CONTEDO PROGRAMTICO
I. Introduo ao estudo dos africanos e
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
PR-REITORIA DE GRADUAO
CECH Departamento de Histria
Histria da Cultura Afro-Brasileira 402283/A0
Carga Horria: 60 h/a Crditos: 04
Preleo: 45 h/a Exerccio: 15 h/a
Quarta 19h-23h Didtica 3 Sala 105
Professor: Carlos Franco Liberato
2012 / 2
PLANO DE ENSINO
EMENTA
Contribuies materiais e imateriais dos povos
africanos e seus descendentes para a formao da
sociedade brasileira. Origens dos africanos trazidos
para o Brasil, assim como suas formas culturais
particulares e seus respectivos desenvolvimentos
tecnolgicos. Cotidiano dos africanos e seus
descendentes durante a histria colonial brasileira,
quando introduziram conhecimentos, trabalharam a
terra, criaram quilombos, inventaram a capoeira,
cultuaram seus antepassados e sincretizaram suas
religies entre si e com a catlica. O papel dos
escravos e dos libertos na luta abolicionista e seu
papel na destruio da ordem escravocrata, bem como
a sua posterior insero na sociedade de classes do
Brasil contemporneo.
OBJETIVO GERAL
Oferecer aos estudantes um panorama geral da
presena dos africanos e seus descendentes na
Histria do Brasil, como forma de possibilitar-lhes o
ensino e a pesquisa dessa temtica.
OBJETIVOS ESPECFICOS
-Estudar as origens tnicas e geogrficas dos africanos
escravizados trazidos para o Brasil;
-Apresentar a constituio do comrcio de africanos
escravizados no interior do sistema atlntico de
trocas;
-Discutir as contribuies materiais e imateriais dos
africanos e de seus descendentes para a formao da
cultura brasileira; e,
-Debater os temas de maior relevncia para o ensino
da questo afro-brasileira nas escolas do ensino
fundamental e mdio.
de seus descendentes no Brasil
II. O sistema atlntico de trocas e o
comrcio de africanos escravizados
III. O comrcio atlntico de africanos
escravizados para o Brasil
IV. Ser africano, negro e escravo no
Brasil
V. Seminrios Temticos
Temas a serem definidos em conjunto
com os estudantes.
METODOLOGIA
O curso priorizar a participao dos
estudantes em todas as suas fases. Leitura e
discusso conjunta dos textos. Exposio
participada. Estudo e apresentao de
seminrios temticos em grupo.
RECURSOS DIDTICOS
Utilizao de quadro-negro e recursos udio-
visuais.
FORMA DE AVALIAO
Ser adotada uma forma de avaliao
continuada e baseada no trabalho cooperativo.
Compreender a participao em sala de aula
e em seminrios temticos, bem como de
leituras programadas, relatrios de atividades
e produo de material didtico. O acom-
panhamento do processo de aprendizagem do
estudante ter por critrio a capacidade em
fazer uma leitura crtica da bibliografia e em
apresentar de forma clara anlises
fundamentadas do material.
-Avaliao I (10 pontos): mdia aritimtica da
soma dos pontos obtidos pela apresentao
dos seminrios de leituras programadas e
relatrios de vdeos.
-Avaliao 2 (10 pontos): mdia aritimtica
da soma dos pontos obtidos pela apresentao
dos relatrios sobre os seminrios temticos.
-Avaliao 3 (10 pontos): mdia obtida pela
apresentao do seminrio temtico e
elaborao do material didtico.
Ao final, os pontos obtidos nas trs avaliaes
sero somados e divididos por trs para a
obteno da Mdia Semestral.

Referncias Bibliogrficas Bsicas
I.
-ALENCASTRO, Luiz Felipe de, As populaes africanas
no Brasil, Texto redigido para o captulo relativo s
Populaes Africanas no Brasil que integrou o Plano
Nacional de Cultura, apresentado ao Congresso em
15/12/2006 pelo Ministro da Cultura Gilberto Gil.
-CASTRO, Yeda Pessoa de, Dimenso dos aportes
africanos no Brasil, Afro-sia 16 (1995), 24-35.
II.
-THORNTON, John. A frica e os africanos na formao
do mundo atlntico, 1400-1800. 5a ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2004 (1. O nascimento do mundo atlntico, pp.
53-86; 2. O desenvolvimento do comrcio entre europeus e
africanos, pp. 87-121).
III.
-ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes:
Formao do Brasil no Atlntico Sul, sculos XVI e XVII.
So Paulo: Companhia das Letras, 2000 (1. O aprendizado
da colonizao, pp. 11-43; 2. Africanos, os escravos de
Guin, pp. 44-76; 6. As guerras pelos mercados de
escravos, pp. 188-246).
IV.
-SILVA, Alberto da Costa e, Ser africano no Brasil nos
sculos XVIII e XIX, in Alberto da Costa e Silva. Um rio
chamado Atlntico: A frica no Brasil e o Brasil na frica.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira / EdUFRJ, 2003, pp.157-65.
