Inventario de las principales caractersticas de la Ciencia Fctica y su aplicacin al conocimiento de la gentica

en el curso de Biologa General

El conocimiento fctico parte de la observacin, de la inferencia y anlisis de lo observado, desarma sus componentes para la
formulacin de hiptesis y as llegar a generalidades en forma de principios y leyes que sirvan para el avance de la ciencia y por
ende de la humanidad. Es un trabajo interdisciplinario, ordenado, abierto y que no excluye los errores; los asimila para s, ya
sea para refutar o confirmar teoras o generar unas nuevas y que al final sirva para aplicarla al desarrollo de la humanidad. As
la ciencia fctica posee caractersticas que la hacen la base del conocimiento, aplicable al mdulo de gentica visto en el curso
de biologa, ya que muchas de estas caractersticas se desarrollaron para asimilar los conceptos de forma clara en el estudiante:

1. El conocimiento cientfico es fctico.

En los orgenes de la gentica se parti de hechos que no pasaron por alto para algunas mentes como la de Mendel. Vimos
como fue capaz de identificar que las caractersticas fenotpicas eran heredadas y de nuevo volvi a los hechos y as por medio
de ayudas tericas poder estructurar datos empricos que pudieran ser analizados para que adquieran el carcter de ciencia.
Todo este proceso lleva a que el objeto de estudio no solo sea abordado tal como es sino que es modificado por el investigador,
lo que tambin lleva a que a se deje de lado el carcter emocional.

2. El conocimiento cientfico trasciende los hechos

En el estudio de la gentica en el curso, es claro como todo se orienta a generar nuevos hechos, no se queda en los que la
naturaleza le pueda brindar y si en algn momento hace uso de ellos trasciende estos para luego explicarlos. Pero este trabajo
no se queda en solo lo observado ya que una acumulacin de hechos puede llegar a ser confuso, ms bien se depura lo ms
relevante y se arriesga a reproducir los mismos hechos pero bajo sus condiciones y todo trasciende cuando a partir de esos
trabajos se llegar a nuevas creaciones. Los cientficos necesitan demostrar la autenticidad de aquello que quiere imponerse
como una nueva teora pero como hacedores de esa teora tambin son habidos de la aprobacin de sus colegas, adems
porque su trabajo no sale de ideas nicas sino en la experiencia colectiva, como sucedi en la formulacin de la teora de la
estructura del DNA, que no se parte de cero sino de ideas anteriores de otros cientficos que abonaron el terreno para dar una
explicacin satisfactoria que otros no lograron, explicacin a hechos que aunque no eran observables a simple vista, por ello,
no deba negarse que existieran. Racionalizar en lugar de solo describir los hechos lleva a generar hiptesis y teoras, as en el
proceso hubieran existido grandes discrepancias entre lo terico y lo observado, porque de hecho esto impulsa a que se estudie
por qu se dan estos hechos.

3. La ciencia es Analtica
La investigacin cientfica no puede estudiar los hechos desde la globalidad, morira en el intento, en cambio lo que hace es
enfocarse en un hecho y descomponerlos en sus elementos para as poder llegar a comprender la totalidad, por ello se dice
que la ciencia no est en los extremos, ni es totalista ni atomista, lo que hace es descifrar esa pequeas partes para luego
interconectarlas para explicar el todo. La investigacin gentica abord en sus inicios estas partes individuales derivando en
que las teoras genticas aplicadas a ciertos organismos eran aplicables a todas las formas de vida, algo sorprendente para un
hecho que se crea aislado en los inicios de la gentica

4. La investigacin cientfica es especializada.

Las primeras sesiones de clase, se realiz la pregunta respecto a que si la biologa tiene relacin no solo con las dems ramas
de la ciencia, sino con las diferentes profesiones, mostrando que cada una de estas puede llegar a profundizarse en este campo.

