LECTURA 1: EDUCACIN A DISTANCIA: DEFINICIN Y MODELOS

EDUCACIN A DISTANCIA

Profesor -
la comunicacin entre Profesor -
alumno no estan
Alumno, se da por varios medios Uso de medios Tecnolgicos
fisicamente en
tecnolgicos:
el mismo lugar.

Comunicacin
El telefno, fax, Asincrnica: Organizacin de Organizacin de
No Impresos uso de Profesor - Cuidado en la
la comunicacin la
necesariamente enviados por tecnologias Alumno elaboracin de
entre Profesor- administracin
al mismo tiempo correo postal. basadas en interactan en materiales.
Alumno. acadmica
internet. distintos
tiempos.

La educacin a distancia es un aprendizaje planeado que normalmente ocurre en

un lugar diferente del de la enseanza y como resultado requiere tcnicas de
Definicin: diseo de cursos especiales, tcnicas instruccionales especiales, mtodos de
comunicacin electrnicos o basados en tecnologa especiales, as como arreglos
administrativos y organizacionales especiales,
MODELOS EDUCATIVOS EN LOS QUE OCURRE LA EDUCACIN A DISTANCIA

- Modelo clasico.
- Basado en impresos.
- Cococidos como "Estudios por correspondencia.
- El estudiante aprende solo con la ayuda de los materiales impresos.
El estudio
Independiente - En los materiales se utiliza la llamada "conversacin didctica guiada"
guiado:
- Especial cuidado al escribirlos.
- Procuprar una sensacin de relacin personal con el profesor y la institucin.
MODELOS EDUCATIVOS DE LA

Materiales - Utilizar lenguaje coloquial, fcil de leer y poco denso.

EDUCACIN A DISTANCIA

Impresos: Invitar al estudiante al aporte de ideas.

- Involucrar emocionalmente al estudiantes.
- Utilizar un estilo personal de escritura.

- Basado en el uso de TIC, reproduciendo en la

distancia lo que ocurre en un saln de clase presncial. -Se alcanzan solo sitios predeterminados por la
institucin y no por los estudiantes.
El Aula - Llamada aula distribuida.
remota: - El aula esta definida por su infraestructura
- Utilizan tecnolgias que permiten la transmisin tecnolgica y no por su diseo instruccional, ya
sincrnica (en tiempo real, en vivo y espontneo) de que reproduce el modelos del saln tradicional,
audio y/o video.

Utiliza tecnologas provistas por Internet para el
El modelo acceso a los materiales y para mantener el
interactivo basado contacto entre profesores y estudiantes, poniendo
en TIC: a todos en igualdad de oportunidades para la
interaccin sincrnica o asincrnica.
- Conocido como educacin a distancia
basada en redes o modelo "en liea" (online).
- Incremento en la interaccin entre el profesor
y el estudiante.
EDUCACIN A DISTANCIA Y LAS DEMANDAS DE LOS ADULTOS EN CUANTO A FORMACIN
Y ACTUALIZACIN

La flexibilidad
del tiempo:
Es la
La satisfaccin de probabilidad de
la necesidad de estudiar en el
educarse: momento que
mejor se ajuste.
El Estudiante Entra en conflicto
adulto: con otras
Busca necesidades.
educacin para El estudiante adulto
mejorar sus requiere de un
habilidades, su modelo educativo
estatus o un que le permita
nuevo trabajo. estudiar con
Busca la flexibilidad de La flexibilidad
obtencin de tiempo y espaciio y en el espacio:
estudios de la oportunidad de Posibilidad de
validez oficial. estudiar. estudiar sin
La experiencia de tener que
aprendizaje se acudir a la
adecu a la institucin que
idiosincracia del organiza los
adulto. estudios.
EDUCACIN A DISTANCIA Y SU RESPUESTA A LAS DEMANDAS DE LA ECONOMA BASADA
EN EL CONOCIMIENTO Y LA GLOBALIZACIN

Las personas desarrollan

habilidades relacionadas
con la coincidencia de la
existencia de distintos
valores, normas culturales y
visiones del mundo, la
cultura, historia, poltica,
sistemas legales y
econmicos de otras
Globalizacin naciones.
Hacen enfsis en las
y habilidades interculturales
del ejecutivo globalizado,
Conocimiento entre ellos:
Liderazgo Global (en
equipos de trabajo
multiculturales)
Comunicacin intercultural
(reconocimiento del impacto
de los factores culturales en
la comunicacin).
MODELOS HBRIDOS QUE MEZCLAN EDUCACIN PRESENCIAL Y A DISTANCIA

Son aquellos donde se

agregan mdulos en lnea a Son aquellos que combinan
un curso presencial o la: Educacin presencial
LOS MODELOS EDUCATIVOS viceversa.
HBRIDOS O MIXTOS (B-
LEARNIG)
Ambas son imprescindibles Educacin a distancia.
para completar con xito los
objetivos de aprendizaje.
 SOLUCIN EDUCATIVA HBRIDA
Solucin Educativa Hbrida:

