Rbrica analtica para reporte de un estudio de caso de alteracin de electrolitos sricos

FISIOLOGA Dra. Mara del Carmen Gonzlez Horta

OBJETO DE ESTUDIO: FISIOLOGA DE CLULAS NERVIOSAS Y MUSCULARES

COMPETENCIAS:
P. ELEMENTOS CONCEPTUALES DEL REA DE LA SALUD
E. INTERPRETACIN QUMICO- BIOLGICA
APRENDIZAJE ESPERADO:
B. IDENTIFICA SOLUCIONES CON BASE EN DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIN CONFIABLES INCLUYENDO LA REVISIN DE BIBLIOGRAFA
INTERNACIONAL.
P. EXPLICA CONCEPTUALMENTE LOS COMPONENTES BSICOS EN EL REA DE LA SALUD.
E. ANALIZA, INTERPRETA Y RELACIONA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS PRUEBAS DE LABORATORIO DE LAS REAS DE ESPECIALIDAD EN
QUMICA CLNICA CON SUS VALORES DE REFERENCIA, A FIN DE CONFIRMAR O RECHAZAR UN DIAGNSTICO.
Evidencia: Identifica las alteraciones en los electrolitos sricos,
los relaciona con los sntomas que se presentan en la situacin Evaluacin: 10%
problema y presenta un reporte de estudio de caso.
Criterios de Receptivo Resolutivo Autnomo Estratgico
desempeo
Identifica las alteraciones No identifica la relacin de Identifica la relacin de los Identifica la relacin de los Identifica y explica de
en los electrolitos sricos los electrolitos con los electrolitos con los electrolitos con los forma detallada la relacin
y los relaciona con los sntomas que presenta el sntomas que presenta el sntomas que presenta el de los electrolitos con los
sntomas que se paciente. La informacin paciente. Presenta ideas paciente. La informacin sntomas que presenta el
presentan en la situacin no tiene organizacin y concretas sin muchos se presenta en una forma paciente y los relaciona en
problema y mediante la existen prrafos copiados detalles de los organizada y considera la una forma sobresaliente y
revisin de diferentes de manera textual de las mecanismos involucrados participacin de los organizada, con los
fuentes de informacin fuentes de informacin. y algunos prrafos mecanismos que regulan mecanismos que regulan
internacional. La No presenta referencias copiados textualmente. la transmisin del impulso la transmisin del impulso
bibliografa consultada se bibliogrficas Cita 2 referencias nervioso. Presenta al nervioso. Incluye una
cita de acuerdo al manual bibliogrficas y una de menos 3 referencias conclusin personal de la
de la APA. ellas es el libro de texto, bibliogrficas y al menos 2 informacin analizada.
pero no tienen el formato de ellas son de artculos Presenta ms de 3
APA. cientficos en espaol. La referencias bibliogrficas y
bibliografa consultada se al menos 2 son de
cita de acuerdo al manual artculos cientficos en
de la APA. ingls. La bibliografa
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FISIOLOGA Dra. Mara del Carmen Gonzlez Horta
Ponderacin:
Explica los conceptos
relacionados con los
potenciales de membrana
y la transmisin del
impulso nervioso en
clulas nerviosas y
musculares mediante la
consulta de fuentes
confiables y citadas en la
bibliografa.
Ponderacin:
Analiza, interpreta y
relaciona los resultados
obtenidos en las pruebas
de laboratorio de un
paciente con signos y
sntomas de un
desequilibrio electroltico,
con los valores de
referencia, a fin de
confirmar o rechazar el
diagnstico del caso
presentado.
0% 1%
No explica la participacin Explica la participacin de
de los electrolitos en la los electrolitos en la
generacin de potenciales generacin de potenciales
de membrana y la de membrana y la
transmisin del impulso transmisin del impulso
nervioso. Existen prrafos nervioso. Existen prrafos
copiados de manera copiados de manera
textual de las fuentes de textual de las fuentes de
informacin. No presenta informacin. Enlista 3
referencias bibliogrficas referencias bibliogrficas y
una de ellas es el libro de
texto, pero no tienen el
formato APA.
1% 2%
Relaciona los resultados Relaciona los resultados
obtenidos en las pruebas obtenidos en las pruebas
de laboratorio del de laboratorio del
paciente presentado en el paciente presentado en el
caso con los signos y caso con los valores de
sntomas. No presenta referencia. Maneja valores
valores de referencia para de referencia de una
comparar los resultados fuente no citada o no
del paciente. No presenta confiable. No presenta
conclusin que justifique una conclusin personal
la confirmacin del en la que Interpreta los
diagnstico. resultados para confirmar
o rechazar el diagnstico.
consultada se cita de
acuerdo al manual de la
APA.
1.5% 2%
Explica la participacin de Explica la participacin de
los electrolitos en la los electrolitos en la
generacin de potenciales generacin de potenciales
de membrana y la de membrana y la
transmisin del impulso transmisin del impulso
nervioso. Cita en el texto nervioso. Cita en el texto
al menos 3 referencias al menos 3 referencias
bibliogrficas y al menos 2 bibliogrficas y al menos
de ellas son de artculos una de ellas es de un
cientficos en espaol. La artculo cientfico en
bibliografa consultada se ingls. La bibliografa
cita al final del documento consultada se cita al final
de acuerdo al manual de la del documento de acuerdo
APA. al manual de la APA.
2.5% 3%
Relaciona los resultados Relaciona los resultados
obtenidos en las pruebas obtenidos en las pruebas
de laboratorio del de laboratorio del
paciente presentado en el paciente presentado en el
caso con los valores de caso, con los valores de
referencia. Maneja la referencia. Compara la
informacin de referencia informacin de referencia
de fuentes confiables y se sobre las pruebas de
Incluyen en las citas laboratorio presentadas
bibliogrficas. Presenta en el caso y selecciona las
una conclusin personal ms adecuadas
en la que analiza e justificando su decisin.
interpreta los resultados Las fuentes de
de acuerdo a los signos y informacin son confiables
sntomas del paciente lo y se Incluyen en las citas
que justifica la bibliogrficas. Analiza la
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confirmacin o rechazo informacin contrastando
del diagnstico. con diferentes autores
para justificar la
confirmacin o rechazo
del diagnstico. Presenta
una conclusin personal
en la que interpreta los
resultados de acuerdo a
los signos y sntomas del
paciente y a la bibliografa
consultada.
Ponderacin: 2% 3% 4% 5%

Autoevaluacin Logros: Sugerencias:

Coevaluacin Logros: Sugerencias:

Heteroevaluacin Logros: Sugerencias: