Lenguaje y Comunicacin
Profesor Camilo Vsquez
EL TEXTO I
TIPOLOGAS
Texto y discurso
Cada vez que producimos o interpretamos discursos orales o
escritos, solemos tomar una serie de decisiones que nos
permiten construir y/o reconocer e interpretar las secuencias
verbales en la situacin comunicativa en que nos
encontramos. As, no resulta lo mismo hablar en pblico que
en privado, y elegimos las palabras y los temas de acuerdo a
la situacin segn sea formal o informal. Del mismo modo,
interpretamos un texto de manera diferente si lo leemos como
crnica o como cuento, como reportaje o como novela.
Resulta de suma utilidad saber qu tipo de texto es el que
estamos redactando o leyendo (competencia textual) as como
identificar el contexto y la situacin sociocultural y
comunicativa en que estamos participando (competencia
discursiva).
Llamamos TEXTO a una serie coherente de proposiciones o
elementos lingsticos (palabras, oraciones, etc.) vinculadas
entre s por un tema comn, formando una unidad
construccional o gramatical mediante la cual interactan los
miembros de un grupo social para intercambiar significados.
En el DRAE se define texto como: Enunciado o conjunto
coherente de enunciados orales o escritos, razn por la cual
en esta gua pondremos el adjetivo escrito cuando
corresponda para hacer notar que nos referimos a documento
escrito, manuscrito o impreso.
Llamamos DISCURSO a la prctica social donde se pone en
operacin un texto por parte de un hablante en un contexto,
vale decir, en una situacin socio-cultural y comunicativa
concreta. Todo discurso supone un texto. Si pudiramos hacer
una frmula que grafique esto, podra ser: Discurso = texto +
contexto. Enfatizamos que TODO TEXTO ESCRITO es parte
de un discurso o est atravesado por ste, pero no todo
discurso implica, slo y necesariamente, un escrito, ya que el
discurso incluye adems del texto el contexto. Por otro lado,
no siempre el discurso supone una emisin escrita, pues
existe tambin el discurso oral.
Ya sea que escuchemos o hablemos, leamos o escribamos, lo
hacemos de acuerdo a ciertos modelos y referencias textuales
y discursivas. El hablante posee un repertorio de formas y
contenidos que organiza de acuerdo a estos modelos o tipos.
Discurso y tipologa
El discurso es la unidad bsica de la comunicacin humana.
Los textos escritos y las emisiones orales adoptan formas ms
o menos estables en cada situacin comunicativa y contexto
en el cual el discurso se configura. Estas FORMAS se originan
y son posibles gracias a un repertorio de modelos o esquemas
que operan en diversas combinaciones y proporciones a
travs de una enorme variedad de manifestaciones discursivas
con diversas FUNCIONES. Todo discurso actualiza un modelo
o tipo, y existe una gran variedad de tipologas discursivas (y
textuales) sobre las que no hay todava un acuerdo unnime.
Estas formas o tipos discursivos constituyen patrones de
acciones lingsticas complejas y pueden describirse como
estructuras modlicas que en cada ocurrencia real, escrito
particular o emisin oral, actualizan estructuras lingsticas de
acuerdo a los factores contextuales, situacin comunicativa y
socio-cultural, funcin y formato.
Criterios tipolgicos
Pese a la diversidad de criterios existente sobre el tema,
podemos distinguir cuatro orientaciones en torno a cmo
clasificar los tipos de discursos y textos:
Criterio sociocultural
Segn el campo de actividad humana (discurso cientfico,
poltico, econmicos, periodstico, pedaggico, etc.); segn los
sujetos que los emiten (discurso femenino, juvenil, masculino,
etc.).
Criterio situacional
Segn sea la relacin entre los hablantes que participan en la
situacin comunicativa, podemos distinguir a lo menos los
siguientes tipos de situaciones comunicativas y discursos:
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a) Discurso monolgico/dialgico: segn el discurso suponga
una situacin monocontrolada, es decir, controlada por un solo
locutor o emisor, o policontrolada, es decir, regulada por dos o
ms interlocutores, habr tambin textos o emisiones orales
que reflejan una u otra situacin: un monlogo (oral o escrito)
o un dilogo (oral o escrito).
El discurso dialgico se caracteriza por depender de todos los
interlocutores que participan en l. Existe adems una
interaccin directa entre los hablantes, su carcter es
eminentemente colaborativo, bilateral y abierto.
Ejemplo de discurso monolgico:
() le pido a Dios, fuente de toda razn y justicia que nos
acompae en esta verdadera tarea y en este excepcional
desafo que nos plantea el destino.
situaciones donde un emisor acta en una esfera ntima o
personal (diarios de vida, confesiones, etc.) o bien donde un
emisor investido de autoridad, representatividad, competencia
cognoscitiva o tica (sobre asuntos de inters colectivo) se
dirige a un receptor colectivo o que representa a una
determinada colectividad o sector de ella. (discurso
presidencial, sermn religioso, etc).
El discurso emitido en situaciones comunicativas de carcter
pblico presenta una diversidad de subtipos:
Comunitarios
Polticos
Ceremoniales o conmemorativos
Religiosos
Ejemplo de discurso privado:

