Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DEDICATORIA
Universidad Nacional de Huancavelica
INDICE
Universidad Nacional de Huancavelica
INTRODUCCION
Universidad Nacional de Huancavelica
CAPITULO I
ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS
1.1.- DEFINICIN.
1.2.- IMPORTANCIA.
Ayudan a:
Aprender a pensar
Comprensin, recordacin y aprendizaje
Herramientas de evaluacin.
2.1.1.- ELEMENTOS:
PALABRAS DE ENLACE: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar
el tipo de relacin que se establece entre ellos. Por ejemplo, si relacionamos los
conceptos edad y experiencia, mediante las palabras de enlace
proporciona o modifica, las proposiciones que genera son parecidas pero
no idnticas.
2.3.1.- ELEMENTOS:
- Coherencia
Los esquemas o mapas de ideas son recursos visuales con los que se
pueden representar ideas o problemas en una simple hoja de papel, y que
permiten establecer las relaciones que hay entre los diversos elementos en
juego.
Segn recientes estudios, la gente retiene hasta 80% de lo que ve. Esto
quiere decir que los esquemas de ideas son un recurso efectivo para ordenar
informacin y, ms importante an, recordarla.
1.-Flujo de ideas: esto ocurre cuando una idea lleva a otra palabra que, a
su vez, lleva a otra palabra, y as sucesivamente. Cada palabra en la
cadena est asociada a la palabra previa por algn tipo de lgica que
tiene.
Para crear un mapa de ideas que valga la pena, es preciso que dominemos
tres destrezas:
2.5.-LAS TELARAAS
Son de gran utilidad cuando se requiere una lluvia de ideas. Sirven para la
organizar informacin antes de iniciar un escrito y suelen emplearse para
ilustrar historias y caracterizaciones.
DEFINICION TIPOS
LA CELULA
ESTRUCTURA FUNCIONES
Universidad Nacional de Huancavelica
Claramente, los cuadros sinpticos son Organizadores Grficos, que han sido
ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como
representaciones visuales que comunican la estructura lgica del material
Universidad Nacional de Huancavelica
Los cuadros sinpticos, brindan una estructura global coherente de una temtica
y sus mltiples relaciones. Pueden utilizarse como estrategias de enseanza
tanto en la clase magistral como en los textos. Esta herramienta indica cmo se
ordena un texto y sus elementos principales, permite visualizar una
representacin esquemtica de la informacin, lo cual aclara su comprensin y
facilita la percepcin y el recuerdo de las relaciones entre las ideas
2.9.-LNEAS DE TIEMPO
Hay 2 tipos de lneas de tiempo, unas siguen la variable tiempo como tal y
las otras organizan temticas. Para la variable tiempo, pueden representarse
periodo largo o cortos, desde segundos hasta millones aos, sin importar los
eventos se le da prioridad al tiempo.
2.11.-DIAGRAMAS DE VENN
2.12.-FLUJOGRAMAS
2.13.-ORGANIGRAMAS
Estos grficos nos permiten ver la distribucin interna de los datos que
representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Se suele
separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, segn lo que se
desee destacar.
Universidad Nacional de Huancavelica
2.15.-MANDALA
2.15.1.-CMO SE CONSTRUYE
2.16.-CRUZ CATEGORIAL
Es una tcnica que permite organizar informacin relevante alrededor de
una tesis o idea principal expuesta en un texto.
PROCEDIMIENTO
1. Elegir un tema
2. Dibujar una cruz (ver modelo).
3. Planear una tesis respecto al tema en estudio y escribirla en la parte
central, por ejemplo: Defendamos el medio ambiente.
4. Sealar argumento, fundamentos, teoras y prcticas que sustenten la
tesis y escribirlas en la parte superior de la cruz.
5. Determinar las consecuencias que se dan a partir de la tesis y
escribirlas en la parte inferior.
6. En el brazo izquierdo de la cruz se seala el contexto y la metodologa.
7. En el brazo derecho se escribe la finalidad o propsito para defender la
tesis.
Universidad Nacional de Huancavelica
2.17.- INFOMAPA
Es una clase de mapa que proporciona abundante informacin visual y que
se construye sin mayores conocimientos tcnicos sobre cartografa. Por
sus caractersticas, fcil comprensin, impacto visual y abundantes
ilustraciones, constituye un tipo de representacin grfica, que potencia el
pensamiento visual. Como tcnica didctica, puede emplearse para el
estudio de las Ciencias Naturales, la Biologa o las Ciencias Sociales, como
la Historia y naturalmente, la Geografa.
2.17.1.- CMO SE CONSTRUYE
Para construirlo, se puede tomar como referencia los mapas geogrficos
conocidos, ms la informacin pertinente a la distribucin de los objetos
que requiera representar, tales como: animales, plantas, minerales, etnias.
Universidad Nacional de Huancavelica
Universidad Nacional de Huancavelica