Principios de Poltica Educativa:

De la nueva ley de Pasantas Educativas

hacia
ac a laa futura
utu a Ley
ey de Educacin
ducac Supe
Superior.
o
 Proponemos el anlisis en
en espejo
espejo de los principios
generales de la Poltica Educativa Nacional, presentes
yya en la Leyy de Pasantas

porque dichos principios permiten anticipar la

direccionalidad de las definiciones de una futura
Ley de Educacin Superior
 PRINCIPIO DE ADECUACIN
A LOS TIEMPOS
La ley de Pasantas se corresponde con la ruptura con el modelo neoliberal y el avance hacia un modelo de
crecimiento con equidad social

Los nuevos tiempos exigen que las normativas educativas sintonicen con los valores
centrales que la Nacin promueve:
consonancia con los valores que la Ley 26206 (de Educacin
Nacional) consagra
centralidad del Estado como garante de la educacin
pertinencia social de la Educacin Superior
acceso garantido como Derecho para todos los ciudadanos

La nueva LES ddeber

L b ser solidaria
lid i con llos requerimientos
i i t ddell modelo
d l dde ddesarrollo
ll
nacional de crecimiento con equidad social
 PRINCIPIO DE ARTICULACIN
La ley de Pasantas articula lgicas (de la educacin y del trabajo) y sectores (instituciones educativas
educativas,
empresas privadas, organismos del estado) bien diferenciados, nuclendolos en torno a metas compartidas y
a procesos normalizados

Articulacin
A ti l i entre
t iinstituciones
tit i di
diversas (l(los IInstitutos
tit t S Superiores,
i llas U
Universidades)
i id d )

Articulacin entre administraciones distintas (del Estado Nacional, de los Estados

provinciales de las Universidades)
provinciales,

Articulacin entre mundos y visiones distintas : educacin y trabajo

Articulacin entre funciones e intereses diversos ( formacin de recursos humanos

calificados, generacin de conocimientos bsicos y aplicados, de desarrollo y de innovacin
tecnolgica etc
tecnolgica, etc.))
 PRINCIPIO DE TRANSPARENCIA
La ley de Pasantas transparenta esas experiencias formativas , al evitar el deslizamiento
deslizamiento de las mismas
hacia relaciones laborales encubiertas

Establecimiento de frmulas claras para fijar las obligaciones mutuas y para la

distribucin de los recursos en Educacin Superior

Definicinde la competencia de figuras externas que controlen los procesos en un

marco de respeto por las autonomas de los actores.
actores

No circunscribir el concepto de transparencia a lo administrativo contable :

aplicarla tambin en los procedimientos acadmicos,
acadmicos en los concursos docentes
docentes, en
la escucha de todas las voces, en la atencin de las demandas de los diferentes
sectores sociales, etc.
 PRINCIPIO DE PRIORIZACIN
DE LA FUNCIN SOCIAL
En el caso de las Pasantas la norma destaca la funcin social que deben cumplir las empresas y
organizaciones receptoras de los Pasantes

Una Educacin Superior que en ejercicio de este principio haga su aporte

sustantivo al afianzamiento del modelo de crecimiento con inclusin social

Poner en el foco de las Instituciones de Educacin Superior las problemticas

concretas de las comunidades y de las geografas locales en las que estn insertas

Capitalizar y potenciar la experiencia histrica universitaria (propia de los

desarrollos que se generan desde las reas de Extensin y tambin de
Investigacin) hacia la interpretacin y la transformacin de las acuciantes
realidades circundantes .
 PRINCIPIO DE DEMOCRATIZACIN
En la norma de Pasantas se busca evitar la discrecionalidad por la va de la participacin para asegurar la
calidad de las propuestas

La democracia es un valor histrico permanente, presente en nuestra

Constitucin Nacional y enraizado en la Reforma del 18: ser consecuente con
esta tradicin y profundizar los mecanismos de participacin
A modo de ejemplo,
j p la experiencia
p democrtica ppuede enriquecerse:
q
incorporando a los Consejos Sociales en el gobierno institucional
asegurando la participacin de los docentes interinos en los procesos
electivos
considerando
id d lla extensin
t i dde lla vida
id ddemocrtica
ti a ttodas
d llas iinstituciones
tit i
integrantes del Nivel, sin circunscribirla a las Universidades Pblicas
Nacionales
 PRINCIPIO DE
DESMERCANTILIZACIN
La lley d
L de P
Pasantas
t prioriza
i i llos objetivos
bj ti pedaggicos,
d i por sobre
b ell valor
l dde llograr un abaratamiento
b t i t de d
costos o una forma de recaudacin adicional

Consistencia con la Ley de Educacin Nacional 26206 que es unvoca en

esta definicin (Arts. 2 y 10)

Preservar a la Educacin Superior de las manipulaciones mercantiles

(especialmente en las polticas de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico) o
de los intereses privados concentrados
 COMENTARIOS FINALES

Los lineamientos principales de una futura Ley de Educacin Superior

sern necesariamente consecuentes con estos principios, ya presentes
en la Ley de Pasantas Educativas y en la Ley de Educacin Nacional

En una etapa histrica de cambio,

cambio contextuada por la crisis financiera
importada y por los cambios tecnolgicos y culturales vertiginosos,
proponemos someter a discusin responsable esos principios para
ayudarnos a actuar de manera comprometida con la Nacin y con
nuestras Provincias