1

Las fbulas son textos literarios en los que se mezclan sucesos

reales con fantsticos que contienen un consejo o enseanza
llamada moraleja.

Fbula
El moscn viejo y el joven

Si quieres evitar lances extraos, huye, de la luz ardiente,

le dijo un astuto moscn entrado en aos a un mosconcillo
joven e inocente. Pero el mosco imprudente dijo:
- Tienen los viejos la mana de estarnos predicando.
Y se ri del anciano... y en la noche se quem en una buja.
Moraleja: Esto sucede al joven vano que con audacia necia
desprecia los consejos del anciano.
Jos Rosas Moreno.

Lo s refra ne s
Son e xpresi one s de u so p opu lar qu e, c omo l as fbu las
co nti ene n un a mo ra leja y se t ra smit en d e pad re s a hi jos.

Refrn
Todo c ab e en un ja rri to, s abi en do lo aco mo da r.

Morale ja : Es i mportante manten er el o rde n en

cu al quie r l ug ar.
 Lee cuidadosamente la fbula El moscon viejo y bulas
y
el joven y contesta lo siguiente. refranes
1.- Qu seres participan en la fbula? ______________________________
2.- Aquin cres que se dirigen las moralejas? ________________________________
3.-Menciona las caractersticas humanas de cada personaje.
Moscon viejo: _____________________________________
Mosconcillo: ______________________________________
4.-Qu es una fbula? ____________________________________________________
5.-Qu nombres se da al consejo o enseanza de una fbula o refrn? _______________

Une con una lnea los rectngulos que correspondan.

Refranes Refranes

Moraleja Son expresiones de uso popular

Se trasmiten de padres a hijos. Es un consejo o enseanza contenida en una

fbula o refrn.

Investiga y escribe dos refranes con su moraleja.

Refrn ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Moraleja __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Refrn ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Moraleja __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Ilumina del mismo color el refrn y la moraleja.
El hablar de ms puede ocasionarnos
Abuen hambre no hay mal pan problemas.
Cuida tu casa y deja la ajena. No debemos intervenir en problemas
ajenos sin dar solucin a los nuestros.
En boca cerrada no entran moscas
Cuando se tiene hambre hasta el pan
duro sabe bien.
 2
El pretrito es un tiempo verbal que indica una
accin pasada ya terminada.

Marcos comi cuando yo llegu.

Llegu temprano para estudiar con l.
Mientras dormiste en la hamaca.

verbos en pretrito (pasado)

Los verbos en tiempo copretrito indican una

acci n con cierta duracin, que se repitieron o
no se concluyeron y se caracterizan por
contener las terminaciones:
a, as, an, aba, abas, aban .
Marcos coma cuando llegu.
Llegaba temprano para estudiar con l.
Mientras dormas en la hamaca.

verbos en copretrito
 pretrito p el
retrito
y
copretrito
(cantar) yo (sentir) nosotros (estudiar) t
(tener) t (lavar) ustedes (sufrir)nosotros
(dormir) l (barrer) ellos (comer) l
Subraya las oraciones que expresen una accin en tiempo pretrito.

Los alumnos fueron de vacaciones.

Conocieron el mar y algunas playas famosas.
En unos das regresarn a la escuela.
Sus libros quedarn olvidados.
Esperando su regreso a clases.
Menciona que indica el verbo pretrito.

Encierra en cada enunciado el verbo que indique el tiempo copretrito.

Andrs compraba dulces. T limpiabas la casa.
Pablo haca la tarea. Decas que todo estaba sucio.
Ellos estudiaban matemticas. Todos oan tus regaos.

Cambia los verbos del pretrito al copretrito con las mismas oraciones.
La rana comi una oruga.
Las orugas no pudieron correr.
El agua se movi bruscamente.
Los patos volaron hacia las nubes.
El Sol se ocult despus.
Anota que indican los verbos en copretrito.

Escribe las terminaciones que identifican a los verbos en copretrito.

Conjuga el verbo limpiar en tiempo copretrito.

yo nosotros
t ustedes
l ellos
 3
La poes a es un t exto lit erario en el que el autor
expresa sus sentimientos mezclando la realidad con
la f antas a.
Hallazgo
Me encontr este nio
cuando al campo iba:
dormido lo he hallado
sobre unas gavillas...

O tal vez ha sido

cruzando la via;
al buscar un pmpano
toqu su mejilla...

Y por eso temo

que, al quedar dormida,
se evapore como
roco en las vias. Gabriela Mistral
Los aspectos que forman la poesa son:
versos - renglones cortos de forma escrita.
rima - sonido parecido en las palabras finales de cada verso.
estrofa - conjunto de versos.

}
Me encontr este nio
cuando al campo iba: versos
dormido lo he hallado
sobre unas gavillas...
rima
estrofa nio - hallado
iba - gavillas
 poesa
p oesa

Abuelita
Quin subiera tan alto
como la Luna
para ver las estrellas
una por una,
y elegir entre todas
la ms bonita
para alumbrar el cuarto
de la abuelita.
Cuntos versos forman esta poesa? ___________________________________________________
Resuelve correctamente lo siguiente.
1.-Qu es una poesa? _____________________________________________________________
2.-Qu aspectos forman una poesa? _________________________________________________
3.-Qu es un verso? _______________________________________________________________
4.-Aqu llamamos rima? ___________________________________________________________
5.-Qu es una estrofa? _____________________________________________________________
Analiza la poesa y anota lo que se pide.

Dame la mano Nmero de versos ________

Nmero de estrofas ________
Dame la mano y danzaremos;
dame la mano y me amars.
Como una sola flor seremos, Palabras que riman
como una flor y nada ms...
___________ ___________
El mismo verso cantaremos, ___________ ___________
al mismo paso bailars. ___________ ___________
Como una espiga ondularemos, ___________ ___________
como una espiga y nada ms. ___________ ___________
___________ ___________
Te llamas rosa y yo esperanza;
pero tu nombre olvidars,
porque seremos una danza
en la colina, y nada ms...
Gabriela Mistral
 4
Son textos que explican paso a paso como elaborar un objeto o
como hacer funcionar una mquina o aparato. Los instructivos
se organizan de forma clara para poder desarrollar en forma
correcta.
Un lbum de recuerdos
Material Instrucciones
1.-Hojas de cartoncillo tamao carta 1.-Perfora las hojas de un
2.-Perforador extremo.
3.-1 m de listn
4.-Pegamento
5.-Fotos y recuerdos
2.-Pega en cada hoja una 3.-Anota a que se refiere
fotografa o recuerdo cada fotografa o recuerdo

4.-Rene las hojas con

trozos de listn en cada
perforacin.

Las recetas de cocina, como organizar o realizar un juego

y la receta medica tambin son instructivos.
Receta de cocina
Ensalada de pollo
Ingredientes:
pechuga de pollo.
3 zanahorias.
3 papas. Forma de preparar
de chcharos. Cocer la pechuga de pollo
mayonesa y crema al gusto. y desmenuzarla cuando
enfre, cocer la verdura y
picarla en pequeos cuadritos.
Revuelva con la crema y
mayonesa.
 instructivo
i los
nstructivos

Nombre del juego

Materiales:
Instrucciones:

Anota los elementos o partes de tu instructivo.

Qu otros instructivos conoces? ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Escribe tres instrucciones que te indiquen como ponerle grasa a tus

zapatos.
1.-
2.-
3.-
Resuelve correctamente las preguntas.
1.-Qu es un instructivo? ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2.-Cmo deben ser los instructivos? __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3.-Escribe las partes de una receta de cocina.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4.-Qu indicaciones puedes dar para obtener el rea de un tringulo?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 5
Son palabras que acompaan al sustantivo y
nos indican la posicin de un objeto en relacin
con la persona que habla.
Los ad jetivos demostrativos son: ese, esa, esas,
esos, esta, este, aqu el, aquel la, aq uel los,
aquellas .

Esa maceta es ma.

Esta maceta es ma. Aquella maceta es ma.

Los adjetivos demostrativos acompaan al

sustantivo.

Este oso es gris.

adjetivo
demostrativo sustantivo
 adjetivos demostrativos a djetivos
demostrativos

1.- Aquel edificio es muy moderno. 4.-Estos nios juegan ftbol.

