QU APREND EN COMUNICACIN?

2 GRADO
NOMBRES Y APELLIDOS: ..
FECHA: 1/09/17 PROF. MARA DEL PILAR DELGADO ATENCIA

I. LEE EL SIGUIENTE CUENTO, COLCALE UN TTULO Y LUEGO COMPLETA EL CUADRO SIGUIENTE

Cuento

A un campesino se le cay su hacha en un ro y, apenado, se puso a llorar.

El espritu de las aguas se compadeci de l
y, presentndole un hacha de oro, le
pregunt:
- Es esta tu hacha?
El campesino respondi:
- No, no es la ma.
El espritu de las aguas le present un hacha
de plata.
- Tampoco es esa- dijo el campesino.
Entonces, el espritu de las aguas le present
su propia hacha de hierro.
Vindola, el campesino exclam:
- Esa es la ma!
Para recompensarlo por su honradez, el
espritu de las aguas le dio las tres hachas.
De regreso a su casa, el campesino, mostrando su regalo, cont su aventura a sus
amigos. Uno de ellos quiso probar suerte y fue a la orilla del ro, dej caer su hacha y
rompi a llorar.
El espritu de las aguas le present un hacha de oro y le pregunt:
- Es esta tu hacha?
El campesino, lleno de alegra, respondi:
- S, s, es la ma.
El espritu no le dio el hacha de oro ni la suya de hierro, en castigo por su mentira.

Cuento popular
 TTULO DEL CUENTO -------------------------------------------------------------------
PERSONAJES ACCIONES OPININ
Quines son? Qu hacen? Qu opinas del?

1) --------------------- ----------------------------- -------------------------

----------------------------- -------------------------
----------------------------- -------------------------
----------------------------- -------------------------

2) --------------------- ------------------------------ -------------------------

------------------------------ -------------------------
------------------------------ -------------------------
------------------------------ -------------------------

3) --------------------- ------------------------------ -------------------------

------------------------------ -------------------------
------------------------------ -------------------------
------------------------------ -------------------------

II. Lee y completa el esquema con la informacin que ubiques en el texto.

CITACIN

Estimados padres:
Se cita a la primera jornada de padres de familia, con
el fin de que se involucren en el aprendizaje de sus
hijos.

Da: 22 de marzo.
Lugar: I.E. Nio Jess.
Hora: 3:00 p.m.
La Direccin.
 Qu texto es?

Quin lo escribi? Qu ttulo tiene? Para quin fue escrito?

Qu da y en qu lugar ser?

III. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN, LUEGO COMPLETA EL GRAFICO SIGUIENTE Y FINALMENTE ELABIORA
TU TEXTO DESCRIPTIVO
 Cmo se llama?
Cmo se desplaza?
Qu hace?

Qu come?
Dnde vive? Cmo es?
 IV. OBSERVA EL AFICHE, LUEGO COMPLETA EL CUADRO

VEN AL CIRCO
CASTAUELAS

Tigres
Elefantes
de Asia

Grandes
Leones trapecistas
de frica

Adultos: Nios:

S/.50 S/.15
1000.-

Tres presentaciones diarias los Horario: Primera funcin: 3:00 p.m.

Segunda funcin: 6:00 p.m.
das mircoles, sbados y
Tercera funcin: 9:00 p.m.
domingos.

Pregunta Respuesta
Qu das se realizarn las
presentaciones?
 En qu horarios se realizarn?

Quines se presentarn?

Cules son los precios de las

entradas?

Para qu habrn escrito este

afiche?

V. ESCRIBE UN MENSAJE PARA UN AMIGO O AMIGA, PUEDE SER DEL AULA, DE TU BARRIO O ALGUIEN QUE
CONOZCAS. PERO ANTES DE ESCRIBIR TU TEXTO COMPLETA EL CUADRO

Qu vamos a escribir? A quin le enviar mi Por qu le enviar mi Qu le escribir a mi

mensaje? mensaje? compaero?
VI. LEE EL SIGUIENTE TEXTO NARRATIVO

COMPLETA

PREGUNTAS RESPUESTAS

De quin habla la
ancdota?
 Qu estaban haciendo?

Con qu jugaban?

Qu les pas?

Por qu se atasc la
cometa?
Qu hicieron finalmente?

VII. LEE EL SIGUIENTE TEXTO

Ensalada de tarwi o chocho

(4 personas)

Ingredientes:

kilo de chocho.
2 cebollas
4 limones
Culantro picado
Aceite y sal al gusto

Preparacin:
Primero lavar el choclo.
Despus, cortar la cebolla en medias lunas muy delgadas y
exprimir los limones.
Finalmente, mezclar los ingredientes en un tazn y agregar el
aceite, el culantro y la sal al gusto.

MARCA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Qu ingrediente se corta en medias lunas muy delgadas?
a) El limn
b) El chocho
c) La cebolla
2. Para cuntas personas se ha hecho esta receta?
a) Para 2 personas
b) Para 4 personas
c) Para 6 personas

3. Para qu se escribi este texto?

a) Para contarnos una historia.
b) Para indicarnos como preparar un plato de comida.
c) Para informarnos sobre el chocho.

4. Por qu debemos comer esta ensalada?

a) Porque nos engorda.
b) Porque son dulces.
c) Porque nos alimenta.

VIII. LEE, RECORTA Y PEGA EN ORDEN

IX. AHORA MARCA LA RESPUESTA DEL TEXTO QUE FORMASTE

1. El texto que leste es una:

a) Poesa
b) Adivinanza
c) Receta

2. Segn el texto, cuntas naranjas se necesitan para preparar la

ensalada de frutas?
a) Tres naranjas
b) Dos naranjas
c) Una naranja

3. Luego de lavar las frutas se:

a) Comen las frutas.
b) Se pelan y pican las frutas.
c) Se echa la leche condensada.

4. Del texto, el significado de la palabra vaciar es:

a) Servir
b) Echar
c) Botar

5. Enumera los pasos del 1 al 4 para preparar una ensalada de frutas: