Primera clase de espaol

I Falsos amigos (en parejas o grupos)

Haz una lista de falsos cognados y palabras en tu lenguaje (dos columnas, una con las palabras en espaol y otra con las palabras en la lengua hablada por los alumnos) y
pide que intenten descubrir la correspondencia. Corregir oralmente.

II Presentaciones (figuras) presentar todas las figuras del dialogo una vez, despus presentar una a una haciendo las preguntas. Otras preguntas podrn ser usadas si
crees que es necesario.

A. Hola! 1. l se llama Juan o Felipe?

2. Cmo se llama l?
1. Hola, A. (los alumnos se cumplimentan) 3. Y l?
4. Y ella?

B. Me llamo Mara.
E. Soy brasileo.
1. Yo me llamo Y t?
2. Hola, yo me llamo 1. Soy brasilea. Y t?
2. Eres brasilea o argentina?
3. Eres profesor o alumno de espaol?
4. l es profesor o alumno de espaol?
C. Y t, cmo te llamas? 5. Ella es brasilea o espaola?
6. Yo soy profesora o alumna de espaol?
1. Yo me llamo Y t, cmo te llamas? 7. Soy brasilea o argentina?
2. Yo me llamo Y ella, cmo se llama? 8. Yo soy brasilea. Y t, eres brasileo o argentino?
3. Y l, cmo se llama? 9. Y l, es brasileo o peruano?
4. Ella se llama Mara o ? 10. Y ella, es brasileo o espaol?
5. Y l? 11. Y yo, soy brasilea o venezolana?
6. Yo me llamo Y t, cmo te llamas?
7. Y ella, cmo se llama?
8. Y l, cmo se llama?
9. Y tu madre, cmo se llama? F. Usted es de Espaa?
10. Y tu padre, cmo se llama?
11. Y yo, cmo me llamo? 1. Usted es de Espaa o de Brasil?
2. l es de Espaa o de Brasil?
3. Juan es de Brasil o de Argentina?
4. Yo soy de Espaa o de Brasil?
D. Yo me llamo Juan. 5. Pregntale a A si l/ella es de Brasil.
6. Pregntale a la seora A si ella es de Espaa.
G. No, yo soy de Venezuela. Soy venezolana I. No, soy divorciado. Y usted, es casada?

1. Mara es espaola o venezolana? 1. Soy casada. Y t?

2. Juan es venezolano o brasileo? 2. (Los alumnos dicen sus nacionalidades y preguntan a los otros las suyas.)
3. T eres venezolano o brasileo?
4. Yo soy de Brasil. Soy brasilea. Y t?
5. Y Juan?
6. Y Mara? J. S, soy casada y tengo dos hijos.

1. Mara tiene uno o dos hijos?

2. Cuntos hijos tiene Mara?
H. Eres casado? 3. Y t, cuntos hijos tienes?
4. Yo tengo dos hijos. Y t, cuntos hijos tienes?
1. Yo soy casada. Y t, eres casado o soltero? 5. Y Teresa, cuntos hijos tiene?
2. Y t? 6. Y Pedro, cuntos hijos tiene?
3. Pregntale a A si l es casado. 7. Y yo, cuntos hijos tengo?
4. Pregntale a A si ella es soltera.
5. Pregntale a A si l/ella es soltero(a) o casado(a).

III Los alumnos escriben dilogos siguiendo los modelos de la leccin y despus los presentan a la clase.

IV Nacionalidades, verbo ser y llamarse

a) Presentacin de pases y nacionalidades

b) Los alumnos usan los carteles para hacer presentaciones, siguiendo el modelo y el orden de los alumnos de acuerdo con el ejemplo de abajo:
o Profesor: Yo me llamo y soy de Brasil.
o Alumno 1: T te llamas y eres de Brasil. Yo me llamo y soy de
o Alumno 2: T te llamas y eres de Brasil. l se llama y es de Yo me llamo y soy de
o Alumno 3: T te llamas y eres de Brasil, ella se llama.. y es de , l se llama y es de , yo me llamo y soy de .

Y as por el estilo.