TALLER N 1

Alba Daniela Ros Loaiza

EPISTEMOLOGA

UNIVERSIDAD DE MANIZALES
Agosto 13 de 2017
 DESARROLLO TALLER N1
Es posible subjetivar el mundo?
Si el subjetivismo limita la validez de la verdad al sujeto que conoce y juzga, y la
subjetividad es el modo en el que el sujeto hace la experiencia de s mismo aunque cabe
decir que esta experiencia no es igual para todos, es la experiencia del particular mundo en
que se vive se puede decir que es posible subjetivar el mundo, pero el mundo propio y no el
de otro sujeto porque no existe una verdad que sea universalmente valida.

Dnde nace el conocimiento y por ende los significados que circulan?

El conocimiento es un proceso en el que el sujeto y el objeto interactan, ambos son dos
polos opuestos donde su existencia depende el uno del otro y ambos para el conocimiento
donde la funcin de sujeto es aprehender el objeto y la del objeto es ser aprehensible y
aprehendido por el sujeto. El conocimiento se presenta como una transferencia de las
propiedades del objeto al sujeto, en l se presentan tres elementos fundamentales: el sujeto,
el objeto y la imagen. El conocimiento consiste en una aprehensin espiritual de un objeto
por ello es que el conocimiento nace de la experiencia, La experiencia es aqu algo que
forma parte de la esencia histrica del hombre (Gadamer) y que proviene directa o
indirectamente del mundo exterior y es captado por los sentidos de esta manera se forma
una imagen del objeto. Cuando el contenido del conocimiento concuerda con el objeto
mentado podemos decir que es un conocimiento verdadero.
Todos los significados que circulan en cuanto al interrogante dnde nace el conocimiento?
provienen del hombre que a travs de la historia ha establecido puntos de vista divergentes.

Qu funcin cumple en consecuencia el lenguaje?

El sujeto es quien interpreta las caractersticas del objeto y no el objeto el que permite que el
sujeto conozca. Es por eso que el medio que hace posible el conocimiento es el lenguaje,
convirtindose necesario a la hora de conocer y establecer una forma de comunicacin del
sujeto cognoscente y el objeto conocido.
En toda experiencia existe una experiencia sensorial y una experiencia comunicativa
(Habermas), esta ltima es donde el sujeto primero interpreta al objeto conocido y luego
comunica, ya que el conocimiento debe utilizar el lenguaje para ser reconocido como tal.

Cmo sustentar la relacin entre lo real y la realidad?

En el transcurso del tiempo hemos intentado crear para nosotros mismos un significado de lo
que verdaderamente es lo real y la realidad y en el afn de encontrar una respuesta nos hemos
encontrado ciertos problemas porque como humanos muchas veces no tenemos una idea
analtica y mucho menos critica de todo lo que percibimos. La percepcin de lo real es
precisamente lo que desplegamos del universo usando los sentidos-interpretacin en un
momento determinado. Usamos los sentidos para ver y la interpretacin, lo aprendido, para
darle forma y contenido a lo que vemos. La realidad es el universo donde
necesariamente tienen que estar contenidos plegados todo lo que va a ser percibido por
cualquier ser con la capacidad de desplegar esa informacin. La percepcin de la realidad
influye en nuestras vidas y se relaciona con todos los aspectos del individuo consiente, pero
la interpretacin est relacionada con aspectos del subconsciente individual y colectivo. La
realidad es individual (James, Naguel, Searle) dos personas distintas no perciben-
interpretan la realidad exactamente de la misma forma, por que percibimos el mundo
nicamente con nuestros sentidos y lo interpretamos o coloreamos a nuestra manera.