Coordinacin acadmica 2017

Jefaturas de curso

ESTRATEGIAS PARA EJERCER EL ROL DEL PROFESOR JEFE

Profesor Jefe: responsable de acompaar a los estudiantes en su etapa de desarrollo, siendo el vnculo
entre la familia, colegio y estudiante.
QU ES ACOMPAAR? CMO HACERLO? Algunas ideas.
Conocer, comprender y contener a los Acceder en primera instancia a las fichas escolares, permitiendo
estudiantes en su etapa de desarrollo. una anticipacio n del trabajo docente a los estudiantes.
Entrevista formal a los estudiantes y/o apoderados.
Conversacio n informal (patio, sala de clases, comedor, recreo).
Estudiar las caractersticas del nin o, pre-adolescente y adolescente
hoy.
Conocimiento de situaciones especiales de los estudiantes a trave s
de las fichas, conversacio n con profesores jefes anteriores.
Monitorear la situacio n de cada Revisar de forma perio dica y sistema tica la hoja de vida los
estudiante respecto a su desarrollo estudiantes y la agenda escolar.
socio-afectivo, familiar, acade mico y Conversar de forma perio dica y sistema tica con profesores de
vocacional. asignatura para visualizar la marcha del curso.
Definir consejos de curso y hora de identidad de curso en los cuales
se pueda dialogar grupalmente sobre las vivencias personales y
familiares de los estudiantes, a la luz de los valores institucionales.
Motivar a los estudiantes, colaborando Realizacio n de actividades en las cuales se favorezca el
a que descubran sus intereses y descubrimiento de las potencialidades de los estudiantes.
habilidades y co mo pueden Coordinacio n con otros estamentos (direccio n, coordinacio n
desarrollarlas. acade mica, apoderados) para facilitar la motivacio n vocacional.
Observar conductas concretas (manifestaciones fsicas,
verbalizaciones) en los estudiantes que sean indicador de
situaciones relevantes.
Reconocimiento en el curso de estudiantes que se destaquen por
distintos motivos.
Fomentar la mejora acade mica del Proponer iniciativas para mejorar el aprendizaje, ej.: tutoras,
curso, estableciendo estrategias para grupos de trabajo, pa ginas web con informacio n te cnicas de estudio,
permitir un trabajo auto nomo en tips para ha bitos de estudio, etc.
cuanto a ha bitos de estudio, apoyo Destinar consejos de curso para capacitar respecto al trabajo de
entre pares y promoviendo la tutoras u otras iniciativas.
importancia del aprendizaje. Promover la relevancia del aprendizaje segu n la etapa escolar. Para
E. Media la relevancia para los estudios superiores y el aprendizaje
para la vida.
Retroalimentacio n constante de las dina micas profesor-estudiante.
Promover las buenas relaciones al Disen ar e implementar actividades grupales cuyo objetivo sea la
interior del curso, fomentando la participacio n, conocimiento y pertenencia.
participacio n, pertenencia y cordialidad Iniciativas concretas que promuevan la pertenencia: publicar y
en el trato entre los estudiantes. celebrar cumplean os, juegos grupales, ritos, lemas.
Participar en algunas actividades del curso que fomenten el vnculo
con el profesor jefe: almuerzos, juegos, recreos, etc.