Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Costos y Presupuestos
Cdigo del curso 102015
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 8 de septiembre de
lunes, 16 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Permitir al estudiante identificar y diferenciar adecuadamente los
elementos y la clasificacin de los costos de produccin con el fin de
aplicar correctamente las tcnicas y procedimientos en los procesos
productivos de las organizaciones.

Temticas a desarrollar:
Unidad 1: Contabilidad de Costos y su importancia en el proceso
contable
Componentes: Elementos y clasificacin de los costos de produccin:
Materias primas, Mano de obra, Costos indirectos.

Estado de Costos de ventas.

Estado de costo de produccin y de productos.

Sistemas de costos: Costos por rdenes de trabajo y Costos por

procesos.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Paso 2. Elaborar Infograma y Desarrollar simulador

Actividades a desarrollar
Actividad individual:
Cada estudiante de manera individual elaborara un Infograma de la
temtica desarrollada en la UNIDAD 1. COSTOS POR ORDENES DE
TRABAJO Y COSTOS POR PROCESOS.

Actividad colaborativa:
Dentro del entorno de aprendizaje colaborativo en el foro respectivo se
desarrolla un problema mediante la utilizacin de un simulador en
formato Excel el cual puede descargar en este mismo entorno teniendo
en cuenta las instrucciones contenidas en el o en el entorno de
aprendizaje prctico.

Entorno de Conocimiento: Apreciado Estudiante en este

entorno encontrara diferentes referencias bibliogrficas
requeridas sobre los contenidos de aprendizaje con
respecto a la Unidad 1. Deben ser consultadas
Entornos dependiendo de las actividades que deba realizar con
para su relacin a la temtica especfica.
desarrollo
Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Dentro del foro
habilitado para Unidad 1: Paso 2-Elaborar Infograma y
Desarrollar simulador, cada integrante del equipo debe
escoger un rol a desempear y hacer sus aportes al
 desarrollo de cada escenario propuesto en el Excel.

Entorno de Aprendizaje Prctico: En este foro encontrara

la gua para el uso del recurso educativo Simulador
formativo-.

Dentro de la carpeta denominada Recursos educativos

encontrara el Simulador formatico para su respectiva
descarga.

Entorno de Seguimiento y Evaluacin del aprendizaje: De

manera individual cada estudiante hace entrega de su
Infograma.

El estudiante que asumir la entrega del simulador (parte

colaborativa), debe comprimir una carpeta con el
documento del infograma propio y el simulador del
equipo.

Individuales:
Cada estudiante de manera individual elaborara un
Infograma de la temtica desarrollada en la UNIDAD 1.
COSTOS POR ORDENES DE TRABAJO Y COSTOS
POR PROCESOS.
En el entorno de evaluacin y seguimiento cada
estudiante de manera individual entrega un Infograma
descriptivo que debe responder a las preguntas qu,
Productos
quin, cundo, dnde, cmo y por qu; de la temtica
a entregar
desarrollar en la UNIDAD 1. COSTOS POR ORDENES
por el
DE TRABAJO Y COSTOS POR PROCESOS.
estudiante

Se presenta en formato Word aplicando normas APA.

Portada
Introduccin
Objetivos
Desarrollo de la temtica
Conclusiones
Bibliografa

Nota: Si se entrega URL, es indispensable que esta abra

sin solicitud de usuario y contrasea. Debe abrir
automticamente.

Para tal fin debe consultar y leer las referencias

requeridas y complementarias de la unidad 1 tal como se
mencionan en el syllabus.
Total Actividad Individual 75/175

Colaborativos:
Dentro del entorno de aprendizaje colaborativo en el foro
denominado respectivo se desarrolla un problema
mediante la utilizacin de un simulador en formato Excel
el cual puede descargar en este mismo entorno teniendo
en cuenta las instrucciones contenidas en el o en el
entorno de aprendizaje prctico.

Todo este proceso de discusin y consolidacin de

aportes, se realizar en el foro del entorno de
aprendizaje colaborativo.
Deben tener en cuenta que se recibir un solo trabajo
por grupo. Estudiante que no participe o participe fuera
del tiempo requerido, no ser tenido en cuenta.

1. Descargue el simulador (Excel) que se encuentra en el

entorno de aprendizaje colaborativo o en el entorno
de aprendizaje prctico, realice una lectura detallada
del CONTENIDO e identifique los diferentes espacios
a desarrollar.
2. Al dar clic sobre cada icono del contenido planteado,
este lo remitir de manera directa a la informacin.
De igual manera en cada espacio se encuentra la
palabra INICIO, al dar clic lo devolver al
CONTENIDO.
3. Lea detenidamente y comprenda el espacio de
 GENERALIDADES, all encuentra las instrucciones y
los datos necesarios para el desarrollo del simulador.
4. Consulte y apyese en las referencias requeridas y
complementarias de la unidad 1, que estn disponible
en el entorno de conocimiento.
5. Cada integrante del grupo debe escoger un rol a
desempear y hacer sus aportes al desarrollo de cada
espacio propuesto en el simulador (Excel) dentro del
entorno de Aprendizaje colaborativo, en el foro
respectivo.

Producto a entregar: Un integrante del grupo hace

entrega del simulador (Excel) con la solucin de cada uno
de los espacios propuestos incluyendo conclusiones y
bibliografa, dentro del entorno de seguimiento y
evaluacin en el espacio para la entrega de: PASO 2.
UNIDAD 1. ELABORACIN DE INFOGRAMA Y
DESARROLLO DE SIMULADOR.

