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11 de julio | DA MUNDIAL de la POBLACIN *
CENSOS NACIONALES 2017:

XII de Poblacin, VII de Vivienda y
III de Comunidades Indgenas
L
os censos constituyen operaciones de gran envergadura y trascendencia en la vida econmica y social
de una nacin. Lo fue hace ms de dos mil aos cuando precisamente, segn la Biblia, un censo
estuvo vinculado con el nacimiento de Jess y lo ser el que prximamente se ejecutar en el Per. En esta
perspectiva, adems de atender con informacin de calidad respecto a los problemas estructurales de pobreza
y desigualdad que caracterizan al pas, deben responder tambin a los problemas coyunturales por resolver,
actualmente vigentes.
La operacin censal del ao 2017 El Da Mundial de la Poblacin es ocasin propicia para reafirmar que el xito de este
significar el tercero del presente gran operativo cvico requiere del compromiso de autoridades nacionales, regionales
milenio y sus resultados son esperados y locales as como de la sociedad en general, proveyendo informacin fidedigna que
con inters para evaluar las condiciones ser plasmada en la Cdula Censal. Cabe destacar, que toda la informacin brindada
sociales y econmicas del presente, gozar de la confidencialidad amparada en la Ley del Secreto Estadstico.
as como para proponer y proyectar
el futuro.
Quienes tengan a su cargo la gran responsabilidad de recopilar informacin recibirn
una capacitacin sobre el fundamento y utilidad de cada una las preguntas contenidas
en la cdula censal. La operacin censal del ao 2017 significar el tercero del presente
m os?
tos so milenio y sus resultados son esperados con inters para evaluar las condiciones sociales
Cun y econmicas del presente, as como para proponer y proyectar el futuro.
En qu La demanda de informacin ha sido muy grande. Los recientes estragos del Fenmeno
condiciones del Nio Costero se configuran en un aspecto de inters de la investigacin censal,
vivimos? tanto en trminos de viviendas daadas como de poblacin que habra agudizado las
condiciones de precariedad en las que viven.
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Mundial de la Poblacin es ocasin propicia para reafirmar que el
gran operativo cvico, XII Censo de Poblacin, VII de Vivienda
Cul es l? y III de Comunidades Indgenas, requiere del compromiso de autoridades
bora
fuerza la nacionales, regionales y locales as como de la sociedad en general,
proveyendo informacin fidedigna que ser plasmada en la Cdula Censal.
SUMARIO
1 Antecedentes: Los censos en la historia peruana Pg-3

pocas Preincaica e Incaica
poca Colonial
poca Republicana
Los censos de poblacin y vivienda en el siglo XXI
2 Finalidad y objetivos de los censos nacionales del presente siglo Pg-10

Los Censos de Poblacin y Vivienda 2017, plataforma esencial del
Sistema Estadstico Nacional
Bases de datos de centros poblados en el rea rural y de manzanas en el rea urbana
3 Aspectos conceptuales y definiciones Pg-15
4 Caractersticas esenciales del proceso censal 2017 Pg-22
Necesidades de informacin y la temtica en la cdula censal

5 del ao 2017 Pg-26
Aportes de los Censos Nacionales 2017 a la agenda 2030 Objetivos

6 del Desarrollo Sostenible (ODS) Pg-38
7 La dinmica demogrfica a travs de los censos de poblacin Pg-40
8 Productos a obtenerse con la informacin censal 2017 Pg-42
9 Organizacin y actividades del proceso censal Pg-44
10 Logstica censal y financiamiento Pg-47
CENSO DE POBLACIN Y VIVIENDA 2017: Ante nuevas necesidades de informacin, nuevos enfoques y estrategias...
2
1
Antecedentes
El recuento poblacional ha sido siempre un tema inherente a la historia de la humanidad. Hace ms de dos mil aos, la Biblia registra
que el lugar de nacimiento de Jess est vinculado a la realizacin de un Censo. Asimismo, en el Antiguo Testamento, se da cuenta
que Moiss orden hacer un recuento de los hebreos que haban salido de Egipto en busca de la Tierra Prometida.
Los censos en la historia peruana
pocas Preincaica e Incaica Organizacin de familias en el Incanato

La organizacin y distribucin de recursos humanos y materiales
de las culturas preincas, habran requerido de un sistema de
Denominacin N de familias
contabilidad, que posteriormente fue mejorado en el periodo incaico.
Purej o Puric Jefe de 1 familia
Esta hiptesis se basa en la existencia del quipu preincaico.1
Pisca Camayoc Jefe de 5 familias
El posicionamiento de la estadstica como herramienta de gobierno Chunca Camayaoc Jefe de 10 familias
para conocer la dinmica demogrfica y econmica se habra
Pisca chunca Camayoc Jefe de 50 familias
iniciado en el imperio incaico. En efecto, es durante el incanato
que la presencia del quipu y los responsables de su lectura: los Pachac Camayoc Jefe de 100 familias
quipucamayoc representaron la evidencia emprica del desarrollo Pisca pachac Camayoc Jefe de 500 familias
de la estadstica. Adicionalmente, historiadores como el Dr. Antonio Huaranca Camayoc Jefe de 1000 familias
Guevara,2 narraron la existencia de los denominados ncleos
familiares. Esta estructura organizacional familiar constitua el Pisca Huaranca Camayoc Jefe de 5000 familias
conjunto de decenas, centenas, millares y decenas de millares de Huno Camayoc Jefe de 10000 familias
familias que estaban a cargo de un responsable o jefe: Suyuyuc Apu Jefe de Suyo
(Formado por varios Hunos)
Esta divisin de familias, segn los historiadores, se habra Agrupacin militar
Humani
implementado durante el gobierno del Inca Tpac Yupanqui. Formado por 40000 jefes de
Organizacin que permita llevar el registro de nacimientos y familia, listos a integrar una
defunciones y tener control sobre el trabajo que deban realizar divisin del ejrcito.
los varones, la produccin y el pago de tributos.
El posicionamiento de la estadstica como herramienta
de gobierno para conocer la dinmica demogrfica y
1 INEI. Censo 93en marcha. Lima, diciembre 1992. econmica se habra iniciado en el imperio incaico.
2 Guevara Espinoza, Antonio. Historia del Per: pocas Pre Incaica e Incaica. Pg. 216
3
Antecedentes
Los Quipus y Quipucamayocs
El elemento que identifica el avance estadstico

durante la poca incaica es el Quipu. Este
instrumento compuesto por una cuerda gruesa
horizontal de la que pendan varias cuerdas verticales
delgadas con una serie de nudos y ramales. Era
utilizado para registrar el crecimiento de la poblacin y
la distribucin de las tierras de cultivo, en el entendido
de que un mayor nmero de miembros en los grupos
familiares determinaba la adjudicacin de mayor
extensin de tierras agrcolas.
Los Quipucamayocs o contadores eran los

responsables del manejo de los quipus. Segn el
historiador Julio C. Tello, estos personajes habran
sido capacitados convenientemente sobre la
distribucin de los cordones en grupos, el uso de
cordones principales y secundarios de acuerdo a su
grosor y longitud, el significado de diversos tipos de
nudos y variados colores. 3
Con todos estos elementos, el primer Censo General

del Imperio Incaico habra sido levantado por el Inca
Sinchi Roca. Destacando como resultado de este
recuento la existencia de 200 mil hombres aptos
para la guerra, habindose identificado tambin el
nmero de contribuyentes en esa poca. 3 Tello Julio C. La Civilizacin de los Incas. Pg. 23
4
Virrey Pedro de la Gasca
Pedro de la Gasca en 1549,

ordena visitas con el objetivo
de conocer, entre la poblacin poca Colonial
andina, las diferencias entre el
tributo otorgado al imperio incaico
y el tributo entregado a la corona Durante el periodo virreinal, siglo XVI, destacan las Crnicas y las denominadas
espaola. Visitas. La ejecucin de las Crnicas tuvo un carcter voluntario a diferencia de las
Visitas a cargo de los Visitadores que eran funcionarios que ganaban un salario
diario por recabar informacin mediante cuestionarios elaborados en Espaa.
La informacin que buscaban estaba referida a la vida andina, los tributos que
se entregaba al Inca, a los curacas y otros seores. Asimismo, proporcionaban
datos sobre la mano de obra disponible, especialmente para la minera de
plata o de azogue. Tambin recogan informacin sobre rutas de transporte,
experiencias sobre la organizacin social y asociaciones como el ayllu o formas
de trabajo como la mita.
La historiografa de la poca, da cuenta de las Visitas ordenadas por Francisco

Pizarro, alrededor del ao 1532. Sin embargo, es a partir del ao 1540 que
las Visitas se realizan con mayor profundidad. Destacando la ordenada por
Virrey Francisco de Toledo Pedro de la Gasca en 1549, ordena visitas con el objetivo de conocer, entre la
poblacin andina, las diferencias entre el tributo otorgado al imperio incaico y
el tributo entregado a la corona espaola.
Durante el gobierno del Virrey Toledo,
entre 1570 y 1576, un conjunto de En el periodo que va de 1556 a 1560, durante la administracin del Virrey Caete,
visitadores recorri gran parte del re realizaron Visitas en territorio de lo que es hoy Per, Bolivia y Ecuador. Durante
territorio, recogiendo informacin el gobierno del Virrey Toledo, entre 1570 y 1576, un conjunto de visitadores
ms detallada y til para analizar la recorri gran parte del territorio, recogiendo informacin ms detallada y til
demografa de aquella poca. para analizar la demografa de aquella poca.
5
poca Republicana
El perodo de la Repblica comprende desde la proclamacin de la Independencia

por el General Jos de San Martn en 1821. El primer Censo de Poblacin de
esta poca, se ejecut en 1836, durante el gobierno del General Andrs de
Santa Cruz.
Durante el periodo de gobierno del Mariscal Ramn Castilla, se llevaron a cabo

dos operaciones censales. El primero, se realiz en el ao 1850 y el segundo
en 1862. Cabe destacar que este segundo censo, se levant en cumplimiento
al mandato de la Ley del Censo y Registro Cvico promulgado el 24 de mayo de
1861. Esta normativa orden la ejecucin de un censo de poblacin y decret
que ste se levantara cada 8 aos y se rectificara cada 2 aos. La ficha censal
aplicada en 1862 investig: lugar de nacimiento, sexo, condicin civil, profesin,
instruccin y pago de contribuciones.
El ms importante censo del siglo XIX se llev a cabo en el ao 1876, durante Mariscal Ramn Castilla
el gobierno de Manuel Pardo. Algunos aos antes, el 30 de abril de 1873, se
dispuso la reorganizacin del Ministerio de Gobierno y en ese contexto el 31 Durante el periodo de gobierno del
de octubre se cre la Direccin de Estadstica, adscrita a este Sector, teniendo Mariscal Ramn Castilla, se llevaron
entre sus atribuciones la responsabilidad de levantar los censos de poblacin. La a cabo dos operaciones censales. El
informacin recopilada en 1876 enfatiz nombre, sexo, edad, religin, estado civil, primero, se realiz en el ao 1850 y el
segundo en 1862.
instruccin, propiedad territorial e industrial de los empadronados. No obstante, no
se consign en la cdula censal, preguntas referentes a nacionalidad, ni profesin
u ocupacin, datos que fueron anotados, por el empadronador, en la columna
de Observaciones. Esta omisin y la constatacin de una dbil organizacin Fue en 1940, durante el gobierno
censal, produjo fuertes crticas de parte de autoridades y la sociedad civil. En de Manuel Prado Ugarteche, que
el aspecto tcnico, se pudo constatar que durante la operacin censal se dej se realiza el V Censo de Poblacin,
de empadronar un nmero importante de pueblos y caseros. Quizs, entre constituyndose en el primer censo
moderno del siglo XX.
otras, esta sea la razn por la que durante 64 aos posteriores, no se llev a
cabo un recuento poblacional en el pas.
En efecto, fue en 1940, durante el gobierno de Manuel Prado Ugarteche que se

realiza el V Censo de Poblacin, constituyndose en el primer censo moderno
del siglo XX. Es de precisar que en 1931, se implementa el Registro Electoral
Nacional, en el marco de la implementacin del voto universal secreto. Este
registro permiti levantar el primer censo electoral de la Repblica.
6
Con la publicacin de la Ley N 13248, Ley Orgnica de los Censos en el
Per, en agosto de 1959, se fortalece la poltica de ejecucin de los censos
nacionales en el pas. Dicha norma dispone que, a partir de 1960, los Censos
Nacionales de Poblacin y Vivienda debern levantarse cada 10 aos y los
censos econmicos, agropecuarios, de Industria, Comercio y de Servicios
cada cinco (5) aos.
En cumplimiento de esta norma, en el ao 1961, se ejecut el VI Censo de

Poblacin y I de Vivienda, caracterizndose por su buena organizacin, con
1961 la participacin de personal tcnico adecuadamente capacitado y entrenado
que fue distribuido en todo el territorio nacional. Asimismo, en esta operacin
censal fue muy importante la participacin de los docentes y de la poblacin en
general. En el ao 1963 se realiz el I Censo Econmico en el Per. En este
mismo ao se realiz el I Censo Agropecuario.
Once aos despus, el 4 de junio de 1972, se llev a cabo los Censo Nacionales
VII de Poblacin y II de Vivienda. Ese mismo ao, se realiz el II Censo Nacional
Agropecuario, mientras que el II Censo Econmico se llev a cabo en octubre
de 1974. De esta manera el pas contaba con informacin demogrfica y de
viviendas, as como de la poblacin econmicamente activa agropecuaria, la
extensin de las tierras de cultivo y tambin sobre el nmero de establecimientos
y trabajadores en los sectores Comercio, Manufactura, Construccin, Minera,
1972 Electricidad, Pesquera y Servicios.
En el ao 1981, se efectu el VIII Censo Nacional de Poblacin y III de Vivienda.

Esta investigacin censal tuvo la particularidad de haber incorporado innovaciones
metodolgicas y procedimentales, destacando la incorporacin del muestreo
en la recopilacin de datos sensibles como el referente a los ingresos de las
familias. Asimismo, en el proceso de capacitacin del personal que particip en
la operacin censal, se utiliz el mtodo audiovisual, como una clara innovacin
tecnolgica.
El ltimo Censo del siglo XX se ejecut en el ao 1993, constituyndose en

el IX Censo Nacional de Poblacin y IV de Vivienda. Conjuntamente con esta
operacin censal, se llev a cabo el I Censo de Comunidades Indgenas de la
1981 Amazona Peruana, que recopil importante data sobre las familias lingsticas
y las etnias asentadas en los departamentos de Loreto, Ucayali, Amazonas,
Junn y Pasco.
En el ao 1981 se llev a cabo el VIII El ltimo Censo del siglo

Censo Nacional de Poblacin y III de XX se ejecut en el ao
Vivienda. Esta investigacin censal tuvo 1993, constituyndose
la particularidad de haber incorporado en el IX Censo Nacional
innovaciones metodolgicas y de Poblacin y IV de
procedimentales, destacando la Vivienda.
incorporacin del muestreo en la
recopilacin de datos sensibles como el
referente a los ingresos de las familias.
1993
7
Los Censos de Poblacin y Vivienda en el siglo XXI
Luego en el ao 2007, se ejecutaron los Censos Nacionales XI de Poblacin y VI de Vivienda.

Tambin se desarroll el II Censo de Comunidades Indgenas de la Amazona. La caracterstica
principal de esta operacin censal fue la implementacin de un conjunto de principios bsicos
que comprometi la participacin ciudadana, as como de entidades pblicas y privadas. Es de
precisar que casi la totalidad del financiamiento censal fue asumido con fondos del Tesoro Pblico.
A fin de mostrar, de manera ordenada, la secuencia de los eventos censales en nuestra historia
2007
se ha elaborado el siguiente cuadro:
PERIODO DE
FINALIDAD - N HABITANTES/N
POCA GOBIERNO/AO GOBERNANTE
DENOMINACIN VIVIENDAS
CENSAL
Conocer nmero habitan-

tes, fuerza de trabajo,
PRE INCA EL CURACA armas, herramientas y
tierras de cultivo para
mejorar la organizacin
Conocer nacimientos,
muertes de hombres y
EL INCA mujeres, potencial para la
De 3 a 34 millones De
INCA Hasta 1532 guerra y distribucin de
10 a 12 millones
tierras
Don Pedro de la De poblacin, con

1548 8 285 000 habitantes
1549 Gasca fines tributarios
Virrey Andrs Determinar nmero de
1556 1561 Hurtado de contribuyentes tributarios 253 mil 715
Mendoza
Determinar Nmero de
COLONIAL
Virrey Francisco de indios tributarios y los 1 milln 67 mil 696

1570 1575
Toledo varones entre 18 y 50 aos indios tributarios
De carcter religioso.
Virrey Antonio 612 mil 780 indios
1745 1761 Determinar nmero de
Manso de Vela zco adoctrinados
indios adoctrinados
Virrey Francisco de De poblacin, con fines 1 milln 76 mil 122

1790 1796
Taboada y Lemos tributarios habitantes
Gral. Andrs de I de poblacin, con fines
1836 1 milln 873 mil 736
Santa Cruz electorales
Mariscal Ramn II de poblacin y III de 2 millones 1 mil 203
1850 1862
Castilla poblacin 2 millones 487 mil 916
1876 Manuel Pardo I V de poblacin 2 millones 699 mil 105
DURANTE 64 AOS NO SE EJECUT CENSOS
1940 V de poblacin 7 millones 23 mil 111
Manuel Prado
CENSO DE POBLACIN Y VIVIENDA 2017: Ante nuevas necesidades de informacin, VI de poblacin
nuevos enfoques y estrategias... 10 millones 420 mil 357
Ugarteche
8 1961
I de vivienda 1 milln 985 mil 859
ICANA
Juan Velazco VII de poblacin

Mendoza
Determinar Nmero de
COLONIAL
Virrey Francisco de indios tributarios y los 1 milln 67 mil 696
1570 1575
Toledo varones entre 18 y 50 aos indios tributarios
1745 1761 Determinar nmero de
Manso de Vela zco adoctrinados
indios adoctrinados
PERIODO DE
FINALIDAD - N HABITANTES/N
POCA GOBIERNO/AO GOBERNANTE
1790 1796 DENOMINACIN VIVIENDAS
CENSAL Taboada y Lemos tributarios habitantes
Gral. Andrs de I de poblacin, con fines
1836 Conocer nmero habitan- 1 milln 873 mil 736
tes, fuerza de trabajo,
Mariscal Ramn IIarmas,
de poblacin y III dey 2 millones 1 mil 203
PRE INCA 1850,1862 EL CURACA herramientas
Castilla poblacin
tierras de cultivo para 2 millones 487 mil 916
1876 Manuel Pardo IVmejorar la organizacin
de poblacin 2 millones 699 mil 105
ConocerV denacimientos,
poblacin
1940 7 millones 23 mil 111
Manuel Prado muertes de hombres y
EL INCA VI de poblacin
mujeres, potencial para la 10 millones 420 mil 357
1961 Ugarteche De 3 a 34 millones De
INCA Hasta 1532 guerraI yde distribucin
vivienda de 1 10
milln
a 12985 mil 859
REPUBLICANA
millones
tierras
VII de poblacin
Juan Velazco 14 millones 121 mil 564
1972 Alvarado II de vivienda 3 millones 14 mil 844
Don Pedro de la De poblacin, con
1548 8 285 000 habitantes
FerrandoGasca
Belaunde finesVIII
tributarios
de poblacin 17 millones 762 mil 231
1981 Terry
Virrey Andrs III de vivienda 3 millones 651 mil 976
Determinar nmero de
1556 1561 Hurtado de contribuyentes tributarios 253 mil 715
Alberto Fujimori IX de poblacin 22 millones 48 mil 356
1993 Mendoza
Fujimori IV de vivienda 5 millones 99 mil 595
Determinar Nmero de
COLONIAL
1570 1575
Virrey
Alejandro Toledode indiosX tributarios
Francisco de poblacin y los 26 1millones
milln 67
152milmil696
265
2005 Toledo varones V de entre 18 y 50 aos
vivienda indios tributarios
Manrique 7 millones 271 mil 387
XI de poblacin 27 millones 412 mil 157
2007 Alan Garca Prez
VIV de vivienda 7 millones 566 mil 142
1745 1761
Manso de Vela zco Determinar nmero de adoctrinados
indios adoctrinados

1790 1796
Taboada y Lemos tributarios habitantes
De manera resumida, lo que se puede 1836 Gral. Andrs de I de poblacin, con fines
concluir de la lectura de la informacin contenida en el cuadro es que los censos
1 millnfueron organizados
873 mil 736
para obtener informacin que permita orientar las polticas pblicas en el pas. En el perodo Preinca e Inca, fundamentalmente, prim
la necesidad de conocer el nmero1850
de habitantes
1862
Mariscal
y tierras Ramncon fines
de cultivo II dede
poblacin
mantenery IIIundeequilibrio en2lamillones 1 mil 203
distribucin de tierras.
Castilla poblacin 2 millones 487 mil 916
Durante la Colonia, se advierte como1876 Manuel Pardo I

objetivo central determinar V de poblacin
el nmero de contribuyentes tributarios 2y millones 699 mil 105
en el aspecto religioso el
nivel de adoctrinamiento en la poblacin indgena. En la poca Republicana, se ampla los objetivos de los levantamientos censales
1940
en la bsqueda de datos para la planificacin V deypoblacin
del desarrollo en cuanto a poblacin vivienda. Asimismo, en7 millones 23 milaos
los primeros 111de la
Manuel Prado
Repblica surge la preocupacin por disponer de estadsticas VI de poblacin
sobre la poblacin electoral, evidencia de los inicios de420
10 millones la organizacin
mil 357
1961 Ugarteche
poltica en el pas. I de vivienda 1 milln 985 mil 859
REPUBLICANA
Juan Velazco VII de poblacin

