Plantilla Guia

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

Programa de Psicologa
Gua orientadora para el desarrollo de talleres de prevencin del abuso sexual y promocin de
conductas sexuales saludables
Las aventuras de Pipo y Dida
Presentado por:
Erly Yadira Sotelo Castellanos
C.C. 1.056.030.026
Chiquinquir Boyac
2016
1
Introduccin
La presente gua permite dar a conocer el proceso que se requiere para la implementacin del
taller de prevencin del abuso sexual y promocin de conductas sexuales saludables, Las
aventuras de Pipo y Dida. Desde el procedimiento que antecede el taller, las tcnicas
psicolgicas, tcnicas pedaggicas. Asimismo, la metodologa del desarrollo expone que
actividades se desarrollan en cada fase del taller y la participacin que tienen los y las estudiantes
junto con el terapeuta. Los datos ms representativos de la experiencia que se adquiri en la
institucin educativa Mariano Ospina Prez del municipio de Tinjac, Boyac, se incluyen
como elemento consorte a la experiencia vivenciada.
El desarrollo de estos talleres permite que los nios y nias en un rango de edad de cinco (5) a
los diez (10) aos, accedan a informacin que les permita tener una educacin sexual acercada a
los lineamientos establecidos en el marco del Programa Nacional de Educacin para la
Sexualidad y Construccin de la Ciudadana promovido por el Ministerio de Educacin
Nacional.
2
Contenido
Presentacin de la empresa..............................................................................................................4
Proyecto educacin sexual y prevencin del abuso.....................................................................5
Procedimiento que antecede al taller...............................................................................................6
Consentimiento informado...........................................................................................................6
Tcnicas psicolgicas aplicadas...................................................................................................6
Metodologa.....................................................................................................................................8
Descripcin de otras actividades del taller.....................................................................................11
3
Presentacin de la empresa
Psicologa a su alcance Tunja, ofrece servicios dentro del campo de la psicologa y la educacin
con un slido compromiso de pertenencia social. As mismo, busca realizar aportes
investigativos en los distintos mbitos de la vida individual, social y de construccin colectiva,
que dinamizan la profesin del psiclogo y del Docente, contribuyendo al bienestar de la
comunidad y las organizaciones.
Misin
Psicologa a su alcance Tunja busca ofrecer al usuario servicios de calidad, profesionalismo,
responsabilidad, tica y confidencialidad; apoyados en el conocimiento de las ciencias humanas,
la empresa facilita alternativas metodolgicas, didcticas, ldicas y pedaggicas que desarrollan
y fomentan el uso de competencias, habilidades y talentos a nivel personal e interpersonal.
Visin
Para el ao 2016, psicologa a su alcance Tunja continuar en la bsqueda de altos estndares de
existencia que garantice a los individuos, la comunidad y las organizaciones la prestacin de un
servicio eficaz. Adscrito a nuestra empresa apoyaremos la creacin de la Fundacin Pipo y Dida,
que mediante acciones promocionales busca prevenir el abuso sexual en nios, nias y
adolescentes, mediante la autogestin y autoproteccin de su sexualidad.
4
Proyecto educacin sexual y prevencin del abuso
El proyecto social sin nimo de lucro Las Aventuras de Pipo y Dida, destinado a realizar
acciones promocionales que buscan prevenir el Abuso Sexual en nios, nias y adolescentes,
mediante la autogestin y autoproteccin de su sexualidad.
Pipo y Dida fueron creados en el ao 2007, como parte de las acciones promocionales
promovidas en la Comisaria Tercera de familia en Tunja; posteriormente fue presentando a
diferentes grupos de nios y nias como un proyecto educativo planteado en la Universidad
Antonio Nario. Al observar que ellos acogan con facilidad el mensaje de cuidado del cuerpo,
Pipo y Dida decidieron viajar a diferentes departamentos visitando colegios, fundaciones y
espacios acadmicos. De all que, a lo largo de este proyecto 1.000 nios y nias se han
beneficiado con el mismo.
Finalmente, Pipo y Dida han sido seleccionados en las convocatorias de experiencias
significativas en Boyac, comunicando sus avances en los peridicos regionales y difundindolos
en programas de radio y televisin local promovida por la Gobernacin de Boyac, el portal
Colombia Aprende y entidades privadas; As mismo representaron al departamento de Boyac en
el III foro de calidad educativa como ponentes. La intervencin investigativa permiti la
publicacin de la propuesta en la revista Actualidades de la investigacin en el Aula,