2.-Las macetas grandes son aquellas. 5.-Corriamos en aquel bosque.
3.-En esta colonia no hay agua. 6.-Limpia esa lmpara.

Escribe sobre las lneas adjetivos demostrativos que concuerden.

Cul es ________ letra que estas pronunciando?

Trae __________ silla para que te sientes, ahora vete a
repartir _________ alimentos a ______ ancianos y a
_______ pobres mujeres que estn en ___________ calle.

Contesta lo que se pide.

1.-Qu son los adjetivos demostrativos? ______________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.-Qu indican los adjetivos demostrativos? ___________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.-Cules son los adjetivos demostrativos? ___________________________________________
_________________________________________________________________________________

Escribe un enunciado con cada adjetivo.

ese _________________________________________________________________
este _________________________________________________________________
aquel _________________________________________________________________
esa _________________________________________________________________
esta _________________________________________________________________
aquella _________________________________________________________________

Escribe en cada lnea un adjetivo demostrativo.

 6
Las abreviaturas son representaciones de palabras en la
escritura con una o varias letras.
Las abreviaturas se pueden referir al nombre u ocupacin
de una persona, lugares o cosas.

Lic. J. Manuel Gtrrz.

Sr. (S eor) Calz. (Calzada) Gral. (General)
Nm .(Nmero) Av. (Avenida) Depto(Departamento)
Col. (C olonia) C.P. (Cdigo Postal) hrs.(Horas)
etc. (etctera) Mun.(Municipio) Mx.(Mxico)
Tel. (Telfono) Arq. (Arquitecto) No. (Noreste)
Ing. (Ingeniero) m.(metro) Dr.(Doctor)
Sra.(Seora) cm(centm etro) Carr. (Carretera)

Todas las abreviaturas llevan un punto al final y por lo

gene ral se escriben al inicio con letr a mayscula.
Las abreviaturas se usan en diccionarios, enciclopedias,
anuncios en los peridicos.

abrev. (abreviaturas)
adj.(adjetivo)
conj. (conjunto) Vendo Terreno
Biol. (biologa)
Bot. (botnica) Col. Los prados
A.C (antes de Cristo)
Gram.(gram tica) inf. Tel.: 3-21-79-28
Ind.(Industria)
m(metros cuadrados)
m(metros cbicos) Casa nueva y bonita
Zool (zoologa)
f(femenino) Col. F errocarril eros
m. (masculino) tr at o d i r ec to
v.(verbo) inf.. Tel. 5-21-27-77
s. (sustantivo)

abreviatura
El seor Rolando tiene su carpintera en avenida Hidalgo nmero 13 ,Colonia El nuevo porvenir.
Alonso estudia para Licenciado enAdministracin y su hermano para ingeniero electrnico.
Se solicitan trabajadores de sexo masculino y femenino en Calzada Zapata, presentarse de 8:00 a
11:00 horas.
palabras
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Escribe el significado de las abreviaturas que se te presentan.
Tel. _________________________________________________________
Mun. _________________________________________________________
Sra. _________________________________________________________
Escribe las abreviaturas y su significado que conozcas.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
a
las
breviaturas
abreviaturas
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Dpto. _________________________________________________________ carr. _________________________________________________________
abrev. _________________________________________________________ inf. _________________________________________________________
etc. _________________________________________________________ c.p. _________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 7
Son abreviaturas for madas con la letra inicial
de los nombres en insti tuciones, pases,
estados, organizaciones o dependenci as , se
escriben con mayscula sin punto y se usan
para expresarnos en forma breve.
Instituciones

IMSS
Instituto Mexicano del Seguro Social
Pases

EUA
Estados Unidos de Amrica

Organizaciones

OMS
Organizacin Mundial de la Salud

Dependencias

SEP
Secretara de Educacin Pblica
 s
las
siglas iglas

UNAM _________________________________________________________________
CNDH _________________________________________________________________
OMS _________________________________________________________________
PEMEX _________________________________________________________________
DIF _________________________________________________________________
SSA _________________________________________________________________
OVNI _________________________________________________________________
BC _________________________________________________________________

Anota las siglas que correspondan a cada expresin.

Amrica Latina ___________________________________________________________ Departamento del Distrito Federal _____________________________________________________________

Secretara de Salud ___________________________________________________________ Banco Nacional de Mxico _____________________________________________________________
Nuevo Len ___________________________________________________________ Distrito Federal __________________________________________________________________________________________________

Contesta correctamente lo que se pide.

1.-Qu son las siglas? ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.-Qu tipo de nombres se expresan con las siglas? ______________________________________
_________________________________________________________________________________
3.-Cmo se escriben las siglas? ______________________________________________________
4.-Para que se usan las siglas? _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Anota algunas siglas y su significado busca en algunos textos periodsticos
o en otros textos diferentes.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 8
En los peridicos no solo encontramos textos
inform at iv os tambi n e nco ntr amos otr os
te x to s co mo e d it o ri a l , cu l tu r a , a vi so s y
entretenimientos adems de otras secciones.
Es una opinin, anlisis o sugerencia por
Editorial parte del peridico sobre un tema que se
ha tratado como noticia principal.
Son textos periodsticos en los que se publican
Cultura temas diversos como, enfermedades, la vida
animal, tecnologa, problemas sociales, etc.
Se usan para dar informacin rpida y breve
Avisos sobre algn problema social, venta, compra,
cambio de objetos y otros.
En el peridico es comn encontrar esta
Entretenimientos seccin que contiene crucigramas sopa
de letras, chistes, historietas entre otros.

Los textos periodsticos contienen la respuesta a las

preguntas Qu?, Quin?, Quines?, Cundo?y
Dnde?.
 p textos
eriodsticos
1.-Qu tipo de textos contienen los peridicos? _______________
______________________________________________________________________
2.-De qu se trata el editorial? ______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.-Qu textos periodsticos hablan de tecnologa, vida animal, enfermedades, etc? ____________
_________________________________________________________________________________
4.-Qu informacin encuentras en la seccin de avisos? __________________________________
_________________________________________________________________________________
5.-Qu tipo de entretenimientos puedes encontrar en el peridico? __________________________
_________________________________________________________________________________
6.-Menciona otras secciones del peridico _______________________________________________
_________________________________________________________________________________

Busca en el peridico las noticias que se te piden, recrtalas y pgalas

donde corresponda.

Nota poltica Noticia deportiva

Noticia cultural Aviso

 9
Una mono grafa es un texto detallado sobre algn tema
especfico. Para realizarlo es important es investigar a
fondo sobre el t ema para no caer en errores.

M onografa
Losprimeroshom bres
Apareci en frica hace aproximadamente dos millones de
aos, su estatura era menor que la actual, su cerebro ms pequeo,
las mandbulas desarrolladas y la frente inclinada hacia atrs,
formaba pequeos grupos familiares, se alimentaba de frutas,
semillas, races y de la carne de pequeos animales, que cazaba; su vida
era nmada, tomaba como habitacin cuevas para protegerse
del clima. Paraque evolucionara tuvieron quepasar cientos de miles de aos,
extendindose por frica a Asia, Europa y Oceana siendo Amrica
el ltimo continente en poblarse.
 m
1.-Qu es una monografa? _________________________________
las
onografas

_________________________________________________________________________________
2.-Qu debes hacer para elaborar una monografa? _______________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Usa las siguientes expresiones como gua y elabora una monografa de tu
estado.
*Nombre de tu estado. *Nmero de habitantes.
*Situacin geogrfica. *Municipios que lo componen.
*Actividades econmicas. *Clima.
*Centros histricos.

Ilustra algunos aspectos de tu estado.

 10
Los pronombres demostrativos son los que
sustituyen al sustantivo y se escriben con acento
menos esto eso y aquello.
Los pronombres demostrativos se clasifican en:

Masculinos Femeninos Neutros

singular plural singular plural
ste stos sta stas esto
se sos sa sas eso
aqul aqullos aqulla aqullas aquello

El mejor trabajo es ste.

Esta casa se parece a aqulla.
Esto es mo!
Estos claveles son rojos, aqullos son blancos.
Aqul rbol es ms grande que se.
Esta pintura no es igual a sa.
Este limn est verde ,aqul est amarillo.
Mi mejor playera es sta.
 pronombres
demostrativos d pronombres
emostrativos

Este pantaln es para t.