1972
Alvarado II de vivienda 14 millones 121 mil 564
1981 VIII de poblacin 3 millones 14 mil 844
Ferrando Belaunde
Terry III de vivienda 17 millones 762 mil 231
1972
IX de poblacin 3 millones 651 mil 976
1981 Alberto Fujimori 22 millones 48 mil 356
Fujimori IV de vivienda
X de poblacin 5 millones 99 mil 595
1993
Alejandro Toledo V de vivienda 26 millones 152 mil 265
2005 Manrique 7 millones 271 mil 387
XI de poblacin
Alan Garca Prez V de vivienda 27 millones 412 mil 157
2007
7 millones 566 mil 142
9
2
Finalidad y Objetivos
de los censos nacionales del presente siglo
En el siglo XXI, el bienestar del ciudadano est en el centro de las polticas pblicas de los pases y el Per no es una
excepcin. En esta perspectiva, la produccin de informacin estadstica responde a satisfacer esta necesidad. La visin
moderna de los Censos de Poblacin y Vivienda es que formen parte del Sistema Estadstico Nacional (SEN).
Por definicin un censo se caracteriza De otro lado, las cifras de poblacin total y
por ser una operacin masiva y muy de reas menores que proveen los censos
compleja. Por esta razn en la fase de poblacionales, constituyen la base para el
diseo y elaboracin de la Cdula Censal, clculo de Tasas de diversa ndole que
se considera un nmero restringido de permiten el clculo de promedios per cpita
preguntas y que estas se circunscriban a (Juan Chackiel. Los Censos de Amrica
satisfacer las necesidades de informacin Latina: nuevos enfoques. Santiago de
para el trabajo del sector pblico, Chile, 2000).
universidades, centros de investigacin,
organizaciones no gubernamentales y Un aspecto a destacar es que para la
empresa privada. En consecuencia los sostenibilidad de la produccin estadstica
cuestionarios a ser aplicados a la poblacin los datos censales, por ser universales,
deben ser simples y giles y los conceptos constituyen el marco para la obtencin
sean de fcil comprensin, a fin de que de muestras para realizar estudios en
la entrevista se lleve a cabo en el menor profundidad de diversa temtica y para
tiempo posible y sobre todo asegurando grupos poblacionales de inters. En este
la calidad de los datos que se obtengan. marco, el censo es prcticamente la nica
fuente de informacin para poblaciones
Los censos poblacionales, adems de poco numerosas.
brindar informacin bsica para diagnsticos
sociodemogrficos y los insumos para la En resumen, estudiosos, acadmicos y
toma de decisiones, provee la data que especialistas ponen de manifiesto el papel
permite identificar a la poblacin beneficiaria y la relevancia de los datos en el diseo de
de las polticas y programas sociales. polticas pblicas. A diferencia de los aos
60, en los aos recientes se destaca el
10
anlisis emprico para el logro y evaluacin evaluacin de la composicin, distribucin vigentes y la disponibilidad de datos sobre
del impacto de las polticas pblicas que y crecimiento pasado y potencial de la situacin cuantitativa y cualitativa de la
deben basarse en evidencias. la poblacin. Muestra, asimismo, los vivienda.
patrones cambiantes de la concentracin
Los Censos de Poblacin y Vivienda urbana y rural, el desarrollo de las zonas En este contexto, el pas requiere conocer
2017, plataforma esencial del Sistema urbanizadas, la distribucin geogrfica de con precisin la cantidad de viviendas, su
Estadstico Nacional la poblacin de acuerdo a variables tales distribucin, los materiales de construccin
como ocupacin y educacin. La evolucin y la disponibilidad de servicios, a efectos
Una de las finalidades de los Censos de la estructura por sexo y edad de la de establecer y/o mejorar los planes y
Nacionales de Poblacin y Vivienda 2017 poblacin, la mortalidad y los diferenciales programas de construccin de viviendas.
es servir de plataforma o sustento bsico de fecundidad para diversos grupos de
de informacin estadstica relevante y poblacin, as como las caractersticas Bases de datos de centros poblados
confiable para el fortalecimiento del Sistema econmicas y sociales de la poblacin en el rea rural y de manzanas en el
Estadstico Nacional. En esta perspectiva, y la fuerza laboral, son cuestiones de rea urbana
las estadsticas sectoriales, primarias y inters que son de importancia tanto para
derivadas tienen como soporte bsico los la investigacin pura como para la solucin Las bases de datos de los resultados
resultados censales. Por tanto, cuanto ms de problemas prcticos de crecimiento y de los censos nacionales junto con las
actualizados, reales y confiables sean estos gestin industrial y comercial. bases de datos de otras fuentes censales
resultados, proporcionarn mayor sustento como son los censos agropecuarios,
tcnico y confianza a las estadsticas del En segundo lugar, en el aspecto de vivienda censos econmicos y bases de datos
Sistema Estadstico Nacional. la formulacin de polticas y programas al de encuestas de hogares o de unidades
respecto, representa una de las principales agropecuarias, al unificarse crean bases
En primer lugar, los censos proveen finalidades de los censos. La poltica de de datos agregadas inmensas y permiten
datos indispensables para el anlisis y la vivienda es normalmente influenciada por trabajar con numerosas variables y elaborar
datos objetivos sociales y econmicos, u obtener informacin muy til para los
as como las consideraciones de poltica proyectos de desarrollo del pas.
Los Censos Nacionales de Poblacin y

Vivienda adquieren singular importancia
en razn de que fortalecen la presencia
del Estado en todas las divisiones poltico
administrativas. Incluso hasta las pequeas
como los distritos y centros poblados, lo
que permite priorizar la inversin pblica
en varios aspectos como la construccin
de escuelas, centros de salud, entre otros.
Orientar la decisin sobre la ampliacin
de servicios bsicos como son la energa
elctrica, agua, desage, incluso las redes
de comunicacin de amplio impacto actual
como la telefona mvil y el internet.
En el tema ocupacional, con el censo se

podr identificar la ubicacin, cantidad y
caractersticas de la fuerza laboral en el
pas.
11
El III Censo de Comunidades Indgenas Del mismo modo, conocer la poblacin real a nivel de centro poblado lo que ninguna
permitir conocer la ubicacin, las asentada tanto en el rea urbana como en investigacin estadstica puede llegar a
caractersticas y situacin de las el rea rural del pas. dicho nivel geogrfico.
Comunidades Indgenas de la Amazona
as como de las Comunidades Indgenas de La informacin sobre la magnitud, la Es imperativo conocer los cambios
los Andes, las caractersticas y ubicacin de distribucin y las caractersticas de la producidos en el pas desde el ao 2007,
la poblacin de discapacitados, incluso, la poblacin resulta indispensable en el fecha del ltimo censo poblacional, en
cantidad de analfabetos a fin de establecer conocimiento y evaluacin de los aspectos cuanto a la disminucin de la pobreza, los
polticas y planes en educacin. Es ms, econmicos, sociales y demogrficos a cambios de residencia de poblacin de ser
con los resultados censales se podr fin de establecer adecuadas polticas rural a urbana, el mayor acceso al uso de
determinar la poblacin en pobreza y y programas destinados a mejorar energa, a la tecnologa de la informacin, al
pobreza extrema y actualizar los datos las condiciones de vida. Los censos agua, desage y saneamiento, entre otros.
para el clculo del mapa de la pobreza. proporcionan informacin bsica y uniforme
12
Objetivos de los
Censos Nacionales 2017
La definicin de los objetivos de los tres censos nacionales que se
levantarn en simultneo, reviste singular importancia para fijar el
universo terico conceptual, en torno a los cuales se establecern
los criterios tcnicos y procedimientos operativos para la ejecucin
de las actividades censales, directivas metodolgicas, operativas,
de obtencin de resultados y el anlisis de los mismos.
En la temtica poblacional y de vivienda y hogar:
Determinar la magnitud y estructura de la poblacin sobre la base de las caractersticas demogrficas, sociales, econmicas
y migratorias para dar soporte a las polticas pblicas.
Proveer indicadores sobre la dinmica demogrfica urbano y rural.
Obtener informacin bsica para la actualizacin de las Cuentas Nacionales.
Proporcionar informacin estadstica para focalizar la inversin pblica y privada necesaria para el bienestar y desarrollo
integral de la poblacin.
Obtener informacin sobre las caractersticas de las viviendas, los servicios bsicos con que cuentan que son necesarios
para la planificacin de programas y polticas en materia de vivienda.
Proporcionar informacin actualizada para las estimaciones y ajustes en el clculo de la pobreza y la focalizacin de las
poblaciones vulnerables.
Suministrar datos estadsticos para mejorar el proceso de distribucin de los recursos econmicos por parte del Estado
a los gobiernos regionales y locales.
Caracterizar a los habitantes del pas, a sus hogares y viviendas por regiones, provincias y distritos hasta nivel centro poblado.
Identificar las caractersticas de la oferta laboral de la poblacin, as como su distribucin espacial y sectorial.
Elaborar un inventario nacional de las viviendas segn tipo, condiciones y caractersticas as como la cobertura de los
servicios bsicos con que cuentan.
13
Determinar las condiciones de equipamiento de los hogares y el nivel de confort y bienestar.
Conocer el impacto de los programas sociales, los progresos alcanzados y dotar de informacin necesaria
para la adopcin de medidas para su optimizacin.
Establecer un marco muestral para el desarrollo de encuestas de hogares especializadas en los periodos
inter censales.
Suministrar informacin para el Inventario Nacional de Centros Poblados, precisar la ubicacin geogrfica
y caractersticas, contribuyendo al reordenamiento territorial.
Garantizar la comparabilidad nacional e internacional.
Obtener informacin para actualizar las proyecciones de poblacin.
Cuantificar a la poblacin segn su autopercepcin tnica en las diferentes divisiones poltico administrativas
del pas.
Contribuir al conocimiento de la poblacin sin vivienda.
Para conocer la realidad de las Comunidades Nativas y Campesinas:
Suministrar informacin sobre la magnitud de la poblacin indgena, de los asentamientos en que habitan
y los principales grupos tnicos.
Caracterizar las viviendas que ocupan las poblaciones indgenas, los materiales de construccin, dotacin,
acceso, ubicacin y servicios con que cuentan.
Tomar conocimiento de las caractersticas de los hogares de la poblacin indgena, su composicin y

equipamiento, entre otros.
Recopilar informacin de la poblacin indgena a fin de realizar estudios e investigaciones relacionados

con idioma, lengua y dialectos indgenas, condicin de analfabetismo, mortalidad y fecundidad.
Obtener informacin sobre el acceso a servicios bsicos de las poblaciones indgenas y la presencia del
Estado a travs de instituciones educativas y centros de salud.
Proporcionar informacin sobre la existencia de servicios de transporte a los asentamientos indgenas.
Captar informacin estadstica de base en las poblaciones indgenas que contribuya al proceso de
demarcacin de las Comunidades Indgenas.
14
3
Aspectos conceptuales y definiciones
El aseguramiento de la calidad y la solidez tcnica de la informacin censal supone un prolijo manejo conceptual que debe ser compartido
por todos los funcionarios censales. Estas definiciones, que forman parte de todos los documentos metodolgicos a emplearse durante
todo el proceso censal, tambin sern de utilidad para los usuarios de la data del censo, una vez concluido el proceso.
Momento Censal
El Censo Nacional de Poblacin ser De Facto o De Hecho; es decir, las personas sern empadronadas en la vivienda o en el
lugar donde se encuentren en el Momento Censal, independientemente de su residencia habitual
El Momento censal son las 00 horas del Da del Censo.
Sern empadronados o censados todas las personas presentes en el territorio nacional y en sus aguas jurisdiccionales en el Momento
Censal. En consecuencia, se incluye a:
Sbado Domingo
Noche anterior Da del Censo
Momento Censal
Todas las personas que durmieron o Los nios/as que nacieron Las personas que durmieron o estuvieron en el
pasaron la noche anterior al Da del antes de las cero horas del Da momento censal pero que fallecieron despus
Censo en la vivienda del Censo de las cero horas del Da del Censo
15
Censo
Un censo es el recuento de individuos que conforman una poblacin. Es posible definirlo tambin como la investigacin estadstica
que comprende un conjunto de actividades destinadas a recopilar, organizar, elaborar, evaluar, analizar y difundir los datos referentes
a todas las unidades de un universo especfico, en un rea y momento determinado. De acuerdo con la naturaleza de los datos un
censo puede ser de poblacin, vivienda, econmico, agropecuario, entre otros.
Da del Censo
Es la fecha establecida por Decreto Supremo para el levantamiento censal o empadronamiento, fecha que sirve de base o punto de
partida para la fijacin de los perodos a los cuales est referida la informacin de cada una de las variables bajo estudio.
Censo de Poblacin
Conjunto de operaciones destinadas a recopilar, organizar, elaborar, evaluar, analizar y difundir los datos demogrficos, sociales y
econmicos de todos los habitantes del pas, referidos a un momento o perodo determinado.
Tipos de censo
Este concepto se utiliza exclusivamente en los censos de poblacin y est referido al procedimiento utilizado para obtener los datos
de las personas a empadronar en relacin a su vivienda. Existen dos tipos de censo: i) Censo de Hecho o de Facto y ii) Censo de
Derecho o de Jure.
Censo de Hecho o Censo de Facto

Bajo esta metodologa, el da del empadronamiento, las personas son censadas en la vivienda o en el lugar donde estuvieron
presentes en el Momento Censal, independientemente sea o no su vivienda de residencia habitual. Con este tipo de censo,
se obtiene la poblacin real y flotante (no residente habitual), de un departamento, provincia, distrito o centro poblado.
Censo de Derecho o de Jure

A diferencia del Censo de Hecho, bajo el procedimiento del Censo de Derecho las personas son censadas en su vivienda
o lugar de residencia habitual. Tambin son censadas aquellas personas que se encuentran temporalmente ausentes en el
periodo de empadronamiento. No se censa a las personas que no son residentes habituales.
En este tipo de censo es imprescindible aplicar el concepto de residencia habitual. La precisin de este concepto y la fijacin
de los lmites de la ausencia o presencia temporal de las pesonas son requisitos indispensables para no generar omisin y
duplicacin en el conteo de la poblacin, especialmente en los grupos con un alto grado de movilidad espacial.
En el Censo de Derecho, no se empadrona a todas las personas que se encuentran en el territorio nacional, se excluye a
los no residentes en el pas en un plazo previamente determinado (personal diplomtico, extranjeros que se encuentran en
el pas transitoria o temporalmente, transentes en puertos y aeropuertos internacionales). Bajo esta modalidad se obtiene
a la poblacin real de un determinado mbito poltico administrativo o de cualquier mbito de mayor nivel de desagregacin.
Residente Habitual
Es la persona que vive permanentemente en el hogar, se considera tambin como tal a las personas que se encuentran ausentes,
temporalmente, durante el periodo de empadronamiento por razones de trabajo, vacaciones, viaje, enfermedad, u otro motivo.
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Migrante
Persona que traslada su residencia habitual (origen) hacia otra zona geogrfica (destino), con nimo de permanencia. Es emigrante
en su lugar de origen, e inmigrante en su lugar de destino.
Migrante de toda la vida

Persona empadronada en un lugar distinto al lugar de su nacimiento.
Migrante reciente
Persona que en el momento del empadronamiento censal, resida en un lugar distinto a su residencia que tena 5 aos antes.
Censo de Vivienda
Conjunto de operaciones destinadas a recopilar, organizar, elaborar, evaluar, analizar y difundir los datos relacionados con los locales
destinados a habitacin humana que han sido construidos para tal
fin (viviendas) y aquellos que no habiendo sido concebidos para
dicho fin, alojan a personas.
Vivienda
Edificacin o unidad de edificacin independiente construida,
adaptada o convertida para ser habitada por una o ms personas
en forma permanente o temporal. Debe tener acceso directo e
independiente desde la calle o a travs de espacios de uso comn
para circulacin como pasillos, patios o escaleras.
Generalmente debe estar separada por paredes y tener un techo

para que las personas que viven en ella, se aslen de otras, con el
fin de preparar y consumir sus alimentos, dormir y protegerse del
medio ambiente. Para efectos censales, las viviendas se clasifican
en: Vivienda Particular y Vivienda Colectiva.
Vivienda Particular
Es aquella destinada a ser habitada por una o ms personas, con vnculo consanguneo o sin l, que viven bajo normas de convivencia
familiar.
Vivienda Colectiva
Se considera vivienda colectiva a la edificacin o conjunto de edificaciones destinados a ser habitados por personas con o sin vnculo
familiar y por lo general hacen vida en comn por razones de salud, enseanza, religin, trabajo, turismo u otras causas. Estn sujetos
a un rgimen administrativo y obligados a cumplir normas de convivencia. Entre ellas se tiene: hoteles, hostales, asilos, hospitales,
crceles, cuarteles, conventos, etc.
Vivienda- Establecimiento
Se refiere al local que es usado como vivienda particular y adems en este mismo local se realiza alguna actividad econmica formal
o informal, en un espacio exclusivo dentro de la vivienda.
Generalmente, son locales que sirven de habitacin a las personas y al mismo tiempo donde funciona algn negocio. Es una combinacin
de los conceptos de vivienda y establecimiento. Si bien es una edificacin o unidad de edificacin independiente, construida, adaptada
o convertida para ser habitada por una o ms personas, ya sea en forma permanente o temporal, y tiene acceso directo desde la calle.
Tiene una caracterstica particular, pues por la nica puerta donde se ingresa a la vivienda tambin se ingresa al establecimiento. La
vivienda-establecimiento solo tiene una puerta por donde se ingresa al domicilio y a su vez, al establecimiento.
17
Edificacin
Se considera como edificacin a cualquier construccin
permanente, independiente y autosostenida, que tenga
una o ms habitaciones u otros espacios cubiertos
por un techo y normalmente delimitados por paredes
exteriores o medianeras que van desde los cimientos
hasta el techo.
Puede usarse o estar destinado a fines residenciales,

comerciales, industriales o para proporcionar servicios.
Por lo tanto puede ser una casa fsicamente separada,
edificio de departamentos, fbrica, taller, almacn,
granero, etc. o ser usado para uno o ms de estos
fines, al mismo tiempo.
Una construccin es permanente cuando ha sido

concebida y construida para atender necesidades
de duracin indefinida y que, por lo tanto, durar
normalmente en el mismo sitio ms de 10 aos. Es
separada si est delimitada por paredes exteriores o
medianeras que van desde los cimientos hasta el techo.
Es independiente si tiene acceso directo desde la calle
o desde terreno pblico o privado. El acceso a una
edificacin puede realizarse por una entrada principal
e independiente, o por otras entradas secundarias o
accesorias.
Habitacin
Es el espacio situado en una vivienda, generalmente cerrado por paredes que se elevan desde el piso hasta el techo y que tiene
por lo menos una superficie para dar cabida a la cama de una persona adulta. Por lo tanto, son habitaciones los dormitorios, el
comedor, la sala-comedor-cocina, el cuarto de estudio, el cuarto de servicio, cuarto de costura, habitaciones que se emplean para
fines profesionales o comerciales usados para alojar personas o destinados a ello, siempre que se ajusten a la definicin mencionada.
No se consideran como habitaciones: los pasillos, vestbulos o salas de estar, bao, lavandera, habitaciones de cocina-comedor y
garaje usados como tales.
Hogar
Es la persona o conjunto de personas, sean o no parientes, que ocupan en su totalidad o en parte una vivienda, comparten las comidas
principales y/o atienden en comn otras necesidades bsicas, con cargo a un presupuesto comn.
Jefatura de hogar
Es la persona, mujer u hombre, a la que los miembros del hogar consideran como tal. Generalmente, en una familia nuclear el jefe
del hogar es el esposo. No obstante, en otros casos puede ser otra persona: madre, hijo, hija, abuelo, abuela, etc.
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Centro Poblado
Es todo lugar del territorio nacional identificado mediante un nombre. Debe estar habitado por lo menos por una familia e incluso hasta
por una sola persona y las viviendas que la ocupan pueden agruparse de diferentes maneras:
Contiguas: formando manzanas, calles y plazas (pueblos y ciudades).

Semidispersas: como una pequea agrupacin de viviendas contiguas (caseros y anexos).
Totalmente dispersas: como la de los agricultores en zonas agropecuarias.
Se debe precisar que todo lugar que tiene un nombre no necesariamente es un centro poblado. Para que un lugar sea considerado
un centro poblado, adems de tener un nombre debe estar siempre habitado, es decir, debe existir al menos una vivienda en la que
habiten los pobladores, con nimo de permanencia.
Aquellos lugares que tienen un nombre y una o ms viviendas, donde sus pobladores las habitan espordicamente para realizar
actividades de pastoreo, cosecha u otras labores, no se considerarn como centros poblados, porque no renen la condicin de
habitabilidad con nimo de permanencia. Estas viviendas podran ser consideradas como parte de algn centro poblado aledao.
rea Urbana
Es la parte del territorio de un distrito ocupada por centros poblados urbanos.
Centro Poblado Urbano

Es aquel que tiene como mnimo 100 viviendas agrupadas contiguamente formando manzanas y calles. Por excepcin, se considera
como centro poblado urbano a las ciudades capitales distritales, aun cuando no renan la condicin indicada. Un centro poblado
urbano, por lo general, est conformado por uno o ms ncleos urbanos.
Ncleo Urbano
Es el asentamiento poblacional ubicado al interior de un centro poblado urbano, constituido por una o ms manzanas contiguas,
conocidas localmente por un nombre, establecido en el proceso de crecimiento urbano, cuyas viviendas en su mayora fueron
construidas en un mismo perodo de tiempo y su poblacin, por lo general, posee caractersticas socioeconmicas homogneas.
Las categoras de ncleo urbano son: i) ciudad, ii) pueblo joven y/o asentamiento humano, iii) urbanizacin, iv) pueblo, v) casero, vi)
anexo, vii) villa, viii) cooperativa agraria, ix) campamento minero, xi) conjunto habitacional, xii) asociacin de vivienda, xiii) cooperativa
de vivienda, xiv) barrio o cuartel y, xv) otros.
rea Rural
Es la parte del territorio de un distrito ocupada por centros poblados rurales que se extienden desde los linderos de los centros
poblados urbanos hasta los lmites del distrito.
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Centro Poblado Rural
Es aquel que no tiene ms de 100 viviendas contiguas formando manzanas ni calles ni es capital de distrito; o que, teniendo ms de
100 viviendas, stas se encuentran semidispersas o totalmente dispersas.
Etnia
Etnia significa pueblo o nacin. Se trata de una comunidad humana que comparte una afinidad cultural que permite que sus
integrantes puedan sentirse identificados entre s. Ms all de la historia compartida, sus miembros mantienen prcticas culturales
y comportamientos sociales similares. Las comunidades que forman una etnia reclaman un territorio propio y una estructura poltica
afn con sus necesidades sociales. A pesar de que la nocin de etnia suele ser asociada al concepto de raza, ambas palabras no
hacen referencia a lo mismo. La etnia incluye factores culturales como las tradiciones, la lengua y las creencias religiosas. La raza,
en cambio, alude las caractersticas morfolgicas de un grupo humano (color de piel, rasgos faciales, contextura, etc.).
Comunidad nativa
Son grupos de poblacin asentados en la Selva y Ceja de Selva del Per, que estn constituidos por conjuntos de familias vinculadas,
principalmente, por el idioma o dialecto, caracteres culturales y sociales, tenencia y usufructo comn y permanente de un mismo
territorio con asentamiento nucleado o disperso.
Comunidad campesina
Son grupos de poblacin asentados en la Sierra peruana, que estn constituidos por conjuntos de familias vinculadas, principalmente,
por el idioma o dialecto, caracteres culturales y sociales, tenencia y usufructo comn y permanente de un mismo territorio con
asentamiento nucleado o disperso.
Discapacidad
La persona con discapacidad es aquella que tiene una o ms deficiencias fsicas, sensoriales, mentales o intelectuales de carcter
permanente que, al interactuar con diversas barreras actitudinales y del entorno, no ejerza o pueda verse impedida en el ejercicio de
sus derechos y su inclusin plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones que los dems.
Actualizacin Cartogrfica
Es el conjunto de tareas de campo y gabinete, destinadas a captar informacin actualizada sobre la toponimia, los elementos naturales
y artificiales que conforman un determinado mbito territorial, as como su representacin grfica en un plano urbano, un mapa distrital
y obtener una base de datos espacial.
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Registro de viviendas y establecimientos
Es el conjunto de tareas de campo y gabinete destinadas a captar informacin sobre la composicin del hogar. Especficamente se
identifica el nombre del jefe del hogar y el nmero de ocupantes de las viviendas y/o establecimientos. El trabajo de registro se realiza
en centros poblados urbanos y rurales. Sirve como insumo para la formacin de las reas de empadronamiento a fin de asegurar la
cobertura de las viviendas durante el empadronamiento.
rea de Empadronamiento Urbano (AEU)

Es la superficie territorial a ser empadronada por una sola persona el Da del Censo. Est compuesta por un promedio, aproximado,
de 15 viviendas.
rea de Empadronamiento Rural (AER)