TOTAL ACTIVIDAD 100/175

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Primer paso: reconocimiento de actores

como sujetos. Los estudiantes al inicio del
curso, en el espacio destinado para ello, se
reconocern como participantes de un grupo
colaborativo, podrn presentar sus fortalezas al
servicio del grupo y definirn los canales de
comunicacin
Segundo paso: planeacin de las
actividades acadmicas. Los estudiantes
organizaran su propio esquema de trabajo, es
decir que planearan etapas de desarrollo de
Planeacin
cada una de las actividades, en primera
de
instancia de manera individual y luego como
actividades
grupo colaborativo.
para el
Tercer paso: puesta en escena de los
desarrollo
principios de trabajo colaborativo. Los
del trabajo
estudiantes deben asumir cada uno de los
colaborativo
principios del trabajo colaborativo y ponerlos
en prctica desde el inicio del curso
acadmico para asegurar la excelencia en sus
procesos de aprendizaje y la presentacin de
productos que respondan a la calidad esperada
en el curso: Asunto, participacin activa y
significativa donde la intervencin responda a un
buen ttulo, construccin sobre ideas de los
compaeros, genere discusin, con buena
redaccin y presentacin, normas de la
netiqueta.
Roles a
desarrollar
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo

Los entregables deben estar acorde con las

indicaciones establecidas para cada uno de ellos, el
grupo escoge un integrante para que sea el
Roles y
responsable de la entrega de los productos finales
responsabili
depositndolos en la tarea que corresponda dentro del
dades para
entorno de evaluacin y seguimiento
la
Adicionalmente toma un pantallazo de la entrega y lo
produccin
comparte en el foro de trabajo en donde desarrollaron
de
la actividad con el fin de dejar evidencia y para
entregables
tranquilidad de sus compaeros.
por los
Es necesario que la participacin de cada integrante
estudiantes
del grupo se evidencie en los espacios establecidos.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol

(Traduccin de la versin 6 en ingls)
Uso de Las Normas APA es el estilo de organizacin y
referencias presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
 en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artculo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden acadmico, entre otras, las siguientes:
literal e) El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona.
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Polticas de
plagio Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en
el trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo acadmico cualquiera sea su
naturaleza, la calificacin que se impondr ser
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspecto Niveles de desempeo de la actividad individual
s
Puntaje
evaluad Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
os
El estudiante El estudiante no
reconoce parte de reconoce la
El estudiante reconoce la temtica temtica
en su totalidad la abordada abordada
temtica abordada COSTOS POR COSTOS POR
Reconoc COSTOS POR ORDENES ORDENES DE ORDENES DE
imiento DE TRABAJO Y COSTOS TRABAJO Y TRABAJO Y
30
de la POR PROCESOS., segn COSTOS POR COSTOS POR
temtica la concentracin de los PROCESOS., PROCESOS.,
costos segn la segn la
concentracin de concentracin de
los costos los costos
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
Realiza la
construccin del
Construye el Infograma
Infograma
descriptivo que
descriptivo pero no
responde a las
responde a las No realiza
Construc preguntas qu, quin,
preguntas qu, Infograma.
cin del cundo, dnde, cmo y 30
quin, cundo,
Infogra porqu sobre la
dnde, cmo y
ma temtica.
porqu sobre la
temtica.
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
El trabajo entregado El trabajo El trabajo
15
Cumplim cumple con lo propuesto entregado cumple entregado no
 iento en la gua, en Word, con lo propuesto cumple con lo
con las normas APA, ortografa, en la gua; sin propuesto en la
bases coherencia y redaccin. embargo no se gua, no hace uso
propias evidencia las de las normas
de la normas APA, y APA, ortografa y
entrega. presenta algunos redaccin.
errores de
ortografa y
redaccin.

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 15 puntos)
puntos) puntos)
Aspecto Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
s
Puntaje
evaluad Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
os
El estudiante particip El estudiante El estudiante
de manera pertinente particip del nunca particip
Participa con la actividad, trabajo de equipo del trabajo de
cin realizando aportes realizando aportes equipo dentro del
individu especficos en las especficos en las foro asignado.
al del semanas 3, 4 y 5, que semanas 6, 7 y 8 30
estudian contribuyen a la y/o no escogi el
te en el construccin del trabajo. perfil a
foro desempear.

(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
Se cumpli en su Se cumpli de El simulador no da
totalidad con los manera parcial con respuesta a los
objetivos del trabajo, en los objetivos del lineamientos de la
cuanto a identificar los trabajo, en cuanto actividad
Fines del elementos del costo a identificar los propuesta.
trabajo. como insumo para la elementos del 30
elaboracin de Estado costo como insumo
de Costo de Venta, para la elaboracin
produccin y productos de Estado de Costo
terminados. de Venta,
produccin y
 productos
terminados en el
desarrollo del
simulador (Excel).

(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
Se entrega el simulador Se entrega el No se entrega el
(Excel) dentro del simulador (Excel) simulador (Excel)
entorno de evaluacin y dentro del entorno dentro del entorno
seguimiento de evaluacin y de evaluacin y
completamente seguimiento pero seguimiento.
Cumplim desarrollado el ejercicio cumple de manera
iento incluyendo los cuadros parcial con los
con las de participacin siguientes
bases individual: conclusiones requisitos: 20
propias y bibliografa. Desarrollo del
de la ejercicio, cuadros
entrega. de participacin
individual:
conclusiones y
bibliografa.

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante redacto El estudiante No redacto las
un prrafo no inferior a redacto un prrafo conclusiones
Conclusi cinco renglones de la inferior a cinco sobre los
ones interpretacin de los renglones y de resultados de los
Resultad resultados del ejercicio. manera errada la ejercicios.
o del interpretacin de 20
Ejercicio los resultados del
. ejercicio.

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 175