promovida por la Secretaria de Educacin y en la Revista electrnica del Colegio Colombiano de
Psiclogos, recibiendo mencin honorfica en Experiencias Significativas de Intervencin
Psicolgica y Psicosocial. Recibieron la exaltacin al mrito educativo: galardones otorgados
por la Secretaria de Educacin y la Gobernacin de Boyac en la categora: "Monseor Jos
5
Joaqun Salcedo Guarn" - Experiencias Significativas en Investigacin e Innovacin, y
Reconocimientos Nacionales e Internacionales,
Exaltacin Al Mrito Educativo "Jairo Anibal Nio.
Procedimiento que antecede al taller
Consentimiento informado
Se debe entregar el consentimiento informado a los padres de familia o representante legal, para
que sean informados del objetivo del taller, lugar, terapeuta encargado, materiales anexos y la
labor social sin nimo de lucro que tiene la empresa psicologa a su alcance Tunja. (Solicitar a la
empresa el anexo 1 del proyecto).
Segn Simn, (2006) es la autorizacin que una persona o su representante legal, usuario de los
servicios del psiclogo, le da a este para que le preste un servicio, ya sea en un contexto
institucional o en la prctica privada, para lo cual el psiclogo, luego de un proceso dialgico con
su usuario, se asegura de haberle entregado la informacin completa, clara y veraz acerca de su
servicio, que el usuario le ha comprendido y acepta de manera autnoma, libre y capaz, que el
psiclogo le preste ese servicio. Posteriormente y de considerarlo conveniente para l, el usuario
puede renovar o desistir de continuar con la prestacin del servicio por parte del psiclogo y
revocar dicho consentimiento.
6
Tcnicas psicolgicas aplicadas
El desarrollo de los talleres de sexualidad las aventuras de Pipo y Dida, est sustentado con la
aplicacin de las siguientes tcnicas psicolgicas:
Relacin del terapeuta: se desarrolla en el inicio del taller hasta su finalizacin resaltando el
rapport, que hace que la persona se sienta en confianza, adquiriendo aceptacin incondicional
para participar y aportar al desarrollo del taller.
Tcnica de ensayo de conducta: permite que los participantes aprendan conductas nuevas para
practicarlas en situaciones de riesgo que son ejemplificadas.
Entrenamiento de habilidades sociales: es el proceso integrador de las teoras del aprendizaje
social y la terapia de conducta, permite que los participantes adquieran habilidades
comunicativas, manteniendo interacciones en las reas personales y sociales de la vida.
Entrevistas de grupo: sirven para recoger informacin rpida de diferentes informantes,
promoviendo la comunicacin y facilita la congruencia de recursos humanos. Para trabajo
comunitario, acadmico u organizacional, las entrevistas grupales suelen centrarse con grupos
temticos especficos en la que se enfoca directamente en un tema concreto.
Risoterapia: ensear a las personas a ser ms prximo frente al otro y a rerse de uno mismo;
fomenta en las personas la auto aceptacin, tolerancia a la frustracin, favorece la creatividad y
7
los procesos de innovacin y resolucin de problemas, ayuda a adaptarse al cambio con rapidez e
ingenio, propicia nuevos conocimientos, contribuye a observar la realidad de una manera ms
objetiva, aprender de los errores propios y ajenos, descubre la importancia y significacin que
representa el tema en le vida del grupo. (Bruck, 1998)
Metodologa
Nombre del taller: prevencin del abuso sexual y promocin de conductas sexuales saludables
las aventuras de Pipo y Dida
Lugar: aula de clases
Duracin: 45 minutos aproximadamente
Objetivos del taller:
1. Fomentar conocimientos sobre la sexualidad infantil, el autocuidado y la importancia del
cuerpo humano.
2. Implementar estrategias didcticas y metodologas por medio de los personajes animados
Pipo y Dida, en el rea de la sexualidad infantil y la promocin de conductas sexuales
saludables.
3. Ejemplarizar situaciones de riesgo de abuso sexual, que les permitan a los y las
estudiantes estar preparados para enfrentar situaciones que puedan ponerlos en peligro.
Actividades
8
Para que los y las estudiantes participen en el taller existen criterios de inclusin y exclusin
como tener firmado el consentimiento informado, por los padres de familia o representante legal
y la autorizacin uso de imgenes sobre fotografas, este ltimo no es obligatorio, como parte de
los criterios se solicita que los y las estudiantes estn en el rango de edad de cinco (5) a diez (10)
aos, edad a la que va destinada la informacin que se trabajar en el taller.
El taller se desarrolla por medio de las siguientes actividades:
Actividad 1: Bienvenida a Pipo y Dida. Para el desarrollo de esta actividad se relata la historia
de los personajes animados Pipo y Dida, son dos amigos que les gusta viajar, conocer nuevos
lugares y amigos, compartir experiencias y ensear hbitos de autocuidado, se motiva a los y las
estudiantes a llamar a Pipo y Dida por medio de aplausos, para que se salgan de su maleta viajera
