Estilos de aprendizaje.

Auditivo:
Es un mtodo de enseanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo
de aprendizaje se orienta ms hacia la asimilacin de la informacin a
travs del odo y no por la vista. Si bien la gran mayora de la gente
tiende a ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el
mundo alrededor de ellos, la estimulacin de audio se emplea a
menudo como un medio secundario de encontrar y absorber
conocimientos. Para un pequeo porcentaje de las personas, el
aprendizaje auditivo supera los estmulos visuales y sirve como el
mtodo de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez
secundaria.

Visual:
El Aprendizaje Visual se define como un mtodo de
enseanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores
Grficos (mtodos visuales para ordenar informacin), con el objeto de
ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a
pensar y a aprender ms efectivamente. Adems, estos permiten
identificar ideas errneas y visualizar patrones e interrelaciones en la
informacin, factores necesarios para la comprensin e interiorizacin
profunda de conceptos.

Kinestsico:
Aprender utilizando el sistema kinestsico es lento, mucho ms lento
que con cualquiera de los otros dos sistemas, el visual y el auditivo. El
aprendizaje kinestsico tambin es profundo, se puede aprender una
lista de palabras y olvidarlas al da siguiente, pero cuando se aprende
a montar en bicicleta, no se olvida nunca. Una vez que se aprende
algo con el cuerpo, es decir, con la memoria muscular, es muy difcil
que se olvide.
 Estilos de
aprendizaje
Visual Auditivo
Conducta: Conducta:
Organizado, ordenado, Habla solo, se distrae
observador y tranquilo, fcilmente, mueve los
preocupado por su labios al leer, facilidad de
aspecto, voz aguda, palabra, no le preocupa
barbilla levantada, se le especialmente su
ven las emociones en la aspecto, monopoliza la
cara. conversacin, le gusta la
msica, modula el tono y
timbre de voz, expresa
Aprendizaje: sus emociones
Aprende lo que ve, verbalmente.
necesita una visin
detallada y saber a Aprendizaje:
donde va, le cuesta Aprende lo que oye, a
recordar lo que oye. base de repetirse a si
mismo paso a paso todo
el proceso. Si se olvida
Lectura: de un solo paso se
Le gustan las pierde. No tiene una
descripciones, a veces visin global.
se queda con la mirada
prdida, imaginndose la Lectura:
escena. Le gustan los dilogos y
las obras de teatro, evita
las descripciones largas,
Ortografa: mueve los labios y no se
No tiene faltas. Ve las fija en las ilustraciones.
palabras antes de
escribirlas. Ortografa:
Comete faltas. Dice las
palabras y las escribe
Memoria: segn el sonido.
Recuerda lo que ve, por
ejemplo las caras, pero Memoria:
no los nombres Recuerda lo que oye. Por Memoria:
ejemplo, los nombres, Recuerda lo que hizo, o
pero no las caras. la impresin general que
Kinestsico
Conducta:
Responde a las
muestras fsicas de
cario
le gusta tocarlo todo, se
mueve y gesticula
mucho, sale bien
arreglado de casa, pero
en seguida se arruga,
porque no para, tono de
voz ms bajo, pero habla
alto, con la barbilla hacia
abajo, expresa sus
emociones con
movimientos.
Aprendizaje:
Aprende con lo que toca
y lo que hace. Necesita
estar involucrado
personalmente en alguna
actividad.
Lectura:
Le gustan las historias
de accin, se mueve al
leer.
No es un gran lector.
Ortografa:
Comete faltas. Escribe
las palabras y
comprueba si le dan
buena espina.
Imaginacin: eso le causo, pero no los
Piensa en imgenes. Imaginacin: detalles.
Visualiza de manera Piensa en sonidos, no
detallada. recuerda tantos detalles. Imaginacin:
Almacena la informacin: Las imgenes son pocas
De manera secuencial y y poco detalladas,
Almacena por bloques enteros (por siempre en movimiento
la informacin: lo que se pierde si le
Rpidamente y en preguntas por un
cualquier orden elemento aislado o si le Almacena la informacin:
cambias el orden de las Mediante la memoria
preguntas. muscular.
Durante los periodos de
inactividad: Almacena informacin:
Mira algo fijamente, De manera secuencial y Durante los periodos de
dibuja, lee. por bloques enteros (por inactividad:
lo que se pierde si le Se mueve
preguntas por un
Comunicacin: elemento aislado o si le Comunicacin:
Se impacienta si tiene cambias el orden de las Gesticula al hablar. No
que escuchar mucho rato preguntas. escucha bien. Se acerca
seguido. Utiliza palabras mucho a su interlocutor,
como ver, aspecto Durante los periodos de se aburre en seguida.
inactividad: Utiliza palabras como
Canturrea para si mismo tomar, impresin
Se distrae: o habla con alguien.
Cuando hay movimiento Se distrae:
o desorden visual, sin Comunicacin: Cuando las
embargo el ruido no le Le gusta escuchar, pero explicaciones son
molesta demasiado. tiene que hablar ya. bsicamente auditivas o
Hace largas y repetitivas visuales y no le
descripciones. Utiliza involucran de alguna
palabras como sonar, forma.
ruido...

Se distrae:
Cuando hay ruido.