Es el rea geogrfica conformada por uno o ms centros poblados rurales, que ser empadronada por una sola persona durante el
perodo de empadronamiento. Est conformada por 100 viviendas, en promedio.
Croquis Censal
Es la representacin grfica de la parte urbana o rural de un distrito sin ajustarse a criterios tcnicos de escala, es decir, est elaborado
con cierto nivel de aproximacin.
Mapa Distrital
Es la representacin grfica del mbito poltico administrativo del distrito al que se le ha dotado de una simbologa, toponimia y
escala adecuada para su uso. Contiene los elementos naturales y artificiales ms significativos, los cuales han sido representados
grficamente segn la escala del documento. Los elementos principales del mapa distrital son: i) centros poblados, ii) curvas de nivel,
iii) red hidrogrfica, iv) red vial, v) toponimia, vi) lmites poltico-administrativos, vii) orientacin al norte, viii) lmites de los AERs.
Plano urbano
Es la representacin grfica a escala de un centro poblado urbano mediante una simbologa convencional, donde figura el trazado y
nombre de calles, manzanas, principales edificios pblicos, etc., con indicacin de su orientacin (norte). La escala est en funcin
al tamao del centro poblado.
El plano urbano cuenta con caractersticas tcnicas tales como: i) escala (numrica o grfica), ii) coordenadas (latitud y longitud) y
iii) leyenda.
21
4
Caractersticas esenciales
del proceso censal 2017
El xito de todo proceso censal implica considerar caractersticas inherentes a su desarrollo. La ejecucin, en el ao 2017, de los
Censos Nacionales XII de Poblacin, VII de Vivienda y III de Comunidades Indgenas, se basar en los siguientes parmetros:
Confidencialidad y reserva de los datos

De acuerdo a lo estipulado en la ley N 13248 Ley Orgnica de los Censos, los censos
nacionales debern levantarse cada 10 aos en el Per. Establece tambin que debe darse
el carcter de reservado a los datos recabados y mantenerse en estricta confidencialidad.
Ambas caractersticas tradicionales, practicadas en el pas en los censos anteriores,
sern mantenidas para los censos nacionales del 2017.
Universalidad
Significa que estos censos al tener un carcter nacional, su mbito estar referido,
precisamente, a tener una cobertura geogrfica espacial que abarca todo el territorio
nacional y sus aguas jurisdiccionales. De otro lado, el censo de vivienda abarcar a
todas las viviendas existentes en el pas e incluir a todos los locales de habitacin,
independientemente de su tipo.
Simultaneidad
La poblacin y las viviendas sern censadas tomando como referencia el Momento Censal,
que ser las 00.00 horas del Da del Censo, cuya fecha ser fijada por una norma legal
con aprobacin de la Comisin Consultiva de los Censos 2017 a propuesta del INEI. Cada
persona y cada vivienda sern empadronadas y los datos sern recogidos considerando
perodos de referencia que se consignan claramente en la cdula censal. Los perodos
de referencia varan de acuerdo a cada variable investigada. En la mayora de casos, el
perodo de referencia corresponde al da del censo y en otros, ser un perodo anterior
al da del empadronamiento.
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Comparabilidad
Uno de los objetivos de la operacin censal es asegurar la comparabilidad con investigaciones censales de perodos anteriores en el
pas, asimismo hacer posible la comparacin a nivel internacional. En este contexto, los Censos Nacionales del 2017, sin perder de
vista la innovacin e incorporacin de nuevas variables de investigacin, garantiza la comparabilidad de la informacin enriqueciendo
las series estadsticas del pas. De esta manera, ser posible realizar un anlisis de tendencia sobre el comportamiento de variables
demogrficas, econmicas y sociales de carcter estructural.
Empadronamiento individual
Consistir en empadronar a cada una de las personas en forma independiente en su respectivo hogar. Para el efecto, se utilizar
la misma cdula censal. Asimismo, cada vivienda ser enumerada o registrada tambin de manera independiente. El recuento por
separado de las personas le concede neutralidad y otorga confianza a los informantes en el sentido de que sus datos sern declarados
sin interferencias de ninguna naturaleza.
Cdulas censales independientes

En concordancia con el atributo censal anterior, el diseo del instrumento de recoleccin deber contemplar: i) una Cdula para el
Censo de Poblacin donde se captar la informacin de cada persona integrante del hogar y, ii) otra Cdula Censal independiente
para captar las caractersticas de las viviendas.
Censo de Hecho
En base a la experiencia de ejecucin de censos en el pas, as como la constatacin que uno u otro tipo de censo tiene suficientes
ventajas y desventajas, la metodologa adoptada para el desarrollo del empadronamiento censal del ao 2017 fue por realizar un
Censo de Hecho o Censo de Facto. La decisin se bas en el consenso de las instituciones involucradas, as como en la opinin
favorable de la poblacin y la experticia de los funcionarios que vienen participando en el planeamiento y labores preparatorias del
prximo levantamiento censal. Los convincentes resultados obtenidos en el ltimo censo poblacional del 2007, influyeron tambin en
la decisin. Solo se espera contar con las mismas condiciones, respaldos, compromisos y apoyos a fin de asegurar el xito de este
gran operativo estadstico.
Periodicidad
En cumplimiento de la recomendacin internacional de las Naciones Unidas, es a partir de la dcada del 50 que los pases de Amrica
Latina inician la realizacin sistemtica y, en lo posible, en aos terminados en dgito 0, de los censos de poblacin y vivienda (Juan
Chackiel, 2000). En el Per, se ha procurado la periodicidad de la ejecucin censal decenal. As desde el ao 1940 los censos se
realizan prcticamente cada 10 aos. El censo anterior se realiz en el ao 2007.
23
Cobertura
Los censos nacionales adquieren mayor relevancia cuando sus datos son proporcionados a nivel de circunscripciones geogrficas
pequeas. Para el caso de los Censos Nacionales del 2017, se obtendrn datos hasta el nivel de centros poblados, a pesar de que
los lmites de un nmero importante de ellos, no estn an delimitados. Este atributo ser de mucha utilidad para los diferentes tipos
de usuarios. Asimismo, protegiendo la confidencialidad y reserva de los datos se podr ofrecer informacin a nivel de manzanas y
zonas censales en el rea urbana, incluso a nivel de las reas de empadronamiento rural.
Unidad estadstica de investigacin

La unidad estadstica de investigacin y anlisis del censo de poblacin ser el hogar y las personas individuales que lo conforman.
Para el caso del censo de vivienda, la unidad de investigacin y anlisis ser la vivienda.
Enfoque de discapacidad
Un tema de inters para efectos de disear y evaluar polticas
pblicas es el conocimiento de la magnitud de la poblacin con
algn tipo de discapacidad. La amplia cobertura de la informacin
censal permitir: i) ofrecer servicios, as como elaborar y evaluar
programas especficos para la atencin de sus necesidades en
vivienda, transporte, rehabilitacin profesional, trabajo, educacin,
entre otros. ii) Monitorear la evolucin de los principales indicadores
sociales y de salud de este grupo poblacional y, iii) Evaluar su
acceso a los servicios, en cumplimiento a polticas de igualdad
de oportunidades.
Enfoque de Etnicidad
Ante la necesidad de definir formas ms adecuadas de identificacin del origen tnico de las personas y el reconocimiento de la
importancia que tienen los pueblos indgenas en el Per, para las autoridades, instituciones pblicas y privadas y para los propios
grupos tnicos o comunidades que consideran la informacin censal como un medio para aumentar su visibilidad social, lograr mayor
reconocimiento y recursos financieros que permitan mejorar su calidad de vida en las comunidades, en el Censo de Poblacin 2017
se opt por: i) La activa participacin de los representante de las comunidades de grupos tnicos y grupos de origen africano en la
elaboracin de las preguntas a considerarse en la Cdula Censal ii) Incorporar nuevos procedimientos a travs de preguntas de
auto reconocimiento y, iii) Que los criterios bsicos utilizados para definir el concepto, se expliquen claramente a los declarantes y
al momento de la difusin de los resultados.
24
Enfoque de Gnero
Uno de los objetivos de las polticas pblicas en el pas es lograr la equidad de gnero, ante las evidencias de la asignacin diferenciada
de roles, sobre todo en la esfera familiar. Evaluar los avances de estas polticas, en los diferentes espacios poltico administrativos,
requiere disponer de informacin oportuna y de calidad. Los censos nacionales por sus caractersticas de universalidad y cobertura,
representan un instrumento de gran utilidad para cuantificar los cambios producidos en la situacin de hombres y mujeres en las
diferentes esferas de su participacin.
BASE LEGAL DE LOS CENSOS NACIONALES 2017
La ejecucin de los censos nacionales por su naturaleza, alcances, cobertura, magnitud, trascendencia, el compromiso de todos
los organismos pblicos y privados y de toda la ciudadana, requieren de la normativa legal que legitime el desarrollo de las
diferentes actividades del proceso censal. En primer trmino, se reconoce que el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica,
como organismo tcnico especializado, con personera jurdica y rector del Sistema Estadstico Nacional, es responsable de ejecutar
las actividades estadsticas oficiales del pas, cuya ley de creacin mediante Decreto Ley N 21372 y su ley de Organizacin y
Funciones con el Decreto Legislativo N 604, precisan sus atribuciones sobre la elaboracin y difusin de las estadsticas oficiales
y en consecuencia de la ejecucin de los levantamientos censales.
En segundo trmino, la Ley N 13248, Ley de Censos promulgada hace 56 aos, dispone el levantamiento de los Censos de
Poblacin y Vivienda cada 10 aos.
Precisamente en cumplimiento de la legislacin vigente el Gobierno del Per, el 23 de setiembre del 2015, aprob el Decreto
Supremo N 066 2015 PCM, que declara de inters y de prioridad nacional la ejecucin de los Censos Nacionales XII
de Poblacin y VII de Vivienda y III de Comunidades Indgenas, en el ao 2017
Con Resolucin Suprema N 319-2016-PCM, del 21 de diciembre de 2016 se designa al Presidente de la Comisin
Consultiva de los Censos Nacionales 2017: XII de Poblacin, VII de Vivienda y III de Comunidades Indgenas.
Asimismo, en ejercicio de las funciones que le confiere la ley el INEI inici, en el ao 2014, las labores preparatorias con la
actualizacin cartogrfica y el registro de viviendas en los distritos de menor dinmica poblacional. De otro lado, mediante
Resolucin Suprema N 288-2016-PCM, del 11 de noviembre de 2016, se constituy la Comisin Consultiva de los Censos
Nacionales, como el rgano de ms alto nivel en la aprobacin y difusin de estrategias, planeamiento, seguimiento y
evaluacin de los Censos Nacionales.
Mediante Resolucin Jefatural N 029-2017-INEI de fecha 25 de enero de 2017 se establece el smbolo de identificacin
de los Censos Nacionales 2017: XII de Poblacin, VII de Vivienda y III de Comunidades Indgenas. Asimismo, se aprueba
el eslogan: T CUENTAS PARA EL PER, para sensibilizar y motivar la activa participacin de la ciudadana en el
operativo censal.

En mayo de 2017 con Resolucin Jefatural N 169-2017-INEI, se establecen las oficinas descentralizadas del censo en
todo el territorio nacional y se nominan a los responsables de la conduccin y la operatividad censal en cada departamento
y circunscripcin territorial.

La Presidencia del Consejo de Ministros (PCM) mediante Decreto Supremo N 062-2017-PCM de fecha 1ero de junio
de 2017 aprueba las normas para la ejecucin de los Censos Nacionales 2017: XII de Poblacin, VII de Vivienda y III de
Comunidades Indgenas. Este dispositivo legal contiene un conjunto de disposiciones para el cumplimiento eficiente de la
preparacin y levantamiento de los censos a nivel nacional, en cuanto a organizacin, funciones, atribuciones, obligaciones
y sanciones relativas a los rganos censales, entidades y personas que intervienen en la referida actividad censal, asi
como los aspectos tcnicos inherentes a su ejecucin.
25
5 00 8
3
JES
US M
ARI
A
Necesidades de informacin
y la temtica en la Cdula Censal del ao 2017
Cada una de las preguntas contenidas en la Cdula Censal, tienen un fundamento conceptual y utilidad para efectos de anlisis, de
acuerdo a los requerimientos de informacin de los usuarios de la data censal.
Examinando la Cdula Censal...

SECCIN 1. LOCALIZACIN DE LA VIVIENDA Y NMERO DE HOGARES
CENSOS NACIONALES 2017: XII DE POBLACIN, VII DE VIVIENDA Y III DE COMUNIDADES INDGENAS
CDULA CENSAL
SECRETO ESTADSTICO: INFORMACIN CONFIDENCIAL AMPARADA POR DECRETO SUPREMO N 043 - 2001 - PCM Doc.CPV.01.03
CDULA Nmero de
VIVIENDA N 1 ADICIONAL
Continuacin de:
Cdula Principal:
SECCIN I. LOCALIZACIN DE LA VIVIENDA Y NMERO DE HOGARES

A. UBICACIN GEOGRFICA:
1. DEPARTAMENTO 2. PROVINCIA 3. DISTRITO
Cdigo Nombre Cdigo Nombre Cdigo Nombre
4. CENTRO POBLADO
Cdigo Nombre
RELLENE
B. UBICACIN CENSAL:
REA URBANA REA RURAL
5. ZONA N 6. SECCIN N 7. A.E.U. N 8. MANZANA N 9. FRENTE N 10. SECCIN N 11. A.E.R. N
Inicial Final
12. DIRECCIN DE LA VIVIENDA (En tipo de va, rellene solo un valo )

Tipo de va: 1. Avenida 2. Calle 3. Jirn 4. Pasaje 5. Carretera 6. Otro
Nombre de va: N de puerta
Block Interior Piso Manzana Lote Kilmetro
C. NMERO DE HOGARES: (Inicie la entrevista con el Jefe o Jefa del hogar)

14.
13. SR./A. SI HOGAR ES LA PERSONA O GRUPO DE PERSONAS QUE SE ALIMENTAN DE UNA MISMA OLLA Y TOTAL DE
HOGAR
Fundamento:
ATIENDEN EN COMN OTRAS NECESIDADES BSICAS, CUNTOS HOGARES OCUPAN ESTA VIVIENDA? HOGARES
N
Asegura una correcta coberturaSECCIN

de la poblacin en los hogares y viviendas
II. CARACTERSTICAS correspondientes,
Y SERVICIOS y su ubicacin en el territorio nacional.
DE LA VIVIENDA
1. TIPO DE VIVIENDA: 2. CONDICIN DE OCUPACIN DE LA VIVIENDA: 4. EN LA VIVIENDA, EL MATERIAL DE
POR OBSERVACIN DIRECTA POR OBSERVACIN DIRECTA CONSTRUCCIN PREDOMINANTE EN LOS
(Rellene solo un valo ) TECHOS ES DE:
(Rellene solo un valo )
A. VIVIENDA PARTICULAR (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
1 Casa independiente A. OCUPADA
2 Departamento en edificio Pase a

1 Con personas presentes 1 Concreto armado?
Pgta. 3
CENSO 3DE POBLACIN Y VIVIENDA
en quinta2017: Ante nuevas necesidades de informacin, nuevos enfoques y estrategias...
26
Vivienda
2 Madera?
4 Vivienda en casa de vecindad 2 Con personas ausentes
(Callejn, solar o corraln) 3 Tejas?
3 De uso ocasional
5 Choza o cabaa 4 Planchas de calamina, fibra de
En esta seccin, se consignan los datos bsicos de localizacin y permite georeferenciar la poblacin, los hogares y las viviendas en
cada una de las circunscripciones del territorio nacional. Identifica, asimismo, su ubicacin segn rea urbana o rural.
Cuntos hogares existen, en promedio, por vivienda?. Mediante esta seccin ser posible
conocer este indicador.
27
CDULA Nmero de
VIVIENDA N 1 ADICIONAL
Continuacin de:
Cdula Principal:
SECCIN I. LOCALIZACIN DE LA VIVIENDA Y NMERO DE HOGARES

A. UBICACIN GEOGRFICA:
1. DEPARTAMENTO 2. PROVINCIA 3. DISTRITO
Cdigo Nombre Cdigo Nombre Cdigo Nombre
4. CENTRO POBLADO
Cdigo Nombre
RELLENE
B. UBICACIN CENSAL:
REA URBANA REA RURAL
5. ZONA N 6. SECCIN N 7. A.E.U. N 8. MANZANA N 9. FRENTE N 10. SECCIN N 11. A.E.R. N
Inicial Final
La II Seccin de la Cdula Censal, mediante 13 preguntas, caracteriza aPasaje

Avenida 2. Calle 3.
las viviendas
12. DIRECCIN DE LA VIVIENDA (En tipo de va, rellene solo un valo
Tipo de va: 1. Jirn 5.
existentes
)
4.
Carretera
en6.el pas.
Otro
En primer lugar, conoceremos
la real magnitud del dficit de vivienda en el Per, en trminos cuantitativos y calidad habitacional.
Nombre de va: N de puerta
Block Interior Piso Manzana Lote Kilmetro

SECCIN II. CARACTERSTICAS Y SERVICIOS DE LA VIVIENDA
C. NMERO DE HOGARES: (Inicie la entrevista con el Jefe o Jefa del hogar)
14.
13. SR./A. SI HOGAR ES LA PERSONA O GRUPO DE PERSONAS QUE SE ALIMENTAN DE UNA MISMA OLLA Y TOTAL DE
HOGAR
ATIENDEN EN COMN OTRAS NECESIDADES BSICAS, CUNTOS HOGARES OCUPAN ESTA VIVIENDA? HOGARES
N
SECCIN II. CARACTERSTICAS Y SERVICIOS DE LA VIVIENDA

1. TIPO DE VIVIENDA: 2. CONDICIN DE OCUPACIN DE LA VIVIENDA: 4. EN LA VIVIENDA, EL MATERIAL DE
POR OBSERVACIN DIRECTA POR OBSERVACIN DIRECTA CONSTRUCCIN PREDOMINANTE EN LOS
(Rellene solo un valo ) TECHOS ES DE:
A. VIVIENDA PARTICULAR (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
1 Casa independiente A. OCUPADA
2 Departamento en edificio Pase a

1 Con personas presentes 1 Concreto armado?
Pgta. 3
3 Vivienda en quinta
2 Madera?
4 Vivienda en casa de vecindad 2 Con personas ausentes
(Callejn, solar o corraln) 3 Tejas?
3 De uso ocasional
5 Choza o cabaa 4 Planchas de calamina, fibra de
B. DESOCUPADA
6 Vivienda improvisada cemento o similares?
Pase a la
7 Local no destinado para habitacin humana 4 En alquiler o venta siguiente 5 Caa o estera con torta de barro o
8 Otro tipo 5 En construccin o vivienda cemento?
B. VIVIENDA COLECTIVA reparacin
6 Triplay / estera / carrizo?
9 Hotel, hostal, hospedaje, casa 6 Abandonada o cerrada
7 Paja, hoja de palmera y similares?
pensin
7 Otra causa
10 Establecimiento de salud 8 Otro material?
11 Establecimiento penitenciario
CONTINE LA ENTREVISTA CON EL
12 Centro de atencin residencial JEFE O JEFA DEL HOGAR
para adultos mayores
Pase a 3. EN LA VIVIENDA, EL MATERIAL DE 5. EN LA VIVIENDA, EL MATERIAL DE
13 Centro de atencin residencial Seccin CONSTRUCCIN PREDOMINANTE EN LAS CONSTRUCCIN PREDOMINANTE EN LOS
para nias/os y adolescentes V PAREDES EXTERIORES ES DE: PISOS ES DE:
14 Conventos, monasterios o (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
similares (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
15 Cuartel, campamento, base 1 Ladrillo o bloque de cemento?

1 Parquet o madera pulida?
de FF.AA. o PNP. 2 Piedra o sillar con cal o cemento?
2 Lminas asflticas, vinlicos o
16 Otro tipo (Especifique)
3 Adobe? similares?
4 Tapia? 3 Losetas, terrazos, cermicos o
5 Quincha (caa con barro)? similares?
6 Piedra con barro? 4 Madera (pona, tornillo, etc.)?

C. OTRO TIPO 5 Cemento?
7 Madera (pona, tornillo, etc.)?
17 En la calle (personas sin Pase a
vivienda) 8 Triplay / calamina / estera? 6 Tierra?
Seccin
18 Garita, puerto, aeropuerto V 7 Otro material?
9 Otro material?
o similares
Fundamento: 1 00000001
Conocer el nmero total de viviendas, por tipo de vivienda segn divisin poltico administrativa.
Determinar la magnitud de la poblacin sin vivienda principalmente de nias y nios que viven en la calle.
Identificar el nmero total de viviendas Ocupadas o Desocupadas al da del censo.
Precisar el stock de viviendas particulares por tipo de vivienda, para la formulacin y evaluacin de programas de vivienda.
Actualizar la informacin sobre calidad de la vivienda, a nivel de divisin poltico-administrativa del pas.
Realizar estudios de estratificacin socioeconmica y mapas de necesidades bsicas insatisfechas.
Implementar programas para el acceso a prstamos que faciliten la construccin de viviendas de mejor calidad habitacional.
La actividad de la construccin, especialmente de viviendas en edificios, ha tenido un auge en la ltima dcada. No obstante, la
constatacin de la desaceleracin del boom de la construccin, la informacin censal mostrar el real incremento de este tipo de
viviendas respecto al ao 2007.
El dficit de viviendas en el pas se estima en 2 millones de viviendas. Cada ao se construyen 18 mil viviendas, cifra bastante
menor a la necesidad de satisfacer la demanda habitacional que bordeara las 140 mil viviendas por ao 4. Estas y otras cifras sern
evaluadas con la data censal del ao 2017.
4 Asociacin de Desarrolladores Inmobiliarios del Per (ADI Per), 2016.
28
2 No Pase a Pgta. 10 1 S
ed pblica dentro de la
vienda? 9. A QU EMPRESA O ENTIDAD SE PAGA POR 2 No
EL SERVICIO DE AGUA?
ed pblica fuera de la
vienda, pero dentro de la
12. CUNTAS HABITACIONES EN TOTAL TIENE
dificacin? 1 Empresa prestadora de servicios
LA VIVIENDA, SIN CONTAR EL BAO, LA
n o pileta de uso pblico? (EPS - SEDA- EMAPA)
COCINA, LOS PASADIZOS, NI EL GARAJE?
2 Municipalidad
amin-cisterna u otro 3 Organizacin comunal
Total de habitaciones
milar? 4 Camin cisterna (pago directo)
SECCIN II. CARACTERSTICAS
ozo (agua subterrnea)? 5 Y SERVICIOS DE LA VIVIENDA (Continuacin)
Otro (Especifique)
Pase a
EL AGUA
anantial Un aspecto
QUE UTILIZAN
o puquio? de inters
EN Pgta.
LA en 8.cuanto
VIVIENDA,
8 a poltica
PAGAN POR EL social,
SERVICIOesDE
el AGUA?
referente de aquellas
11. LA personas sin viviendas,
VIVIENDA TIENE que vivien en las calles u otros
ALUMBRADO
PROCEDE PRINCIPALMENTE DE: 13. LA VIVIENDA QUE OCUPA
ELCTRICO POR REDES:PBLICA?
lugares desprotegidos. Estos1 son generalmente
o, acequia, lago, laguna? S nios, nias o personas adultas mayores que requieren ser identificados y atendidos
(Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
ro? (Especifique) en sus necesidades de un lugar 2 para
No vivir Pase
asi como
a Pgta.sus10condiciones de salud
1 y Sacceso a servicios bsicos.
Red pblica dentro de la 1 Alquilada?
vivienda? 9. A QU EMPRESA O ENTIDAD SE PAGA POR 2 No
Red pblica fuera de la