y se presenten. (Solicitar a la empresa la maleta viajera con los personajes)
Actividad 2: Conociendo mi cuerpo. Se presentan los personajes Pipo y Dida, quienes se
muestran como dos siluetas desnudas por delante y por detrs, de dos colores distintos (rosa y
caf), se permite que los y las estudiantes decidan que silueta quiere ser la nia o el nio; a
continuacin, el grupo nombran las diferentes partes del cuerpo y se permite la participacin de
los y las nias para que peguen las partes del cuerpo en las siluetas de Pipo y Dida. Finalmente,
la actividad se complementa realizando una orientacin animada para reconocer las funciones de
algunas partes del cuerpo. (Solicitar a la empresa la el kit de las partes del cuerpo)
9
Actividad 3: Pipo y Dida se aprenden a cuidar. En el desarrollo de esta actividad se incluyen
temas relacionados con los hbitos de higiene, alimentacin y seguridad, buscando mantener su
salud e influir en el medio en que vive, De igual forma, se socializa a los nios y nias sobre la
importancia del aseo personal. Las actividades se complementan con el kit de materiales de los
personajes de Pipo y Dida que incluye cepillo para peinarse, jabn, shampoo y salida de bao.
(Solicitar a la empresa el kit de aseo)
Actividad 4: ejemplificacin situacin de riesgo de abuso sexual ante un desconocido. Por
medio de una historia que se inventa entre los y las estudiantes y la terapeuta, de una situacin
vivenciada por Pipo y Dida, ante un desconocido que los invita a jugar, Pipo accede y Dida
sigue a su hermano con el fin de no dejarlo solo con el desconocido porque es peligroso, despus
el desconocido los lleva por un camino extrao hasta su domicilio, donde los obliga a entrar y
comete actos sexuales diversos, como tomar fotografas a los menores desnudos y realizar actos
sexuales abusivos como tocamiento de las partes ntimas de los menores Pipo y Dida de diez (10)
y (12) aos respectivamente. Seguidamente se abre un foro de opinin con los y las estudiantes,
en este, los participantes sugieren las acciones, comportamientos, actitudes y estrategias que
podran utilizar los personajes Pipo y Dida para proteger su cuerpo, evitar un posible abuso y
vulneracin de sus derechos. (Solicitar a la empresa el libro didctico)
Actividad 5: Dibuja a Pipo y Dida. Como parte de la actividad de cierre se entregan unas siluetas
de las cabezas de Pipo y Dida. El material est diseado en cartn paja; de lado de las orejas se
abren dos agujeros en donde se inserta lana. Posteriormente, se les pide a los nios y nias que
escriban un mensaje reflexivo y los conocimientos que adquirieren durante el taller. Al final,
10
cada estudiante cuelga su respectiva carita en su cuello y la llevan para su casa. (Solicitar a la
empresa las caritas)
Observaciones
Para el desarrollo del taller los y las nias participantes deben ser organizadas en mesa redonda.
La interaccin terapeuta participantes debe ser constante.
Descripcin de otras actividades del taller
Taller padres de familia pautas de crianza en la sociedad actual.
Este taller se desarrolla con padres de familia de estudiantes de rural, donde se trabajen los
siguientes temas: compartir en familia; llamar las cosas por su nombre; no piense tanto
Haga!; conocer a los hijos e hijas; tenga visin para sus hijos e hijas; es tiempo de entender a
sus hijos e hijas; guarde los defectos y fracasos de sus hijos e hijas en secreto; otorgue
conocimiento a sus hijos e hijas; y gane autoridad. Cada una de las temticas que se aborda debe
ser retroalimentada por los padres de familia y/o representantes legales. (Solicitar a la empresa el
anexo 2 del taller de padres del proyecto)
11
Bibliografa
Cortes, S. V. (2012). programa institucional para una vida saludable. Mexico: sistema de
universidad virtual.
educacin, M. d. (2008). Programa Nacional de Educacin para la Sexualidad y construccin
de cuidadana . Colombia .
Frank, J. (1975). Fersuasion and healing, Baltimore: Jhons Hopkins Press, 1961. Goldstein, AP,
Relationship enhancement methods. New York.: Pergamon Press.
Garcia, C. (2011). La sexualidad en la infacia cmo es y cmo actuar? Edkame contenidos y
servicios educativos S.L.
Guerrero, M. N. (2004). tratamiento cognitivo conductual del estrs postraumtico crnico en
una victima de abuso sexual en la infancia . ESPAA .
Hernndez, G. y. (2003). La educacin sexual de la primera infancia. Gua para madres, padres
y profesorado de Educacin Infantil. Espaa. Obtenido de
http://www.baiona.org/c/document_library/get_file?uuid=477a2623-c605-4e68-8e86-
0408c477731b&groupId=10904
Hernndez, G., & Snchez, M. (2015). Diseo y evaluacin de una lista de chequeo para la
elaboracin del consentimiento informado en el ejercicio profesional de la psicologa en
Colombia . Bogot .
Min., E. (2008). Programa Nacional de Educacin para la Sexualidad y construccin de
cuidadana. Colombia.
12
Ministerio de Educacin Nacional. (2004). Estndares bsicos de Competencias Ciudadanas.

