaje radiofnico debe cumplir
unos principios comunicativos para que llegue con total eficacia al oyente", tales como:

Audibilidad de los sonidos.

Comprensin de los contenidos.
Contextualizacin.

Ventajas:
1.- Inmediatez: Los contenidos se propagan al instante y permite estar informados de las ltimas
novedades.

2.- Da espacio para la imaginacin: Al narrar un texto, el interlocutor puede crear personajes,
escenarios e ideas con los datos o la forma de hablar de quien lo est narrando.

3.- Portabilidad: Podemos llevar con nosotros un radio y escucharlo mientras realizamos cualquier
actividad en oficina, dentro del auto, casa o estudios.

4.- Colaboracin e Interaccin con el oyente: Dependiendo del programa y emisora, podemos
encontrar actividades dirigidas a estudiantes donde ellos pueden participar llamando para dar sus
opiniones, respuestas o ideas sobre un tema en particular.

5.- Alcance: Puede llegar a audiencias donde no existan instituciones educativas y formar as a sus
oyentes a un bajo costo.

Desventajas:

1. No contiene imgenes que refuercen el contenido sonoro.

2. Muchas emisoras tienen exceso de anuncios comerciales.
3. La msica que pautan no siempre es la que queremos escuchar.
4. Los contenidos pueden resultar efmeros en comparacin con un medio escrito