Aquella computadora es nueva.

Esta nube es blanca, aquella nube es gris.

Aquel libro es de leyendas.

Ami me gustan estos zapatos.

Esto que haces no me gusta.

Contesta lo que se pide.

1.-Para que se utilizan los pronombres demostrativos? ________________________________
_________________________________________________________________________________
2.-Qu pronombres demostrativos no llevan acento? ____________________________________
3.-Cules son? ___________________________________________________________________
4.En qu se clasifican los pronombres demostrativos? ___________________________________
_________________________________________________________________________________

Escribe cuatro enunciados utilizando pronombres demostrativos.

 11
So n pala br as ho mfona s l as pa la bra s q ue se
escuchan igual pero tienen signif icado y ortografa
diferente.
Palabras homfonas en las que se usa y - ll .

Poyo Pollo
Asiento de piedra Ave pequea

Maya malla
Persona perteneciente Tejido
a la cultura maya

Luisa ralla el queso El baln qued en la raya

 palabras homfonas h palabras
omfonas

callado call
cayado cayo
haya halles
halla hayes
Escribe un enunciado con cada palabra que investigaste.

Elige del recuadro las palabras homfonas correspondientes y antalas donde

sea correcto, consulta tu diccionario si tienes alguna duda.
poyo rallo boyero
bollero pollo raya
ralla rayo valla desmaya
vaya

Luis pinto una __________ en el patio.

Para la ensalada _________ el queso.
Durante la lluvia se vio un ________.
Limpia el piso mientras, ________ las verduras.
Marcos construy un _________ para descansar.
Cenaremos un guisado de __________.
El ganado brinc la ______ y escap.
Antonio me dijoque ______ por el pan.
El _________ de la panadera es francs.
El __________ llev los bueyes al monte.
Para entrar ___________ el portn.
Luca se ___________ por la insolacin.
Explica que son las palabras homfonas.
 12
El pospretri to indica una accin futura en relacin con
otra pasada.

Alicia dijo que jugara con nosotros.

pretrito pospretrito
(accin futura)

Tambin indica las consecuencias de algo que puede o

no suceder.

Si quisieras helado te dara.

Expresa una peticin amable.

Me prepararas un pastel?

A los verbos en tiempo pospretrito se le conoce por sus

terminaciones; ra , ras, ramos, ran .

Carmen comera fresas.

Nosotros iramos al parque.
Ellos esperaran nuestra llegada.
 pospretrito p el
ospretrito

1.-Ral dijo que _______________ un helado.

2.-Mam prometi que _______________ con nosotros.
3.-El ciclista corri pues ______________ al final.
4.-Compramos mermelada pues _______________ un postre.
5.-Pasaron por la ciudad pues _________ de paseo.
Elige del recuadro el verbo que corresponda y escrbelo en el lugar que creas
correcto.

a).Si pudieras ir te ____________________. seras

b).Pensaste que _____________ la ltima. plancharas
c). En cuanto llegarn ___________ a la casa. regalara
d).Si no quisieras lavar ______________ la ropa. llevara
e). Si te gustara te lo _________________. pasaran

Cambia al pospretrito los verbos que se encuentran abajo de cada lnea.

T ____________ que guardara el secreto.

pedir

No _______________ comunicarte con nadie.

querer

Pero ____________________ en algo hermoso.

pensar

Nunca te ________________ una mentira.

decir

Y siempre ________________ tu amistad.

recordar

Anota sobre la lnea el pospretrito de cada verbo.

comers quiero

limpiar visitaste

jugamos cantar

trabajan dormimos

platica madruga
 13
Los foll etos so n text os sin e ncua dernar forma dos po r un a o
varias hoj as qu e co ntie nen inf ormaci n so bre tem as d e
in ters; alg uno s se usan con fin es p ubl icitarios , o tro s co n
fi nes i nfo rma tivo s.

Los carteles son materiales impresos en los que se

combinan imgenes con mensajes escritos y se usan
como medio publicitario o para dar informacin.
Los carteles deben ser llamativos, con mensajes
claros y de tamao adecuado.
 folleto folletos
y
c arteles

Contesta las siguientes preguntas.

1.-Qu es un folleto? _________________________________________________________________
2.-Cmo estn formados los folletos? ____________________________________________________
3.-Qu contienen los folletos? __________________________________________________________

Realiza un cartel referente a como evitar la contaminacin.

1.-Qu diferencia existe entre un folleto y un cartel? ________________________________________

___________________________________________________________________________________
2.-Qu contienen los carteles? __________________________________________________________
3.-Qu elementos se combinan en un cartel? ______________________________________________
4.-Escribe las caractersticas del cartel. ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.-Para qu se usan los carteles? _______________________________________________________
 14
L a s c onju nc io n es un e n p al a b ra s , o rac io n e s o
elementos de la misma clase:
La conjuncin y se sustituye por la conjuncin e cuando
la palabra que sigue inicia con la letra i .

Los muchachos cantan e imitan.

Paola e Ins aplauden.
Sergio e Hilario sonren.
Los nios son estudiosos e inteligentes.

La conjuncin o se sustituye por la conjuncin

u cuando la palabra que sigue inicia con la
letra o .
El puerco tiene trompa u hocico
La noche es negra u oscura.
Tu cabello es lacio u ondulado.

Tus ojos son caf claro u oscuro.

 conjuncin
c
las
onjunciones
y-e
o -u

Los nmeros pueden ser naturales

___ ordinales, se pueden agrupar ___ ordenar.
El Sol alumbra ___ ilumina.
Puede que sea Hctor ___
Oscar.

aguja ____ hilo agujeros ____ hoyos

vista ____ odo Laura ____ Isabel
explica ____ inventa cetas ____ hongos
diez ____ once escribe ____ inventa
redonda ___ ovalada seguro ___ inseguro

Relaciona con una lnea las oraciones de acuerdo al uso de la conjuncin.

Se sustituye por la conjuncin

e cuando la palabra que sigue conjuncin o.
empieza con i.

Se sustituye por la conjuncin

conjuncin e.
u cuando la palabra que sigue
empieza con o.

Se utiliza la conjuncin y
cuando une palabras, oraciones o conjuncin y.
elementos de la misma clase.
 15
La orac in e s la e xpresi n de una ide a co mple ta.
Martha escucha la radio

(idea - pensamiento completo)

La s o ra cio ne s se comp onen de : su jeto y pred icad o

Martha ve la televisin

sujeto predicado

Sujeto: persona, animal u objeto de quien se habla y

puede localizarse al inicio, en medio o al final
de la oracin.
Martha

sujeto
Predicado: lo que se dice del sujeto, y contiene al
verbo, que es la palabra que indica la
accin.

ve la televisin
predicado
verbo
 partes

o
de la
1.-Qu es una oracin?__________________________________ racin

______________________________________________________________________
2.-Qu partes forman una oracin? ________________________________________
3.-Qu indica el sujeto? __________________________________________________
4.-Qu expresa el predicado? _____________________________________________

Anota los siguientes enunciados un sujeto que concuerde.

La _________________ juega en el campo.
Por el patio pas una _________________.
El ____________ hacerer con sus chistes.
Los ___________aprenden actos de magia.
___________ y _________ son buenos compaeros.
Separa con una lnea el sujeto y el predicado.
1.-Los peces son animales ovparos.
2.-La ballena azul salta sobre las olas.
3.-En la playa esperan los pescadores.
4.- Alo lejos se escucha un barco.
5.-Los marinos agotados llegan al puerto.
6.-En le hermoso puerto vive mucha gente.
Escribe el sujeto y el predicado donde corresponda.
sujeto predicado
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
Construye un predicado para cada sujeto.
a).Mario ______________________.
b).Unas rosas rojas ______________.
c). El fro invierno _______________.
d).En el campo _________________ .
e). _________________ Juan.
 16
Se dice que es sujeto tcito cuando el verbo contiene al
sujeto e indica la accin al mismo tiempo.
Hilda camina hacia la escuela
sujeto
camina hacia la escuela
sujeto tcito o implcito

Conlaterminacin verbal podemos distinguir a que pronombrepersonal

perteneceel sujeto (yo, t, l, nosotros, ustedes, ellos).