Serie Guas No 6.
NSVRC. (2013). Mes de conciencia sobre la agresin sexual .
Octavio, G. N. (2006). La educacin sexual: el aprendizaje desde la cuna. En Revista
Javeriana. 721: 28.
Unesco. (2000.). Educacin para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes. Marco de
Accin de Dakar .
13

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Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

conductas sexuales saludables

Las aventuras de Pipo y Dida

Erly Yadira Sotelo Castellanos

psicolgicas, tcnicas pedaggicas. Asimismo, la metodologa del desarrollo expone que

junto con el terapeuta. Los datos ms representativos de la experiencia que se adquiri en la

como elemento consorte a la experiencia vivenciada.

los lineamientos establecidos en el marco del Programa Nacional de Educacin para la

Sexualidad y Construccin de la Ciudadana promovido por el Ministerio de Educacin

Proyecto educacin sexual y prevencin del abuso.....................................................................5

Procedimiento que antecede al taller...............................................................................................6

Tcnicas psicolgicas aplicadas...................................................................................................6

Descripcin de otras actividades del taller.....................................................................................11

con un slido compromiso de pertenencia social. As mismo, busca realizar aportes

investigativos en los distintos mbitos de la vida individual, social y de construccin colectiva,

que dinamizan la profesin del psiclogo y del Docente, contribuyendo al bienestar de la

comunidad y las organizaciones.