Para crear una solucin

educativa hibrda se
requiere que las distintas
piezas, presenciales o a Usado para la entrega de contenidos,
distancia, embonen El modelo simulaciones, el desarrollo de las
juntas de manera lgica. educativo actividades colaborativas, el proceso de
interactivo retroalimentacin y el proceso de
basado en TIC interaccin entre estudiantes y entre el
profesor y el estudiantes.
Cada modelo educativo
da lo mejor de s.
Usada para el contenido que requiere
tocar las emociones de los estudiantes,
para practicar, para discutir los retos que
La educacin
los estudiantes tendrn para implementar
presencial:
estos conocimientos y habilidades en el
mbito laboral y para asegurar el
compromiso social entre los participantes.
 LECTURA 2: EVOLUCIN DE LA EDUCACIN A DISTANCIA

Secuencia de ensear algo a alguien separado en espacio y/o tiempo:

Secuencia de ensear algo a alguien separado en
espacio y/o tiempo:

aceptacin
mayoritaria de Uso de los
Expansin de las
Aparicin de la las teoras medios de
Aparicin de la Invencin de la teoras de
educacin por filosficas comunicacin
Escritura Imprenta. enseanza
correspondencia. democrticas en beneficio de
programada
que eliminan los Educando
los privilegios.
Factores que propician el nacimiento y posterior desarrollo de la educacin a
distancia

Factores que propician el

nacimiento y posterior
desarrollo de la educacin a
distancia:

Los avances en el
Los avances Necesidad de aprender Las transformaciones
mbito de las ciencias
sociopolticos a lo largo de la vida tecnolgicas
de la educacin
 Los avances en el
Los avances Necesidad de aprender Las transformaciones
mbito de las ciencias
sociopolticos a lo largo de la vida tecnolgicas
de la educacin

El aumento de la demanda Planteamiento Flexibiliza la formacin

social de educacin gener radical de los convencional a travs Permiten reducir
la masificacin de las aulas desarrollos de la diversificacin y las distancias.
convencionales. educativos. ampliacin de estudios
y cursos.

Los centros convencionales Pretender que la formacin Causa constante

no disponian de de los individuos es slo Educacin permanente , del avance
infraestructura suficiente para estudiante, es mutilar toda con el crecimiento insospechado de
hacer frente a este reto. posibilidad de actualizacin exponencial del una
profesional y de progreso conocimiento que empuja enseanza/apren
social. a tantos adultos a acudir dizaje no
La creciente masificacin de a nuevos procesos de presenciales.
las aulas convencionales aprendizaje de
desvirtuaba la relacin conocimientos y
personal profesor - Educacin permanente, como habilidades. Enrequicimiento
estudiante. nueva frontera de la educacin y de los
rasgo del panorama educativo instrumentos de la
actual. tecnologa
educativa.
La existencia de desatendidas
capas de la poblacin y
sectores sociales menos La mayor parte de
favorecidos. esta tecnologa se
encuentran en los
Entre ellos: residentes zonas hogares de las
geogrficas alejadas, adultos multitudes.
que trabajan, ama de casa,
hospitalizados, reclusos, los
emigrantes.
 Un siglo y tres generaciones de educacin a distancia

Un siglo y tres generaciones de

educacin a distancia:

La Enseanza por
La Enseanza multimedia La Enseanza telemtica
correspondencia (finales siglo
(finales de los ao sesenta) (dcada de los 80)
XIX y principios XX)
 Tres generaciones de Innovacin Tecnolgica
Finales del siglo
XIX y principios
del XX
La Enseanza por Correspondencia
- Uso de textos.
- Apoyado en el desarrollo de la
imprenta y de los servicios postales.
- Sistemas de comunicacin muy
simples.
- El texto manuscrito y los servicios de
correos bastante eficaces aunque
lentos eran los materiales y vas de
comunicacin de la iniciativa
educacin a distancia.
- Se trataba de reproducir por escrito
una clase presencial tradicional.
al final de esta etapa se comienza a
dibujar la figura del tutor u orientador
del alumno que da respuesta por correo
a las dudas presentadas por ste.
manteniendo contacto con l.
Finales de los Dcada de los
ao 60 80
La Enseanza Multimedia
La Enseanza Telematica
- Insignias de esta etapa son la radio y
televisin presentes en la mayora de
hogarEes.
- El texto escrito comienza a estar
apoyado por otros recursos
audiovisuales audiocasestes,
diapositivas, videocasetes, etc).
- El telefno se incorpora para conectar - Definen a esta etapa la
al tutor con los alumnos. integracin de las
telecomunicaciones con
otros medios educativos,
Su objetivo es el diseo, produccion y mediante la informacin.
generacin de materiales didcticos,
dejando en segundo lugar la interaccin
con los alumnos y de stos entre si, de la
educacin a distancia.
 La educacin a distancia ajustada a la evolucin de los medios

