Reflexin sobre los factores que han

incidido en m.
Mi municipio se encuentra en la zona norte del estado de mexico, es el poblado de
Huehuetoca, es una ciudad con fuertes tradiciones religiosas y an est a la usanza antigua
en sus tradiciones.
Yo me eduqu muy a la antigua, en donde los Padres se podan poner una buena
reprimenda y bastantes azotes, sin embargo, siento que eso me forj con altos valores morales
y con una voluntad firme. Tuve una persona maravillosa que era mi abuelita para ella siempre
fui un libro abierto y el pao de lgrimas de mis tristezas y de mis alegras, fue mi herona
siempre me defenda cuando mis Padres me reprendan, no siempre fue fcil, pero se los
agradezco.
Actualmente, estoy estudiando la prepa en lnea pero antes ya haba estudiado hasta
cuarto semestre de informtica, me impulse a estudiar la prepa porque me di cuenta que es
necesario para poder obtener un mayor beneficio en cualquier trabajo que yo desee.
La educacin firme que me dieron mis Padres me ha enseado muchas cosas, me he
dado cuenta que de tener una actitud permisiva y light ante los jvenes en la actualidad no ha
sido para nada beneficioso sino todo lo contrario, se crean grandes monstruos en los hogares
al darles absolutamente todo lo que es su capricho, no les ensea uno a luchar por la vida si
no que la vida est obligada a darles absolutamente todo lo que ellos desean.
Entrevistas.
Nombre del entrevistado: Isaas Ramirez Apud
Edad: 73 aos
Oficio: Asesor empresarial (actualmente sin empleo)
Entrevista
Cules son las La realidad de las cosas es que las oportunidades de trabajo
oportunidades de trabajo para los adultos mayores no existen.
para los adultos mayores?
Qu inconveniencias has En el 90% de los casos, los adultos mayores se consideran
encontrado con referente a como personas no capaces de ejercer cualquier tipo de
esto? trabajo, siendo discriminados por su misma edad, en la
actualidad las personas mayores que 50 aos se consideran
obsoletas y la mayora de las empresas mexicanas
consideran que no pueden aportar nada constructivo a su
empresa.
Esto se debe, porque la mayora de las personas de nuestra
edad no tuvimos universidad, por este motivo nos
consideran sin conocimiento aunque lo tengamos por el
trayecto de vida y en el medio en que nos hallamos
desempeado y trabajado.
Qu propuesta Que las empresas antes de formarse un juicio prefabricado
recomendara para esta deben quedar la oportunidad a las personas de demostrar
problemtica? sus capacidades y su conocimiento, si se diera el caso de
que el conocimiento que tienen las persona no aporta un
mayor beneficio la empresa entonces sta estara todo su
derecho de negarse a su contratacin.

Nombre del entrevistado: Sharon Josabed Guerrero Ramirez

Edad: 15 aos
Ocupacin: Estudiante de segundo de secundaria
Entrevista.
Qu problemticas existen Lo que yo he visto en mi escuela son varias cosas, una de
actualmente en la escuela ellas que las adolescentes son muy fciles de influencias
donde estudias? para tener relaciones sexuales por parte de adultos.
La otra cosa que visto, es el escarnio que sufre la chica
cuando comete ese error y se enteran sus compaeros de
escuela.
Qu medidas deberan de Las cosas que podran hacer la gente mayor son muchas.
tomar los adultos para este La principal la deben de hacer los padres, dndoles una
tipo de situacin? orientacin adecuada, el apoyo a sus hijos y platicado
abiertamente con ellos sobre estos temas y las
consecuencias de las acciones que se pueden tomar.
 A mi manera de pensar, no es necesario que el padre y la
madre se vuelvan los sper amigos de los hijos si no
volverse padres.
Qu propuesta a Las acciones que se deben de implementar a mi manera de
recomendaras para esta pensar:
problemtica? 1) Que los maestros recibirn una capacitacin por parte de
mdicos y psicoterapeutas para que puedan hablar de este
tipo de problemas con los jvenes de una manera ms sera
y con bases bien cimentadas.
2) Que tanto los Padres como los maestros hagan reuniones
en las escuelas junto con sus hijos y asistan a plticas en
donde se orienta en todas las partes por una experta en la
materia.
3) Que los Padres tengan una comunicacin abierta y
respetuosa con los hijos sobre este tipo de problemas.

