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1.- Empezamos la clase anunciando que comenzamos con la "OBSERVACIN": Preparamos con los
alumnos una cinta de este modo (se necesita cualquier papel, una tijera y cinta adhesiva):
Quedar as:
3.- Anotamos en la pizarra las propuestas de los alumnos bajo el ttulo "HIPOTESIS", revelando a
los alumnos que cada propuesta de solucin es UNA HIPTESIS, lo ms probable es que la
hiptesis sea "dos"
4.- Decimos que debemos comprobar nuestra hiptesis poniendola a prueba, asi
que cortartamos la cinta a lo largo. Revelar a los alumnos que esta parte se llama
"EXPERIMENTACIN"
Esto es lo que resultara, una sola cinta, ahi se explica que la ciencia se basa en los resultados
experimentales aunque choque contra nuestro sentido comun. Es importante compartir la
informacin obtenida para que otros puedan realizar el experimento y obtengan los mismos
resultados.
6.- Recapitulamos con ellos los pasos del mtodo cientfico, preguntando a la clase estos sern:
OBSERVACIN
PROBLEMATISACIN o PREGUNTA
HIPTESIS
EXPERIMENTACIN
CONCLUSIN o ANALISIS
COMPRATIR INFORMACION
1.- Anunciamos: "OBSERVACIN", con la misma cinta obtenida anteriormente y le pedimos que la
describa.
Establecer una posible respuesta a la pregunta. Lo que conocemos como hiptesis. Para hacer
una buena hiptesis ayuda mucho investigar y leer sobre el tema que nos interesa. Recuerda que
la hiptesis debe ser posible probarla experimentalmente.
Llegar a una conclusin, que apoye o refute tu hiptesis. La conclusin obviamente debe ser
producto de tus resultados.