5. El conocimiento cientfico es claro y preciso

El conocimiento cientfico se diferencia del ordinario, como el que manejamos en comn todos, ya que este ltimo es vago y
carece de exactitud, por ello los resultados del conocimiento cientfico son claros. Aunque esto no quiere decir que est
totalmente libre de vaguedades, pero lo que si hace bien el conocimiento cientfico es trabajar sobre lo que no est claro para
pulirlo y hacerlo lo ms exacto posible. Al conocimiento claro y preciso se llega gracias a que: los problemas se formulan de
forma clara, parte de conceptos claros hasta para el sujeto no especializado, la ciencia define por s misma casi todos sus
conceptos, est en capacidad de crear su propio lenguaje que le permite hacerse a los ladrillos que llevan a conceptos ms y
ms complejos (como algo tan grfico y sencillo como una doble hlice que se transforma para explicar cmo el DNA se
estructura) y por los fenmenos que siempre son medidos y registrados.

6. El conocimiento cientfico es comunicable.

A lo largo de el modulo gentica del curso no solo se fue exponiendo la historia de la gentica hasta los das de hoy, tambin
las hiptesis, teoras, modelos y experimentos que se realiz a los largo de esta; permitiendo que a medida que se fuera
avanzando en el estudio actual de la gentica, se tuviera un punto donde apoyarse para entenderla, siendo el objetivo de la
sexta caracterstica para la ciencia fctica, que la informacin se comunica para aquellos que han tenido un entrenamiento
para entenderlo.

7. El conocimiento cientfico es verificable.

El cientfico debe hacerse a conjeturas que le permitan explicar los fenmenos observados, esto con el fin de que el nuevo
conocimiento satisfaga la prueba de la experiencia, de esta forma estas conjeturas son puestas a prueba, en lo que es llamado
el test de la hiptesis fctica el cual es emprico ya que se basa en la observacin y la experimentacin. Y necesita de ambos
por que la experimentacin puede escudriar y entender lo que la sola observacin no puede explicar. Vimos en el curso y fue
interesante como con la experimentacin ayudada por la radiactividad del isotopo del fsforo se logr descubrir que era el
DNA quien realmente era el portador de la informacin gentica.

8. La Investigacin cientfica es metdica

Los investigadores definen lo que quieren buscar y planean la manera de cmo encontrarlo, no es un proceso al azar, pero el
azar no es excluido del todo, si se presenta se aprovecha pues puede ser fuente de alguna novedad inesperada. El proceso
cientfico no inicia y se desarrolla a ciegas, se fundamenta en un conocimiento anterior; reglas, tcnicas, que de darse las
condiciones y resultados son perfeccionadas. Los resultados se deben correlacionar, ya que aislarlos los convierten en entes
intiles. En el curso de Gentica se hizo un recorrido por la bases impuestas por Mendel lo que nos llev a un mejor
entendimiento de lo que despus se nos fue mostrado que era la gentica ya como ciencia.

9. El conocimiento cientfico es sistemtico.

En todas las ciencias hay un hecho irrefutable y es la conexin lgica entre s de todas sus ideas, fundamentos, hiptesis,
teoras, etc. Esta conexin es llamada orgnica lo que significa que una variacin eliminacin o sustitucin de alguno de sus
hecho muta y genera un cambio en el total. El conocimiento cientfico tambin posee un carcter matemtico ya que se
caracteriza por ser ordenado y coherente. En el estudio de la gentica del curso fuimos testigos de esto ya que hubiese sido
errneo iniciar el curso con la explicacin de los cultivos transgnicos sin antes haber pasado por el principio de segregacin
de Mendel esta orden y coherencia se traduce en un entendimiento claro de los conceptos genticos vistos en el curso.

10. El conocimiento cientfico es general.

En el conocimiento cientfico se exploran los hechos singulares ubicndolos en pautas generales esto se hace para que al final
hagan parte de estructuras tericas. Cmo explicamos esto? Pues que en el curos de gentica vimos que al cientfico no le es
satisfactorio saber que hay variedades de x planta, lo que le interesa es como se da el proceso gentico que determin las
diferencias entre unas y otras especies de dicho espcimen. Cuando el cientfico se alimenta con esta cantidad de casos
especficos est en capacidad de llevarlos a la generalidad aplicable a todo aquello que le concierne.