SECCIN
EL SERVICIO DE II. CARACTERSTICAS
AGUA? 2 Y SERVICIOS DEdeLA
Propia, sin ttulo VIVIENDA
propiedad?
vivienda, pero dentro de la 3 Propia, con ttulo de propiedad?
10. EL BAO O SERVICIO HIGINICO QUE TIENE 12. CUNTAS HABITACIONES EN TOTAL TIENE
edificacin? 1 Empresa prestadora de servicios
LA VIVIENDA, EST CONECTADO A: 4 Cedida?
Piln o pileta de uso pblico? (EPS - SEDA- EMAPA)
(Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) COCINA, LOS PASADIZOS, NI EL GARAJE?
2 Municipalidad 5 Otra forma? (Especifique)
IENDA TIENE EL SERVICIO DE AGUA
1 Red
3 pblica de desage
Organizacin dentro de la
comunal
Camin-cisterna
LOS DAS DE LA SEMANA? u otro
vivienda? Total de habitaciones
similar?
solo un valo ) 4 Camin cisterna (pago directo)
2 Red pblica de desage fuera de la
Pozo
7A. (agua subterrnea)?
CUNTAS 5
vivienda,Otro
pero(Especifique)
dentro de la edificacin?
Pase a
HORAS AL DA?
Manantial o puquio? 3 8 Pozo sptico, tanque sptico o
Pgta.
13. LA VIVIENDA QUE OCUPA ES:
biodigestor?
o 7B.
Ro,CUNTOS DASlaguna?
acequia, lago, (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
A LA SEMANA 4 Letrina (con tratamiento)?
Otro? (Especifique)
TIENE AGUA? 5 Pozo ciego o negro? 1 Alquilada?
6 Ro, acequia, canal o similar?
7C. CUNTAS 2 Propia, sin ttulo de propiedad?
7 Campo abierto o al aire libre?
HORAS AL DA?
8 Otro? 3 Propia, con ttulo de propiedad?
10. EL BAO
Y SERVICIOS DE LA VIVIENDA (Continuacin) O SERVICIO HIGINICO QUE TIENE
LA VIVIENDA, EST CONECTADO A: 4 Cedida?
OR EL SERVICIO DE AGUA? SECCIN
11. LAIII. CARACTERSTICAS
VIVIENDA DEL solo
TIENE y rellene
(Lea cada alternativa
HOGAR
ALUMBRADO un valo )
ELCTRICO POR RED PBLICA? 5 Otra forma? (Especifique)
ULAHOGAR,
VIVIENDA TIENE
LA EL SERVICIOODE2.AGUA
ENERGA SU HOGAR 1 TIENE:Red pblica de desage dentro de la S No
TODOS LOS DAS DE LA SEMANA?
STIBLE QUE UTILIZA PARA COCINAR 11 Telfono fijo?.............................
Pase (Lea cada alternativa y rellene
vivienda? solo un valo )
MENTOS ES:aunPgta.
Rellene solo valo
10
)
1 S
2 Red pblica de desage S No
fuera de 12
la Conexin a TV. por cable
da alternativa y rellene
SE uno o POR
ms
MPRESA
1 ) S
O ENTIDAD PAGA
7A. CUNTAS 12 Equipo
No de sonido?..................
vivienda, pero dentro de la edificacin? o satelital? ...................................
CIO DE AGUA? HORAS AL DA?
3
2 Televisor a Pozo
color?sptico, tanque sptico o 13 Conexin a Internet? .................
...................
olo un valo )
biodigestor?
2ectricidad?
No 7B. CUNTOS DAS 12. CUNTAS HABITACIONES EN TOTAL TIENE 14 Automvil, camioneta? ..............
presa prestadora de A LAservicios
SEMANA 3 Cocina 4 a gas? ........................
Letrina (con tratamiento)?
as
S -(baln
SEDA-GLP)?EMAPA) TIENEFundamento:
AGUA?
5LOS PASADIZOS,
Pozo ciego NI o negro?
15 Motocicleta? ..............................
4 COCINA,
Refrigeradora o congeladora?.... EL GARAJE?
nicipalidad Servicio Higinico 6
as natural (sistema de tuberas)? Ro, acequia, canal o similar? Nmero
16 Lancha, botede
motorhabitaciones
o peque
peque,
- canoa? .............................
Conocer el nivel de hacinamiento de la poblacin.
anizacin comunal 7C. CUNTAS- Conocer la cobertura
5 7 de los
Lavadora de hogares
ropa?
Campo que o aldisponen
.................
abierto aire libre?
Total de habitaciones
arbn?
min cisterna (pagoHORAS AL DA?
de servicios higinicos.
directo)
6 Horno 8 microondas?
Otro? ................ - Elaboracin de perfiles de la poblacin con
oa?
(Especifique) - Focalizar a la poblacin con mayor posibilidades 3. DURANTE hacinamiento,
LOS LTIMOSnecesarios5 AOS, paraDESDEel diseo de programas
OCTUBRE DEL AO 2012 A LA FECHA,
7 Licuadora?..............................
de sufrir enfermedades gastro-intestinales
SECCIN III. CARACTERSTICAS DEL HOGAR (diarrea, de
ALGUNA
acceso
PERSONA
al crdito.
QUE ERA MIEMBRO DE
osta, estircol?
hepatitis, tifoidea,
13.8 LA entreelctrica?
VIVIENDA
Plancha otros),
QUE OCUPA y aplicar
ES: polticas
.................. ESTE- Rgimen
HOGAR,de tenencia
SE FUE y aosA de VIVIR residencia en vivienda.
EN SU HOGAR, LA ENERGA O 2. SU HOGAR TIENE:
ro (residuos agrcolas, sanitarias
etc.)? y medio ambiente.
(Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) - Conocer la distribucin
PERMANENTEMENTE A OTRO PAS?de los tipos S
de tenencia
No
COMBUSTIBLE QUE UTILIZA PARA COCINAR 11 Telfono fijo?.............................
) predominantes
LOS ALIMENTOS ES:
(Lea cada alternativa y rellene solo un valo
9 Computadora/Laptop/Tablet? segn mbitos geogrficos.
No 1 S
1 Alquilada? 3A. CUNTAS
O COCINAN
(Lea cada alternativa y Alumbrado
rellene uno o Elctrico
ms
10 Telfono celular?....................
S
- 12
Focalizar
Conexin lasaPERSONAS?
necesidades
TV. por cable de viviendas particulares
1 Equipo de sonido?.................. o satelital? ...................................
valos ) 2 Propia, sin ttulo de propiedad? 2 propias.
No
- Conocer la cobertura de los hogares que disponen
Continue...
2 Televisor a color? ................... - 13
Evaluar los programas
Conexin sectoriales de fomento a la
a Internet? .................
Electricidad?
de alumbrado3elctrico. Propia, con ttulo de propiedad?
construccin.
O SERVICIO HIGINICO QUE TIENE 14 Automvil, camioneta? ..............
3 Cocina a gas? ........................
DA, EST CONECTADO A: 4 Cedida? 15 Motocicleta? ..............................
Gas (baln GLP)?
alternativa y rellene solo un valo ) 4 Refrigeradora o congeladora?....
5 Otra forma? (Especifique) 16 Lancha, bote motor o peque
Gas
pblica denatural
desage(sistema
dentrodedetuberas)?
la peque, canoa? .............................
5 Lavadora de ropa? .................
enda? Carbn? La tenencia o no de servicios bsicos as como el nivel de hacinamiento de la vivienda, constituyen
6 Horno microondas? ................
Lea?
enda, pero
dimensiones que forman parte de la metodologa de medicin
pblica de desage fuera de la
dentro de la edificacin?
3. DURANTE de LOSla pobreza
LTIMOS 5mediante
OCTUBRE DEL AO 2012 A LA FECHA,
AOS, DESDE las Necesidades
o sptico,
Bosta,tanque Bsicas
sptico o
estircol?
Insatisfechas (NBI). La disponibilidad
7 Licuadora?..............................
de informacinALGUNA promedio
PERSONA del
QUE pas
ERA as
MIEMBRO como
DE segn reas
igestor? menores, har posible proveerelctrica?
8 Plancha datos..................
actualizados de las carencias ESTE HOGAR,
que an
SE
PERMANENTEMENTE A OTRO PAS?
subsisten
FUE A
en las viviendas
VIVIR
Otro
ina (con de las familias peruanas.
(residuos agrcolas, etc.)?
tratamiento)?
9 Computadora/Laptop/Tablet?
o ciego o negro? 1 S 3A. CUNTAS
NO COCINAN
10 Telfono celular?.................... PERSONAS?
acequia, canal o similar?
2 2 No
mpo abierto o al aire libre? Continue...
o?
RACTERSTICAS DEL HOGAR

R TIENE: S No
lternativa y rellene solo un valo ) 11 Telfono fijo?.............................

S No 12 Conexin a TV. por cable 29
de sonido?.................. o satelital? ...................................
5 Otra forma? (Especifique)
7. LA VIVIENDA TIENE EL SERVICIO DE AGUA
1 Red pblica de desage dentro de la
TODOS LOS DAS DE LA SEMANA?
vivienda?
2 Red pblica de desage fuera de la
1 S 7A. CUNTAS vivienda, pero dentro de la edificacin?
HORAS AL DA?
3 Pozo sptico, tanque sptico o
biodigestor?
2 No 7B. CUNTOS DAS
A LA SEMANA 4 Letrina (con tratamiento)?
TIENE AGUA? 5 Pozo ciego o negro?
6 Ro, acequia, canal o similar?
7C. CUNTAS
HORAS AL DA? SECCIN III.Campo
7 abierto o al aire libre?
CARACTERSTICAS DEL HOGAR
8 Otro?
SECCIN III. CARACTERSTICAS DEL HOGAR

1. EN SU HOGAR, LA ENERGA O 2. SU HOGAR TIENE: S No
COMBUSTIBLE QUE UTILIZA PARA COCINAR (Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) 11 Telfono fijo?.............................
LOS ALIMENTOS ES:
S No 12 Conexin a TV. por cable
(Lea cada alternativa y rellene uno o ms
valos ) 1 Equipo de sonido?.................. o satelital? ...................................
2 Televisor a color? ................... 13 Conexin a Internet? .................

1 Electricidad? 14 Automvil, camioneta? ..............
3 Cocina a gas? ........................
2 Gas (baln GLP)? 15 Motocicleta? ..............................
4 Refrigeradora o congeladora?....
16 Lancha, bote motor o peque
3 Gas natural (sistema de tuberas)? peque, canoa? .............................
5 Lavadora de ropa? .................
4 Carbn?
6 Horno microondas? ................
3. DURANTE LOS LTIMOS 5 AOS, DESDE
5 Lea? OCTUBRE DEL AO 2012 A LA FECHA,
7 Licuadora?..............................
ALGUNA PERSONA QUE ERA MIEMBRO DE
6 Bosta, estircol? ESTE HOGAR, SE FUE A VIVIR
8 Plancha elctrica? ..................
PERMANENTEMENTE A OTRO PAS?
7 Otro (residuos agrcolas, etc.)?
9 Computadora/Laptop/Tablet?
1 S 3A. CUNTAS
8 NO COCINAN
10 Telfono celular?.................... PERSONAS?
2 No
Continue...
Fundamento:
Combustible para cocinar Migracin externa
- Determinar los hogares que utilizan combustible cuya - Conocer el nmero de peruanos que migraron al
emanacin compromete la salud de los miembros del extranjero con nimo de permanencia.
hogar (poblacin en riesgo). - Obtener el marco de los hogares, donde algn miembro
- Identificar los combustible ms utilizados en el hogar, del hogar emigr al exterior.
que sirvan de marco para seguimiento de encuestas - Identificar los flujos migratorios segn departamento
de hogares. o regin.
- Elaboracin de perfiles sociodemogrficos de los
Equipamiento del hogar hogares con al menos un migrante, que permitir la
- Obtener indicativo del nivel de confort y bienestar del 2 formulacin de polticas pblicas en apoyo a dicha
hogar, para estudios de estratificacin socioeconmica. poblacin.
- Realizacin de estudios sobre segmentacin de
mercados reales y potenciales de bienes duraderos,
equipos y servicios de comunicacin
El hogar definido como el conjunto de personas, sean o no parientes, que ocupan en su totalidad o en
parte una vivienda y tienen un presupuesto comn, es la unidad de anlisis de la operacin censal. La
realidad da cuenta tambin de hogares unipersonales.
El equipamiento del hogar mediante artefactos elctricos, la tenencia de medios de transporte as como el acceso a servicios de
comunicacin, constituye aspectos de inters en el estudio del nivel de bienestar que caracteriza a los hogares del pas. La informacin
que se obtenga al respecto ser insumo para estudios de estratificacin socioeconmica.
En esta seccin se incluye una pregunta para conocer la tendencia del nmero de hogares de los que al menos un miembro del
hogar ha salido a vivir, permanentemente, en el exterior. Esta informacin ser fundamental como marco para futuras encuestas en
profundidad sobre la migracin internacional de peruanos.
30
SECCIN V. CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN
SECCIN V. CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN
PERSONA N PREGUNTAS
NOMBRE DE POBLACIN PARA TODAS LAS PERSONAS
PERSONA N NOMBRE
PARA TODAS LAS PERSONAS 7. CUANDO USTED NACI, VIVA SU MADRE EN PARA PERSONAS DE 3 AOS Y
PARA ESTE DISTRITO? MS DE EDAD
PARA PERSONAS DE 3 AOS Y
1. CUL ES TODAS LAS PERSONAS
LA RELACIN DE PARENTESCO 7. CUANDO USTED NACI, VIVA SU MADRE EN
ESTE DISTRITO? 11. CUL ES EL MS DE
IDIOMA O EDAD MATERNA CON
LENGUA
CON EL JEFE O JEFA DEL HOGAR?
1. CUL ES LA RELACIN DE PARENTESCO 1 S Pase a Pgta. 8
EL QUEES
11. CUL APRENDI
EL IDIOMAAOHABLAR
LENGUAEN SU NIEZ:
MATERNA CON
(Rellene
CON solo un
EL JEFE valo DEL)HOGAR?
O JEFA 1 S Pase a Pgta. 8
2 No (Lea cada alternativaAyHABLAR
rellene solo un valo
NIEZ: )
(Rellene solo un valo
1
)
Jefe o Jefa del hogar
Fundamento: EL QUE APRENDI EN SU
2 No (Lea
1 cada alternativa y rellene solo un valo
Quechua? )
12 Jefe o Jefao del hogar 7A.LaENfamilia conformaYunPROVINCIA
QU DISTRITO espacio de accin
VIVA SU en el que se definen las
Esposo/a compaero/a 12 Quechua?
Aimara?
7A.dimensiones
MADRE?
EN ms bsicas
QU DISTRITO de la seguridad
Y PROVINCIA VIVA SU humana.
23 Esposo/a o compaero/a
Hijo(a) / hijastro(a) 23 Aimara?
La relacin de parentesco permite el estudio sobreAshaninka?
MADRE?
Distrito: la forma de
34 Hijo(a)
Yerno //nuera
hijastro(a) 34 Ashaninka?
organizacin de los hogares adoptando diferentes tipos de convivencias
Distrito: Awajn / Aguaruna?
45 Yerno
Nieto/a/ nuera alrededor de los cnyuges con o sin hijos. 45 Awajn
Shipibo /- Aguaruna?
Konibo?
56 Nieto/a
Padre / madre / suegro/a 56 Shipibo - Konibo?
Shawi / Chayahuita?
67 Padre / madre / suegro/a 67 Shawi / Chayahuita?
Matsigenka / Machiguenga?
Hermano/a
78 Hermano/a Provincia / Pas: 78 Matsigenka
Achuar? / Machiguenga?
Otro/a pariente
Provincia / Pas: 89 Achuar?
Otra lengua nativa u originaria?
89 Otro/a pariente
Trabajador/a del hogar
9 Otra lengua nativa u originaria?
9
10 Trabajador/a
Pensionista del hogar
10
11 Pensionista
Otro/a no pariente
11 Otro/a no pariente Si viva en el extranjero, anote solo el nombre del pas.
2. SEXO
Si viva en el extranjero, anote solo el nombre del pas.
2. 1SEXO Hombre 2 Mujer 10 Castellano?
1 Hombre 2 Mujer
Fundamento:
8. SE ENCUENTRA AFILIADO AL:
10 Castellano?
8. SE ENCUENTRA AFILIADO AL: 11 Portugus?
3. CUL ES SU FECHA DE NACIMIENTO? (Lea cada alternativa y rellene uno o ms valos )
11
12 Portugus?
Otra lengua extranjera?
3. CUL ES SU FECHA DE NACIMIENTO? (Lea- cada
La edad y el sexo,
alternativa sonunovariables
y rellene fundamentales
o ms valos ) porque sulengua
anlisis
12 Otra DEextranjera?
repercusiones en el plano econmico y social, LENGUA
1 tieneSeguro integral de salud (SIS)? 13
obtenindose SEAS PERUANAS
1 Seguro integral de salud (SIS)? 13
14 LENGUA
NO DE SEAS
ESCUCHA PERUANAS
/ NI HABLA
2 indicadores
ESSALUD? relacionados a las poblaciones vulnerables.
Da Mes Ao 14 NO ESCUCHA / NI HABLA
2 - Asimismo,
ESSALUD? indicadores como el ndice de 12. masculinidad,
SABE LEERlaYtasa de
ESCRIBIR?
Da Mes Ao 3 Seguro de fuerzas armadas o policiales?
4. CUNTOS AOS CUMPLIDOS TIENE? dependencia demogrfica, la proporcin de 12. adultos
SABE LEERmayores y el
Y ESCRIBIR?
3 Seguro de fuerzas armadas o policiales? 1 S 2 No
4. CUNTOS AOS CUMPLIDOS TIENE? 4 ndice de envejecimiento,
Seguro privado de salud? entre otros.
Aos cumplidos: 1 S 2 No
4 Seguro privado de salud? 13. CUL FUE EL LTIMO NIVEL Y GRADO O
Aos cumplidos: 5 Otro seguro? AO DEFUE
13. CUL ESTUDIOS QUE APROB?
EL LTIMO NIVEL Y GRADO O
(Si tiene menos de 1 ao anote 0) 5 Otro seguro? (Rellene
AO DE solo un valo
ESTUDIOS . Para primaria anote
QUE APROB?
6 NINGUNO
(Si tiene menos de 1 ao anote 0) el grado osolo
(Rellene ao)un valo . Para primaria anote
5. VIVE PERMANENTEMENTE EN ESTE DISTRITO? 6 NINGUNO
el
1 grado Sin
o ao)
nivel
5. VIVE PERMANENTEMENTE EN ESTE DISTRITO? 9. A continuacin le har algunas preguntas para
1 S Pase a Pgta. 6 12 Sin nivel
Inicial
saber
9. A si usted lepresenta
continuacin har algunasalguna dificultad
preguntas o
para GRADO AO
1 S Pase a Pgta. 6 2 Inicial
2 No limitacin
saber si ustedpermanente que dificultad
presenta alguna le impida o 3 Primaria GRADO AO
2 No desarrollarse permanente
normalmente en quesus leactividades
Con
5A. respecto
EN QU aDISTRITO
las caractersticas de laVIVE limitacin
Y PROVINCIA impida 3 Primaria o
PERMANENTEMENTE? diarias, TIENE
desarrollarse ALGUNAen DIFICULTAD
normalmente O
sus actividades o AO
5A. EN QU DISTRITO Y PROVINCIA VIVE
poblacin, la Cdula Censal contiene 29
PERMANENTEMENTE? LIMITACIN
diarias, PERMANENTE
TIENE ALGUNAPARA: DIFICULTAD O
Distrito: 4 Secundaria AO
preguntas,
Distrito: para conocer la estructura LIMITACIN
(Lea PERMANENTE
cada alternativa PARA:
y rellene uno o ms valos ) 4 Secundaria
por sexo y edad de la poblacin e (Lea cada alternativa y rellene uno o ms valos
1 Ver, an usando anteojos?
) AO
indicadores demogrficos tales como 1 Ver, an usando anteojos? 5 Bsica especial AO
2 Or, an usando audfonos? 5 Bsica especial