Vas a la escuela.
pronombre que se relaciona
con sta terminacin es t.

sujeto tcito o implcito

Construye una casa.

pronombre que se relaciona
con sta terminacin es l.
sujeto tcito o implcito

Juegan bsquetbol.
pronombre que se relaciona
con sta terminacin es ellos.
sujeto tcito o implcito
 t sujeto
cito

1.-El pequeo Roque jugaba con sus compaeros.

2.-Quisieramos llegar tempranoa la reunin.
3.-Con responsabilidad cumple con el trabajo.
4.-Realiz una buena exposicin grfica.
5.-Omar aprendi un juego interesante.
Cambia el sujeto de los siguientes enunciados por un sujeto tcito.
enunciado sujeto tcito
1.-Margarita compr un perro.
2.-Su mam lo cuida mucho.
3.-El perro es muy carioso.
4.-Todos juegan en el jardn.
5.-Al oscurecer entrarn a la casa.

Anota a que persona se refieren los sujetos tcitos.

expresiones persona (pronombres personales)
a)Cuando llueve corro bajo la lluvia.
b)Nos gusta mojar nuestro cuerpo.
c)Puedes hacer lo mismo?
d)Reunanse para divertirse en el agua.
e)Corrieron hacia el parque.

Separa el sujeto y el predicado escribindolos en las lneas indicadas.

a)La nia estudia mucho.
b)LLeg apresurada de la escuela.
c)Le saludamos al entrar.
d)Estaban en la clase.
e)El maestro haba empezado.

sujeto predicado
.
.
.
.
.
 17
Son agudas las palabras que tienen la slaba tnica en el
ltimo lugar.

capuln palabra aguda

ca - pu - ln slaba tnica en
ltimo lugar

Graves las palabras que tienen la slaba tnica en

penltimo lugar.

lpiz palabra grave

l - piz slaba tnica en

penltimo lugar

En las palabras esdrjulas la slaba tnica es la

antepenltima.

lmpara palabra esdrjula

lm - pa - ra slaba tnica en
antepenltimo lugar
 p alabras
agudas
graves
esdrjulas

colibr msica lbum Germn

crter camin mrmol
pgina
minscula cncer
tambin lmina
comi mdula tnel
agudas graves esdrjulas

Ilumina en la sopa de letras de rojo las palabras agudas, de verde las graves
de amarillo las esdrjulas y escribelas donde corresponde.
guan b a na o b li i g a c i n
agudas bcr uc o l uz u g i l cjwes esdrjulas
daxn c a r w n u e x py z
gf zyr n c xc z o c j w l t s ym
hbcd e r ea y r s dy i pi oa
wa l a c r nr n u wz d z x g j
i ng l s n qc t p i c o sw b o
ms w n m e r o p e e x me n x y
graves

Clasifica las palabras con acento escrito segn al tipo al que pertenecen.

Csar tiene en su casa un husped que usa el sof y prende la lmpara cuando toca el violn, l lleg de
Acmbaro para resolver el exmen de msica.

esdrjulas agudas graves

 18
Las cartas formales son las que se escriben a una persona
desconocida o una autoridad.
Las partes de la carta formal son las que se muestran.

Lugar y fecha

Destinatario
Saludo Estimable Sra. Tijerina:
Por medio de la presente, me dirijo a usted
de la manera ms atenta, para solicitarle Becas de
Texto o oportunidades para los nios en edad escolar
Mensaje e n es t a l o c a l i d a d , y a q u e e x i s t en
familias de muy bajos recursos que no cuentan con
los medios necesarios para apoyar a sus hijos en la
continuacin de sus estudios.

No dudando que tome en cuenta nuestra peticin, le

Despedida agradecemos su atencin prestada a la presente.

Firma Fcotin oco

 Menciona las partes que integranla carta formal.
f cartas
ormales

__________________________________________________________

Cundo se debe utilizar lacarta formal? _______________________________________

_________________________________________________________________________
Cmo debe ser lacarta formal? _____________________________________________
________________________________________________________________________

En el siguiente espacio redacta una carta formal con todas sus partes.
 19
Son superficies limitadas por lados rectos, pueden ser:
r egulares los que tienen los lados iguales.

Tringulo rombo exgono cuadrado octgono pentgono

equiltero

Irregulares son los que tienen lados de diferentes medidas.

rectngulo romboide trapecio

Paralelogramos son los polgonos que tienen paralelos

sus lados opuestos.

cuadrado rectngulo romboide rombo

 polgono p los

jercicio
olgonos

Resuelve lo siguiente.
Qu es un polgono? ________________________________________________________________
Cuntos tipos de polgonos conoces? __________________________________________________
Cules son los polgonos regulares? ___________________________________________________
Qu polgonos son los irregulares? ____________________________________________________

Dibuja tres polgonos regulares.

Ilumina de azul los polgonos irregulares.

Escribe las caractersticas de los paralelogramos y da tres ejemplos.

 20
El cubo es un cuerpo formado de seis caras, cuadradas,
tambin es llamado exaedro.

cubo o exaedro

Lo s p rism as s on cue rpos con bases poligo nales

paralelas. A dem s sus c ara s late rales s on de forma
recta ngular.

prisma
prisma prisma prisma
pentagonal
octagonal triangular cuadrangular

prisma
rectangular
 cubo
p
cubos
y
rismas

Contesta correctamente lo que se pide.

Qu son los prismas? ______________________________________________________________
Cmo deben ser las bases? __________________________________________________________
Qu forma tienen sus caras? _________________________________________________________

Realiza una descripcin de los siguientes prismas.

Analiza y resuelve anotando que prisma se refiere cada descripcin.

Tiene dos bases de forma de pentgono y cinco caras rectangulares _____________________________
Sus seis caras son iguales de forma cuadrada _______________________________________________
Se forma de caras rectangulares y bases cuadradas _________________________________________
 21
Son representaciones grficas que se usan en la
resolucin de problemas de combinatoria y conteo.
Combinaciones que se pueden realizar con:

2 X3 = 6
 diagramas de rbol diagrama

Ramiro tiene tres pantalones y tres camisas De cuntas maneras

de
rbol

se puede vestir?

R______________________

De cuntas maneras se pueden formar Ana, Carmen y Rosa..

Ana Carmen Rosa.

R______________________

Una cafetera ofrece los siguientes alimentos:

T, refresco, caf y malteada que se pueden pedir con galletas, pastel o donas.
Cuntas combinaciones puedes pedir?

R______________________
 22
Las fracciones decimales son las que tienen como
denominador 10, 100, 1000.

1 =
10
=
100= 1000
10 100 1000
Para obtener la equivalencia entre dos fracciones
decimales de menor a mayor denominador debes
multiplicarlo por 10.

10 X 10 100 X 10 1000
10 X 10 100 X 10 1000
Para expresar una fraccin equivalente con
denominador menor se divide al denominador
entre 10.

1000 10 100 10
1000 100
10
10
 2
=
equivalencias
7
=
e quivalencia
en
fracciones
decimales
100 1000 10 1000
8 400
= =
10 100 1000 10

6 700 10
= 60 = =
100 100 10 1000

12 180 90
= = 10 =
100 1000 100 1000

Calcula lo que se pide.

En 6 dcimos Cuntos centsimos hay? ____________________________
En 8 centsimos Cuntos milsimos hay? ___________________________
Cuntos decimos formamos con 70 centsimos? ______________________
Si tienes 9000 milsimos Cuntos enteros son? _______________________
Con 600 centsimos Cuntos enteros se forman? ______________________
Realiza las sumas usando fracciones decimales equivalentes.
7 4 3 5 2
2 + + + + =
10 100 10 100

8 + 6 + 1
9 + 4 + 3
=
100 1000 10
1000 100 10

50 8
1 + +
1000 10

Resuelve los problemas.