Ejemplo de discurso dialgico: () Hace tiempo que no escriba mi diario, cuyas hojas muy
pronto voy a entregar al fuego. Es preciso que cuando me
Sonia: Este circo es redondo como el mundo, con todos encierre en el Carmelo, mueran todos estos recuerdos del
adentro atrapados coma moscas () destierro, para no vivir sino la vida escondida en Cristo ()
Landa: No le gusta el circo? Santa Teresa de los Andes, Diario (fragmento)
Sonia: Ya ni s.
Landa: Y por qu no se va entonces? EJERCICIOS
Luis Alberto Heiremans, El tony chico.(fragmento)
1. Son caractersticas del discurso y texto expositivos el (la)
El discurso emitido en situaciones comunicativas dialgicas
presenta una diversidad de formas, entre los cuales podemos I. claridad.
considerar las siguientes: II. estructura lgica en la presentacin de las ideas.
III. subjetividad.
Conversacin IV. orden.
Dilogo
Discusin A) Slo I y II
Entrevista B) Slo II y IV
C) Slo I, II, III
b) Discurso privado/pblico: el discurso podr darse en D) Slo I, II, IV
circunstancias de carcter pblico o privado, vale decir, en E) I, II, III, IV
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B) Expositivo.
2. Convencer o persuadir al receptor sobre la verdad de lo C) Informativo.
que afirma, niega, opina, juzga o propone." D) Esttico.
La funcin descrita en el enunciado anterior se expresa E) Persuasivo.
tpicamente mediante un texto de estructura
1. Reconocemos que en Geometra, los polgonos, sean
A) narrativa. stos rectngulos, pentgonos, decgonos, u otros
B) argumentativa. cualesquiera, poseen una cualidad que los iguala: todos
C) descriptiva. circunscriben una determinada rea, ya sea 25 cm2, 12 cm2,
D) instructiva. 10 cm2, etc. Todos los polgonos, en cuanto expresiones de
E) esttica. reas, son idnticos entre s, en otras palabras, 25 cm2 ser
siempre 25 cm2, ya sea que se expresen en tringulos,
3. Presentan un tipo de informacin concreta y sus rectngulos, octgonos, u otras figuras.
elementos principales son la accin, la disposicin segn 2. Del mismo modo ocurre en la economa, las mercancas o
secuencia temporal, los personajes, el ambiente y los bienes tiles, sean stas camisas, fsforos, pantalones, u
espacios. otras cualesquiera, poseen una cualidad que las iguala: todas
Dicha forma se refiere al tipo de texto son producto de trabajo humano abstracto, expresado en las
horas necesarias para su produccin, ya sea 1 hora, 5 horas,
A) descriptivo. 3 das, un mes, etc. Esta cualidad les permite ser expresiones
B) argumentativo. de valor. Todas las mercancas, en cuanto expresiones de
C) narrativo. trabajo humano abstracto, son idnticas entre s, en otras
D) informativo. palabras, 3 horas de trabajo sern siempre 3 horas de trabajo,
E) expositivo. ya sea que se expresen en camisas o pantalones.
Carlos Marx, El Capital (adaptacin).
4. En cul de los siguientes grupos de textos y discursos
predomina la estructura argumentativa? 7.El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es

