Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
(rpp)
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai maksimum, nilai minimum,
dan selang kemonotonan fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva fungsi
trigonometri
(1) Menganalisis permasalahan berkaitan dengan turunan pertama fungsi
(2) Merencanakan pemecahan masalah yang berkaitan dengan turunan pertama
fungsi
(3) Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan turunan pertama fungsi
(4) Membuat permasalahan dan menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan
turunan pertama fungsi
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Dengan proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan
mengkomunikasikan melalui kegiatan di dalam kelas atau di luar kelas, siswa dapat:
(1) Mendiskusikan keterkaitan turunan pertama dengan nilai maksimum dan
minimum
(2) Mendiskusikan keterkaitan turunan pertama dengan selang kemonotonan fungsi
(3) Mendiskusikan keterkaitan turunan pertama dengan kemiringan garing singgung
kurva fungsi
(4) Mengaitkan sutu permasalahan dengan konsep turunan pertama fungsi
(5) Menemukan langkah-langkah penyelesaian permasalahan yang berkaitan dengan
konsep turunan pertama fungsi
(6) Menganalisis permasalahan berkaitan dengan turunan pertama fungsi
(7) Merencanakan pemecahan masalah yang berkaitan dengan turunan pertama
fungsi
(8) Menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan turunan pertama fungsi
(9) Membuat permasalahan dan menyelesaikan permasalahan berkaitan dengan
turunan pertama fungsi
D. Materi Pembelajaran
(1) Turunan pertama fungsi
(2) Penerapan turunan pertama fungsi
PENILAIAN OBSERVASI
Indikator Instrumen
Sikap
No Nama
Kerjasama Disiplin Tanggung Jawab Kerja Keras Kritis
LEMBAR PENILAIAN SIKAP
Indikator Instrumen
1. Menunjukkan kemampuan
bekerjasama dalam mengerjakan
tugas kelompok berkaitan dengan
materi turunan fungsi
trigonometri
2. Menunjukkan sikap disiplin
selama proses pembelajaran
mupun dalam menyelesaikan
tugas individu dan kelompok
3. Menunjukkan rasa percaya diri
dalam mengemukakan gagasan,
bertanya, atau menyajikan hasil
diskusi
4. Memiliki rasa tanggung jawab
untuk dapat menyelesaikan
tugas yang diberikan, baik tugas
individu maupun saat diskusi
kelompok
5. Berperilaku jujur saat
mengerjakan tugas maupun saat
sedang dievaluasi (kuis, ulangan,
dan sejenisnya)
Instrumen
Petunjuk:
Berilah tanda (X) pada pilihan yang paling menggambarkan kondisi teman
sejawat kamu dalam kurun waktu 2 (dua) minggu terakhir.
Tidak
Pernah
Jarang
Sering
Selalu
Jumlah
Total Skor
2. Penilaian Pengetahuan
Indikator Instrumen
Instrumen
1. Tentukan nilai maksimum dan minimum dari fungsi () = 2 cos
pada selang [0, 2]
3
2. Berapakah nilai maksimum dan minimum dari fungsi () = 2 sin +3
KUNCI JAWABAN
1. () = 2 cos 4
() = 2 sin
() = 0
2 sin = 0
sin = 0
= 0, , 2
2. 3
() = 2 sin +3 4
NO KUNCI JAWABAN SKOR
6 cos
() = (2 sin +3)2
() = 0
6 cos
(2 sin +3)2
=0
6 cos = 0
cos = 0
3
= 2, 2
3
Untuk = 2 , maka ( 2 ) = 5
3 3 3
Untuk = , maka ( 2 ) = 2
2
3
Jadi nilai maksimum () adalah dan nilai minimum adalah
2
3
.
5
Nilai =
3. Penilaian Ketrampilan
Indikator Instrumen
Instrumen
Tugas Individu
5
1. Tentukan nilai maksimum dan dari fungsi = , pada selang 0
cos +sin
2!
2. Tentukan persamaan garis singgung kurva () = sin( 2 4) di titik
berabsis 2!
KUNCI JAWABAN TUGAS INDIVIDU DAN PENSKORAN
No Jawaban Skor
1 5
= cos +sin 4
5(sin cos )
= (cos +sin )2
= 0
5(sin cos )
=0
(cos +sin )2
5(sin cos ) = 0
sin cos = 0
sin = cos
5
= dan =
4 4
5
Untuk = 4 , maka = 2 2
5 5
Untuk = , maka = 2 2
4
5 5
Jadi nilai maksimum dari = cos +sin adalah 2 2, sedangkan nilai
5 5
minimum dari = cos +sin adalah 2 2
() = 2 (cos 2 4)
= ( 1 ) + 1
= 4( 2) + 0
No Jawaban Skor
= 4 8
Nilai =
Tugas Proyek