el Bono Demogrfico, el ndice de
Provincia / Pas: 2 Or, an usando audfonos? 6 Superior no universitaria incompleta
Masculinidad, la Tasa de Dependencia 3 Hablar o comunicarse, an usando
67 Superior no universitaria incompleta
Provincia / Pas: 3 Hablar o comunicarse, an usando completa
Demogrfica, el ndice de Envejecimiento la lengua de seas u otro?
78 Superior no universitaria
universitaria completa
incompleta
la lengua de seas u otro?
as como los tipos de hogar que 4 Moverse o caminar para usar brazos 89 Superior universitaria incompleta
completa
prevalecen en el pas. 4 Moverse
y/o o caminar para usar brazos
piernas? 9 Superior
10 Maestra universitaria
/ Doctorado completa
Si vive en el extranjero, anote solo el nombre del pas. y/o piernas? 10 Maestra / Doctorado
5 Entender o aprender 14. ACTUALMENTE, ASISTE A UNA INSTITUCIN
Si vive en el extranjero, anote solo el nombre del pas.
Cabe precisar
6. HACE que enDESDE
5 AOS, la cdula censal DEL
OCTUBRE se haAOincorporado
5 preguntas
Entender odiferenciadas
(concentrarse aprender
y recordar)?segn la edad,14.deEDUCATIVA,
acuerdo a COLEGIO,
ACTUALMENTE, la temtica
ASISTE Aque
INSTITUTO SUPERIOR
UNA INSTITUCIN
2012, VIVA EN ESTE DISTRITO?
se investiga.
6. HACE 5As hay
AOS, preguntas
DESDE que estn
OCTUBRE DEL dirigidas
AO para todas
6 las personas,
(concentrarse para aquellas
y recordar)?
Relacionarse con los dems por de 3 aos y
O ms, para
UNIVERSIDAD?
EDUCATIVA, las personas
COLEGIO, de
INSTITUTO SUPERIOR
2012, VIVA EN ESTE DISTRITO? Pase a
5 aos1 y msAn de no
edadhaba nacido
y para 12 aos yPase
ms.a 6 Relacionarse con los dems por 1O UNIVERSIDAD?
S 2 No Pgta.
1 An no haba nacido Pgta. 7
sus pensamientos, sentimientos, Pase 16
a
Pase a 1 S 2 No Pgta. 16
2 Si sus pensamientos,
emociones o sentimientos,
conductas? 15. LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COLEGIO,
Pgta. 7
2
La migracin Siinterna constituye un tema demogrfico y socioeconmico
emocionesque tiene plena vigencia en la15.actualidad,
o conductas? INSTITUTO
LA aunque
SUPERIOR
INSTITUCIN laEDUCATIVA
magnitud
O UNIVERSIDAD A LA
O COLEGIO,
3 No 7 NINGUNA QUE ASISTE,SUPERIOR
EST UBICADA:
INSTITUTO O UNIVERSIDAD A LA
sea menor
36A. ENa No
laQU
acontecida
DISTRITO en la
Y decada
PROVINCIAde los cincuenta.
VIVA 7 EnNINGUNA
este marco, el conocimiento de los flujos de migracin
(Lea
QUE cada interna,
alternativa
ASISTE, EST es muy
y rellene
UBICADA: solo un valo )
importante
6A. ENparaQU
HACE 5calcular
AOS? las Tasas
DISTRITO de emigracin,
Y PROVINCIA VIVA inmigracin y el saldo neto migratorio. De confirmarse1 flujos
(Lea cada de endesplazamiento
alternativa
Aqu, esteydistrito?
rellene solo un valo )
HACE 5 AOS? 10. CUL ES EL NMERO DE SU DNI (Documento
poblacional reciente, podran mostrar, de ser el caso,
Distrito: nuevos
nacionalpolos
de de atraccin
identidad)? por oferta
10. CUL ES EL NMERO DE SU DNI (Documentode mayor empleo
1
2 u otras
Aqu,
En razones.
en
otro este distrito?
distrito? (Especifique)
Distrito:
nacional de identidad)? 2Distrito:En otro distrito? (Especifique)
Distrito:
DNI: Y VIVIENDA 2017: Ante nuevas necesidades de informacin, nuevos enfoques y estrategias...
CENSO DE POBLACIN
DNI: 31
Provincia / Pas: 1 Solo tiene partida de nacimiento
2. SEXO diarias, TIENE ALGUNA DIFICULTAD O
PERMANENTEMENTE?
1 Hombre 2 Mujer 8. SE ENCUENTRA AFILIADO AL:
Distrito:
10LIMITACIN
Castellano?
PERMANENTE PARA:
4 Secundaria
11(Lea cada
Portugus?
alternativa y rellene uno o ms valos )
3. CUL ES SU FECHA DE NACIMIENTO? (Lea cada alternativa y rellene uno o ms valos )
12 Otra lengua extranjera?
1 Seguro integral de salud (SIS)? 13 LENGUA DE SEAS PERUANAS 5 Bsica esp
142 Or,ESCUCHA
NO an usando audfonos?
/ NI HABLA
2 ESSALUD? 6 Superior n
Da Mes Ao Provincia / Pas: 3
12. SABE Hablar
LEER o comunicarse, an usando
Y ESCRIBIR?
4. CUNTOS AOS CUMPLIDOS TIENE? 3 Seguro de fuerzas armadas o policiales? 7 Superior n
1 S 2 No 8 Superior u
4 Seguro privado de salud? SECCIN
Aos cumplidos: 4 V. CARACTERSTICAS DE LA
Moverse o caminar para usar POBLACIN
brazos 9 Superior u
PREGUNTAS DE POBLACIN PARA TODAS LAS PERSONAS
13. CUL FUE EL LTIMO NIVEL Y GRADO O
5 Otro seguro? AO DE y/o piernas?QUE APROB?
ESTUDIOS 10 Maestra /
PERSONA N NOMBRE
(Si tiene menos de 1 ao anote 0) Si vive en el extranjero, anote solo SECCIN V. CARACTERSTICAS
el nombre del pas. (Rellene solo un valo DE LA
. Para POBLACIN
primaria anote
6 NINGUNO 5 Entender o aprender 14. ACTUALMENTE, A
el grado o ao)
PARA PERS
PERSONA N 6. HACE PARA TODAS LAS PERSONAS
5. VIVE PERMANENTEMENTE EN ESTE DISTRITO? 5 AOS, DESDE OCTUBRE
NOMBRE DEL AO 7. CUANDO USTED NACI,
(concentrarse VIVA SU MADRE EN
y recordar)? EDUCATIVA, COLE
2012, VIVA EN ESTE DISTRITO? 1 ESTESin nivel
DISTRITO? M
9. A 1. CUL ES leLA
continuacin RELACIN
har DE PARENTESCO
algunas preguntas para O UNIVERSIDAD?
1 S Pase a Pgta. 6 26 1 Inicial
Relacionarse con los dems por 11. CUL ES EL IDIO
1
saber CONsi EL
AnJEFE
usted no O JEFA
haba
presenta DEL
nacido HOGAR?
alguna dificultad
Pase o S Pase a Pgta. 8 1
PARA S
PERSONA
PARA TODAS LAS PERSONAS 7. aCUANDO USTEDsus NACI, GRADO
VIVA SUsentimientos,
pensamientos, MADRE EN AO
EL QUE APREND
2 No (Rellene permanente
limitacin solo un valo que) le Pgta.
impida7ESTE DISTRITO?
3 2 Primaria MS DE
1. CUL ES 2LA RELACIN
Si DE PARENTESCO No
emociones o conductas? 15.
(LeaINSTITUCIN
LA
cada alterna
5A. EN QU DISTRITO Y PROVINCIA CON desarrollarse
VIVEEL JEFE 1O JEFAJefenormalmente
Jefa del en
oHOGAR? sus actividades
hogar o
DEL 1 S Pase a Pgta. 8 11. CULINSTITUTO
ES
1 EL IDIOMA
QuechuaOL
SUPERI
PERMANENTEMENTE? diarias,
3 TIENE
No ALGUNA DIFICULTAD O 7A. EN QU DISTRITO Y PROVINCIA VIVA SU
EL QUE
2APRENDI AH
AO
(Rellene solo 2un valoEsposo/a
) o compaero/a 7 NINGUNA QUE ASISTE, EST
Aimara?
LIMITACIN PERMANENTE PARA: MADRE?
Distrito: 6A. EN QU DISTRITO Y PROVINCIA VIVA 2 No
4 Secundaria (Lea cada
(Lea alternativa yr
cada alternativ
3 alternativa
Hijo(a)y/rellene
1 (Lea ocada
Jefe Jefa
HACE del hogarhijastro(a)
5 AOS? uno o ms valos ) Distrito: 1 1
3
Quechua?
Ashanink
Aqu, en es
SECCIN V. CARACTERSTICAS 2 DEEsposo/a
LA4POBLACIN
1 Distrito:
Yerno / nuera
o compaero/a
10. QU
7A. EN CUL ES EL NMERO
DISTRITO DE SU DNI
Y PROVINCIA (Documento
VIVA SU
AO
2
4 Awajn /
Ver, an usando anteojos? MADRE?nacional de identidad)? 2 Aimara?En otro dist
5 Nieto/a 5 Bsica especial 5 Shipibo -
3 Hijo(a)
2 / Or,
hijastro(a)
an usando audfonos? 3 Distrito:
Ashaninka?
NOMBRE 6 Padre / madre / suegro/a Distrito: 6 Shawi / C
Provincia / Pas: 4 Yerno / nuera 6 DNI: Superior no universitaria incompleta 4 7AwajnMatsigen
/ Aguar
3 7 Hablar o comunicarse, an usando
Hermano/a
5 Nieto/a la lengua de seasPARA 7 Superior
Provincia / no
Pas: universitaria completa 5 8ShipiboAchuar?
- Konib
LAS PERSONAS 7. CUANDO USTED NACI, VIVA SU MADRE 8 Otro/a parienteu otro? PERSONAS DE 3 AOS Y
EN
6 Provincia
Padre / madre/ Pas:
/ suegro/a MS DE 8
EDAD 1 Solo tiene
Superior partida deincompleta
universitaria nacimiento 6 9Shawi Otra
/ Chayah
leng
ESTE DISTRITO?
CIN DE PARENTESCO 4 9 Moverse Trabajador/a
o caminardel hogar
para usar brazos 92 Superior universitaria completa 7 Matsigenka
Provincia / Pas:/ M
7 Hermano/a Solo tiene carn de extranjera
DEL HOGAR? 1 S Pase a Pgta. 8 10 y/o piernas? 11. CUL ES EL IDIOMA O LENGUA MATERNA CON
Pensionista
103/ Pas:Maestra
Provincia / Doctorado 8 Achuar?
) Si vive en el extranjero, anote solo el nombre del8 pas. Otro/a pariente EL QUE APRENDI A HABLAR ENNoSU tiene documento alguno
NIEZ:
5 11 EntenderOtro/ao no pariente
aprender 9 Otra lengua nat
2 No 9 Trabajador/a del hogar (Lea cada alternativa y rellene
14. soloNo
4Si viva enun
ACTUALMENTE, valo anote
ASISTE
elrecuerda
extranjero, ) solo el nombre del pas.
A UNA INSTITUCIN
el hogar 6. HACE 5 AOS, DESDE OCTUBRE DEL AO (concentrarse y recordar)?
2. SEXO EDUCATIVA, COLEGIO, INSTITUTO SUPERIOR
2012, VIVA EN ESTE DISTRITO? 10 Pensionista 1 anote solo
Si viva en el extranjero, Quechua?
el nombre del pas.
O UNIVERSIDAD?
7A. EN QU DISTRITO Y PROVINCIA
6 VIVA SU
1 Relacionarse
Hombre con los 2 dems Mujer
por 8. SE ENCUENTRA AFILIADO AL: Pase a 10 Castellan
ompaero/a 1 An no haba nacido
MADRE? Pase11a Otro/a no pariente 2 Aimara? 1 S 2 No
sus pensamientos, sentimientos, Pgta. 16 11 Portugu
Pgta. 7 3. CUL ES SU FECHA DE NACIMIENTO? Si viva en el(Lea cada alternativa y rellene
4 uno odel
ms valos )
ro(a) 2 Si 3 Ashaninka? extranjero, anote solo el nombre pas. 12 Otra leng
Distrito: 2. SEXO emociones o conductas? 15. LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COLEGIO,
Fundamento:
3 No 1 Hombre 2 4Mujer Awajn / Aguaruna? INSTITUTO
1
8. SE ENCUENTRA
SUPERIOR
Seguro O UNIVERSIDAD
integral
AFILIADO AL:
A LA
de salud (SIS)? 10 13 LENGUA
Castellano?
7 NINGUNA QUE ASISTE, EST UBICADA:
14 NO ESC
Permite
6A. EN medir el volumen
QU DISTRITO y distribucin
Y PROVINCIA VIVA de la migracin interna,
5
Da DE NACIMIENTO?
Mes
diferenciando
Shipibo
Ao
la migracin
- Konibo? 2 cada agregada
(Lea ESSALUD? (de toda
alternativa y rellene la valo
solo un vida) y) 11la Portugus?
3. CUL ES SU FECHA (Lea cada alternativa y rellene uno o ms valos )
e / suegro/a migracin reciente (en los ltimos cinco aos)
HACE 5 AOS?
y
10. CULobtenemos
ES EL NMERO
4. CUNTOS los
6 inmigrantes,
Shawi /emigrantes
Chayahuita?
DE SU DNI (Documento
AOS CUMPLIDOS TIENE?
1 y3el saldo
Aqu, migratorio,
en
Seguro este
de que
distrito?
fuerzas relacionando
armadas o 12
policiales? Otra lengua
12. SABE LEER Yex
E
Distrito: 13 1LENGUA
S DE S
con la poblacin podemos calcular las tasasnacional de inmigracin, 7emigracin
de identidad)?
y saldo1 neto
Matsigenka migratorio.
Seguro
2
/ Machiguenga?
4
integral
En de salud
otro distrito? (SIS)?
(Especifique)
Seguro privado de salud?
Aos cumplidos: Distrito: 14 NO ESCUCHA
e La salud esProvincia
un componente
/ Pas: fundamental para Da la caracterizacin
Mes 8del nivel
Ao de bienestar
Achuar? 2 deESSALUD?
la5 poblacin.
Otro seguro?
13. CUL FUE EL
DNI: AO DE ESTUDIO
9 TIENE?Otra lengua3 nativaSeguro
u6originaria?
(Si tiene menos de 1 ao anote 0) 12. SABE LEER Y ESCRIB
4. CUNTOS AOS CUMPLIDOS deNINGUNO
fuerzas armadas o policiales? (Rellene solo un
del hogar
1 Sgrado o ao)2
el
La salud es un
Provincia componente fundamental para 1la5.caracterizacin
/ Pas: Solo
VIVE del de
tiene partida
PERMANENTEMENTE nivel deESTE
bienestar
nacimiento
EN 4 deSeguro
DISTRITO? la poblacin.
privado de salud?
Aos cumplidos: 1 Sin nivel
2 1 SoloStiene carn Provincia / Pas: le har algunas preguntas13.
9. A continuacin CUL FUE EL LTIM
para
Pasede extranjera
a Pgta. 6 5 Otro seguro?
ente AO DE2 ESTUDIOS
InicialQUE
PREGUNTAS DE POBLACIN anotePARA TODAS 6LAS PERSONAS
saber si usted presenta alguna dificultad o
3 menos
(Si tiene Node
tiene documento
No1 ao 0) alguno
Si viva en el extranjero, anote solo el nombre2 del pas. limitacin permanente
NINGUNO que le impida (Rellene3 solo unPrimaria
valo
4 5A. No recuerda desarrollarse normalmente en sus el grado o ao)
actividades
EN QU EN
5. VIVE PERMANENTEMENTE DISTRITO Y PROVINCIA VIVE
ESTE DISTRITO?
diarias, TIENE ALGUNA DIFICULTAD 1O Sin nivel
2 Mujer Si viva en el extranjero, anote solo el nombre del pas.
8. SE ENCUENTRA AFILIADO1AL: S 10
PERMANENTEMENTE? Castellano?
9. A continuacin le harPERMANENTE
algunas preguntas
Pase a Pgta. 6 LIMITACIN PARA: para
Distrito: 2 4Inicial Secunda
11 Portugus?saber si usted presenta
(Lea cada alternativaalguna
y rellenedificultad o
uno o ms valos )
DE NACIMIENTO? (Lea cada alternativa y rellene uno
2 o ms
No valos )
124 limitacin
Otra lengua extranjera? permanente que le impida 3 Primaria
desarrollarse normalmente en sus actividades
5A. EN QU DISTRITO Y PROVINCIA VIVE 5 Bsica e
1 Seguro integral de salud (SIS)?
PERMANENTEMENTE?
13 LENGUA DE SEAS
diarias, PERUANAS
TIENE ALGUNA DIFICULTAD O
2 Or, an usando audfonos?
Distrito: 14 NO ESCUCHA / NI
LIMITACIN HABLA
PERMANENTE PARA:
4 6Secundaria
Superior
2 ESSALUD? Provincia / Pas: 3 Hablar o comunicarse, an usando
Ao (Lea cada alternativa y rellene uno o ms valos ) 7 Superior
12. SABE LEER Y ESCRIBIR? la lengua de seas u otro?
MPLIDOS TIENE? 3 Seguro de fuerzas armadas o policiales? 1 Ver, an usando anteojos? 8 Superior
1 2S 4No Moverse o caminar para usar brazos 5 9BsicaSuperior
especia
4 Seguro privado de salud? 2 Or, an usando audfonos?
y/o piernas? 10 Maestra
Provincia / Pas: 13. CUL
Si vive en el extranjero, FUE
anote solo EL LTIMO
el nombre del pas. NIVEL Y GRADO O 6 Superior no un
5 Otro seguro? 3 Hablar
5 o comunicarse, an usando
Entender o aprender 14. ACTUALMENTE,
AO DE ESTUDIOS QUE APROB? 7 Superior no un
1 ao anote 0) 6. HACE 5 AOS, DESDE OCTUBRE DEL AO la lengua de seas u
(concentrarse otro?
y recordar)? EDUCATIVA, COL
6 NINGUNO 2012, VIVA EN ESTE (Rellene solo un valo
DISTRITO? . Para primaria anote 8 Superior unive
O UNIVERSIDAD?
el grado o ao) 4 6
Moverse oRelacionarse
caminar paracon losbrazos
usar dems por
ENTE EN ESTE DISTRITO? 1 An no haba nacido Pase a 9 1Superior
S unive
sus pensamientos, sentimientos,
Fundamento: 2 para Si
1 Sin nivel
Pgta. 7 y/o piernas? 10 Maestra / Doc
9. A continuacin le har algunasSi vivepreguntas
en el extranjero, emociones o conductas? 15. LA INSTITUCIN
a Pgta. 6 Permite calcular el indicador de cobertura
saber si usted presenta alguna dificultad
de salud. anote o
solo el nombre del pas.
Informacin
2 Inicial 5 Entender o aprender
GRADO AO INSTITUTOASIS
14. ACTUALMENTE, SUPE
3 No
basallimitacin
para la implementacin
permanente de6.estrategias
HACE 5 AOS,
que le dentro de las OCTUBRE
DESDE
impida polticas
3
DEL AO 7 NINGUNA
(concentrarse y recordar)? QUE ASISTE,
EDUCATIVA, ES
COLEGIO,
2012, VIVA EN 6A.ESTE
EN DISTRITO?
QU DISTRITO YPrimaria
PROVINCIA VIVA (Lea cada alternat
de aseguramiento
desarrollarse universal de salud.
normalmente en sus actividades HACE 5 AOS? 6 Relacionarseocon los dems por
O UNIVERSIDAD?
ITO Y PROVINCIA VIVE 1 An no haba nacido 10. CUL ES EL NMERO DE SU DNI (Documento 1 1
S Aqu, en e
2
diarias, TIENE ALGUNA DIFICULTAD Distrito: O Pase a susnacional
pensamientos,
NTE? AO sentimientos,
de identidad)? 2 En otro di
Pgta. 7
LIMITACIN PERMANENTE 2PARA:Si emociones o conductas? 15. LA INSTITUCIN
Distrito: EDU
4 Secundaria INSTITUTO SUPERIOR
(Lea cada alternativa y rellene uno
3 o ms
No valos ) DNI:
7 NINGUNA QUE ASISTE, EST UBI
6A. EN QU DISTRITO Y PROVINCIA VIVA AO (Lea cada alternativa y re
1 Fundamento:
Ver, an usando anteojos?
HACE 5 AOS? Provincia / Pas: 5 1 Solo tiene partida de nacimiento
Bsica especial 1 Aqu, en este dis
2 Or, an Permitir
usando cuantificar a la poblacin con alguna discapacidad
Distrito:
audfonos? y obtener un Solo
perfiltiene
nacional de2 identidad)?
sociodemogrfico
10. CUL ES EL NMERO DE SU DNI (Documento
carn de extranjera 2 Provincia / Pas:
En otro distrito?
y el seguimiento y evaluacin de los6programas y servicios
Superior nacionales
no universitaria
3
orientados
incompleta a la igualdad
No tiene documento alguno Distrito:
3 Hablar o comunicarse, an usando
de oportunidades, la rehabilitacin7y la prevencin de la discapacidad.
Superior noDNI: universitaria
4 completa
No recuerda
Si viva en el extranjero,
8 anote Superior
solo el nombre del pas.
universitaria incompleta
4 Moverse o caminar Provincia
para usar brazos
/ Pas:
9 1
Superior universitaria Solo tiene partida de nacimiento
completa
y/o piernas? 2 Solo tiene 4
carn de extranjera Provincia / Pas:
CENSO DE POBLACIN Y VIVIENDA 2017: Ante nuevas necesidades de informacin,10nuevos enfoques
Maestra / Doctorado
y estrategias...
32
note solo el nombre del pas.
5 Entender o aprender 3 No tiene documento alguno
14. ACTUALMENTE, ASISTE A UNA INSTITUCIN
DE OCTUBRE DEL AO (concentrarse y recordar)? 4 No recuerda
EDUCATIVA, COLEGIO, INSTITUTO SUPERIOR
8 Superior universitaria incompleta
4 Moverse o caminar para usar brazos 9 Superior universitaria completa
y/o piernas? 10 Maestra / Doctorado
o el nombre del pas.
5 Entender o aprender 14. ACTUALMENTE, ASISTE A UNA INSTITUCIN
TUBRE DEL AO (concentrarse y recordar)? EDUCATIVA, COLEGIO, INSTITUTO SUPERIOR
TO? O UNIVERSIDAD?
6 Relacionarse con los dems por Pase a
Pase a 1 S 2 No Pgta. 16
sus pensamientos, sentimientos,
Pgta. 7
emociones o conductas? 15. LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COLEGIO,
PREGUNTAS DE POBLACIN PARA
INSTITUTO TODASOLAS
SUPERIOR PERSONAS
UNIVERSIDAD A LA
7 NINGUNA QUE ASISTE, EST UBICADA:
PROVINCIA VIVA (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
1 Aqu, en este distrito?
10. CUL ES EL NMERO DE SU DNI (Documento Fundamento:
nacional de identidad)? 2 En otro distrito? (Especifique)
Contar con la informacin de DNI permitir integrar los Censos
Distrito:
de Poblacin y Vivienda a los Registros Administrativos con la
DNI: finalidad de enriquecer, y mantener actualizada la base de datos
censal para satisfacer la demanda de los Sectores de contar
1 Solo tiene partida de nacimiento con informacin territorializada.
2 Solo tiene carn de extranjera Provincia / Pas:
3 No tiene documento alguno

4 No recuerda
lo el nombre del pas.
El Empadronador/a le solicitar el nmero de Documento

Nacional de Identidad (DNI). Esta informacin servir para
actualizar permanentemente, el nmero de personas, incluidos
los recin nacidos, residentes en el Per. Sr. Sra. No deje de
brindar esta informacin, ser muy importante para el pas.
Las preguntas 11 y 25 de la Cdula Censal, permitirn identificar

a la poblacin indgena y afroperuana
33
l hogar OCUPACIN PRINCIPAL QUE DESEMPE? distrito en el que 1
trabaj) Quechua?
7A. EN
(Ejemplos: QUDEDISTRITO
PROFESOR EDUCACIN Y PROVINCIA
SECUNDARIA, VIVA SU
mpaero/a Distrito: 2 Aimara?
ABOGADO,MADRE?PEN AGRCOLA, AGRICULTOR,
ro(a) VENDEDOR AMBULANTE DE COMIDA, ETC.) 3 Ashaninka?
Distrito:
(Especifique)
4 Awajn / Aguaruna?4 NINGUNA
5 Shipibo - Konibo? PARA MUJERES DE 12 AOS Y

