Gimnasio El lago. Zabala Vazquez Milena Alexandra, Triana Bejarano Paula Valentina.

Rubiano
Zabaleta Sandra Catalina. Martinez Lara Neiry Dayan. Camargo Garca Juan David Circuito Segundo
Periodo (Relevador e Integrado 555)
CIRCUITO (RELEVADOR E INTEGRADO 555)
Zabala Vzquez Milena Alexandra
Triana Bejarano Paula Valentina
Rubiano Zabaleta Sandra Catalina
Martnez Lara Neiry Dayn
Camargo Garca Juan David
Gimnasio el Lago
milenaazabalav@gmail.com
pautria@yahoo.es
sandra.kata.97@hotmail.com
neirydml@hotmail.com
jcamargo115@gmail.com
Mayo 27-2014

Resumen: Este proyecto busca analizar Palabras Claves: Relevador, circuito

por medio de la practica el
funcionamiento de los circuitos elctricos
aplicados durante el periodo, sin dejar de
lado algunas herramientas ya vistas en
sesiones pasadas (Integrado 555) y
adecundolo a las enseanzas de este
periodo (Relevador), aplicando los
conceptos vistos en el acto educativo
(planos, componentes, entre otros).
elctrico, circuito integrado,
temporizador, plano del circuito, voltaje,
ohmios, tabla de valores de resistencias,
resistencia, bombillo 110 v, relevador de
5 puntos, transistor 2222A, Integrado
555, condensador elctrico, protoboard,
cable para timbre, clavija, cautn, estao.
I. INTRODUCCION

