ESCUELA ALERCE HISTRICO

UNIDAD TCNICO PEDAGGICO

EVALUACION N2
GRADO DE DIFICULTAD: 60%
Puntaje real 19 puntos Puntaje obtenido Nota
Alumno (a)

Asignatura Lenguaje y Comunicacin Profesor

Curso 3 A - B Fecha _____/ 06 / 2017
OBJETIVOS APRENDIZAJE A EVALUAR
Indicadores de evaluacin

Cuanto tiempo demoraba en ir a la escuela desde

su casa
A)Dos horas de ida y dos de vuelta
B)tres horas de ida y dos de vuelta
C) quince minutos aproximadamente
D) El documental no entrega la informacin

Qu opinin emite el nio referente a su casa

A) Que es agradable vivir en ella
B) Que el humo es constante y que si no
fuera por la ventana estaran negritos
como un carbn
C) Que su casa es muy pequea y que
viven incmodos
D) Que su casa es muy fra por los
agujeros que tiene.
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UNIDAD TCNICO PEDAGGICO

A partir de los juegos que realizaba el nio

para entretenerse en su casa se puede
concluir que al le gustaba
A) Arriar los bueyes
B) Andar en bicicleta
C) Andar a caballo
D) Jugar con sus hermanas.

A partir de la imagen del nio y su bicicleta, se

puede inferir que:
A)El deseo del nio de tener una bicicleta nueva
B)La frustracin por no tener lo que realmente l
quiere.
C)La tristeza del nio por su bicicleta en mal
estado
D) El ingenio del nio por arreglar su bicicleta
para andar en ella.

Una de las conclusiones que se podra inferir a

partir del documental sera:
A)Que la pobreza material slo causa tristeza.
B)Que la pobreza material es parte de la vida y
hay que aprender a vivir con ella.
C) Que la pobreza material no es motivo para
perder el optimismo y la alegra.
D) Que la pobreza material es un estilo de vida
del cual no se puede salir.

El sueo del nio es:

A) Ser rico
B) Estudiar en la ciudad
C) Vivir en la ciudad
D) Ser cantante de rancheras.
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UNIDAD TCNICO PEDAGGICO

Un hecho presentado en el documental

relacionado con la escuela, es que:
A) La matricula de la escuela ha bajado
considerablemente
B) Qu los nios les gusta las
actividades dentro del aula
C) Que la escuela esta descuidada
D) Que la escuela es pequea y bonita

.
.Emiten una opinin sobre un aspecto del
documental fundamentan.