1 La competencia es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto

de capacidades a fin de lograr un propsito especfico en una situacin

determinada, actuando de manera pertinente y con sentido tico. Actuar
competentemente supone comprender la situacin que se debe afrontar;
evaluar las posibilidades que se tiene para resolverla, analizar las
combinaciones ms pertinentes, para luego tomar decisiones y poner en
accin la opcin elegida.

2 Las capacidades son recursos de diversa naturaleza que empleamos para

actuar de manera competente: conocimientos, habilidades y actitudes que las
personas pueden emplear para afrontar eficazmente una situacin
determinada.

3 Los estndares de aprendizaje describen el nivel de desarrollo de una

competencia determinada y muestran cmo va aumentando en complejidad
segn se va avanzando en la escolaridad. Cada competencia tiene 8
estndares en progresin, comunes a todas las modalidades y niveles de la
Educacin Bsica, y cada uno corresponde a cada ciclo escolar, excepto el
octavo que corresponde a un nivel Destacado.

4 Los desempeos son descripciones muy precisas de la actuacin de los

estudiantes en relacin a un determinado estndar de aprendizaje, que
demuestran que demuestran el proceso de desarrollo de la competencia.

5 No hay estndares diferenciados, unos ms exigentes que otros, en funcin

de la condicin del estudiante. Tener estndares distintos para estudiantes de
zona urbana o rural; de diferente nivel socioeconmico; con o sin algn tipo
de discapacidad leve; con padres instruidos o sin instruccin; o de acuerdo al
gnero, sera discriminatorio.