UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE CHOTA

FISIOLOGA VEGETAL
PRCTICA N03: Anatoma Radicular y Transporte de Agua
I. OBJETIVOS
a) Reconocer las partes de una raz tpica.
b) Reconocer la estructura radicular primaria y secundaria.
c) Calcular la velocidad de transporte por el xilema en hojas de
apio.
d) Estudiar efecto de la luz y temperatura sobre la velocidad de
transporte por el xilema.

II. MARCO TERICO.

III. MATERIALES.
A. DE LABORATORIO:
Microscpio, lminas porta objetos y laminillas cubre objetos.
Vaso de precipitacin.
Probeta.
Hojas de afeitar.
Regla
Azul de Metileno
Agua corriente.
Focos de iluminacin potente
Frigorfico.
Lmpara.

B. BIOLGIGO:
Raz de maz, raz de alfalfa, raz de pino y planta entera de apio.

IV. EXPERIENCIAS
a) Experiencia N01: Reconocimiento de la estructura radicular en
pino.
Realizar cortes finos transversales en raz de pino.
Llevar al microscpio y observar a 40X.

b) Experiencia N02: Reconocimiento de la estructura radicular

primaria en monocotilednea.
Realizar cortes finos transversales en raz de maz.
Llevar al microscpio y observar a 40X.

Experiencia N03: Reconocimiento de la estructura radicular

secundaria en dicotilednea
Realizar cortes finos transversales en raz de alfalfa.
Llevar al microscpio y observar a 40X.

c) Experiencia N03: Velocidad del transporte por el xilema.

Seleccionar 3 hojas de las mismas caractersticas morfolgicas de
apio.
Colocar las hojas por separado en vasos de precipitacin con una
solucin de agua (250 ml) ms 6 gotas de Azul de Metileno.

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 Llevar cada vaso a los ambientes respectivos (ambiente con luz,
ambiente en oscuridad y ambiente fro).
Dejar reposar por 60 minutos.
Extraer las hojas de apio y realizar cortes transversales a una misma
distancia a los largo del peciolo hasta que no haya evidencias del
colorante.
En un archivo de excel calcular promedio de velocidad y desviacin
estndar.

V: d/t

V: velocidad
T: tiempo (min)
D: distancia (cm)

V. CONCLUSIONES

VI. CUESTIONARIO

1. Cules son las caractersticas anatmicas que diferencian a las races

de crecimiento primario y secundario?
2. Vara el transporte en las condiciones ambientales estudiadas, por
qu?

VII. BIBLIOGRAFA

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