UNIVERSODAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA

Grupo de investigacin violencia, lenguaje, y estudios culturales

Semillero de investigacin sujeto de psicoanlisis
Protocolo sesin 25/08/2017
Por: Sebastian Lopez Villamizar
Fecha: 01/09/2017

En una primera estancia se habl que originalmente el gnero se toma como masculino y
femenino, y de cmo las cirugas y las tecnologas han introducido modificaciones en lo
real del organismo que tiene como consecuencias la manera de entender el gnero y como
la intervencin en lo real ha llevado a que existan ms clasificaciones de este, centrndose
en la pregunta, si nace un nio con un destino orgnico lo cual no define el destino
psquico de su sexualidad y de su eleccin de un objeto sexual que consecuencias
tendran estas modificaciones orgnicas sobre lo real del cuerpo en su eleccin de
objeto?, a la cual se aport que al nio se le da una posicin con respecto a la sexuacon y
que por ms que se modifique lo orgnico, lo orgnico se hace cuerpo cuando se interpreta,
pudiendo acceder as a los discurso del cuerpo, resaltando la escena donde la mam de
Juanito evita pasar la mano por el pene de Juanito y Juanito le pregunta porque no pasas
la mano por ah? a lo cual la mama le responde porque eso es una porquera,
introducindolo en una angustia en la relacin que tiene el con su cuerpo, y como a travs
de los discursos el nio se va haciendo al lugar con relacin a la pregunta de la
diferenciacin de los sexos la cual no tendr una conclusin si no una postergacin hacia su
adolescencia de, que significa ser hombre?, Qu significa ser mujer? y Qu significa ser
para el deseo del otro?, dependiendo as de como se le exprese l discurso y de cmo el
nio lo interpreta, situndolo as en el goce del otro y el goce propio.
Es pertinente mencionar sobre la facilidad de caer en la determinacin social la cual nos
establece que donde hay un cambio en sus parientes va influir y delimitar la posicin del
nio, pareciendo as que la singularidad de los sexos radica solo en la singularidad de lo
tosco y no tanto en la anatoma, implicando para la persona una inscripcin de un modo de
satisfaccin diferente, dependiente tambin del lugar que ocupe el nio; se hace referencia
al texto de lacan donde dice que el nio cumple un funcin sintomtica pudiendo ser un
nio muy valorizado o no.
Sacando a flote un tema el cual trata de cules seran las pautas de crianza desde una pareja
homosexual y la comunicacin del discurso al nio de que es ser un hombre o mujer?, y
como se transmite el discurso desde su perspectiva homosexual, y la manera en cmo
influye esto en el aspecto social del nio, y la estrategia de darle recursos al nio en lo
simblico para que aprenda a lidiar con el otro, para que esa no sea la razn de que el nio
se convierta en el objeto de goce del otro, cabe resaltar que los recursos de hoy en da estan
agotados debido a que la virtualidad no ensea a hacer con el otro, y tambin se limita por
el hasta donde los padres quieren que el nio se parezca a su deseo, y la manera como el
nio hace valer su propio deseo; teniendo en cuenta la dialctica del deseo que una cosa es
lo que pide el otro y otra cosa es lo que el nio quiere, siendo as lo propio de la vida
humana, donde tambin se mencion el uso de la barrera tecnolgica donde el nio no se
enfrenta usando el pleno imaginario donde no pone en juego el deseo.
Y para finalizar se trajo a la conversacin el tema de la universidad con relacin a la
posicin que otorga la institucin a los estudiantes, como un lugar de complacencia, donde
al estudiante se le otorga todo y se convierte en un sujeto no crtico, donde resalta la
pregunta de: si estamos frente a estudiantes o frente a clientes? Y cmo hacer que se
desplacen de clientes a analizantes?, y la manera en cmo se niega el cliente a ser valer sus
preguntas, y como el estudiante hace valer su deseo y se sabe valer del otro.