Provincia / Pas: 6 Shawi / Chayahuita? MS DE EDAD
/ suegro/a
7 Matsigenka / Machiguenga?
27. CUNTOS HIJOS E HIJAS NACIDOS VIVOS
EN TOTAL HA TENIDO?
Provincia / Pas: 8 Achuar?
e DE LA POBLACIN
AS
9 Otra lengua nativa u originaria?
del hogar PREGUNTAS DE POBLACIN PARA PERSONAS DE 3 AOSTotal
Y MS DE EDAD
de hijos/as:
1 NINGUNO CONCLUYA LA
IVA SU MADRE EN 20. PARA
LA SEMANAPERSONAS
PASADA, ADEQU
3 AOS Y SE
ACTIVIDAD PARA PERSONAS DE 12 AOS Y ENTREVISTA
ente
DEDIC MS
SECCIN V. CARACTERSTICAS DE EDAD
EL NEGOCIO, DE LA POBLACIN
ORGANISMO O (Continuacin)MS DE EDAD
ONAS DE 5 AOS Y 11. CUL
Si viva en el extranjero, anote solo el nombre del pas.
21.EMPRESA
LAES EN LA
EL IDIOMA QUE TRABAJ?
O LENGUA
EN MATERNA CON
Fundamento:
DE 25. POR SUS COSTUMBRES Y SUS ANTEPASADOS, 28. CUNTOS DE SUS HIJOS E HIJAS ESTN
gta. 8 SEMANA PASADA, SU CENTRO
24. ACTUALMENTE, CUL ES SU ESTADO CIVIL
AS DE LA POBLACIN
DE EDAD EL QUE APRENDI
TRABAJO
(Ejemplos: A HABLAR
SE DESEMPE
CONFECCIN EN SUCULTIVO
COMO:
DE VESTIDOS, NIEZ:DE USTED SE SIENTE
O CONYUGAL?10
O CONSIDERA: - Servir VIVOS?
ACTUALMENTE de marco para estudios
2 Mujer PARA (LeaARROZ,
cada alternativaDEyGANADO
rellene solo ununvalo
AL: DE )) Castellano?
SADA, TRABAJ 8. SE
(Lea cadaENCUENTRA
CRIANZA
alternativa AFILIADO
VACUNO,
y rellene solo VENTA
valo (Lea cada alternativa y rellene solo un valo
)
Hijos/as vivos/as: en el campo de la investigacin
ESO O PARA COLABORAR 1 ABARROTES AL POR MAYOR, RESTAURANTE, ETC.)
Quechua? 11 Portugus?
ROVINCIA
DE
IN VIVA SU
NACIMIENTO?
EN EL HOGAR?
1 Empleador/a
(Especifique)
o patrono/a?
(Lea cada alternativa y rellene uno o ms valos 1 )
Quechua? etnolingstica u otras
2 2 Aimara? 12 12
Conviviente Otra lengua extranjera?
uehaceres del hogar) Trabajador/a independiente o Aimara? 1 NINGUNO investigaciones especficas. -
IVA SU MADRE EN 3 PARA
1Ashaninka? PERSONAS
por cuenta propia? DE 3 AOS Y
se a Pgta. 19 Seguro integral de salud (SIS)?23 Nativo13
Separado/ao indgenaLENGUA DE SEAS PERUANAS
de la amazona? Identificar las reas monolinges
4 3 Awajn MS DE EDAD
/ Aguaruna?
Empleado/a?
3
14
(Especifique)
Casado/a
NO ESCUCHA / 29. NI OEN QU MES Y AO NACI SU LTIMO HIJO
HABLAy NACIDO
multilinges que facilite la
5 CUL
11. 2 ES
4 Shipibo
ESSALUD?
EL- Konibo?
IDIOMA O LENGUA MATERNA CON
HIJA VIVO?
gta.
DA:
8 Ao Obrero/a?
implementacin de programas
6 EL5 QUE
3Shawi
APRENDI
/ Seguro
Chayahuita?
Trabajador/a de
A HABLAR EN SU NIEZ:
en fuerzas armadas
negocio de un
4
o policiales?
12. SABE LEER Y ESCRIBIR?
Viudo/a Mes
a y rellene solo
MPLIDOS un valo
TIENE? )
7 (Lea cada
Matsigenkaalternativa y
familiar?/ Machiguenga?rellene solo un valo ) para la educacin bilinge de esta
5 Divorciado/a1 S 2 No
aj pero tena
4
8 1 6 Achuar? Seguro
Quechua? privado
Trabajador/a del hogar? de salud? poblacin.
por vacaciones,
ROVINCIA VIVA SU Ao
64 Soltero/a
13. CUL
Perteneciente FUEdeEL
o parte pueblo NIVEL -YIdentificar
otroLTIMO GRADO Oa la poblacin segn
9 2 7 5OtraAimara?
RELLENE
o en el centro de lengua
Otro Otro nativa
seguro?u?originaria?
(Especifique)
indgenaAO u originario?
)
1o ao anotetiene
0) 3 Ashaninka? (Especifique)
DE ESTUDIOS QUE APROB? su autopercepcin de pertenecer
(Rellene solo un valo . Para primaria anote
00000001
trabaj,
cio propio al que 4
6 NINGUNO
Awajn / Aguaruna? a un pueblo y conocer su
el grado
5 o ao)
ENTE EN ESTE DISTRITO? distribucin a nivel de mbito
olo el nombre del pas. Pase 5 Shipibo - Konibo? 1 Sin nivel
algn trabajo a 9. A continuacin le har algunas preguntas para geogrfico; as mismo las
a Pgta. 6
cachuelo) por un Pgta. 6 Shawi / Chayahuita? 2 Inicial
ero
AL: o especie? 1910 Castellano?
saber si usted presenta alguna dificultad o caractersticas
GRADO AO sociodemogrficas,
11 7 limitacin
Matsigenka / Machiguenga? 5 Negro, moreno, zambo, mulato /
labores en la
uno
Portugus? permanente que le impidapueblo afroperuano 3 Primaria
o socioeconmicas y culturales
n lao ms valos
crianza de )
8 LAdesarrollarse
Achuar?
TO Y PROVINCIA VIVE TRABAJO,
12 22. Otra
SEMANAlengua extranjera?
normalmente
PASADA, en
EN SU CENTRO DE actividadesafrodescendiente?
sus de las
o poblaciones indgenas y
INCLUYNDOSE USTED,
salud
NTE?
yudando (SIS)?
en la
13 9 LABORARON:
Otra lengua
diarias,
LENGUA TIENE
DE SEASnativa u originaria?
ALGUNA
PERUANAS DIFICULTAD 6 OBlanco? afroperuanas.
AO
negocio de un 14 LIMITACIN
NO
(Lea ESCUCHA
cada PERMANENTE
alternativa y/ NI
rellene solo un PARA:
HABLA valo ) 7 Mestizo?
4 Secundaria
1 (Lea cada aalternativa y rellene uno o ms valos ) (Especifique)?
8 Otro
12. SABE LEERDe
Y 1ESCRIBIR?
5 personas?
madas o policiales?
al cuidado del AO
1 2 De 6 a 10
2 personas?
olo el nombre del pas. 1S No
Ver, an usando anteojos?
salud?
trabaj?
J
Hemos 3mejorado
De 11en cuanto
a 50 a stock de capital humano?. Cules
personas?
13. CUL FUE EL LTIMO NIVEL Y GRADO O
5 son los espacios
Bsica especial subnacionales ms rezagados, en cuanto
2 Or, an usando audfonos?
AL: al nivel
10 educativo
4 alcanzado?.
Castellano?
De 51 a ms
AO DE ESTUDIOS QUE APROB?personas?Las polticas de incrementar la cobertura de educacin inicial en el pas han tenido el xito
ADA, ESTUVO
MENTE? esperado?.
11 3 Sern algunas de las preguntas que
BUSCANDO(Rellene solo un valo
Hablar
Portugus? o. Para primaria
comunicarse, anote
an usandotendrn
26. CUL ES SUrespuesta
RELIGIN? con la data censal del ao 2017.
uno o ms valos ) el 23.
gradoEL o ao)
LUGAR DONDE DESEMPEA SU
7
Superior no universitaria completa
lo ) 12 TRABAJO,
Otra la lengua
ESTlengua de seas u otro?
extranjera?
UBICADO: (Rellene solo un valo )
1 Sin nivel 8 Superior universitaria incompleta
nas preguntas para (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
2 13 4Inicial
LENGUA DEo SEAS
caminar PERUANAS
salud
Pase a(SIS)? 1 Catlica
alguna
Pgta. 24dificultad o
Moverse para usar brazos
GRADO AO 9 Superior universitaria completa
que le impida 3
14 1 Aqu,
NO enPREGUNTAS DE POBLACIN
este distrito?/ NI HABLA
ESCUCHA
Primariay/o piernas?
2
PARA PERSONAS DE 5 AOS Y MS DE EDAD
Evanglica
2 En otro distrito? (Especifique) 3 Otra (Especifique) Maestra / Doctorado

10
en sus
note soloactividades
el nombre o
ES delLA
pas.
12. SABE LEER Y ESCRIBIR?
(Si5trabaj enEntender o aprender
SADA, CUL
madas
A o policiales?
DIFICULTAD
IPAL QUE DESEMPE?
O varios distritos anote AO
el ltimo 14. ACTUALMENTE, ASISTE A UNA INSTITUCIN
distrito en el que trabaj)
DE OCTUBRE
PARA:
DE EDUCACIN DEL AO 1
SECUNDARIA, 4 S (concentrarse
Secundaria 2 yNo
recordar)? EDUCATIVA, COLEGIO, INSTITUTO SUPERIOR
salud?
DISTRITO?
uno o ms valos )
Distrito:
AGRCOLA, AGRICULTOR,
O UNIVERSIDAD?
TE DE COMIDA, ETC.) 13. CUL
6 FUERelacionarse
EL LTIMO con
NIVEL
los Ydems
GRADO porO
nacido AO Pase a
nteojos? Pase a AO DE ESTUDIOS QUE APROB? 4 NINGUNA1 S 2 No Pgta. 16
5 Bsica sus pensamientos,
especial sentimientos,
Pgta. 7 (Rellene solo un valo . Para primaria anote PARA MUJERES DE 12 AOS Y
dfonos? emociones o conductas? 15. LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COLEGIO,
el grado o ao) MS DE EDAD
6 Provincia / Pas:
Superior no universitaria incompleta INSTITUTO SUPERIOR O UNIVERSIDAD A LA
rse, an usando
7 1 7 Sin nivel
NINGUNA
Superior no universitaria completa 27. CUNTOS Fundamento:
QUE
HIJOS ASISTE,
E HIJAS ESTVIVOS
NACIDOS UBICADA:
nas preguntas para
u otro?
TO Y PROVINCIA VIVA 8 2 Superior
Inicial
universitaria incompleta - Identificar
(Lea cadalasalternativa
EN TOTAL HA TENIDO?
caractersticas de solo
y rellene la poblacin
un valoalfabeta
) y analfabeta
alguna dificultad o GRADO AO
para usar brazos
que le impida 9 Superior universitaria completa Total de segn
1
hijos/as: caractersticas
Aqu, en estesociodemogrficas
distrito? y econmicas.
310. CUL ES EL NMERO DE SU DNI (Documento
Primaria
en sus actividades 10 Maestra /de
Doctorado - Estimar
2 tasas dedistrito?
En otro asistencia escolar por grupos de edad, sexo
LA (Especifique)
nacional identidad)? o CONCLUYA
Aer DIFICULTAD
DA, A QU ACTIVIDAD O14. PARA PERSONAS DE 12 AOS Y
SE ACTUALMENTE, ASISTE A UNA INSTITUCIN AO
1
y
NINGUNO
niveles
Distrito:educativos,
ENTREVISTA lo cual constituye informacin valiosa para
GOCIO, ORGANISMO O
ordar)?
PARA:
MS DE EDAD
EDUCATIVA, COLEGIO, INSTITUTO SUPERIOR analizar los factores de exclusin de la poblacin en edad escolar.
UE TRABAJ? 4 ACTUALMENTE,
DNI:Secundaria 28. CUNTOS DE SUS HIJOS E HIJAS ESTN
uno o ms valos
os dems por
N DE VESTIDOS, CULTIVO )DE
O24.
UNIVERSIDAD? CUL ES SU ESTADO CIVIL ACTUALMENTE - Calcular
VIVOS? el indicador promedio de aos de estudios primarios y
O CONYUGAL? Pase a
GANADO VACUNO, VENTA DE
sentimientos,
MAYOR, RESTAURANTE, ETC.)
1 (Rellene
S solo un valo
2 No
) secundarios, alcanzado por la poblacin.
Pgta. 16 AO Hijos/as vivos/as:
nteojos? 1 Solo tiene partida de nacimiento
uctas? 15. LA 5INSTITUCIN
1 BsicaEDUCATIVA
especial O COLEGIO,
Conviviente 1 NINGUNO
dfonos? 2 SUPERIOR
INSTITUTO Solo tiene carn de extranjera
O UNIVERSIDAD A LA Provincia / Pas:
2
QUE ASISTE,Separado/a
EST UBICADA:
(Lea6cada Superior no universitaria incompleta
29. EN QU MES Y AO NACI SU LTIMO HIJO
rse, an usando 3 3 alternativa
No ytiene
Casado/a documento
rellene solo un valoalguno
) O HIJA NACIDO VIVO?
u otro?
SU DNI (Documento 1 7 4 Aqu,
Superior
en este
4 Viudo/a no universitaria completa
distrito?
No recuerda Mes
2 8 5 En otro
note solo el nombre del pas.
Superior
distrito?universitaria
Divorciado/a (Especifique) incompleta
para usar brazos Distrito:
9 Superior universitaria completa Ao
6 Soltero/a
10 Maestra / Doctorado
4
er 14. ACTUALMENTE, ASISTE 5 A UNA INSTITUCIN 00000001
de nacimiento
ordar)? EDUCATIVA, COLEGIO, INSTITUTO SUPERIOR
e extranjera Provincia / Pas:
O UNIVERSIDAD?
34
os dems por Pase a
to alguno 1 S 2 No
sentimientos, Pgta. 16
uctas? 15. LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COLEGIO,
o anteojos?
5 Bsica especial
o audfonos?
nicarse, an usando
7 Superior no universitaria completa
as u otro?
8 Superior universitaria incompleta SECCIN V. CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN (Cont
nar para usar brazos 9 Superior universitaria completa PARA PERSONAS DE 5 AOS Y 21. LA SEMANA PASADA, EN SU CENTRO DE 25. PO
MS DE EDAD TRABAJO SE DESEMPE COMO: U
10 Maestra / Doctorado
16. LA SEMANA PASADA, TRABAJ PARA (Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) (L
ender 14. ACTUALMENTE, ASISTE A UNA INSTITUCIN OBTENER UN INGRESO O PARA COLABORAR
1 Empleador/a o patrono/a? 1
y recordar)? EDUCATIVA, COLEGIO, INSTITUTO SUPERIOR CON LA PRODUCCIN EN EL HOGAR?
on los dems por

O UNIVERSIDAD?
PREGUNTAS DE POBLACIN
Pase a
PARA PERSONAS DE 5 AOS Y MS DE EDAD
(No considerar los quehaceres del hogar) 2 Trabajador/a independiente o
por cuenta propia?
2
1 S 2 No Pgta. 16 1 S Pase a Pgta. 19 3
tos, sentimientos,
2 No 3 Empleado/a?
onductas? 15. LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COLEGIO,
INSTITUTO SUPERIOR O UNIVERSIDAD A LA 17. LA SEMANA PASADA: 4 Obrero/a?
QUE ASISTE, EST UBICADA: 5 Trabajador/a en negocio de un
(Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) Fundamento: familiar?
1 No trabaj pero tena
DE SU DNI (Documento 1 Aqu, en este distrito? - Latrabajo?
ubicacin(por
del lugar de estudio permitir identificar
vacaciones, 6 los patrones
Trabajador/a del hogar?
2 En otro distrito? (Especifique) de huelga,
movilidad de la poblacin.
paro en el centro de Informacin 7
til para establecer
Otro (Especifique)?
4
Distrito: los trabajo,
territorios
etc.)funcionales, es decir el conjunto de municipios
2 Aunque no trabaj, tiene
urbanos y/o rurales que se caracterizan por una alta frecuencia
algn negocio propio al que
de interacciones
volver? entre s
Pase
ida de nacimiento 3
Realiz algn trabajo a
SECCIN V. CARACTERSTICAS DE L
ocasional (cachuelo) por un
PARA PERSONASPgta. DE 5 AOS Y
n de extranjera Provincia / Pas: 21. LA SEMANA PASADA, E
pago en dinero o especie? MS19 DE EDAD
TRABAJO SE DESEMPE 5
mento alguno 4 Realiz labores en la (Lea cada alternativa y rellen
16. LA SEMANA PASADA, TRABAJ PARA
chacra o en la crianza de
OBTENER UN INGRESO 22.OLAPARA COLABORAR
SEMANA PASADA, EN SU CENTRO DE
animales? 1 Empleador/a o pat
CON LA PRODUCCIN ENTRABAJO, EL HOGAR? INCLUYNDOSE USTED, 6
5 Estuvo ayudando en la LABORARON:
(No considerar los quehaceres del hogar) 2 Trabajador/a indep
tienda o negocio de un (Lea cada alternativa y rellene solo un 7
porvalo
cuenta )propia?
Las preguntas N 16 al N 23 se refieren a la participacin de lafamiliar?
poblacin en el1mercado S laboral,Pase yaa sea
Pgta.en19condicin de ocupados 8
1 De 1 a 5 personas?3 Empleado/a?
como de desocupados. Con la data censal ser posible lograr una aproximacin2al conocimiento No
del nivel de informalidad laboral, el
6 Estuvo al cuidado del 2 De 6 a 10 personas? 4 Obrero/a?
tamao de la empresa y el nivel de especializacin
SECCIN V.de la poblacin
hogareconmicamente
CARACTERSTICAS DE17. LA
y no trabaj? activa PASADA:
POBLACIN
LA SEMANA del pas.
(Continuacin)
PARA PERSONAS DE 5 AOS Y (Lea cada alternativa y 3 solo De
rellene un 11 a 50 personas?
valo ) 5 Trabajador/a en ne
21. 7
LA SEMANA PASADA, EN SU CENTRO DE 25. POR SUS COSTUMBRES Y SUS ANTEPASADOS,
NO TRABAJ
MS DE EDAD TRABAJO SE DESEMPE COMO: USTED SE SIENTE O CONSIDERA: familiar?
1 No trabaj pero tena 4 De 51 a ms personas?
16. LA SEMANA PASADA, TRABAJ PARA 18. (Lea cada alternativa
LA SEMANA PASADA,y rellene solo un
ESTUVO valo (por
BUSCANDO ) (Lea cada alternativa y rellene
6 solo unTrabajador/a
valo ) del h
trabajo? vacaciones,
OBTENER UN INGRESO O PARA COLABORAR TRABAJO ACTIVAMENTE? 26. C
1 Empleador/a o patrono/a?huelga, paro en 23.elEL
centro LUGAR
de DONDE DESEMPEA SU
CON LA PRODUCCIN EN EL HOGAR? (Rellene solo un valo ) 1 Quechua? 7 Otro (Especifique)?
trabajo, etc.) TRABAJO, EST UBICADO: (R
(No considerar los quehaceres del hogar) 2 Trabajador/a independiente o 2(Lea cadaAimara?
1 S cuenta propia? 2 Aunque no trabaj, alternativa
tiene y rellene solo un valo ) 1
por Pase a
1 S Pase a Pgta. 19 Pgta. 24 algn negocio propio3 al Nativo
que o indgena de la amazona?
2 No 1 Aqu, en este distrito? 2
2 No 3 Empleado/a? volver? (Especifique)
2 trabajo Pase (Especifique)
En otro distrito? 3
4 Obrero/a? 3 Realiz algn a
17. LA SEMANA PASADA: 19. LA SEMANA PASADA, CUL ES LA
ocasional (cachuelo) por un en varios
Pgta. distritos anote el ltimo
(Si trabaj
(Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) 5OCUPACIN
Trabajador/a en QUE
PRINCIPAL negocio de un en dinero o especie?
DESEMPE?
pago 19
familiar?
(Ejemplos: PROFESOR DE EDUCACIN
4 SECUNDARIA,labores en la
Realiz Distrito:
1 No trabaj pero tena ABOGADO, PEN AGRCOLA, AGRICULTOR,
6VENDEDOR
Trabajador/a del hogar? chacra o en la crianza de
trabajo? (por vacaciones,
Fundamento:
AMBULANTE DE COMIDA, ETC.)
animales? 4
22. LA SEMANA PASADA, E
Perteneciente o parte de otro pueblo
RELLENE
huelga, paro en el centro de 7(Especifique)
Otro (Especifique)?
TRABAJO, INCLUYN
4
trabajo, etc.) - Permitirn clasificar
5 a laEstuvo
poblacin ocupadaenen
ayudando lasu actividad
indgena u originario?
LABORARON:
2 Aunque no trabaj, tiene principal, desocupada e inactiva,

tienda por
o tanto conocer
negocio a la poblacin (Lea cada alternativa y relle
(Especifique)
de un
familiar?
algn negocio propio al que
volver?
econmicamente activa.. Provincia / Pas:
1 De 1 a 5 personas?
3 Realiz algn trabajo

Pase - Permite focalizar 6perfilesEstuvo
sociodemogrficos
al cuidado de
della poblacin 2 27. C
De 6 a 10 persona
a EN
ocasional (cachuelo) por un Pgta. econmicamente activa para la yimplementacin
hogar no trabaj? y desarrollo de 3 De 11 a 50 person
pago en dinero o especie? 19
programas y polticas
7 de carcter laboral. 5
NO TRABAJ
Negro, moreno, zambo, mulato / To
4 Realiz labores en la 4 De 51 a ms pers
pueblo afroperuano o
chacra o en la crianza de 18. LA SEMANA PASADA, ESTUVO BUSCANDO
afrodescendiente?
22. LA SEMANA PASADA, EN SU CENTRO
TRABAJO DE
ACTIVAMENTE? PARA PERSONAS 1
animales? 20. TRABAJO,
LA SEMANA PASADA, A QU ACTIVIDAD
INCLUYNDOSE SE
USTED, 23.DE
EL12 AOS
LUGARY DONDE
(Rellene solo un valo 6) Blanco?MS DE EDAD TRABAJO, EST UBICAD
5 Estuvo ayudando en la DEDIC EL NEGOCIO, ORGANISMO O
LABORARON:
tienda o negocio de un EMPRESA
(Lea EN LA QUE
cada alternativa TRABAJ?
y rellene
1 solo un
S valo ) 7 Mestizo? (Lea cada alternativa y28.
24. ACTUALMENTE, CUL ES SU ESTADO CIVIL
C
relle
familiar? (Ejemplos: CONFECCIN DE VESTIDOS, CULTIVO DEPase a AC
1ARROZ, CRIANZA
De 1 a 5 DE
personas?
Pgta.8O 24CONYUGAL?
Otro (Especifique)? 1 Aqu, en este distrito
2 VACUNO,
GANADO NoVENTA DE
ABARROTES AL POR MAYOR, RESTAURANTE, ETC.) (Rellene solo un valo ) Hi
6 Estuvo al cuidado del 2(Especifique)
De 6 a 10 personas? 2 En otro distrito? (Es
hogar y no trabaj? 19. LA SEMANA PASADA,1 CUL Conviviente
ES LA 1
3 De 11 a 50 personas? (Si trabaj en varios distri
7 NO TRABAJ OCUPACIN PRINCIPAL QUE DESEMPE? distrito en el que trabaj)
2 Separado/a
4 De 51 a ms personas?
(Ejemplos: PROFESOR DE EDUCACIN SECUNDARIA,
Distrito: 29. E
18. LA SEMANA PASADA, ESTUVO BUSCANDO ABOGADO, PEN 3
AGRCOLA, Casado/a
AGRICULTOR, O
TRABAJO ACTIVAMENTE? VENDEDOR AMBULANTE 26. CUL ES
DE COMIDA, SU RELIGIN?
ETC.)
23. EL LUGAR DONDE DESEMPEA SU 4 Viudo/a
(Rellene solo un valo ) (Especifique)
TRABAJO, EST UBICADO: (Rellene solo un valo ) M
5 Divorciado/a
1 S (Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) 1 Catlica
Pase a A
Fundamento:
2 No
Pgta. 24 1 Aqu, en este distrito?
6
2
Soltero/a
Evanglica Provincia / Pas:
- Permitir conocer el grado de especializacin y2calificacin
En otrode la (Especifique)
distrito? 3 Otra (Especifique)
19.poblacin
LA SEMANA ocupada. La Rama
PASADA, de Actividad
CUL ES LAcontribuye a determinar
(Si trabaj en varios distritos anote el ltimo 5
laOCUPACIN
matriz de empleo que se utiliza en las cuentas
PRINCIPAL QUE DESEMPE?
nacionales.
Distrito:
ABOGADO, PEN AGRCOLA, AGRICULTOR,
VENDEDOR AMBULANTE DE COMIDA, ETC.)
(Especifique) 20. LA SEMANA PASADA, A4QU ACTIVIDAD PARA PERSONAS D
NINGUNASE
DEDIC EL NEGOCIO, ORGANISMO O MS DE ED
EMPRESA EN LA QUE TRABAJ? PARA MUJERES DE 12 AOS Y
24. ACTUALMENTE, CUL ES
CENSO DE POBLACINProvincia / Pas:
Y VIVIENDA 2017: Ante nuevas necesidades de informacin, nuevosMS
(Ejemplos: CONFECCIN DE VESTIDOS, CULTIVO DE EDAD
DE
enfoques y estrategias...
35
O CONYUGAL?
ARROZ, CRIANZA DE GANADO VACUNO, VENTA DE
27. CUNTOS
ABARROTES AL POR MAYOR, HIJOS
RESTAURANTE, E HIJAS(Rellene
ETC.) NACIDOS solo un valo
VIVOS )
(Especifique) EN TOTAL HA TENIDO?
1 Conviviente
19. LA SEMANA PASADA, CUL ES LA
(Si trabaj en varios distritos anote el ltimo
OCUPACIN PRINCIPAL QUE DESEMPE? distrito en el que trabaj)
Distrito:
VENDEDOR AMBULANTE DE COMIDA, ETC.)
(Especifique) 4 NINGUNA
PARA MUJERES DE 12 AOS Y

