ESCUELA DE EDUCACIN GENERAL BSICA MANUELA 2016-2017

CAIZARES

PLAN DE TUTORA
Reglamento de la LOEI Art. 56
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL LORENA MOLINA AO / 2DO PARALELO A
DOCENTE CURSO
TUTOR
NMERO DE 35 NMERO DE ESTUDIANTES 17 NMERO DE ESTUDIANTES 18
ESTUDIANTES HOMBRES MUJERES
TUTORIADOS
NOMBRE DEL ANDRADE BENTEZ ARMANDO JESS
ESTUDIANTE
2. OBJETIVO GENERAL
Asumir las funciones de consejero de los estudiantes y coordinar acciones acadmicas, deportivas, sociales y culturales para el Segundo
Ao EGB paralelo A para un mejor desempeo dentro y fuerza de la Institucin. (Reglamento de la LOEI Art. 56)
3. CAMPOS DE ACCIN
3. 1. CAMPO DE ACCIN: TUTORA ORIENTADA AL ACOMPAAMIENTO A LOS ESTUDIANTES
OBJETIVO ACCIONES FECHA DE PERSONA O RECURSOS RESULTADO
ESPECFICO CONSECUCIN GRUPO ESPERADO
DEL OBJETIVO RESPONSABLE
DE LA
CONSECUCIN
DEL OBJETIVO
Asegurar de captar Mayor Durante el mes de Tutora Aula Que el nio se
la atencin del nio participacin en Diciembre Enero Hojas de trabajo sienta motivado a
durante las clases. clase, asignando Texto participar ms en
actividades y las actividades
responsabilidades dentro del aula y
para incentivar su evitar de esta
colaboracin. manera que
pierda inters en
las clases y con
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 ello exista
problemas de
comportamiento.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lorena Molina SUBDIRECTORA: MSc. Marcia lvarez DIRECTORA: MSc. Ximena Icaza

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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CAIZARES

PLAN DE TUTORA
Reglamento de la LOEI Art. 56
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL LORENA MOLINA AO / 2DO PARALELO A
DOCENTE CURSO
TUTOR
NMERO DE 35 NMERO DE ESTUDIANTES 17 NMERO DE ESTUDIANTES 18
ESTUDIANTES HOMBRES MUJERES
TUTORIADOS
NOMBRE DEL BARRETO TINOCO MATHAS
ESTUDIANTE
2. OBJETIVO GENERAL
Asumir las funciones de consejero de los estudiantes y coordinar acciones acadmicas, deportivas, sociales y culturales para el Segundo
Ao EGB paralelo A para un mejor desempeo dentro y fuerza de la Institucin. (Reglamento de la LOEI Art. 56)
3. CAMPOS DE ACCIN
3. 1. CAMPO DE ACCIN: TUTORA ORIENTADA AL ACOMPAAMIENTO A LOS ESTUDIANTES
OBJETIVO ACCIONES FECHA DE PERSONA O RECURSOS RESULTADO
ESPECFICO CONSECUCIN GRUPO ESPERADO
DEL OBJETIVO RESPONSABLE
DE LA
CONSECUCIN
DEL OBJETIVO
Reforzamiento de Reforzar de Durante el mes de Tutora Aula Lograr que el
Conductas manera positiva Diciembre Enero Hojas de trabajo nio se sienta
Adecuadas cada vez que el Texto apoyado y
nio hable con motivado a
propiedad, cambiar su
dicindole: "qu actitud, para su
bien que ests propio beneficio
hablando", "qu y de toda el aula
excelente hablas", en general.
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 ignorando por el
contrario el habla
inapropiada para su
edad.
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DOCENTE: Lorena Molina SUBDIRECTORA: MSc. Marcia lvarez DIRECTORA: MSc. Ximena Icaza

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Fecha: Fecha: Fecha:

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 ESCUELA DE EDUCACIN GENERAL BSICA MANUELA 2016-2017
CAIZARES

PLAN DE TUTORA
Reglamento de la LOEI Art. 56
1. DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL LORENA MOLINA AO / 2DO PARALELO A
DOCENTE CURSO
TUTOR
NMERO DE 35 NMERO DE ESTUDIANTES 17 NMERO DE ESTUDIANTES 18
ESTUDIANTES HOMBRES MUJERES
TUTORIADOS
NOMBRE DEL GUAMN ROMERO MARCO ANTONIO
ESTUDIANTE
2. OBJETIVO GENERAL
Asumir las funciones de consejero de los estudiantes y coordinar acciones acadmicas, deportivas, sociales y culturales para el Segundo
Ao EGB paralelo A para un mejor desempeo dentro y fuerza de la Institucin. (Reglamento de la LOEI Art. 56)
3. CAMPOS DE ACCIN
3. 1. CAMPO DE ACCIN: TUTORA ORIENTADA AL ACOMPAAMIENTO A LOS ESTUDIANTES
OBJETIVO ACCIONES FECHA DE PERSONA O RECURSOS RESULTADO
ESPECFICO CONSECUCIN GRUPO ESPERADO
DEL OBJETIVO RESPONSABLE
DE LA
CONSECUCIN
DEL OBJETIVO
Sentar al nio cerca Identificar los Durante el mes de Tutora Aula Un nio despus
de otro nio que reforzadores que Diciembre Enero Hojas de trabajo de haber
constituya un buen mantienen la Texto realizado una
ejemplo a seguir, conducta-problema. conducta
tanto por lo que se Controlar y evitar adecuada obtiene
refiere a las que se presenten los como premio
destrezas relativas a reforzadores sacar un juguete
la conducta como a identificados. del aula al patio.
las relativas a la Tener en cuenta Se le permitir
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 organizacin. que habr un sacando un
incremento inicial juguete
de la conducta- advirtindole que
problema ante este debe cuidarlo.
procedimiento.
Ser constante, no
ceder.
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DOCENTE: Lorena Molina SUBDIRECTORA: MSc. Marcia lvarez DIRECTORA: MSc. Ximena Icaza

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