La psicologa es una disciplina cientfica relativamente reciente.

Se considera que su fundacin

como disciplina cientfica fue en 1873 con la apertura del primer laboratorio de psicologa en
Alemania por Wilhelm Wundt. A partir de ese momento diferentes grupos de investigadores
propusieron teoras alternativas sobre el funcionamiento de la mente que actualmente son
conocidas como las teoras clsicas de la psicologa o escuelas de la psicologa. Durante su apogeo,
en la mayora de los casos, una escuela rechazaba completamente las propuestas de las que la
precedan, mientras que hoy en da los psiclogos tienden a combinar diferentes aspectos de cada
una de las escuelas con el fin de lograr teoras que expliquen con la mayor exactitud posible los
fenmenos que estudian.

Estructuralismo
El estructuralismo es una corriente psicolgica iniciada por el propio Wilhelm Wundt en 1873. Se
interesaba por descubrir la estructura o anatoma de los procesos conscientes y su mtodo de
investigacin se enfocaba en la autoobservacin controlada de la conciencia en condiciones
experimentales. Utilizaba un proceso constituido por tres pasos principales: analizar los elementos
de los procesos conscientes, descubrir como se interconectan y determinar las leyes que los
gobiernan.

Como resultado de sus investigaciones los estructuralistas propusieron un modelo de la mente

humana fundamentado en dos principios: la conexin y la seleccin. Segn el principio de
conexin, cuando ocurre un proceso sensorial existe la posibilidad de que la mente recupere otros
procesos sensoriales que ocurrieron junto a l en el pasado, proporcionando un contexto para la
experiencia. El principio de seleccin buscaba explicar porque recordamos unas cosas y otras no.

Funcionalismo

El funcionalismo es una escuela psicolgica que surgi alrededor de 1904 como reaccin al
estructuralismo. Sus principales promotores fueron William James y John Dewey. Mientras que el
estructuralismo se enfocaba en entender cmo funcionaba la consciencia, el funcionalismo se
preocupaba ms por entender las cosas que hace el ser humano y porque las hace.

Influenciados por Charles Darwin, los funcionalistas pensaban que la mente humana tiene sus
caractersticas actuales porque le daban una ventaja al ser humano para adaptarse a su medio
ambiente. Aspectos como la inteligencia se explicaban como secuencias en ensayos y errores
ciegos con sus correspondientes recompensas y castigos que modelan el comportamiento
posterior.

Conductismo

El conductismo centra su estudio en las caractersticas observables del comportamiento. Liga estas
conductas con los estmulos que las provocan, considerando la mente humana un sistema muy
complejo de relaciones de causa y efecto. Para los conductistas, los fenmenos como la
consciencia no existen en realidad, son simplemente agregaciones de secuencias complejas de
relaciones.
La principal herramienta terica del conductismo es el condicionamiento estimulo-respuesta (ER),
que puede existir en dos modalidades: condicionamiento clsico y el condicionamiento operante.
En el condicionamiento clsico un estmulo es asociado con un significado y produce una
respuesta por parte del individuo. En el condicionamiento operante, una accin del sujeto es
seguida por una reaccin del ambiente, que puede reforzar una conducta si provoca placer o
desincentivarla si provoca un resultado no deseable como el dolor.

Esta escuela psicolgica inici en 1892 y entre sus proponentes ms destacados se encontraban
John B. Watson (su fundador), Ivan Pavlov, B.F. Skinner y Clark Hull.

Psicologa de la Gestalt

La psicologa de la gestalt (de la forma) se inici en Alemania en 1912 como una reaccin a las
limitaciones de las teoras estructuralistas, que tenan problemas tratando de explicar como
conceptos mentales organizados y significativos se creaban a partir de percepciones sensoriales
sin significado. Los psiclogos de la gestalt propusieron y practicaron el anlisis integral de la
conducta. Para ellos la divisin de la consciencia en sus partes fundamentales era artificial y no
lograra explicar el fenmeno porque, en el caso de la mente humana, el todo es ms que la suma
de sus partes.

El trabajo de los psiclogos de esta escuela fue principalmente en el campo de la percepcin visual
y los ms importantes fueron Kurt Koffka, Kurt Lewin, Max Wertheimer y Wolfgang Khler.

