CURSO: 2 medio SECTOR: Matemtica UNIDAD: Probabilidad FECHA:
TTULO: Diagrama de rbol y probabilidades CLASE : N 3
CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD
Datos y azar: Probabilidad - Representar probabilidades y combinatoria en un diagrama de rbol. INDICADORES DE EVALUACIN - Aplicar la combinatoria al clculo de probabilidades. - Representan probabilidades y combinatoria en un diagrama de rbol. - Identificar conceptos de conjuntos como unin e - Aplican la combinatoria al clculo de probabilidades. interseccin asociados a la probabilidad. - Identifican conceptos de conjuntos como unin e interseccin asociados a la probabilidad. - Calcular la probabilidad de la unin de conjuntos. - Calculan la probabilidad de la unin de conjuntos. INICIO MOTIVACIN (20 minutos) RECURSOS REQUERIDOS - El docente pregunta a los alumnos y alumnas: - Texto del Alumno (TA): pp. 312 a 315 - Cules son los sucesos aleatorios? - Qu es el espacio muestral? - D ejemplos de eventos en los cuales se cumpla que P (A) = 0? - En una urna hay tres bolitas negras y cuatro bolitas blancas, si se extraen dos al azar, una primero y la otra despus, Cul es la probabilidad de que ambas sean negras? es lo mismo con reposicin o sin reposicin? - Les comenta que durante la clase aprendern a calcular probabilidades utilizando el Diagrama de rbol. - Leen en conjunto acerca del Diagrama de rbol (pp. 312 y 313 TA) relacionando la representacin con las probabilidades y la combinatoria. DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos) - Pide a los estudiantes que resuelvan el Practica (p. 313 TA) calculando las probabilidades. Se revisa frente al curso para aclarar dudas. - Analizan en conjunto la Probabilidad y conjuntos (pp. 314 y 315 TA) relacionando los conceptos de unin, interseccin y cardinalidad en clculo de la probabilidad de unin de conjuntos. CIERRE - ACTIVIDADES ( 20 minutos) - El docente pide a los estudiantes que revisen el Practica (p. 315 TA) calculando las probabilidades segn corresponda en cada caso. Se revisa frente al curso.