-LARA, Silvia Hunold. Fragmentos setecentistas:
Escravido, cultura e poder na Amrica portuguesa. So
Paulo: Companhia das Letras, 2007 (1. O teatro do poder,
pp. 29-78; 2. Diferentes e desiguais, pp. 79-125; e, 3. A
multido de pretos e mulatos, pp. 126-172).
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
COMPLEMENTARES
-DANTAS, Beatriz G. Vov nag e papai branco: Usos e
abusos da frica no Brasil. Rio de Janeiro: Graal, 1988.
-FLORENTINO, Manolo, org. Trfico, Cativeiro e
Liberdade: Rio de Janeiro, sculos XVII-XIX. Rio de
Janeiro: Civilizao Brasileira, 2005.
-FLORENTINO, Manolo e Jos Roberto Ges. A paz das
senzalas: Famlias escravas e trfico atlntico, Rio de
Janeiro, c.1790-c.1850. Rio de Janeiro: Civilizao
Brasileira, 1997.
-FLORENTINO, Manolo. Em costas negras: Uma histria
do trfico de escravos entre a frica e o Rio de Janeiro.
So Paulo: Companhia das Letras, 1994.
-FREITAS, Dcio. O escravismo brasileiro. 3 ed. Porto
Alegre: Mercado Aberto, 1991.
-FREYRE, Gilberto. Casa-grande e senzala. 50 ed. So
Paulo: Global, 2005.
-GOMES, Flvio dos Santos. Histrias de quilombos:
Mocambos e comunidades de senzalas no Rio de Janeiro,
sculo XIX. So Paulo: Companhia das Letras, 2006.
-GOMES, Flvio. Negros e poltica, 1888-1937. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005.
-GORENDER, Jacob. O escravismo colonial. 3 ed. So
Paulo: tica, 1980.
-GOULART, Jos Alpio. Da palmatria ao
patbulo: Castigos de escravos no Brasil. Rio de
Janeiro: Conquista, 1971.
-GRINBERG, Keila. Liberata, a lei da
ambiguidade: As aes de liberdade da Corte de
Apelao do Rio de Janeiro no sculo XIX. Rio de
Janeiro: Relume-Dumar, 1994.
-GUEDES, Roberto. Egressos do cativeiro:
Trabalho, famlia, aliana e mobilidade social,
Porto Feliz, So Paulo, c.1798-c.1850. Rio de
Janeiro: FAPERJ/Mauad, 2008.
-MOTT, Luiz. Sergipe colonial e imperial:
Religio, famlia, escravido e sociedade. So
Cristvo, SE: EdUFS, 2008.
-MOTT, Luiz. O sexo proibido: Virgens, gays e
escravos nas garras da inquisio. Campinas, SP:
Papirus, 1988.
-MOTT, Luiz R. B. Sergipe del Rey: Populao,
Economia e Sociedade. Aracaju: FUNDESC,
1986.
-REIS, Joo Jos, Flvio dos Santos Gomes e
Marcus J. M. de Carvalho. O aluf Rufino:
Trfico, escravido e liberdade no Atlntico
negro, c.1822-c.1853. So Paulo: Companhia das
Letras, 2010.
-REIS, Joo Jos. Domingos Sodr, um sacerdote
africano: Escravido, liberdade e candombl na
Bahia do sculo XIX. So Paulo: Companhia das
Letras, 2008.
-REIS, Joo Jos. Rebelio escrava no Brasil: A
histria do Levante dos Mals em 1835. ed. rev. e
ampliada. So Paulo: Companhia das Letras,
2003.
-REIS, Joo Jos e Flvio dos Santos Gomes,
orgs. Liberdade por um fio: Histria dos
quilombos no Brasil. So Paulo: Companhia das
Letras, 1996.
-REIS, Joo Jos e Eduardo Silva. Negociao e
conflito: A resistncia negra no Brasil escravista.
So Paulo: Companhia das Letras, 1989.
-REIS, Joo Jos, org. Escravido e inveno da
liberdade: Estudos sobre o negro no Brasil. So
Paulo: Brasiliense, 1988.
-RODRIGUES, Jaime. De costa a costa:
Escravos, marinheiros e intermedirios do trfico
negreiro de Angola ao Rio de Janeiro, 1780-1860.
So Paulo: Companhia das Letras, 2005.
-RUSSELL-WOOD, A. J. R. Escravos e libertos
no Brasil colonial. Rio de Janeiro: Civilizao
Brasileira, 2005.
-SCHWARTZ, Stuart. Escravos, roceiros e
rebeldes. Bauru, SP: EDUSC, 2001.
-SCHWARTZ, Stuart. Segredos internos:
Engenhos e escravos na sociedade colonial, 1550-
1835. So Paulo: Companhia das Letras, 1988.
-SUBRINHO, Josu Modesto dos Passos.
Reordenamento do trabalho: Trabalho escravo e
trabalho livre no Nordeste aucareiro, Sergipe,
1850-1930. Aracaju: FUNCAJU, 2000.
VERGER, Pierre. Fluxo e refluxo do trfico de
escravos entre o Golfo do Benin e a Bahia de
Todos os Santos, dos sculos XVII a XIX. 3 ed.
So Paulo: Corrupio, 1987.