Psicoanlisis

El psicoanlisis es una escuela psicolgica iniciada por Sigmund Freud, interesada principalmente
en las causas de la motivacin y el funcionamiento de la personalidad. El concepto central de esta
teora clsica es el inconsciente, un lugar en la mente donde residen ideas, motivaciones, deseos y
temores. Las escuelas que le precedieron estudiaban la mente consciente de individuos sanos
mediante tcnicas experimentales, mientras que el psicoanlisis realizaba investigacin mediante
la exploracin clnica del subconsciente en personas con disfunciones psicolgicas.

Para los propulsores del psicoanlisis, la observacin de las manifestaciones fsicas de los impulsos
originados en el subconsciente a travs de herramientas como las asociaciones libres, la hipnosis y
el anlisis de los sueos eventualmente permitira comprender las reglas que gobiernan la
conducta humana. Entre esas reglas postularon que los seres humanos se rigen por los mismos
instintos bsicos que los animales y la represin de estos genera un conflicto permanente entre el
individuo y la sociedad.

Cognitivismo

El cognitivismo, surgido en la dcada de los aos cincuenta, estudia los procesos mentales internos
como la inteligencia, la memoria y el lenguaje. Pero a diferencia del estructuralismo y el
funcionalismo, no utilizaba tcnicas introspectivas. En su lugar, y de forma similar al conductismo,
analizaba conductas especficas, pero explicndolas en trminos de procesos mentales internos en
vez de recurrir a simples relaciones de estmulo-respuesta.

Los desarrollos en el rea de las ciencias de la computacin en los aos 70 contribuyeron

notablemente a despertar el inters en esta escuela psicolgica. Las analogas entre el cerebro
humano y los computadores (como la ejemplificada en la tabla siguiente) indicaban que
eventualmente sera posible explicar la conducta humana mediante un conjunto definido de
reglas.

Ejemplo de analoga entre un computador y la mente humana.

Computador Mente humana

Entrada Percepcin
Procesamiento Razonamiento
Almacenamiento Memoria
Salida Conducta

Psicologa humanista

La psicologa humanista se origin en los aos cincuenta, sus principales promotores fueron Carl
Rogers y Abraham Maslow y fue muy influyente en el rea de la psicologa aplicada. Uno de sus
principales objetivos era lograr que los seres humanos desarrollaran todo su potencial. Para
Maslow, la diferencia entre una persona promedio y un genio creativo era que este ltimo no se
limitaba a satisfacer sus necesidades animales bsicas y buscaba realizar el potencial de sus
talentos creativos latentes.

Para los psiclogos humanistas la realidad es una percepcin subjetiva y para obtener informacin
vlida es necesario analizar como los involucrados perciben su propia realidad. Debido a esto el
humanismo es una de las escuelas psicolgicas ms abiertas a contemplar el papel de las
diferencias culturales e individuales en la conducta de las personas.
Transcripcin de LINEA DEL TIEMPO - HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

Filsofos Griegos

620 546 AC

Tales de Mileto: primero en impulsar la investigacin cientfica, propone conocer la verdad

mediante la razn....... "pienso luego existo"

Parminides 530 - 515 AC

Principio de toda lgica, de identidad, ley suprema de pensar.

Heraclito 535 - 484 AC

Existe una razn universal y esta se encuentra tambin en el hombre, este construye su propia
razn.

Scrates 470 - 399 AC

bsqueda de la identidad "mayeutica" (arte de ayudar a dar a luz)

"concete a ti mismo"

Platn 428 - 374 AC

Plantea dos conceptos:

Doxa: opinin Epixteme: ciencia ""amante de la sabidura"""

Aristteles 384 - 322 AC

la mente o la psique es el acto primordial de todas las cosas "lo que hace posible que sintamos o
percibimos"

Rne Descartes 1546 - 1650

doctrina del interaccionismo: el cuerpo y la mente depende la una, hay que dudar de todo de la
otra. "pienso luego existo"

Anlisis de la vida mental en el siglo XVII y XVIII

John Locke-Inglaterra 1632 - 1704

se interesa por lo subjetivo, el Yo que esta detrs de todo. Surge la corriente " asociacionista"

David Hume-Escocia 1711 - 1776

asocindose unas ideas con otras dejando las huellas psiquicas con las que se van formando la
mente,"aprendemos atraves de los sentidos"