La mediacin de la educacin se ha venido realizando con una secuencia ajustada a la evolucin de los medios que,
durante el siglo y medio real de vida que tienes esta modalidad educativa, podemos resumirla en la siguiente sucecin:

Texto Apoyo
Apoyo
impres al Ense
Texto Aparici al
o con Utilizac aprend anza
impres Apoyo n de aprend Audio Video Correo Videoc
facilad Tutora in de izaje asistid Interne
o telfnic la izaje confer interac electr onfere
ores postal. la con a por t.
ordinar o. televisi con encia. tivo. nico. ncia.
para el radio. audio ordena
io. n. videoc
apredi casete dor.
asetes.
zaje. s.
 RESUMIENDO

De la educacin por medio

impreso y unidireccional, se
paso a......

la enseanza por
correspondencia y de
est.....

a la audiovisual.......se
evolucion hacia......

la formacin apoyada en la
informtica, para
finalizar.....

con la era de la telemtica

en la que nos
encontramos inmersos.
LECTURA COMPLEMENTARIA: EL MODELO EDUCATIVO DE LA OUC (Universitat
Oberta de Catalunya)

MODELO EDUCATIVO DE LA OUC

Modelo Educativo de la OUC

Surge como la necesidad de dotar de una fuerte identidad

propia a la universidad e intentar establecer una
metodologa de e-learning.
Modelo educativo coherente y homogneo que garantice el
desarrollo de la universidad.
Se fundamenta en cinco elementos bsicos: la
personalizacin, los docentes, la interactividad, los
materials didcticos y un sistema de evaluacin continuada.
 DIFERENCIA ENTRE EDUCACIN A DISTANCIA Y EL E-LEARNING

La Educacin a Distancia El e-learning

Puede o no utilizar
tecnologa.
Estudio independiente
sin intervencin del
docente.
Utiliza el internet como
sistema de acceso a los
contenidos y a las actividades
de formacin.
parte fundamental son la
interaccin y la comunicacin
 ELEMENTOS BSICOS DE LA OUC

Elementos
bsicos de la
OUC

Sistema de
La Los materiales
Los docentes: La interactividad: evaluacin
personalizacin: didcticos:
continuada:

se superaron los Trado Principio Elemento aplicado en

modelos industriales presonalizado desarrollado importante 1995.
en que se bas la entre profesores puesto en el permitiendo
educacin a distancia. y los estudiantes. campo virtual. conocimientos
especializados y
de calidad. metodolgica
innovadora y
la asincrona ha arriesgada.
sido funcin
fundamental.
Su objetivo fue que el
aprendizaje de manera estudiante sea
asncrona, sin que profesore y consciente de su
estudiantes(ni los estudiantes proceso de aprendizaje.
entre ellos y ellas) coincidan en
el espacio y en el tiempo.
PARALELISMO ENTRE EL DESARROLLO Y LA EVOLUCIN DELA TECNOLOGA
CON LOS MODELOS DE E - LEARNING

La Modelos de
Generacin
tecnologa e-learning
Contenidos y materiales al Materiales diseados para la
Primera
formato web. formacin en lnea.

Aprendizaje de herramientas Se crearon los foros y

Segundo
bsicas de ofimtica comunidades virtuales.

Trabajo colaborativo, donde los

Trabajo con la filosfia de la estudiantes no son simples
Tercera
web 2.0. consumidores sino que ayudan
a contextualizar el aprendizaje.
 EVOLUCIN DEL E-LEARNING
MODELOS DE E-LEARNING
PRIMERA GENERACIN
Modelo centrado en los materiales.
SEGUNDA GENERACIN
Modelo centrado en el aula virtual.
TERCERA GENERACIN
Modelo centrado en la flexibilidad y
la participacin.
La tecnologa
- Contenidos en formato papel.
- Contenidos digitales reproduciendo los libros.
-Audiocoonferencia.
- Videoconferencia.
- Software instruccionesl.
- Entornos virtuales de Aprendizaje (modelo aula).
- Videostreaning.
- Materiales en Lnea.
- Acceso a recursos en internet.
- Inicio de interactividad e-mail, foro.
- Contenidos especializados en lnea y tambien generado por los
alumnos.
- Reflexin (e-portafolios, blogs)
- Tecnologas muy interactivas (juegos, simulaciones,
visualizacin en lnea...)
- Comunidades de aprendizaje en lnea.
- M-learning (mobile learning)
Curso: Tutora en entornos virtuales.

Trabajo del Mdulo 1:

Lectura 1: La educacin a distancia.

Lectura 2: Evolucin de la educacin a distancia.

Lectura complementaria: El modelo educativo de la OUC.

Presentado por el Mg. GUANILO PAIRAZAMN JOS MANUEL.

Para la tutora: Beatriz Toledo Lpez.