Para elaborar unas cortinas se compraron 40 de tela blanca, 200 de tela estampada y 1500
de manta Cunto se compro en total? 10 100 1000

R______________________
 23
El promedio se obtiene sumando todos los valores
despus se divide el resultado entre el total de datos.
Una escuela primaria cuenta con las siguientes
cantidades de alumnos en los diferentes grupos.
31 - 32 - 31 - 30 - 31 - 32 31
= 372 12 372
31 - 32 - 31 - 30 - 30 - 31
012
00
El promedio de alumnos
por grupo es de 31 nios

La frecuencia es el nmero de veces en que se

repite la cantidad que contiene cada dato ordenandolas
de menor a mayor y la que se repita ms esa ser
la ms frecuente
TABLA DE FRECUENCIAS La cantidad ms frecuente
que predomina de alumnos
ALU MN O S C O N T EO FRE CU EN CIA
31
es el _________________

30 3
31 6
32 3

Total 12
 promedio p romedio
y
frecuencia
Al lanzar un dado salieron los siguientes nmeros:
4 - 3 - 2- 4- 5 - 2- 4 - 4 -1- 3 - 6 - 4 - 3 - 4 -2 - 4
1- 4 - 4 - 2 - 4

El promedio es : _________________

Tomando en cuenta esos datos llena la tabla de frecuencias que se te presenta

y despus realiza una grfica de barras con los mismos datos.

TABLADE FRECUENCIA
NMERO CONTEO FRECUENCIA

Total

Cul es el nmero ms repetido? ___________________________________

El nmero ms frecuente es _______________________________________
Los nmeros que tuvieron la menor frecuencia en los lanzamientos son:
_______________________________________________________________
 24
El rombo es un polgono regular, pertenece al grupo de
los paralelogramos. Para calcular su rea se desarrolla
la frmula: diagonal mayor X diagonal menor.
2

Frmula
diagonal mayor xdiagonal menor
2

1400
Sustitucin Operaciones 2 2800
70 X 40 70 08
00
2 X 40 00
2800 0

1400 cm
rea: ________
 rombo
rea
del
rombo

Escribe la frmula a desarrollar para calcular el rea un rombo.

Resuelve.
Cunto se comprar de alambre para cercar un terreno en forma derombo si se quiere rodear tres
veces y sus medidas son:

R= _______
27 m

Calcula el rea de los siguientes rombos.

Operaciones
Frmula
15m
9m
Sustitucin A= _______

Frmula Operaciones
3m

7m Sustitucin A= _______
 25

Cajas 1 2 3 4 5 Proporcionales
que
aumentan en el
Chocolates 4 8 12 16 20 mismo sentido.

Cajas Chocolates

5 20
Cantidades proporcionales
4 16 que disminuyen en el
mismo sentido.
3 12
2 8
1 4
 tabla proporcional
p roporcionalidad

1 2 3 4 5 6 7 8

16 14 12 8 4

8 6 5
Resuelve los problemas que se dan a continuacin.
1.-Si un kilo de carne cuesta $32.00 pesos Cunto se pagar por las cantidades siguientes?.

KILOGRAMOS DECARNE 1 5 8 10 11 12

COSTOEN$ 32 320 384

2.-El precio de una pelota y la cantidad de pelotas que se compren son: __________________________

3.-Un trabajador cobra $120.00 pesos por construir cada metro lineal de barda de ladrillo, elabora una
tabla para saber cuanto debe cobrar por algunos metros de barda.

METRODE BARDA 6 5 4 3 2 1

COSTOEN$ 720 480

Explica cuando son proporcionales dos cantidades y menciona un ejemplo.

 26

2 3
+ =
4 6
Fraccin equivalente
2 X 3 6 3 X 2 6
= =
4 X 3 12 6 X 2 12
Suma:
6 6
+ =
12 12
Para la sustraccin se realiza el mismo proceso slo
se restan los productos.
2 3
0
resta o sustraccin

0
- = 6 6
4 6 - =
12 12
Fraccin equivalente
2 X 3 6 3 X 2 6
= =
4 X 3 12 6 X 2 12
 4 5
s uma y resta
con
1.-Lorena tiene 2 de metro, su mam le regal 4 de m decimales
Cunto tiene Lorena de listn?
4 + 5
2 4

2.-Encuentra el permetro de un tringulo con las siguientes medidas.

1 3 3x4 = 12
2 5 5x4 20
12
2 20
4
3.-Mara compr 6 8 de pay y le convido a su ta Cunto le sobra de pay a Mara?
6x2 12
=
6 1 8x2 16
2
=
8 1x8 = 8
2x8 16 R:
Resuelve las operaciones que se dan a continuacin.
4 - 2 = 6 + 8
3 4 5 3

8 - 1 = 9 + 3
6 8 2 6

5 - 2 = 7 + 2
2 3 4 5

9 - 4 = 2 + 4
7 4 9 8

6 3 = 6 + 3
-
8 5 7 5
 27

ofertas

$400.00

Al telfono se le va a descontar Al horno cuesta $1200.00 y por

$25.00 de cada $100.00 cada $100.00 se le va a descontar
$40.00
Para saber el costo de estos artculos se multiplica su
costo por el descuento y despus se le resta esa
cantidad al precio del artculo.
4 00 4 00 1 20 0 1 20 0
X 25 1 00 X 40 4 80
2000 3 00 0000 7 20
800 4800
100.00 480.00
El precio del telfono con su El precio del horno con su
descuento es de $300.00 descuento es de $720.00

Cuando se hacen recargos en ciertos cobros se multiplica y su

resultado se suma. En las multiplicaciones que se hacen en el
porcentaje se utiliza el punto decimal en sus resultados tomando
dos espacios o nmeros de derecha a izquierda para colocar
el punto decimal.
 p orcentaje

operaciones

15%

$500.00

De acuerdo al descuento de la lmpara su precio es de _________________________

20% operaciones

De acuerdo al descuento
de la carretilla su precio es
de __________________
$800.00

30% operaciones

Su precio del escritorio con su

descuento es de ______________

$2,300.00
Janethe va a comprar un televisor que cuesta $1,800.00, perocomo lo va apagar a plazos le aumentan
el 12%
En cunto le saldr el televisor? __________________
operaciones
 es el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio,
se indica en medidas cubicas y se obtiene multiplicando
el rea de la base por altura, este procedimiento se aplica
en su formula que es .

F= rea de la base x altura del prisma F= rea de la base x altura del prisma
7 x 6 = 42 cm 8 x 4 = 32 : 2=16 cm
42 x 9= 378cm 16 x 10= 160cm

La capacidad de un cuerpo es la cantidad de materia que

pueda contener y e relaciona directamente con su volumen
tomando como unidades al litro y kilogramo.

1dm 1 litro 1 kilogramo

 prisma v el
olumen

Frmula: Frmula:
6m ___________________ ___________________
____________________ 3m ____________________
4m 8m Sustitucin: 7m Sustitucin:

Operaciones: Operaciones:
5m

Frmula: 2m Frmula:
___________________ ___________________

3m
____________________ ____________________
Sustitucin: Sustitucin:
6m
9m
Operaciones: Operaciones:
5m 4m
7m

Resuelve correctamente lo siguiente.

Anotalafrmulaparaobtener el volumen de un prisma. _______________________________________
Qu medidas se usanpara indicar el volumen? _____________________________________________

Unaconstructora necesita construir un depsitodeforma rectangular con estas medidas 8mdealtura, 9m

por 7mde baseCul ser el volumen del depsito?

Frmula: Sustitucin: Operaciones:

8m

7m

9m
 29

divisin con residuo aumenta un cero al residuo

4 4 4.
12 54 12 54 12 54
06 060 060

continua la operacin cociente o resultado decimal

4.5
12 54
060
00
4.5
Existen las divisiones en las que nunca obtienes un cociente exacto.
8.333
3 25
010
010
 divisin

c
con
cociente ociente
decimal decimal

Resuelve los problemas obteniendo un resultado exacto formando cocientes

decimales.
1.-Una ama de casa pago$ 36.00 pesos por 5 escobas Cunto pag por cada escoba?

Planteamiento Operacin Resultado ___________________

2.-Para elaborar 6 cortinas se compraron 99mde tela Cunto medir cada cortina?
Planteamiento Operacin Resultado ___________________

3.-Una coleccin de 12 discos compactos tiene un precio de$ 879.00 pesos Cunto cuesta cada disco?
Planteamiento Operacin Resultado ___________________

Realiza las divisiones aproximando tu resultado a decimales.