11. El conocimiento cientfico es legal.

Esto quiere decir que busca sintetizar lo encontrado de forma particular en una generalidad, lo que llaman leyes naturales o
leyes sociales. Pero independiente del tipo de ley algo que es claro, es que hay leyes de hechos concretos y otras que intentan
explicar otras leyes. El desarrollo de la gentica que para el ojo no entrenado se pudiera relacionar solo con la biologa, se basa
en un estudio particular de la qumica pero esta a su vez no sera posible sin la aplicacin de las leyes fundamentales de la
fsica, claro que todo es resultado de hiptesis que han sido confirmadas para que adquieran el estatus de Ley.

12. La ciencia es explicativa.

Si la ciencia se encuentra con un hecho intentar explicarlo por medio de leyes pero estas a su vez se fundamentan en
principios, estas leyes son generales para explicar ese hecho puntual pero a su vez la formulacin de esas leyes viene dada por
principios generales y esto con el fin de ser satisfactorios, al explicar el por qu y cmo ocurren los hechos. En las ciencias
fcticas no podemos hablar de ausencia de errores, o que no hay aproximaciones, ya que la presencia de estas variables
interactan para llegar a verdades y a buenas aproximaciones. Watson y Crick se basaron en aproximaciones como las
propuestas por Pauling y Corey, en la que las bases nitrogenadas se encontraban dirigidas hacia el exterior de una hipottica
estructura; y partiendo de una buena aproximacin, la de Furberg, que propona que en realidad estaban dirigidas hacia
adentro lograron crear un modelo ms satisfactorio para la ciencia.

13. El conocimiento cientfico es predictivo.

Predictivo quiere decir que la ciencia est en capacidad que tener una visin de cmo pudo ser el pasado y como podra ser el
futuro comportamiento de un hecho. El trabajo predictivo se basa en hechos especficos basados en otros con una conexin
general, con ayuda de herramientas estadsticas omnipresentes en todas las ramas del saber. Este funcionamiento de la ciencia
predictiva trasciende a lo que conocemos como proftico ya que este ltimo se caracteriza por la ausencia de hiptesis, solo
se basa en suposiciones si se cumple solo ser una feliz coincidencia que no aporta nada al conocimiento. Mendel triunf donde
muchos fracasaron, supo relacionar unas observaciones fenotpicas relacionndolas con un comportamiento estadstico que
concordara con lo observado y del xito de este proceso poder hacer predicciones sobre futuros comportamientos.

14. La ciencia es abierta.

Porque no se limita o se estanca en el conocimiento adquirido, y es susceptible de ser refutada. Postulados leyes y teoras
pueden llegar a ser corregidos y reemplazados. La ciencia es abierta porque es falible lo que le permite progresar a cada cambio,
con la verificacin de una nueva hiptesis. Que una teora cientfica se haya establecido no quiere decir que no pueda ser
refutada en un futuro, esto es ms valioso para el cientfico que quedarse amarrado a un hecho que no despierta ms su
inters. Esta forma de interactuar hace a la ciencia casi un ente con vida que logra, gracias a esto, interactuar en diversos
campos con mucha plasticidad. Un estudio de las caractersticas genticas de un organismo animal puede ser transferido a uno
vegetal dos escenarios que se han relacionado y que gracias a un estudio abierto dejo de ser un pensamiento cerrado.

15. La ciencia es til

Porque siempre est en busca de la verdad quiere llegar a ella sin saber si ser usada para el bien o para el mal. El principal
objetivo de la investigacin cientfica no es dar con resultados aplicables, que de una u otra forma se darn, cuando de los
resultados obtenidos hagan uso prctico los tcnicos y sern los polticos los encargados de encausar esto para el bien de la
humanidad o lo contrario?, y a esto ltimo es lo que se le denomina como Ciencia Aplicada que es el enfoque cientfico a
problemas determinados, como hacer uso de las herramientas genticas y aplicarlas para el mejoramiento de alguna variedad
de planta hacindola ms resistente a virus o a condiciones climticas o depurar la informacin de la forma mejor entendible
para que una poblacin de un curso bsico de biologa de la Universidad Nacional de Colombia se haga a este conocimiento,
as sea de forma bsica.