Provincia / Pas: MS DE EDAD
27. CUNTOS HIJOS E HIJAS NACIDOS VIVOS

EN TOTAL HA TENIDO?
PREGUNTAS DE POBLACIN PARA PERSONAS DE 5 AOS Y MS DE

TotalEDAD
de hijos/as:
20. LA SEMANA PASADA, A QU ACTIVIDAD SE PARA PERSONAS DE 12 AOS Y ENTREVISTA
DEDIC EL NEGOCIO, ORGANISMO O MS DE EDAD
EMPRESA EN LA QUE TRABAJ? 28. CUNTOS DE SUS HIJOS E HIJAS ESTN
24. ACTUALMENTE, CUL ES SU ESTADO CIVIL ACTUALMENTE VIVOS?
(Ejemplos: CONFECCIN DE VESTIDOS, CULTIVO DE
O CONYUGAL?
Fundamento:
(Rellene solo un valo
ABARROTES AL POR MAYOR, RESTAURANTE, ETC.) ) Hijos/as vivos/as:
(Especifique) -1 La Rama de Actividad
Conviviente
contribuye a determinar la matriz de
1 NINGUNO
empleo que se utiliza en las cuentas nacionales, identificar el
2 Separado/a
avance o retroceso de las actividades primarias, de transformacin
3 Casado/a
SECCIN V.nuevos
CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN
O HIJA NACIDO VIVO? (Continuacin)
y de
SECCIN V. CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN (Continuacin) servicios; y los sistemas de produccin imperantes
PARA PERSONAS4enDE 5Viudo/a
AOS Y
ONAS DE 5 AOS Y 21. LA SEMANA PASADA, EN SU CENTROMS
DE DE
el
EDAD
25. POR
pas. 21. LA SEMANA
SUS COSTUMBRES Y SUS ANTEPASADOS,
PASADA, EN
Mes SU CENTRO DE 25. POR SUS COSTUMBRES Y
USTED SE SIENTE O CO
TRABAJO SE DESEMPE COMO:
DE EDAD TRABAJO SE DESEMPE COMO: 5USTED SECCIN
Divorciado/a
SE V. CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN (Continuacin)
SIENTE O CONSIDERA:
16. LA SEMANA PASADA, TRABAJ PARA (Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) (Lea cada alternativa y rel
PARA PERSONAS DE 5 AOS Y y rellene Ao
SADA, TRABAJ PARA (Lea cada alternativa y rellene OBTENER
solo un valo ) 6(Lea
UN INGRESO
cada
O PARA
alternativa
Soltero/a
COLABORAR 21.solo
LA un valo PASADA,
SEMANA ) EN SU CENTRO DE 25. POR SUS COSTUMBRES
ESO O PARA COLABORAR MS DE EDAD 1TRABAJO
Empleador/a o patrono/a?
SE DESEMPE COMO: 1USTED SE SIENTE O CO
Quechua?
1 Empleador/a o patrono/a? CON LA PRODUCCIN EN EL HOGAR?
IN EN EL HOGAR? 1 Quechua?
16.(No
LA considerar
SEMANAlosPASADA,
quehaceresTRABAJ
del hogar) PARA 2(Lea cada alternativa independiente
Trabajador/a y rellene solo unovalo ) 2(Lea cada alternativa y re
Aimara?
uehaceres del hogar) 2 Trabajador/a independienteOBTENER
por cuenta propia? 1 CON LA
o UN INGRESO
S PRODUCCIN
2 O PARA
Pase a EN Pgta.
Aimara?
19
COLABORAR
5 1
por cuenta propia?
Empleador/a o patrono/a? 00000001
31 Nativo o indgen
Quechua?
EL HOGAR?
se a Pgta. 19 3 Nativo o indgena de3la amazona?
Empleado/a? (Especifique)
2(No considerar
No los quehaceres del hogar) 2 Trabajador/a independiente o 2 Aimara?
3 Empleado/a? (Especifique)
4 por cuenta propia?
Obrero/a?
4 Obrero/a? 1 S
17. LA SEMANA PASADA: Pase a Pgta. 19 3 Nativo o indge
DA: (Lea 5 3 Empleado/a?
Trabajador/a en negocio de un (Especifique)
2 cada Noalternativa y rellene solo un valo )
a y rellene solo un valo ) 5Fundamento:
Trabajador/a en negocio de un familiar?
familiar? 4 Obrero/a?
aj pero tena - Permite tener informacin 1 No
17. LA SEMANA sobre
trabajo?
el
trabaj
PASADA: empleo
pero
(pory rellene
dependiente,
tena
vacaciones, 6 Trabajador/a del hogar?
6 independiente,
Trabajador/alos (Lea cada
del trabajadores alternativa solo un valo ) 5 Trabajador/a en negocio de un
por vacaciones, hogar? familiares
huelga, paro enno
4
remunerados;
el centro de as 7 familiar?
Otro
Perteneciente o parte de otro pueblo(Especifique) ?
4 Perteneciente o
RELLENE
o en el centro de 7 como indgena u origin
)
el (Especifique)
Otro empleo informal,
? 1 informacin
trabajo, etc.)sobre
No trabaj empleo
pero tenaartesanal
indgena u originario? 6 Trabajador/a del hogar? (Especifique)
trabajo? no (portrabaj,
vacaciones,
o trabaj, tiene en los hogares. 2 Aunque
huelga, paro en el
tiene
(Especifique)
centro
algn negocio propio al que de 4 Perteneciente o
7 Otro (Especifique)? indgena u origi
cio propio al que trabajo, etc.)
volver?
(Especifique)
Pase
Pase 32 Aunque no
Realiz trabaj,
algn tiene
trabajo a
algn trabajo a algn negocio
ocasional propiopor
(cachuelo) al que
un Pgta.
cachuelo) por un Pgta. volver?
pago en dinero o especie? 19
ero o especie? 19 Pase 5 Negro, moreno,
43
Realiz labores
Realiz algn
5 trabajo
enNegro,
la moreno, a zambo, mulato / pueblo afroperu
labores en la ocasional (cachuelo)
chacra o en la crianza de por un
pueblo afroperuano
Pgta. o
22. LA SEMANA PASADA, EN SU CENTRO DE afrodescendien
n la crianza de pago en
animales? dinero o especie? 19
afrodescendiente?
22. LA SEMANA PASADA, EN SU CENTRO DE TRABAJO, INCLUYNDOSE USTED, 5 Negro, moreno
6 Blanco?
TRABAJO, INCLUYNDOSE 54 Realiz labores
USTED, ayudando
Estuvo 6 en
en lala
Blanco? LABORARON: pueblo afroper
yudando en la LABORARON: chacraoo negocio
en la crianza de 7 Mestizo?
tienda de un 22.(Lea
LA cada alternativa
SEMANA PASADA,y rellene
EN solo
SU un valo DE
CENTRO ) afrodescendien
negocio de un animales?
(Lea cada alternativa y rellene solo unfamiliar?
valo ) Fundamento:
7 Mestizo?
TRABAJO, INCLUYNDOSE USTED, 86 Otro
Blanco?
(Especifique
(Especifique)? 1LABORARON:
De 1 a 5 personas?
1 De 1 a 5 personas?
5 Estuvo ayudando
-8
tienda o alnegocio
Variable que
en la
Otro
nos aproxima a tener informacin sobre el empleo 7 Mestizo?
6 Estuvo cuidadode del un
2(Lea cada
De alternativa y rellene solo un valo )
al cuidado del 2 De 6 a 10 personas? familiar?
hogar en pequeas, mediana y grandes
y no trabaj? empresas;y
6 a 10 personas?
su distribucin a 8 Otro (Especifiqu
NO TRABAJ nivel de departamento, provincia, distrito y centro poblado.
trabaj? 31 De11
De 1 aa550personas?
personas?
3 De 11 a 50 personas? 7
J 6 Estuvo al cuidado del 42 De51
De 6 aa 10 personas?
ms personas?
4 De 51 a ms personas? hogar y no trabaj?
18. LA SEMANA PASADA, ESTUVO BUSCANDO 3 De 11 a 50 personas?
ADA, ESTUVO BUSCANDO 7
TRABAJO NO TRABAJ
ACTIVAMENTE? 26. CUL ES SU RELIGIN
MENTE? 26. CUL ES SU RELIGIN?23. EL LUGAR DONDE DESEMPEA SU
23. EL LUGAR DONDE DESEMPEA
(Rellene solo unSUvalo ) 4 DeEST
51 a ms personas? (Rellene solo un valo
TRABAJO, UBICADO:
lo ) TRABAJO, EST UBICADO: (Rellene solo un valo )
18. LA SEMANA PASADA, ESTUVO BUSCANDO (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
(Lea cada alternativa y rellene1solo unS ) Pase 26.1CULCatlica
ES SU RELIGI
Pase a
TRABAJO ACTIVAMENTE?
valo 1 a Catlica 23. EL LUGAR DONDE DESEMPEA SU
Pgta. 24
Pgta. 24 2(Rellene
Nosolo un valo ) 1TRABAJO,
Aqu,EST
en esteUBICADO:
distrito? 2(Rellene
Evanglica
solo un valo
1 Aqu, en este distrito? 2 Evanglica
1 S 2(Lea cada alternativa
En otro distrito?y (Especifique)
rellene solo un valo ) 31 Otra
Catlica
(Especifique
Fundamento:
2 En otro distrito? (Especifique)
19. LA SEMANA
Pase
3 a Otra (Especifique)
Pgta. 24CUL ES LA
PASADA,
2 No 1 trabajAqu,
enen este distrito? 2 Evanglica
SADA, CUL ES LA
IPAL QUE DESEMPE?
- Identificar los distritos de mayor concurrencia por la poblacin
OCUPACIN
(Si trabaj en varios distritos PRINCIPAL QUE DESEMPE?
anote el ltimo
(Si varios distritos anote el ltimo
distrito en el que trabaj) 3 Otra (Especifiqu
DE EDUCACIN SECUNDARIA,
para trabajar, a fin de proporcionar informacin
(Ejemplos: PROFESOR
19.ABOGADO,
LA SEMANA
para
DE EDUCACINlaSECUNDARIA,
tomaESdeLA 2
Distrito:
En otro distrito? (Especifique)
Distrito: PEN PASADA, CUL
AGRCOLA, AGRICULTOR,
AGRCOLA, AGRICULTOR, decisiones en el mejoramiento e
OCUPACIN
VENDEDOR implementacin
PRINCIPAL
AMBULANTE de polticas
QUE DESEMPE?
DE COMIDA, ETC.)
TE DE COMIDA, ETC.)
pblicas relacionadas con(Especifique)
el transporte,
(Ejemplos: PROFESORseguridad ciudadana,
DE EDUCACIN
4
SECUNDARIA,
NINGUNA Distrito: 4 NINGUNA
entre otros.
VENDEDOR AMBULANTE DE COMIDA, ETC.) PARA MUJERES D
(Especifique) PARA MUJERES DE 12 AOS Y
Provincia / Pas: 4 MS DE E
NINGUNA
Provincia / Pas: MS DE EDAD
27. CUNTOS
PARA HIJOS E HIJ
MUJERES
27. CUNTOS HIJOS E HIJAS NACIDOS VIVOS EN TOTAL HA TENIDO?
EN TOTAL HA TENIDO? Provincia / Pas: MS DE
27.Total de hijos/as:
CUNTOS HIJOS E H
Total de hijos/as:
EN TOTAL HA TENIDO?
CONCLUYA
PARALAPERSONAS DE 12 AOS Y 1 NINGUNO
PARA PERSONAS 20.
DE LA
12 SEMANA 1 QUNINGUNO
AOS Y PASADA, A ACTIVIDAD SE Total de hijos/as:
DA, A QU ACTIVIDAD SE ENTREVISTA MS DE EDAD
MS DE EDADDEDIC EL NEGOCIO, ORGANISMO O
GOCIO, ORGANISMO O
EMPRESA EN LA QUE TRABAJ? 28. CUNTOS DE SUS HIJ
UE TRABAJ? 28. CUNTOS DE SUS HIJOS 24. E HIJAS ESTN CUL ES SU ESTADO CIVIL
ACTUALMENTE,
PARA PERSONAS DE 12 AOS Y 1 NINGUNO
ACTUALMENTE VIVOS?
20.
24. ACTUALMENTE, CUL ES SULA SEMANA
ESTADO
(Ejemplos: PASADA,
CIVIL
CONFECCIN DEA QU ACTIVIDAD
VESTIDOS,
ACTUALMENTECULTIVO SE
DE
VIVOS?
N DE VESTIDOS, CULTIVO DE O CONYUGAL?
O CONYUGAL? ARROZ,
DEDIC CRIANZA
EL DE GANADO VACUNO,
NEGOCIO, VENTA DEO
ORGANISMO MS DE EDAD
GANADO VACUNO, VENTA DE (Rellene solo un valo )
(Rellene solo un valo ) ABARROTES
EMPRESA AL
ENPOR MAYOR,
LA QUE RESTAURANTE, ETC.)
TRABAJ?
Hijos/as vivos/as: 28.Hijos/as
CUNTOSvivos/as:
DE SUS H
MAYOR, RESTAURANTE, ETC.)
24. ACTUALMENTE, CUL ES SU ESTADO CIVIL ACTUALMENTE VIVOS?
36
(Especifique)
(Ejemplos: CONFECCIN DE VESTIDOS, CULTIVO DE
1O CONYUGAL?
Conviviente 1 NINGUNO
1 Conviviente ARROZ, CRIANZA DE GANADO VACUNO, VENTA DE
1 NINGUNO
ABARROTES AL POR MAYOR, RESTAURANTE, ETC.) (Rellene solo un valo ) Hijos/as vivos/as:
2 Separado/a
2 Separado/a (Especifique) 29. EN QU MES Y AO NA
29. EN QU MES Y AO NACI SU
1 LTIMO HIJO
Conviviente
ene solo un valo ) (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
(Lea cada alternativa y rellene solo un valo1 )
Catlica
trono/a? SECCIN V. CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN (Continuacin)
4 1 Quechua?
1 Aqu,
PARA PERSONAS DEen5este
AOS distrito?
Y 2 Evanglica
21. LA SEMANA PASADA, EN SU CENTRO DE 25. POR SUS COSTUMBRES Y SUS ANTEPASADOS,
pendiente o 2 DE Aimara?
MS
? 2 EnEDAD 3 Otra COMO:
otro distrito? (Especifique) TRABAJO SE DESEMPE (Especifique) USTED SE SIENTE O CONSIDERA:
CUL16. ES
LA LASEMANA 3PASADA, Nativo o indgena
TRABAJ de la amazona?
PARA (Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) (Lea cada alternativa y rellene solo un valo )
UE DESEMPE?
OBTENER UN distrito
INGRESO en(Especifique)
Oel PARA COLABORAR
que trabaj) 1 Empleador/a o patrono/a?
CON LA PRODUCCIN EN EL HOGAR? 1 Quechua?
CACIN SECUNDARIA,
Distrito:
OLA, (No considerar los quehaceres del hogar)
AGRICULTOR, 2 Trabajador/a independiente o 2 Aimara?
egocio
OMIDA, de
ETC.) un por cuenta propia?
1 S Pase a Pgta. 19 3 Nativo o indgena de la amazona?
3 4
Empleado/a? NINGUNA (Especifique)
2 No
hogar? 4 Obrero/a? PARA MUJERES DE 12 AOS Y
4
17. LA SEMANA PASADA: Perteneciente o parte de otro pueblo
La fecundidad
Provinciay/ mortalidad son componentes bsicos del crecimiento
MS deDE la poblacin. Con la informacin del censo 2017 podremos
RELLENE
Pas: EDAD
(Lea cada alternativa y rellene solouunoriginario?
indgena valo ) 5 Trabajador/a en negocio de un
conocer su comportamiento,
(Especifique) a nivel global as como
27. segn
familiar? las divisiones
CUNTOS poltico
HIJOS E HIJAS administrativas
NACIDOS VIVOS del pas.
1 No trabaj pero tena EN TOTAL HA TENIDO?
trabajo? (por vacaciones, 6 Trabajador/a del hogar?
4 Perteneciente o parte de otro pueblo
RELLENE
huelga, paro en el centro de 7 Otro (Especifique) ?
Total de hijos/as: indgena u originario?
trabajo, etc.)
2 Aunque no trabaj, tiene PREGUNTAS DE POBLACIN PARA PERSONAS DE 12 AOS(Especifique)
Y MS DE EDAD CONCLUYA LA
1 NINGUNO
QU ACTIVIDAD SEalgn negocio 5
PARA propio al que DE 12 AOS Y
PERSONAS
Negro, moreno, zambo, mulato / ENTREVISTA
ORGANISMO O volver? MS DE EDAD
pueblo afroperuano Pase o
BAJ? 3 Realiz algn trabajo 28. CUNTOS DE SUS HIJOS E HIJAS ESTN
afrodescendiente?
24. ACTUALMENTE, CUL a ESTADO CIVIL
EN SU CENTRO
ESTIDOS, DE
CULTIVO DEocasional (cachuelo) por un ESPgta.
SU ACTUALMENTE VIVOS?
NDOSE USTED, O CONYUGAL?
O VACUNO, VENTA DEpago en6dinero Blanco?
o especie? 19
RESTAURANTE, ETC.) (Rellene solo un valo ) Fundamento:
Hijos/as vivos/as: 5 Negro, moreno, zambo, mulato /
4 Realiz 7 labores en la
Mestizo? pueblo afroperuano o
ene solo un valo )
chacra1 o en Conviviente
la crianza de - Conocer el nmero y la distribucin de las personas segn su
afrodescendiente?
22. LA SEMANA PASADA,
1 EN
NINGUNO SU CENTRO DE
s? animales? 8 Otro (Especifique)?
TRABAJO, estado civil, a nivel
INCLUYNDOSE de departamento,
USTED, 6
provincia, distrito y centro
Blanco?
2 ayudando
Separado/a
29. EN poblado;
QU MES Yas mismo
NACI conocer la poblacin femenina en riesgo
5 Estuvo en la LABORARON:
as? AO SU LTIMO HIJO
tienda 3 o negocio de un (Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) 7 Mestizo?
nas? familiar?
Casado/a
de
O HIJA
reproduccin,
NACIDO VIVO?
es decir, la cantidad de mujeres casadas o
8 Otro (Especifique)?
Mes convivientes, por ser la poblacin con mayor probabilidad de
4 Viudo/a 1 De 1 a 5 personas?
sonas? 6 Estuvo 5 al Divorciado/a
cuidado del 2 tener hijos.
De 6 a 10 personas?
hogar y no trabaj?
DESEMPEA SU
26.6CULSoltero/a
ES SU RELIGIN? 3 De 11 aAo50 personas?
7 NO TRABAJ
DO: (Rellene solo un valo ) 4 De 51 a ms personas?
ene solo 18.
un valo )
LA SEMANA PASADA,1
TRABAJO ACTIVAMENTE?
Catlica
ESTUVO BUSCANDO
5 23. EL LUGAR DONDE DESEMPEA
00000001
SU
26. CUL ES SU RELIGIN?
to? (Rellene solo un2valo Evanglica
) TRABAJO, EST UBICADO: (Rellene solo un valo )
specifique) 1 3 Otra (Especifique) (Lea cada alternativa y rellene solo un valo ) 1 Catlica
S Pase a
ritos anote 2
el ltimo
Fundamento:
Pgta. 24 2 Evanglica
No 1 Aqu, en este distrito?
-Conocer la cantidad de personas de las diferentes religiones,
2 En otro distrito? (Especifique) 3 Otra (Especifique)
distribuidas por departamentos, provincias, distritos y centros
19. LA SEMANA PASADA, CUL ES LA
poblados,
OCUPACIN PRINCIPAL segn caractersticas
QUE DESEMPE? socio-demogrficas
en el que trabaj) de la poblacin.
distrito
4 DE EDUCACIN
(Ejemplos: PROFESOR NINGUNASECUNDARIA, Distrito:
PARA
VENDEDOR AMBULANTE MUJERES
DE COMIDA, ETC.) DE 12 AOS Y
(Especifique) MS DE EDAD 4 NINGUNA
27. CUNTOS HIJOS E HIJAS NACIDOS VIVOS PARA MUJERES DE 12 AOS Y

EN TOTAL HA TENIDO? Provincia / Pas: MS DE EDAD
Total de hijos/as: 27. CUNTOS HIJOS E HIJAS NACIDOS VIVOS

EN TOTAL HA TENIDO?
DE 12 AOS Y Total de hijos/as:
ENTREVISTA
DAD Fundamento:
28. CUNTOS DE SUS HIJOS E HIJAS ESTN -Permite
PARA PERSONAS DEestimar
12 AOSelYnivel y la1 estructura de la tasaCONCLUYA
NINGUNO global de LA
20. LACIVIL
S SU ESTADO SEMANA PASADA, A QU ACTIVIDAD
ACTUALMENTE VIVOS? SE ENTREVISTA
DEDIC EL NEGOCIO, ORGANISMO O fecundidad
MS DE EDADy la tasa de mortalidad infantil por mtodos indirectos.
) EMPRESA EN LA QUE TRABAJ? 28. CUNTOS DE SUS HIJOS E HIJAS ESTN
Hijos/as vivos/as: 24. ACTUALMENTE, CUL ES SU ESTADO CIVIL
(Ejemplos: CONFECCIN DE VESTIDOS, CULTIVO DE ACTUALMENTE VIVOS?
O CONYUGAL?
1 NINGUNO
ABARROTES AL POR MAYOR, RESTAURANTE, ETC.) (Rellene solo un valo ) Hijos/as vivos/as:
(Especifique)
1
29. EN QU MES Y AO NACI SU LTIMO Conviviente
HIJO 1 NINGUNO
O HIJA NACIDO VIVO?
2 Separado/a
Mes 3 Casado/a O HIJA NACIDO VIVO?
4 Viudo/a Mes
Ao
5 Divorciado/a
6 Soltero/a Ao
00000001
5
00000001
37
6
Aportes de los Censos Nacionales 2017 a la Agenda 2030

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Uno de los ejes de los Objetivos de Desarrollo del Milenio es la eliminacin de la pobreza y la pobreza extrema, como imperativo
tico, pero con productividad, trabajo digno, proteccin social, educacin y salud.
LOS CENSOS NACIONALES 2017 Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Los Censos Nacionales de 2017

permitirn
241
INDICADORES ODS Construir indicadores de los Objetivos
de Desarrollo Sostenible (ODS) a nivel
Preguntas de los de gobiernos regionales y locales para
Censos Nacionales 2017 el seguimiento, monitoreo, evaluacin,
relacionadas financiamiento y difusin, con la finalidad
de dar cumplimiento a la Agenda 2030.
50
Directa: 18 Indirecta: 32 Desagregar la informacin, permitiendo dar
recomendaciones para la integracin de los
ODS en Planes Estadsticos a diferentes
niveles territoriales
38
Asimismo, se han identificado indicadores relacionados con los ODS que se sealan a continuacin:
PREGUNTAS DEL CENSO 2017