12 54 4 39 15 328 20 225 32 436

Los polgonos regulares son figuras geomtricas que
tienen sus lados iguales.
Para obtener el rea de estos polgonos se hace
mediante su des composicin.
1. Se marcan sus ejes de simetra para formar tringulos
equilteros, de acuerdo al nmero de lados.
2. Se cuentan los tringulos que forman.
3. Con esos tringulos se forman romboides y trapecios
4. Polgonos de lados pares se transform an en romboides.
5. Polgonos de lados impares se transforman en trapecios.

con los ocho tringulos equilteros

(tres lados iguales) se forma un romboide

2 cm

2 cm 2 cm 2 cm 2 cm

(ocho lados iguales) se formaron romboide

ocho tringulos

Su rea se obtiene de la siguiente manera.

Formula del octgono Formula del tringulo Formula del romboide

Permetro X apotema 2 A= b X h A= b X h
2
8 X 2= 16 2 X 2.5 = 5.0 8 X 2.5 = 20.0
16 X 2.5= 40.0 5.0 2.0= 2.5
40.0 2= 20.0
Este resultado se
multiplica por el total
de tr ingulos.
2.5 X 8 = 20 .0
 31 v la
ida en
los
Qu esvivos
La variedad de seres un ecosistema? ________________________________________
(plantas y animales) que habitan un lugar ecosistemas
dependen ______________________________________________________________________
del clima y las formas de relieve.
Menciona quienes son los seres vivos.
___________________________________________________________________________________
De qu depende la variedad de seres vivos de un lugar? ____________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu es la biodiversidad? ______________________________________________________________
Qu proporciona el medio fsico a los ecosistemas? _________________________________________
Cules son los elementos que forman un ecosistema? ______________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu ecosistemas podras reconocer? ____________________________________________________
Quines ocasionan mayor deterioro a los ecosistemas? _____________________________________
La biodiversidad se forma
Qu significa de _______________________________________________________________
extincin? la relacin que existe entre plantas y animales.
Menciona tres acciones que provocan la extincin de plantas y animales.
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Tipos de comunidades establecidas al modificar unecosistema.
____________________________________________________________________________________
Actividades de poblacin rural ___________________________________________________________
El medio Actividades de poblacinagua,
fsico proporciona urbanaaire,
_________________________________________________________
luz que unidos a la interrelacin de los
D ibuja en cada recuadro
seres vivos forman un ecosistema. lo que se indica.

M A A CU
S TE
SI
TI
O

CO
EC

DESIERTO SELVA

MATORRALESYPASTIZALES BOSQUE SIEMPRE VERDE

Comunidad rural Comunidad en transicin Comunidad urbana
 32
Contaminacin es la presencia de materiales txicos en el medio ambiente
que evitan el desarrollo natural de las plantas y animales.

La contaminacin existe en el agua, suelo y aire debido a diferentes factores

producidos por las actividades humanos como la industria, el transporte, la
ganadera, etc.

Algunas acciones para evitar la contaminacin son:

 la
contaminantes c ontaminacin

agua suelo aire

Contesta correctamente las cuestiones siguientes.

1.-Qu entiendes por contaminacin? ___________________________________________________
2.-Qu evita la contaminacin? ________________________________________________________
3.-En qu elementos existe lacontaminacin?_____________________________________________
4.-Quin produce lacontaminacin? ______________________________________________________
5.-Qu actividades produce lacontaminacin? ____________________________________________
6.-Qu acciones recomienda la regla delas tres erres? ______________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Relaciona las columnas anotando la letra correspondiente dentro del parntesis.

( ) Alimentacin, construccin y fabricacin

A. Causa de los cambios en los ecosistemas. de productos.
B. Actividad que provoca la desertificacin. ( ) Tala inmoderada debosques y selvas.
C. Acciones que alteran los ecosistemas. ( ) El cultivo de una sola especie, la caza y
D. Se refiere a la prdida de la vegetacin. la pesca excesiva.
E. Uso que se da a los recursos naturales. ( ) Uso desmedido de los recursos naturales
( ) La erosin.
Escribe que tipo de contaminacin se observa en tu comunidad.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Mencionalas causas que provocanlacontaminacinen el lugar donde vives ______________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 33
Todos los seres vivos se forman por clulas, los formados por una clula, son los
llamados unicelulares.
Las clulas vegetales se diferencian de los animales por tener cloroplastos.

Mitocondria

Citoplasma

Clula animal Clula vegetal

Los organismos compuestos por muchas clulas son pluricelulares, las

plantas y animales coordinan sus funciones mediante clulas especializadas
que forman tejidos, rganos y sistemas.

rgano Aparato
Clulas Tejido
 1.- Se forman de clulas.
o rganismos
unicelulares
y
pluricelulares
a) plantas y animales b) piedras y arena c)seres vivos

2.-Nombre que se les da a los seres formados por una clula.

a) complejos b) pluricelulares c)unicelulares
3.- Clulas que se diferencian por tener cloroplastos.
a) clulas vegetales b) clulas minerales c)clulas animales
4.-Son las partes ms comunes de una clula:
a) ncleo, citoplasma b) citoplasma mitocndria c)membrana, cloroplastos y citoplasma
membrana ncleo
5.-Cmo se denomina a los seres formados por muchas clulas?
a) complejos b) pluricelulares c)multicelulares
6.-Son los seres vivos pluricelulares complejos.
a) animales y bacterias b) plantas y animales c)minerales y vegetales
7.-Qu forman las clulas especializadas?
a) rganos b) sistemas c)tejidos
8.-La unin de varios tejidos forma:
a) sistemas b)rganos c)cuerpos
9.- Son rganos que realizan una misma funcin.
a) sistema b)cuerpo c)rganos
10.-Es un ejemplo de la unin celular.
a) animales b)vegetales c)aparto digestivo

Investiga lo que se pide.

Escribe cuales son las funciones de la clula en los seres pluricelulares.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu es el sistema inmunolgico? _______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Qu son los linfocitos? _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Dnde se forman los linfocitos? ________________________________________________________
Qu son los anticuerpos? _____________________________________________________________
Escribe que situaciones alteran el sistema inmunolgico. _____________________________________
___________________________________________________________________________________
Menciona lo que necesita el sistema inmunolgico para mantenerse en buen estado.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 34

Sustancia formada
por los nervios mas
importantes
 n
sistema
ervioso

1.- rganos del sistema nervioso. ( ) Cerebelo

2.-Funciones del cerebro.
3.-Forman la mdula espinal.
4.-rgano que coordina el movimiento
de los msculos.
5.-Clulas que forman el sistema nervioso.
6.-Establecen la comunicacin entre el
cerebro y todos los rganos del cuerpo.
7.-Sustancias que disminuyen el buen
funcionamiento del sistema nervioso.
8.-reas de la ciencia que estudian el
comportamiento del sistema nervioso.
Anota el nombre de cada rgano del sistema nervioso.
( ) Neuronas
( ) Bebidas alcohlicas, drogas.
( ) Cerebro, cerebelo, mdula espinal y
nervios.
( ) Fisiologa, psicologa, psiquiatra.
( ) Controla el funcionamiento de rganos,
aparatos y sistemas.
( ) Nervios importantes.
( ) Nervios perifricos.

Escribe las caractersticas de las neuronas.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Anota algunos cuidados que mantienen sano al sistema nervioso_____________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 35
El sistema glandular regula el crecimiento y los diferentes cambios fsicos de
una a otra etapa del desarrollo del cuerpo humano.
Cada glndula produce una o varias sustancias con funciones especficas.

Hipfisiso pituitaria
Coordina a casi todas las
glndulas y regula el
crecimiento.

Lagrimales
Produce lgrimas que lubrican
los ojos.

GlndulasSalivales
Producen saliva para
humedecer la boca.

Tirodes
Determina las funciones
vitales.

Pancreas
Genera la insulina que regula el
azcar en el organismo.