Nombre del entrevistado: Nohely Anyelid Guerrero Ramirez

Edad: 20 aos
Problemtica: Hipoacusia bilateral profunda (sordera profunda)
Ocupacin: Estudiante de primer semestre de agronoma
Entrevista.
Debido a tu capacidad El principal problema al que se enfrenta a uno como
auditiva disminuida que persona con discapacidad auditiva es la falta de
problemticas te has comprensin por parte de los alumnos y en el ms triste de
enfrentado en las escuelas a los casos tambin de los maestros.
las que has ido?
Cmo persona con Ese es uno de los principales puntos, no es un problema, es
discapacidad auditiva una enfermedad la cual no se pega no se te va a quitar
disminuida en nunca y la gente no lo entiende.
conveniencias has En muchas ocasiones cuando las personas con capacidad
encontrado a causa de tu auditiva disminuida podemos hablar entonces es ms
problema? difcil para las personas entender que no porque hablemos
podemos entender al 100% lo que nos dice, que tampoco
nos gusta que se nos trate como bichos o como personas
raras, demasiado frgiles, incluso hasta tontas.
Qu propuesta Para empezar este tipo de problema se debe de atajar desde
recomendaras para esta su ncleo, cuando los Padres ven a un hijo observando a
problemtica? una persona con capacidad diferente y generalmente les
regaan y les avergenza que los nios sientan curiosidad
por esta persona. Ese es el mayor de los errores, las
personas con capacidad disminuida no somos ovnis ni
marcianos, se nos debe de ver tal y como somos personas.
A los hijos se les debe de instruir la tolerancia y el respeto
a las personas con capacidad disminuida, se les debe de
ensear al que somos exactamente iguales, tenemos dos
pies y dos manos.
Los maestros deben de ser capacitados de una manera
profunda y ensearles un alto sentido de responsabilidad,
tolerancia, respeto, paciencia y dignidad hacia la persona
con capacidad disminuida. En la mayora de los casos los
maestros no tienen ni la capacitacin ni la voluntad para
trabajar con personas como yo, es triste saber que esa
palabra tan bonita que es maestro les quede tan grandota.
 Mi conclusin:
Prcticamente todas las problemticas que expuse en este trabajo, van de la mano una
ala otra, si desde el ncleo que es la familia no se incentiva el respeto a las personas mayores
y a las personas con capacidad disminuida desde la infancia, cuando nosotros mismos como
Padres le decimos a nuestros hijos que volteen hacia un lado para que no vean a la persona
diferente creamos nosotros mismos un tab, les enseamos a nuestros hijos que eso es
vergonzoso que est mal, no nos tomamos una molestia como Padres de explicarle que esta
persona tiene una capacidad diferente pero que la puede tratar como a su igual.
Cuando nosotros como Padres vemos que los hijos son reprendidos por los abuelos y
lo primero que le decamos no les hagas caso son viejos empezamos a crear un parmetro el
cual lo van a seguir toda su vida, el da que lleguen a ser profesionista o dueo de una empresa
tambin utilizar esa mentalidad diciendo que las personas mayores no tienen la capacidad
ni el dinamismo para trabajar a la par de los dems, sin embargo si como Padres tenemos una
mentalidad incluyente hacia nuestros hijos los rangos morales y los principios ticos sern
modificados de una manera en que exigan un respeto mutuo hacia sus pares.

Tambin el papel de los maestros es de vital importancia para todo este tipo de
problemticas, la escuela es el segundo hogar de los jvenes, si nosotros como Padres
restamos autoridad a los maestros e imponemos los privilegios de nuestros hijos
disminuimos autoridad hacia ellos y le atamos las manos en muchas ocasiones nosotros
mismos para poder hacerlos hombres y mujeres de provecho. Los maestros actualmente
tambin deben de ser reeducados, muchas veces los maestros en la actualidad tienen la
mentalidad yo vengo a ensear no a educar, ese es uno de los ms grandes errores en el
cual est cayendo la educacin en estos tiempos. El maestro no slo ensea tambin educa,
pero para poder hacerlo tiene que educarse el mismo, la educacin fcil es la ms difcil a la
larga, los maestros deben de ser incluyentes no excluyentes, generalmente en estos tiempos
cuando ven a una persona la cual se va quedando atrs en lugar de buscar la manera de
integrarlo les es ms fcil y cmodo de pedir un trato especial para l, en lugar de impulsar
al alumno no pone en bajo otro rango, eso estigmatiza al alumno y hace que este se retraiga
ms, cuando esto sucede el joven o nio es fcil de que caiga en el uso de drogas, alcohol,
tabaquismo e incluso el suicidio.