Psicologa a su alcance Tunja busca ofrecer al usuario servicios de calidad, profesionalismo,

responsabilidad, tica y confidencialidad; apoyados en el conocimiento de las ciencias humanas,

la empresa facilita alternativas metodolgicas, didcticas, ldicas y pedaggicas que desarrollan

y fomentan el uso de competencias, habilidades y talentos a nivel personal e interpersonal.

Para el ao 2016, psicologa a su alcance Tunja continuar en la bsqueda de altos estndares de

existencia que garantice a los individuos, la comunidad y las organizaciones la prestacin de un

adolescentes, mediante la autogestin y autoproteccin de su sexualidad.

Proyecto educacin sexual y prevencin del abuso

mediante la autogestin y autoproteccin de su sexualidad.

promovidas en la Comisaria Tercera de familia en Tunja; posteriormente fue presentando a

diferentes grupos de nios y nias como un proyecto educativo planteado en la Universidad

Pipo y Dida decidieron viajar a diferentes departamentos visitando colegios, fundaciones y

beneficiado con el mismo.

Finalmente, Pipo y Dida han sido seleccionados en las convocatorias de experiencias

significativas en Boyac, comunicando sus avances en los peridicos regionales y difundindolos

en programas de radio y televisin local promovida por la Gobernacin de Boyac, el portal

Colombia Aprende y entidades privadas; As mismo representaron al departamento de Boyac en

el III foro de calidad educativa como ponentes. La intervencin investigativa permiti la

publicacin de la propuesta en la revista Actualidades de la investigacin en el Aula,

promovida por la Secretaria de Educacin y en la Revista electrnica del Colegio Colombiano de

Psiclogos, recibiendo mencin honorfica en Experiencias Significativas de Intervencin

Psicolgica y Psicosocial. Recibieron la exaltacin al mrito educativo: galardones otorgados

por la Secretaria de Educacin y la Gobernacin de Boyac en la categora: "Monseor Jos

Joaqun Salcedo Guarn" - Experiencias Significativas en Investigacin e Innovacin, y

Reconocimientos Nacionales e Internacionales,

Exaltacin Al Mrito Educativo "Jairo Anibal Nio.

Procedimiento que antecede al taller

empresa el anexo 1 del proyecto).

su usuario, se asegura de haberle entregado la informacin completa, clara y veraz acerca de su

psiclogo le preste ese servicio. Posteriormente y de considerarlo conveniente para l, el usuario

revocar dicho consentimiento.

Tcnicas psicolgicas aplicadas

aplicacin de las siguientes tcnicas psicolgicas:

para participar y aportar al desarrollo del taller.

practicarlas en situaciones de riesgo que son ejemplificadas.

Entrenamiento de habilidades sociales: es el proceso integrador de las teoras del aprendizaje

social y la terapia de conducta, permite que los participantes adquieran habilidades

comunicativas, manteniendo interacciones en las reas personales y sociales de la vida.

Entrevistas de grupo: sirven para recoger informacin rpida de diferentes informantes,

promoviendo la comunicacin y facilita la congruencia de recursos humanos. Para trabajo

temticos especficos en la que se enfoca directamente en un tema concreto.

fomenta en las personas la auto aceptacin, tolerancia a la frustracin, favorece la creatividad y

ingenio, propicia nuevos conocimientos, contribuye a observar la realidad de una manera ms

representa el tema en le vida del grupo. (Bruck, 1998)