Mamarias
Generan leche
Testiculos
Producen espermatozoides
Ovarios
Producen hormonas

g l n d u l a c e b c e a

Elimina la grasa que producen las glndulas

g l n d u l a s u d o r p a r a
de la piel.
Elimina sustancias a travs del
sudor regula los lquidos y la
temperatura del cuerpo.
 1.- Sistema que regula el crecimiento y las etapas del desarrollo humano. g sistema
lndular

a) glandular b) muscular c)nervioso

2.- rganos que forman al sistema glandular.
a) muscular b)glndulas c)huesos

3.- Glndulas de secrecin interna.

a) mamarias, sudorparas, ovarios b)salivales, lagrimales sebceas c)hipfisis,tiroides, pncreas

4.- Sustancias que producen las glndulas de secrecin externa.

a) sudor, lgrimas, saliva b)sangre, timo, insulina c)insulina, lagrimal, espermatozoides

5.- Glndulas que se encuentran debajo de la piel.

a) pncreas, ovarios b)sudorparas, sebceas c)tiroides, hipfisis

Une con una lnea el nombre de la glndula con su funcin.

Determina las funciones vitales.
Glndulas mamarias
Coordina a casi todas las glndulas que regulan
Pncreas el crecimiento.

Tiroides Producen leche.

Hipfisis Genera la insulina que regula el azcar en el

organismo.
Testculos
Producen hormonas.
Ovarios
Producen espermatozoides.
Completa el esquema anotando la funcin de cada glndula.
Glndula sudorpara Glndula sebcea

Explica en que consiste la enfermedad llamada paperas._____________________________________

__________________________________________________________________________________
Qu es la diabetes? ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 36
Su funcin es reproducir clulas vulos (femeninas),
espermatozoides(masculinas) que al unirse dan una nueva vida.

rganos sexuales externos de la mujer

Cltoris

Labios mayores
Orificio Urinario

Orificio Vaginal
Labios menores

rganos sexuales internos de la mujer

Trompadefalopio
encdaovm
ide
atrdio
uterina
trovou
lopadeFalopio
m cuelodeltero
lla
ab
biio
os
sm
me
anorre
yo ess

rganos sexuales de la mujer

 r
aparato
eproductor
humano

1.- Qu glndula produce las hormonas que actan en los ovarios femeninos? ___________________
2.-Qu nombre reciben las clulas reproductoras que se encuentran en los ovarios? _______________
3.-Explica qu es la ovulacin __________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4.-A qu se llama menstruacin? _______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.-Entre que edades inicia la menstruacin en las nias ______________________________________
6.-Qu permite la ovulacin y la menstruacin? ___________________________________________
___________________________________________________________________________________
7.-Qu es la fecundacin? ____________________________________________________________
8.-Qu se inicia con la fecundacin? ____________________________________________________
9.-Adems de la reproduccin humana qu otra funcin desarrollan las relaciones sexuales? ______
___________________________________________________________________________________
Vesculas seminales
10.- Copia cada texto en el recuadro que corresponda.
Prstata

Pene
vulo Testculos

En estosrganos se producen espermatozoides Aqu sedesarrolla el feto.

rganocopulador masculino. Son lasclulas reproductoras
Producen un lquidollamadosemen. Se encargan deproducir los vulos
rganoen el quelos espermas semezclan con Conducto que comunica al ovario con lamatriz
sustancias que ayudan a su movilidad.

Investiga y contesta.
Qu es una ereccin? _______________________________________________________________
Qu son las eyaculaciones? __________________________________________________________
Nombre de la clula sexual masculina ___________________________________________________
Menciona algunos cuidados para mantener tuaparato reproductor en buenas condiciones _________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 37
La energa es la fuerza que propicia la transformacin, el movimiento y el
trabajo, las principales fuentes de energa son:

Sol La energa solar ayuda a la

fotosntesis en las plantas y es
la ms valiosa.

El agua
Produce energa elctrica que
se usa en la industria y para
hacer funcionar los aparatos.

El viento
Produce energa elctrica con
base en el movimiento y en la
fuerza del viento.

Los alimentos
Energa qumica resultado de la
transformacin de los alimentos
necesaria para el desarrollo de
los seres vivos.

Petrleo y gas natural Proporciona energa qumica

mediante materiales orgnicos
en descomposicin.
 fuentes

e
de
1.-Qu es la energa? ____________________________________ nerga
____________________________________________________________________
2.-De qu toma la energa nuestro cuerpo? ____________________________________________
3.-Escribe algunas fuentes de energa que se encuentran al alcance de todos _________________
________________________________________________________________________________
4.-Fuentes de energa elctrica ______________________________________________________
5.-Fuente de energa ms valiosa para los seres humanos _________________________________
6.-Para que es til la energa solar a las plantas? _______________________________________
________________________________________________________________________________
7.-Fuentes de energa que se formaron en el subsuelo por la descomposicin de las plantas y animales
_________________________________________________________________________________
8.-De qu forma se manifiesta la energa? ______________________________________________
9.-Qu es la energa mecnica? ______________________________________________________
10.-Para qu se usa la energa qumica? _______________________________________________
Une con lneas las expresiones que correspondan.
Caracterstica principal de la energa.
Actividades que podemos realizar Trabajo mecnico.
gracias a la energa. Ondas ssmicas.
Es cuando se aplica una fuerza sobre No cambia se transforma.
un objeto para lograr un movimiento. Ondas sonoras.
Transmiten energa de los sonidos Caminar, pensar, correr, leer, etc.
haciendo vibrar los objetos.
Ondas que provocan el movimiento de las
capas terrestres.
Anota que tipo de energa se usa en cada caso.

Qu material se usa en la carboelctrica? ________________________________________________

Qu mueve las turbinas en la hidroelctrica? ______________________________________________
Qu combustible se usa en la gasoelctrica?______________________________________________
Anota tres conductores elctricos y tres aislantes _____________________________________________
Explica brevemente lo siguiente.
Qu son los imanes? ________________________________________________________________
Qu es el magnetismo? ______________________________________________________________
Qu son los electroimanes? ___________________________________________________________
 38
Aparecieron al sur y este de frica, hace aproximadamente dos
millones de aos, se piensa que son producto de la evolucin de
algunos primates.

Los primeros pobladores llegaron a Amrica hace cuarenta mil aos

aproximadamente procedentes de Asia, pasaron por el estrecho de
Bering para entrar a Alaska y tenan como caractersticas principales...
vida nmada se a li me n tab a n de
frutos , s em illas y
animales que cazaban.

se refugiaban en cuevas.
armas de hueso y madera.
 1.- En qu continente aparecieronlosprimeros pobladores?
p rimeros
obladores

a) Amrica b) Asia c)frica

2.- Son los cambios lentos que sufren las especies atrves de los aos.
a) desaparicin b) extincin c)evolucin
3.- De qu animales se creequesurgiel hombre?
a) chinpanse b) orangutn c)mono
4.- ltimocontinenteen poblarse.
a)Amrica b) frica c)Asia
5.- Sealimentaban de semillas, frutos, races, de la carnede animales que cazaban.
a)Los primeros hombres b)los hombres modernos c)los hombres libres
6.- Armas queusaronlos hombres primitivos.
a)Piedras afiladas, trozos de madera b)Arcos y flechas de c)Hachas y martillos de
y huesos. madera y hule madera con hierro.
7.- Capacidadesquedesarrollaronlos primeros hombres.
a)comunicacin y educacin b)pensar y aprender c)lensear y leer
8.- Nombre cientficoquesele da al hombreactual.
a)austrolopiteco b)homosapiens c)homohabilis
9.- Formade vidade los primeros grupos humanos.
a)urbana b)nmada c)sedentaria
10.- Anota sobres cada lneael nombrede los lugares que se indica.

Escribe lo que se pide.

Continente de donde venan los primeros humanos _____________________________________________________________
Nombre del estrecho por el que atravesaron los primeros hombres aAmrica _________________________________________
Variedades de vegetales que recolectaba el hombre primitivo en Amrica. ____________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Primeros adelantos que cambiaron la forma de vida de los primeros pobladores _____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Especies animales ms comunes enAmrica __________________________________________________________________
Aspectos que impulsaron el avance en la agricultura _____________________________________________________________
 39
Mesopotamia Situada al Oeste de Asia.
(Tierra entre ros)
Ocupacin principal la agricultura.
Ros importantes Tigris y Eufrates.
Aportacin cultural el uso de canales de riego, zonas
de almacenamiento.
Gobernado por un rey, religin politesta.
Ciudades ms importantes Babilonia y Nnive.