Esta adaptacin de enseanzas brinda dar El circuito elctrico busca bsicamente

claridad y funcionamiento de los
circuitos, igualmente las combinaciones
que en esta se presentan, ya que en vez de
usar un led como herramienta secundaria
se da lugar al uso del Relevador.
La interpretacin de planos escritos es
fundamental para la elaboracin de este
circuito ya que brinda una manera
prctica y a su vez didctica para
establecer caractersticas propias del
mismo.
interactuar con el circuito realizado en el
anterior periodo; con los clculos
realizados del primer circuito le da la
facultad o la caracterstica de que en
determinado tiempo cada
elementquecompone los dos circutos
funciones, mientras los otros elementos
que lo compone funcione o deje de
funcionar, es as como es de gran
importancia la aplicacin del primer
circuito realizado para que le d el
correcto funcionamiento a las otras partes
que en este se afectan.
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Periodo (Relevador e Integrado 555)
III. MARCO TEORICO
Relevador de 5 puntos: el relevador es
un dispositivo electromecnico. Funciona
como un interruptor controlado por un
circuito elctrico en el que, por medio de
una bobina y un electroimn, se acciona
un juego de uno o varios contactos que
permiten abrir o cerrar otros circuitos
elctricos independientes
Transistores 2222: sirve tanto para
aplicaciones de amplificacin como de
conmutacin. Puede amplificar pequeas
corrientes a tensiones pequeas o medias;
por lo tanto, slo puede tratar potencias
bajas (no mayores de medio watts). Puede
trabajar a frecuencias medianamente
altas.
Integrado 555: es uno de los integrados
ms utilizados en el mundo de la
electrnica por su bajo costo y su gran
fiabilidad y es capaz de producir pulsos
de temporizacin (modo monoestable)
muy precisos y que tambin puede ser
usado como oscilador (modo estable) con
sus respectivas resistencias y en la barra de metal, el calor suficiente
condensadores: es un dispositivo pasivo,
utilizado en electricidad y electrnica,
capaz de almacenar energa sustentando
un campo elctrico.
Bombillo de 110 V: el bombillo o
tambin denominado foco, es un cilindro
de vidrio ensanchando en uno de sus
extremos. En su interior lleva finos
filamentos de volframio o tungsteno que
con el paso de la corriente, se vuelven
incandescentes generando la luz.
Batera: Es un dispositivo que almacena
energa elctrica, usando procedimientos
electroqumicos y que la devuelve casi en
su totalidad; este ciclo puede repetirse por
un determinado nmero de veces. Se trata
de un generador elctrico secundario; es
decir, un generador que no puede
funcionar sin que se le haya suministrado
electricidad previamente, mediante el
proceso de carga.
Fuente: Componente que se encarga de
transformar algn tipo de energa en
energa elctrica.
Cable: Conjunto de conductores
generalmente recubierto de un material
aislante o protector. Su propsito es
conducir electricidad, se fabrican
generalmente de cobre, debido a la
excelente conductividad de este material,
o de aluminio que aunque posee menor
conductividad es ms econmico.
Cautn: Es una herramienta elctrica que
posee un conjunto de elementos que al
estar correctamente conectados generan,
para poder derretir los distintos metales
(estao, oro, etc.) utilizados para las
soldaduras de los circuitos elctricos y
electrnicos.
Soldadura: Consiste en realizar uniones
en las que el material de aportacin tiene
menor punto de fusin que el material
base, realizndose la unin soldada sin
fusin del material base y mediante la
fusin del material de aportacin que se
distribuye entre las superficies de la
unin, muy prximas entre s por accin
capilar.
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III. LISTA DE MATERIALES
Protoboard
Cable y clavija
Bombillo
Transistor
Condensadores (0,1 mf, 10mf)
Relevador
Integrado 555
Cautn y estao
Pila de 9V
IV. PROCEDIMIENTOS
1. Tomar el primer circuito de la
protoboard con el integrado 555 y
conectar a la batera para comprobar su
correcto funcionamiento.
2. Dejar el pin 3 del integrado 555 sin
ninguna conexin.
3. Ubicar el transistor en la protoboard,
este tiene 3 desprendimientos (1,2 y 3
nombrados de izquierda a derecha,
teniendo en cuenta que lo observamos
desde la parte redonda).
4. El desprendimiento nmero 2 se
conecta al pin nmero 3 del integrado 555
junto con la resistencia que ya tena.
5. El desprendimiento nmero 1 se
conecta al lado negativo del protoboard y
el desprendimiento nmero 3 al lado
positivo del protoboard.
6. El relevador posee 5 puntos, 3 a un
lado (superiores 1,2 y 3 nombrado de
izquierda a derecha) y 2 al otro (inferiores
4 y 5 nombrados de izquierda a derecha).
7. Tomar el punto 1 y por medio de un
cable se conecta al pin 3 del integrado
555.
8. Desatornillar la clavija y conectar un
cable desde una punta de la clavija hasta
el punto 2 del transistor.
9. Conectar un cable desde la otra punta
de la clavija hasta la roseta y acomodar
las puntas que se conectan a la toma
corriente, lista para atornillar y cerrar.
10. Tomar la roseta y por medio de un
cable unirla al punto 5 del relevador.
11. Unir el punto 4 del relevador al lado
negativo de la protoboard.
12. Colocar el bombillo de 110v en la
roseta.
13. Para comprobar que el circuito hasta
el momento funcione correctamente se
debe conectar la batera de 9v a la
protoboard y si el relevador emite algn
sonido el circuito funciona perfectamente.
14. Mostrar el circuito al profesor para
que este lo revise antes de conectarlo a la
toma corriente para evitar accidentes.
15. Conectar la batera de 9v a la
protoboard y la clavija a la toma
corriente.
16. Como se puede observar el bombillo
de 9v se encender y se apagar.
17. Finalmente soldar algunas partes
como las conexiones de los relevadores
para asegurar los cables y que estos luego
no se suelten o hagan mal contacto de tal
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forma que nos impidan el adecuado
funcionamiento del circuito.

V. RESULTADOS

En la prctica realizada se obtuvo un

circuito integrado con temporizador, el
cual, mediante la correcta conexin de sus
partes, produce la intermitencia del
bombillo de 110v con una determinada
frecuencia, durante el periodo en el que el
bombillo est apagado, el relevador
produce un sonido que indica su buen
funcionamiento. (Ver imagen 01)
Imagen 02

VI. CONCLUSIONES

Mediante el trabajo realizado

logramos comprender el
funcionamiento del relevador y
del transistor.
Entendimos la importancia de los
clculos matemticos realizados
antes de montar el circuito.
La importancia de conocer el uso
de la protoboard, para hacer buen
Imagen 01
uso de esta.
La imagen anterior corresponde al Comprendimos la utilidad que
circuito desarrollado en la prctica, tienen los planos realizados
mediante el cual se realiz el siguiente anteriormente.
montaje elctrico (Ver imagen 2) Concluimos que si tenemos cables
extensos se nos facilita la
conexin con la toma corriente.
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VII. BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Rel%
C3%A9
http://www.banrepcultural.org/bla
avirtual/ayudadetareas/objetos/obj
etos61.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Cond
ensador_el%C3%A9ctrico
http://www.electronica-
electronics.com/info/555/555.html
Conocimientos adquiridos en
clase.