A) Carta al director noticia reportaje. A) sintomtico.

B) Formulario crnica reportaje. B) causal.
C) Bibliografa inventario ndices. C) analgico.
D) Cuento ensayo noticia. D) por autoridad.
E) Ensayos editoriales debates. E) por generalizacin.

5. De acuerdo a la informacin que hemos entregado sobre lo 8. Se refieren al tema amoroso, entre otros autores,
que es texto narrativo, marque la opcin que mejor representa Cervantes, Kafka, Rabelais, Mann y Homero, por tanto, es
sus caractersticas: correcto afirmar que es ste un tema universal en la gran
literatura de todos los tiempos.
I. Son textos pertenecientes slo a la literatura.
II. Tienen personajes, accin y ambiente o espacio. El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es
III. Su funcin es slo entretener.
IV. Se desarrollan segn secuencia temporal. A) por autoridad.
B) por signos.
A) Slo I C) analgico.
B) Slo II D) por generalizacin.
C) Slo IV E) causal.
D) Slo II y IV
E) I, II, III y IV 9. El o los criterios de evaluacin NO respetados en el
razonamiento anterior es (son)
6. Quien quisiera convencer a la gente acerca de su punto de
vista u opinin utilizando un medio de comunicacin masivo, I. suficiencia.
a qu tipo de texto recurrira, segn su funcin? II. relevancia.
III. aceptabilidad.
A) Prescriptivo.
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A) Slo I experiencia del matrimonio. El modo de razonamiento

B) Slo II empleado en el texto anterior es
C) Slo III
D) Slo II y III A) analgico.
E) I, II y III B) por generalizacin.
C) sintomtico.
10. La falacia identificable en el fragmento anterior se D) por autoridad.
denomina E) causal.

A) ataque directo.
B) causa falsa.
C) apelacin al temor.
D) conclusin apresurada.
E) falsa analoga.

11. Estoy segura de que el compromiso que tuvo Manuel fue

importante. Siendo fin de semana se levant muy temprano,
se visti muy elegante, y adems no se le vio tranquilo hasta
que regres de l.

El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es

A) causal.
B) sintomtico o por signo.
C) por generalizacin.
D) por autoridad.
E) analgico.

12. La lucha por la existencia es resultado ineludible del alto

ndice al que todos los seres orgnicos tienden a aumentar.
Cada ser, que durante el trmino de su vida natural produce
varios huevos o semillas debe padecer la destruccin de algn
perodo de su vida y en alguna estacin o ao ocasional; de lo
contrario, de acuerdo con el principio de progresin
geomtrica, su nmero sera tan desmesuradamente grande,
que ningn lugar podra albergarlo. De ah que, como se
producen ms individuos que los que pueden sobrevivir, debe
haber por fuerza una lucha por la supervivencia, sea de un
individuo contra otro de su misma especie, o entre individuos
de distintas especies o contra las condiciones fsicas de la
vida.
Charles Darwin, El origen de las especies (fragmento)

El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es

A) analgico.
B) por generalizacin.
C) sintomtico.
D) por autoridad.
E) causal.

13. No creo que Pablo pueda dar consejos a una pareja. Mal
podra hacerlo, si no ha conocido vivencialmente la