N RELACIONADAS CON LOS ODS Ninguna
ODS Indicadores Relacin
Relacin Relacin
Total
directa indirecta
Total 241 50 18 32 191

1.- Fin de la pobreza 12 4 1 3 8
2.- Hambre cero 14 2 0 2 12
3.- Salud y bienestar 26 8 2 4 18
4.- Educacin de calidad 11 8 4 4 3
5.- Igualdad de gnero 14 3 2 2 11
6.- Agua limpia y saneamiento 11 3 1 3 8
7.- Energa asequible y no contaminante 6 2 1 1 4
8.- Trabajo decente y crecimiento econmico 17 7 3 4 10
9.- Industria, innovacin e infraestructura 12 4 1 3 8
10.- Reduccin de las desigualdades 11 2 0 2 9
11.- Ciudades y comunidades sostenibles 15 4 1 3 11
12.- Produccin y consumo responsable 13 0 0 0 13
13.- Accin por el clima 7 0 0 0 7
14.- Vida submarina 10 0 0 0 10
15.- Vida de ecosistema terrestre 14 1 0 1 13
16.- Paz, justicia e instituciones slidas 23 1 1 0 22
17.- Alianza para lograr los objetivos 25 1 1 0 24

APLICACIONES SOCIOECONMICAS SECTORIALES E INTERSECTORIALES
1. Requerimientos habitacionales y asentamientos precarios

- Estimacin de dficit habitacional: metodologa CELADE y otras
- Identificacin y caracterizacin de asentamientos precarios
- Identificacin de viviendas/asentamientos en condiciones de riesgo naturales
2. Anticipacin y evaluacin de desastres naturales

- Estimacin de poblacin afectada
- Evaluacin socioeconmica
3. Diagnstico de recursos humanos con nfasis en educacin y trabajo

- Rezago escolar
- Localizacin de la infraestructura educativa
- Capital humano a travs de datos censales
- Estructura de la fuerza de trabajo
4. Grupos especficos de la poblacin

- Primera infancia y nios
- Adolescentes y jvenes
- Personas mayores
- Poblaciones indgenas
39
7
La dinmica demogrfica a travs

de los censos de poblacin
Una manera grfica de mostrar la evolucin de la poblacin de acuerdo al predominio de la poblacin joven y la preeminencia de
mujeres u hombres, es mediante las pirmides de poblacin.
POBLACIN CENSADA, SEGN SEXO Y GRUPOS POBLACIN CENSADA, SEGN SEXO Y GRUPOS
QUINQUENALES DE EDAD QUINQUENALES DE EDAD
1940 Y 1961 1972 Y 1981
Grupo de edad Grupo de edad
80 y ms 80 y ms
75 - 79 75 - 79
70 - 74 70 - 74
65 - 69 65 - 69
60 - 64 60 - 64
55 - 59 55 - 59
50 - 54 50 - 54
45 - 49 45 - 49
40 - 44 40 - 44
35 - 39 35 - 39
30 - 34 30 - 34
25 - 29 25 - 29
20 - 24 20 - 24
15 - 19 15 - 19
10 - 14 10 - 14
5-9 5-9
0-4 0-4
10% 8 % 6% 4 % 2% 0 % 2% 4 % 6% 8 % 10% 10% 8 % 6% 4 % 2% 0 % 2% 4 % 6% 8 % 10%
% Censo 1940 % Censo 1961 % Censo 1972 % Censo 1981
Fuente: INEI - Censos Nacionales de Poblacin y Vivienda, 1940, 1961, 1972, 1981, 1993 y 2007.
INEI - Per: Estimaciones y Proyecciones de Poblacin, 1950 - 2050. Boletn de Anlisis
Demogrfico N 36.
40
POBLACIN CENSADA, SEGN SEXO Y GRUPOS POBLACIN CENSADA, SEGN SEXO Y GRUPOS
QUINQUENALES DE EDAD QUINQUENALES DE EDAD, 2015 Y 2025
1993 Y 2007 2015 Y 2025
Grupo de edad Grupo de edad
80 y ms 80 y ms
75 - 79 75 - 79
70 - 74 70 - 74
65 - 69 65 - 69
60 - 64 60 - 64
55 - 59 55 - 59
50 - 54 50 - 54
45 - 49 45 - 49
40 - 44 40 - 44
35 - 39 35 - 39
30 - 34 30 - 34
25 - 29 25 - 29
20 - 24 20 - 24
15 - 19 15 - 19
10 - 14 10 - 14
5-9 5-9
0-4 0-4
10% 8 % 6% 4 % 2% 0 % 2% 4 % 6% 8 % 10% 10% 8 % 6% 4 % 2% 0 % 2% 4 % 6% 8 % 10%
% Censo 1993 % Censo 2007 % Proyeccin ao 2025
% Proyeccin ao 2015
Fuente: INEI - Censos Nacionales de Poblacin y Vivienda, 1940, 1961, 1972, 1981, 1993 y 2007.
INEI - Per: Estimaciones y Proyecciones de Poblacin, 1950 - 2050. Boletn de Anlisis Demogrfico N 36.
Si se compara la estructura de la poblacin censada en el ao 2007, con la de 1940, se advierte claramente el nivel de envejecimiento
de la poblacin. El ensanchamiento de la cspide y la disminucin de la base grafican este fenmeno que en pases de Europa y
Amrica Latina, Argentica, Uruguay, entre otros, se ha completado el proceso de Transicin Demogrfica.
Esta realidad se acentuara en la prxima dcada, tal como se observa el grfico con datos estimados. Este comportamiento ser
posible ratificar o ajustar con los datos del censo de poblacin 2017, parmetro importante para validar la informacin disponible
mediante proyecciones indirectas.
El Censo 2017 permitir revisar los cambios en la estructura por edades. Estos cambios configuran un perodo en que la proporcin de
personas en edades potencialmente productivas (15 a 64 aos) crece de manera sostenida en relacin a las personas potencialmente
inactivas (0 a 14 y 65 y ms aos). Las relaciones de dependencia descienden y alcanzan mnimos histricos, para luego aumentar
por el incremento de la proporcin de las personas mayores. En dicho perodo conocido como Bono Demogrfico, se produce una
situacin favorable para el desarrollo, ya que aumentan las posibilidades de ahorro e inversin.
Estructura de la poblacin peruana por grandes grupos de edad, 1950 - 2050

(Miles de habitantes) Total
Miles
Indicador 1950 2017 2050 Ao 40 111
40 000
2017
Tasa Bruta Natalidad (por 1000 hab) 48,7 18,0 12,1
35 000 31 826
Tasa Bruta Mortalidad (por 1000 hab) 22,5 5,7 8,9
Tasa Migracin Neta (por 1000 hab) 0 -1,8 -0,1

30 000
Tasa Global de Fecundidad (hijos x mujer) 6,9 2,2 1,8 65,4%
De 15 a 64 aos
25 000 26 222
20 994
66,0%
20 000 Bono
15 000
7 438
8
10 000 7 632 27,1% 8 636 De 0 a 14 aos
18,5%
5 000 16,1%
6,9% 2 196 6 452
De 65 aos a ms
0
1950
1952
1954
1956
1958
1960
1962
1964
1966
1968
1970
1972
1974
1976
1978
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
2012
2014
2016
2018
2020
2022
2024
2026
2028
2030
2032
2034
2036
2038
2040
2042
2044
2046
2048
2050
41
8
Productos a obtenerse
con la informacin censal 2017
La vasta informacin que brindar los censos respecto a la poblacin, viviendas y las comunidades indgenas, permitir que los
usuarios dispongan de bases de datos con la data recopilada, sistematizada y garantizando su calidad mediante mtodos estadsticos
cientficos de control.
PRODUCTOS A OBTENERSE CON LA INFORMACIN CENSAL
Caractersticas de la poblacin y viviendas a nivel de centro poblado

Base de en el rea rural y de manzana en el rea urbana.
Datos Cartografa espacial.
Comunidades Indgenas.
Mapas y planos actualizados, digitalizados y georreferenciados

Atlas, Mapas Atlas Demogrfico Departamental
y Planos Atlas de las Comunidades Indgenas.
Mapa de pobreza, NBI y otros indicadores sobre condiciones de vida.
Estimaciones y Proyecciones de la poblacin urbana y rural por distritos.

Proyecciones
42
Uno de los productos de inters permanente es la disponibilidad de informacin base para actualizar las proyecciones y estimaciones
de la poblacin segn grupos de edad, reas de residencia y aos calendario. Ms an el contar con los nmeros de DNI posibilitar
que estas estimaciones se actualicen de manera continua.
Las encuestas especializadas de hogares y establecimientos para investigar en profundidad diferentes temas sociales y econmicos
se basan en marcos que proporcionan los censos.
PRODUCTOS A OBTENERSE CON LA INFORMACIN CENSAL
Directorio De centros poblados urbanos y rurales con ubicacin

georreferenciada.
De instituciones pblicas y privadas.
De empresas y establecimiento por actividades econmicas
Marcos muestrales Para la ejecucin de las encuestas de hogares.

Para encuestas de establecimientos
Perfiles Sociodemogrficos Perfil Sociodemogrfico Nacional

Perfil Sociodemogrfico Departamental.
Las tecnologas de informacin y comunicacin se utilizarn de manera eficaz en la difusin de los resultados censales.
43
9
Organizacin y actividades
del proceso censal
La ejecucin de un censo implica el desarrollo de un gran nmero de actividades que se resumen a continuacin:
ACTIVIDADES DEL PROCESO CENSAL
LOGSTICA CENSAL
Capacitacin
Empadronamiento
CENSO EXPERIMENTAL
Costa. Sierra y Selva 10 11
MTODOS Y 8
DOCUMENTOS Cuestionarios 7
Normas tcnicas Validacin de procedimientos
Cuestionarios 6
Manuales
5 PROCESAMIENTO
DE DATOS
EMPADRONAMIENTO Uso de
Entrevista directa escner
Participacin Consistencia
4 ciudadana PUBLICACIN Y
DIRECCIN Y GERENCIA PROMOCIN Apoyo de FF.AA. DIVULGACIN DE
RESULTADOS
Planes de trabajo 3 CENSAL
Redatam
Calendarios * Slogan Publicaciones
Presupuesto * Spots de Uso de web
radio y TV.
2 * Documentos
SEGMENTACIN impresos
* Mapas georreferenciados CAPACITACIN

* Directorios de viviendas y Descentralizada: nacional
1 establecimientos Nivel gerencial
* Sistema de consulta de Nivel operativo
centros poblados Mtodo de cascada
* Formacin de reas de
empadronamiento
9 Control de Calidad en todas las etapas

2014 - 2015 - 2016 2017
Labores precensales Empadronamiento - Posempadronamiento
44
ACTIVIDADES CENSALES
Dentro de cada actividad se ejecuta un conjunto de tareas interrelacionadas entre si que servirn de base para las dems tareas:
1. Direccin y Gerencia
Comprende: planeamiento general y programacin de las actividades, conduccin tcnica y administrativa
del proceso censal, elaboracin de documentos bsicos: Plan Directriz, Cronograma de Actividades,
Presupuesto, Aspectos Conceptuales y Operacionales de la Cdula Censal y Plan de Tabulados, formulacin
de la base legal y normas tcnicas, asistencia tcnica permanente nacional e internacional, suscripcin de
Convenios de Cooperacin Interinstitucional, elaboracin del Plan de Seguridad Censal, implementacin del
Sistema de Informacin Gerencial Censal y conformacin de Comits Regionales, Provinciales y Distritales
de Cooperacin y Apoyo a los Censos Nacionales.
2. Metodologa censal
Normatividad centralizada y ejecucin descentralizada, formacin de equipos interdisciplinarios para el
diseo de lineamientos tcnicos, sistematizacin de los procedimientos tcnicos para un mejor control de
procesos, pruebas cognitivas, conceptuales, pilotos y censos experimentales, consultoras externas a travs
de la cooperacin de agencias internacionales: UNFPA y otros, implementacin de instrumentos censales en
medios electrnicos, documentos censales en lenguas originarias (Cdula Censal e Instructivo), manuales
didcticos para la ejecucin de las actividades censales, incorporacin del componente de gnero para
la explotacin de los resultados censales, participacin de usuarios para determinar la temtica censal,
incorporar variables que solo pueden ser investigadas a travs del Censo: tasa de mortalidad materna,
discapacidad, entre otros e incorporacin de temas de inclusin social que requieren de informacin ms
desagregada: etnicidad y gnero.
3. Segmentacin
Actualizacin Cartogrfica y Registro de Viviendas /Establecimientos: Inicio de las tareas por los distritos de
menor crecimiento poblacional (estrato 5 y 6), y concluir con los distritos de mayor crecimiento poblacional (estratos
1 y 2), uso de dispositivos mviles de captura de datos (tablet), georreferenciacin de centros poblados, viviendas
urbanas y rurales, uso de imgenes satelitales y Google Earth en el proceso de la actualizacin cartogrfica, uso
de software especializado - Sistema de Informacin Geogrfica (SIG), consistencia cartogrfica y tabular a nivel
de viviendas y frentes de manzana y obtencin a nivel de manzana censal y por vivienda, el nmero de personas
que trabajan en instituciones pblicas, universitarios y estudiantes de ltimos aos de educacin secundaria. Esta
informacin permitir seleccionarlos como funcionarios censales para el empadronamiento.
Segmentacin automatizada: Es la automatizacin de las reas de empadronamiento, elaboracin del aplicativo

informtico para la automatizacin de las reas de empadronamiento, a travs de software especializado,
elaboracin del algoritmo para la generacin de los croquis y listados teniendo como soporte a la base de datos
cartogrfica y a la base de datos tabular, de convergencia unvoca y validacin del aplicativo informtico, mediante
pruebas pilotos para la automatizacin de las reas de empadronamiento y obtencin de listados y croquis de las
reas de empadronamiento para: Empadronadores, jefes de seccin y jefes de zona.
4. Capacitacin
Empleo de mtodos de capacitacin activo/participativo y audiovisual, tcnicas de capacitacin y ayudas
didcticas visuales con ejemplos prcticos, incorporar a especialistas en pedagoga al equipo tcnico
de capacitacin, inscripcin de funcionarios censales mediante la pgina web del INEI, capacitacin de
funcionarios censales para el empadronamiento en forma centralizada y descentralizada, uso de redes
sociales para capacitacin sobre el proceso y la cdula censal, participacin de los trabajadores de la
administracin pblica para ejercer cargos censales, participacin de los estudiantes universitarios y
estudiantes de institutos superiores para ejercer cargos censales y los instructores nacionales capacitarn
directamente a los jefes de zona, jefes de seccin y empadronadores.
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5. Censo Experimental
Someter a prueba los mtodos y procedimientos previstos en reas representativas del pas, de la Costa,
Sierra y Selva (urbano y rural); as como, en zonas que presentan riesgos y dificultades operativas. Esta
actividad incluy: Segmentacin, para la formacin de las reas de Empadronamiento Urbano (AEU)
y rural (AER). La metodologa empleada enfatiz en probar los procedimientos tcnicos y metodolgicos
establecidos y la edicin del grado de comprensin de las preguntas por parte de los empadronadores y de
los informantes y obtener indicadores sobre los tiempos de entrevista en el hogar.
6. Promocin censal
Difundir la realizacin de las actividades censales como soporte a su ejecucin, as como sensibilizar a la
poblacin para lograr su activa participacin y apoyo al censo. Se implement actividades de publicidad y
promocin como la definicin del logo y slogan de los Censos Nacionales 2017, elaboracin del Plan de
Medios, construccin de piezas grficas y audiovisuales. Tambin se activ las redes sociales y pgina web
en la temtica censal.
7. Empadronamiento
Implementacin y funcionamiento de los Comits de Cooperacin y Apoyo a los Censos, inamovilidad de
la poblacin urbana el da del censo, empadronamiento rural durante 15 das, recopilacin de los datos a
travs de entrevista directa a los miembros del hogar, adopcin de medidas de seguridad y mecanismos
de vigilancia al personal y locales censales, participacin de la sociedad civil organizada, organizacin
del Empadronamiento Especial: Hospitales, crceles, campamentos, conventos, entre otros, utilizacin de
adelantos de la tecnologa moderna: internet, celular, entre otros, uso de dispositivos mviles (tablet) para
el control de la cobertura de poblacin y vivienda hasta el nivel de jefe de zona y activa participacin de los
empleados pblicos y estudiantes de educacin superior como empadronadores.
9. Procesamiento y consistencia de la informacin

Procesos por escner: Captura de datos censales mediante reconocimiento inteligente de caracteres,
reconocimiento y validacin de la informacin de los cuestionarios censales, generacin de una base de
datos de imgenes y transferencia de la informacin a una base de datos numrica.
Consistencia: Validacin de la informacin: Reglas de validacin para identificar errores de cobertura y calidad
de las preguntas contenidas en la cdula censal, reglas de imputacin mediante mtodos estadsticos de
acuerdo al tipo de pregunta o variable y consistencia externa de informacin censal.
9. Control de la calidad de las actividades censales

Aseguramiento de calidad en todas las actividades censales ejecutado por personal de diferentes niveles
jerrquicos, utilizando herramientas estadsticas, mediciones de la calidad en las actividades pre censales y
censales, mediante tcnicas muestrales y herramientas estadsticas, con un equipo de trabajo independiente
y encuesta post censal a fin de evaluar la cobertura y calidad de informacin con niveles de inferencia
nacional y departamental. Ser realizado por un equipo independiente al que realiz las actividades censales.
10. Anlisis y publicacin de resultados

Difusin de resultados en forma continua: a los 3 meses los datos de poblacin y vivienda a nivel
departamental y a los 5 meses el resto de variables investigadas, usos de diferentes formas y medios para
publicar los resultados censales, implementacin de procedimientos para el aseguramiento de la calidad, se
publicarn a travs de: bases de datos, compendios, perfiles, directorios, mapas, micro datos, REDATAM y
otros sistemas de consulta y estarn disponibles en formatos: Impresos, medios magnticos, pgina web y
redes sociales.
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10
Logstica censal
y financiamiento
El proceso censal exige contar con un eficiente soporte logstico en cuanto a material, infraestructura de locales,
mobiliario, seguridad, transporte, entre otros.
El objetivo es proporcionar oportunamente los materiales, equipos y documentos para la ejecucin de las
tareas operativas desde la sede central del INEI en Lima hasta cada uno de los distritos del pas. Comprende
lo siguiente: Automatizacin del clculo del material necesario para cada funcionario censal a utilizar en el
empadronamiento, implementacin de equipos de precisin para la distribucin del material censal, identificacin
de cada carpeta censal mediante un cdigo de barras para facilitar el control de entrega y devolucin,
implementacin de locales y mobiliario suficientes en la sede central y las ODEI para el almacenamiento del
material y documentos censales, priorizar la distribucin de los materiales, equipos y documentos por los
distritos ms alejados del pas, garantizar un sistema de seguridad durante la distribucin y recepcin de los
documentos y material censal, traslado de las cajas de la sede central a los departamentos, provincias y distritos
y recepcin del material diligenciado y su distribucin para la ejecucin de las labores en gabinete.
Presupuesto y costo por habitante del Censo de Poblacin y Vivienda en Amrica Latina
Costo Censal por Poblacin

Ao Presupuesto
Pas Habitante (Miles de
(US$) (Miles US$) habitantes)
Argentina 2010 3,30 132 386 40 117
Bolivia 2012 3,16 31 789 10 059
Brasil 2010 6,60 1 258 836 190 732
Ecuador 2010 2,81 40 756 14 483
Chile 2017 3,61 65 000 18 000
Colombia 2016 3,92 196 041 50 010
Mxico 2010 3,89 436 989 112 336
Paraguay 2012 3,60 24 019 6 672
Per 2017 2,08 68 102 31 826

Fuente: Instituto Nacional de Estadstica e Informtica.
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11 de julio | DA MUNDIAL de la POBLACIN *

CENSOS NACIONALES 2017:

1 Antecedentes: Los censos en la historia peruana Pg-3

2 Finalidad y objetivos de los censos nacionales del presente siglo Pg-10

3 Aspectos conceptuales y definiciones Pg-15

4 Caractersticas esenciales del proceso censal 2017 Pg-22

Necesidades de informacin y la temtica en la cdula censal

Aportes de los Censos Nacionales 2017 a la agenda 2030 Objetivos

7 La dinmica demogrfica a travs de los censos de poblacin Pg-40

8 Productos a obtenerse con la informacin censal 2017 Pg-42

9 Organizacin y actividades del proceso censal Pg-44

10 Logstica censal y financiamiento Pg-47

Los censos en la historia peruana

pocas Preincaica e Incaica Organizacin de familias en el Incanato

Los Quipus y Quipucamayocs

El elemento que identifica el avance estadstico

Los Quipucamayocs o contadores eran los

Con todos estos elementos, el primer Censo General

Pedro de la Gasca en 1549,

La historiografa de la poca, da cuenta de las Visitas ordenadas por Francisco

El perodo de la Repblica comprende desde la proclamacin de la Independencia

Durante el periodo de gobierno del Mariscal Ramn Castilla, se llevaron a cabo

En efecto, fue en 1940, durante el gobierno de Manuel Prado Ugarteche que se

En cumplimiento de esta norma, en el ao 1961, se ejecut el VI Censo de

En el ao 1981, se efectu el VIII Censo Nacional de Poblacin y III de Vivienda.

El ltimo Censo del siglo XX se ejecut en el ao 1993, constituyndose en

En el ao 1981 se llev a cabo el VIII El ltimo Censo del siglo

Luego en el ao 2007, se ejecutaron los Censos Nacionales XI de Poblacin y VI de Vivienda.

Conocer nmero habitan-

Don Pedro de la De poblacin, con

Virrey Francisco de indios tributarios y los 1 milln 67 mil 696

Virrey Francisco de De poblacin, con fines 1 milln 76 mil 122

Juan Velazco VII de poblacin

Virrey Francisco de De poblacin, con fines 1 milln 76 mil 122

Durante la Colonia, se advierte como1876 Manuel Pardo I

Juan Velazco VII de poblacin

Los Censos Nacionales de Poblacin y

En el tema ocupacional, con el censo se

En la temtica poblacional y de vivienda y hogar:

Proveer indicadores sobre la dinmica demogrfica urbano y rural.

Obtener informacin bsica para la actualizacin de las Cuentas Nacionales.

Garantizar la comparabilidad nacional e internacional.

Obtener informacin para actualizar las proyecciones de poblacin.

Contribuir al conocimiento de la poblacin sin vivienda.

Para conocer la realidad de las Comunidades Nativas y Campesinas:

Tomar conocimiento de las caractersticas de los hogares de la poblacin indgena, su composicin y

Recopilar informacin de la poblacin indgena a fin de realizar estudios e investigaciones relacionados

Proporcionar informacin sobre la existencia de servicios de transporte a los asentamientos indgenas.

Aspectos conceptuales y definiciones

El Momento censal son las 00 horas del Da del Censo.

Censo de Hecho o Censo de Facto

Censo de Derecho o de Jure

Migrante de toda la vida

Generalmente debe estar separada por paredes y tener un techo

Puede usarse o estar destinado a fines residenciales,

Una construccin es permanente cuando ha sido

Contiguas: formando manzanas, calles y plazas (pueblos y ciudades).

Centro Poblado Urbano

rea de Empadronamiento Urbano (AEU)

rea de Empadronamiento Rural (AER)

Confidencialidad y reserva de los datos

Cdulas censales independientes

Unidad estadstica de investigacin