Anlisis de la vida humana en el siglo XVIII

Immanuel Kant-Prusia 1724 1804

sostuvo que existe un conocimiento a priori sobre la realidad de las cosas. Luego nuestra mente
aade su propio orden a las sensaciones "somos prisioneros de nuestros rganos sensoriales"

William Hamilton-Inglaterra 1636-1704

la psicologa debe investigar los fenmenos de la conciencia por la observacin externa y la

estadstica

Johan Herbert-Alemania 1776 - 1841

"lo que tenemos en la conciencia varia continuamente" no podemos tener un estado de animo o
un pensamiento, no hay nada que permanezca

Thomas Reid-Escocia 1710 - 1796

Como puedo estar seguro de que lo que veo y siento es real, no una alucinacin,"gracias al sentido
comn" fundo la Escuela del Sentido Comn.

Dougald Stewart-Inglaterra 1753 - 1828

destaca la atencin como algo mental, y es algo que va variando, con ella nuestra percepcin y
motivacin.

Destutt de Tracy-Francia 1754 - 1836

hace la aportacin de la intuicin dentro de nuestro pensamiento; como una especie de sexto
sentido

Mller-Estados Unidos 1801 - 1858

"estmulos a travs del cuerpo" existen tipos de umbrales: *mximo, *mnimo, *diferencial

Creacin de la psicofsica en el siglo XIX

Pierre Flourens-Maureilhan 1855

Trabajo experimentalmente en la localizacin de funciones cerebrales , utilizo la tcnica de la

extirpacin, investigo los hemisferios cerebrales

Comienzos de la psicologa descriptiva

John Stuar Mill-Inglaterra 1862 - 1873

Alexander Bain-Escocia 1812 - 1903

Herman Lotze-Alemania 1812 - 1881

hace la unin de la psicofisiologa para el estudio cerebral presenta la percepcin /atencin,

estudia la conexin entre neuronas

Analiza la mente desde el "empirismo" y el "asociacionismo" hace una psicologa descriptiva como
de los sentimientos
Insisti en que la actividad es espontnea al cerebro. En su ideologa existen dos clases de
personas:

emotiva: emocional

intelectuales:percepcin

El evolucionismo en la psicologa

Charles Darwin-Inglaterra

1809 - 1882

Francis Galton-Inglaterra

1822 - 1911

Realiza la medicin de la inteligencia por medio de test "la campana de Gauss" indica que la
inteligencia es gentica, propulsor del eugenismo.

Plantea la teora de la evolucin de las especies, indica que el individuo cambia de acuerdo a su
entorno, que no es diferente al reino animal, y que predomina la especie superior.

Orientacin social de la psicologa

Revolucion Industrial

entre el siglo XVII y XIX

Hyppolite Taine-Francia

1818 - 1883

Debido al enorme aumento de la tcnica, y aparicin de las maquinas, se reemplaza la mano de

obra. El individuo debe adaptarse como lo planteo Darwin

Indico que el medio influye en la personalidad y el comportamiento. "De la voluntad o la

memoria"

La constitucin de la psicologa contempornea

Wilhem Wundt-Alemania

1832 - 1920

Wilhem Dilthey

1833 - 1910

William James-Estados Unidos

1842-1910

Crea el primer laboratorio de psicologia, fundador del extructuralismo, para el hay dos aspectos
esenciales: subjetivo, y objetivo
comprende los procesos motivacionales, cognitivos y emocionales

Fundador de la psicologa funcional. La conciencia es un producto de la evolucion. Divide la

personalidad en tres partes: el Mi o Yo personal, el Mi social, el Mi espiritual

Desarrollo de la psicologa experimental

Hermann Ebbinghaus-Alemania

1850 - 1909

Alfred Binet-Francia

1857-1910

Medicin de la capacidad de aprendizaje, trabajo con la memorizacin de silabas sin sentido y con
la medicin del coeficiente intelectual

El creador de los primeros estudios sobre la inteligencia.

Creador del Test de Stanford, contempla la psicologa individual y sus mediciones.

La reflexologa Rusa

Ivan Sechenov-Rusia

1822 - 1905

Ivan Petrovich Pvlov-Rusia

1849 - 1936

Vladimir Bechterev-Rusia 1857-1927

Baso sus estudios en los reflejos del cerebro, reflejos voluntarios e involuntarios

(reflejos del cerebro)

Ciencia objetiva

Va de lo simple a lo complejo

trabajo de forma experimental, sus estudios se basaron en lo que se denomina las secreciones
psquicas (es la estimularon provocada por las glndulas salivales, seguidas a un estimulo)

su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que aporta es que
dependiendo de cada situacin sera el comportamiento.

su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que aporta es que
dependiendo de cada situacin sera el comportamiento.

El Psicoanlisis

su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante que aporta es que
dependiendo de cada situacin sera el comportamiento.
Sigmund Freud-Austria

1856 - 1939

Jean Martin Charcot

1825 - 1893

Joseph Breuer

1982 - 1925

Fundador del psicoanlisis, en sus inicios utilizo la hipnosis en pacientes para reducir los sntomas,
propone el aparato psiquico

comprueba que hay un nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente, incluso estando
bajo el efecto de la hipnosis

Indico que de tras de cada problema psicolgico, existe tambin un problema sexual, dio a luz con
Freud, la psicoterapia se le atribuye concepto de percepcin y memoria

La psicologa profunda

Alfred Adler-Austria 1870 - 1937

Carl Gustav Jung-Suiza 1875 - 1961

Pierre Janet-Francia 1859-1947

crea su propio sistema psicoanaltico, basado en la importancia de las compensaciones. Crea el

termino psicologa individual; del yo mismo, como el individuo se adapta a la sociedad

primer presidente de la Asociacin Psicoanaltica Internacional. Realizo trabajos sobre la teora de

la personalidad Otro concepto importante que incluye es el de inconsciente individual y el
colectivo.

Estudio sobre el sonambulismo , ideas obsesivas que no se pueden controlar. Lo que deseamos
todos es sentirnos queridos, para as conseguir un equilibrio psicoemocional

Psicologa americana y conductismo

Edward Tichner 1867-1962

John Dewey 1859-1949

John Broadus Watson 1878-1958

Estudio del comportamiento en tres partes: Estudio de la anatoma del cerebro- estudio de la
funcin o finalidad del comportamiento y el estudio psicolgico del desarrollo humano
estructuralismo

L a adaptacin importante para la vida. La finalidad del pensamiento es la solucin de problemas,

El que logra adaptarse al medio sobrevive, el que no se extinguir Funcionalismo

La conducta es lo que se puede medir y observar, predecir la respuesta de un organismo frente a
un estimulo

CONTINENTES DE ORIGEN DE LO PSICLOGOS EMINENTES

EUROPA

70,64%

AFRICA

0,2%

ASIA

0,2%

OCEANIA

0,2%

AMRICA

28,34%

E.L Thornidike 1911

Es el primer psiclogo norteamericano "formado totalmente en casa", practica experimentos con

animales, laberintos y jaulas, establece la ley del efecto

La psicologa Gestalt

Max Wertheimer-Aleman 1880 - 1943

Wolfgang Khler-Estados Unidos 1887 - 1957

Koffka 1887-1967

Da origen a la psicologa gestalt, realiza experimentos y establece una experiencia irreductible, "el
todo es mas que la suma de sus partes"

Establece el concepto del aprendizaje por introvisin, experimento con monos y planteo que
aprenden mas de totalidades y no de sus partes

En un laboratorio de psicologa experimental observaron que el cerebro humano organiza las

percepciones como totalidades (Gestalts) de acuerdo con ciertas leyes a las que denominaron
leyes de la percepcin

La psicologa cognitiva

Jean Piaget-Suiza 1896-1980

Barlyne 1968
Se considera en una pequea medida cognitivista, propone el paso del conductismo al
cenoconductismo como una nueva revolucin

Hebb 1949 - 1965

Plantea el problema de las variables interventoras entre estimulo y respuesta, se interesa en los
procesos de mediacin

Plantea diferencias entre el pensamiento de nios y adultos, estudia la metamorfosis como la

transformacin del pensamiento de los nios

ALEMANIA 25.05%

GRAN BRETAA 15.81%

FRANCIA 12.11%

AUSTRIA 3.70%

SUIZA 2.87%

ITALIA 2.26%

RUSIA 1.84%