Egipto Situada al Noreste de frica.

(Regalo del Nilo) Ocupacin principal cultivo de trigo.
Ro principal Nilo.
Aportacin cultural construccin de presas, pirmides,
templos y fabricacin de telas de lino.
Gobernado por un faran, religin politesta.
Ciudades ms importantes Menfis y Tebas.

India Floreci al Sur de Asia.

Ocupacin principal cultivo.
Ros ms importantes Indo, Ganges y Brahmaputra.
Aportacin cultural sistema de drenaje y construccin
de casas y murallas.
Gobernado por un faran, religin politesta.
Ciudades ms importantes Menfis y Tebas.

China Desarrollada al Este de Asia.

Ocupacin principal cultivo de arroz.
Ros ms importantes Hoang-Ho y Yang Tze Kiang
Aportacin cultural: la seda, el papiro, la tinta, la
plvora, la brjula.
Gobernado por un emperador, religin politesta.
 c ivilizaciones
agrcolas

Mesopotamia India Egipto

Indo, Ganges Hong-Ho Yang-Tse
Nilo
y Brahmaputra China Tigris y Eufrates

Contesta correctamente lo siguiente.

1.-Qu caractersticas son comunes en estas civilizaciones?_________________________________
___________________________________________________________________________________
2.-En qu son diferentes?_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.-Tcnicas que aportaron estas civilizaciones al mundo actual. ________________________________
___________________________________________________________________________________
4.-Nombre de las culturas consideradas como la cuna de la civilizacin actual _____________________
___________________________________________________________________________________

Relaciona las columnas anotando dentro del parntesis la letra que corresponda.
A. Cultivo ms importante en Mesopotamia. ( ) arroz.
B. Significado de Mesopotamia. ( ) Egipto.
C. Pueblo establecido al Noreste de frica. ( )Tierra entre dos ros.
D. Aportaciones del pueblo Indio. ( ) Trigo
E. Principal cultivo chino. ( )Drenaje

Une con las lneas con rasgos culturales y el nombre del pueblo al que pertenecen.

Ciudades importantes Babilonia y Nnive, uso de

canales de riego.
Mesopotamia
Construccin de pirmides, templos, telas de
lino, ciudades principales Menfis y Tebas. Cultura China

Aportaciones construccin de casas, murallas Pueblo egipcio

y sistemas de drenaje.
Sociedad India
Cultivaban arroz y sorgo dieron a conocer la
seda, el papiro, la plvora, la tinta y la brjula.
 40
Grupos humanos que se establecieron en la cordillera de los Andes que recorre
Sudamrica de Norte a Sur, culturas asentadas en parte del territorio que
corresponde a los pases de Per, Ecuador Bolivia, Argentina y Chile, pueblos que
dependan de la agricultura y los recursos del mar.

Pueblos que sobresalieron entre las Hacia 1525 el Imperio Inca ocupaba las
culturas de los Andes regiones de los primeros pueblos andinos.
La cultura del Chavn
Nazca.
Tihuanaco.
Huari.
 c
las
ivilizaciones
de los
1.- Regin en la que se localiza la cordillera delos Andes. Andes
a) En Sudamrica b) Amrica central c)Norteamerica
2.- Pases que abarca la cordillera delosAndes.
a) Per, Bolivia, Argentina Ecuador , Chile b) Brasil, Guatemala, Belize c)Nicaragua, Per, Honduras Hait
3.- Actividades de las que dependan los pueblos andinos.
a) Agricultura y recursos del mar b) Agricultura, comercio y artesana c)Agricultura, ganadera y comercio
4.- Fibras que usaban los andinos para fabricar sus prendas.
a) Likra, seda y lino b) Algodn, pelo de llama, alpaca c)Polister, lino y algodn
5.- Vegetales quecultivaban los pueblos andinos.
a) Trigo, arroz, maz y cebolla b) Papa, maz, chile, calabaza ,yuca c)Aguacate, pia, meln y sanda
Explica lo que se pide.
A.- Qu es una terraza? ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
B.-Qu pueblos se desarrollaron en la zona andina antes de los incas? ________________________
__________________________________________________________________________________
Relaciona las columnas anotando el nmero que corresponda a cada expresin.

1.- Nombreactual del pas en que se estableci ( ) Quechua

el imperio inca. ( ) Manco Capac
2.-Capital del imperio inca. ( ) Cuzco
3.-Fundador del pueblo inca. ( ) Per
4.-Guerrero conquistador de los pueblos incas. ( ) Pachacutec
5.-Lengua oficial del impero inca. ( ) Machu pichu
6.- Centro religioso inca descubierto por los
espaoles.
Menciona algunos adelantos tcnicos que usaban los incas ___________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Escribe los rasgos ms importantes de la religin de los incas. _________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Describe como se creeque sucedi el encuentro entre los espaoles e incas. ____________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 41
Se nombra el renacimiento a la etapa en la que el hombre realiza grandes
descubrimientos geogrficos, cientficos, prctica las artes y se forman
poderosas naciones europeas como Espaa, Portugal, Inglaterra, Francia e
Italia.

Rutas de navegacin que siguieron los pases europeos al realizar sus descubrimientos
 el

1.- Aqu se le llamarenacimiento? _________________________ r

enacimiento
y los
descubr imientos
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.- Qu pas con las grandes civilizaciones deAmrica, Asia y Oceana? _______________________
__________________________________________________________________________________
3.-Especies y artculos que comercializaban durante el renacimiento __________________________
__________________________________________________________________________________
4.-Quines eran los burgueses? _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Relaciona las columnas uniendo con lneas el descubrimiento con el
personaje que lo descubri.
La Tierra es redonda. Galileo Galilei.
Mapa de Amrica(1588). Juan Kepler.
La imprenta. Nicols Copernico.
Telescopio, movimientos de laTierra Claudio Ptolomeo.
y funcionamiento del cuerpo humano. AbrahamOrtelius.
La Tierra giraal rededor del sol. Juan Gutemberg.
El movimiento de los planetas. Descubrimientos ms notables
El Telescopio. durante el renacimiento.
Contesta correctamente las preguntas siguientes.
1.- Por qu se le llama el renacimientode las artes? _______________________________________
___________________________________________________________________________________
2.-Ciudades europeas donde se desarroll el renacimiento ___________________________________
3.-Pases que lograron trazar nuevas rutas martimas gracias a sus navegantes ___________________
Anota dentro del parntesis la letra que corresponda.
A.-DescubriAmrica. ( ) Fernando de Magallanes.
B.-Lleg a las costas de Brasil. ( ) Cristbal Coln.
C.- Dio la vuelta al mundo llega las Filipinas. ( ) Pedro lvarez Cabral.
Investiga y resuelve.
Aquese refiere la reforma protestante. ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Nombre de los lderes religiosos de la reformaprotestante ____________________________________
Qu era la inquisicin? _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Artes que florecieron durante el renacimiento _____________________________________________
Artistas notables del renacimiento ______________________________________________________
 42a
El sistema solar se compone de
satlites, cometas, asteroides y
nueve planetas: Mercurio, Venus,
Tierra, Marte, Jpiter, Saturno,
Urano, Neptuno y Plutn. En sol
constante movimiento girando al
rededor del sol. Los planetas ms
cercanos al sol son llamados
internos, formados por roca. A los
dems planetas se les denomina
planetas externos.

MERCURIO VENUS TIERRA MARTE JPITER

NO TIENE DESRTICO Y TIENE ATMSFERA, CONOCIDO COMO EL EL PLANETA MS
ATMSFERA, CALIENTE AGUA, OXGENO Y PLANETA ROJO MUY GRANDE DEL
NI AGUA NI OXGENO, OTROS GASES COMO FRO SISTEMA
EN L HACE DIMETRO DE: EL HIDRGENO Y EL CON DOS SATLITES SOLAR 300 VECES
MUCHSIMO 12,104 KM. NITRGENO, ES EL NATURALES EN EL MAYOR QUE LA
CALOR EN EL DA Y NICO PLANETA SE TIERRA, COMPUESTO
UN FRO EXTREMO DISTANCIA DEL SOL DONDE SE SABE QUE ENCUENTRA EL DE GASES CUENTA
POR LA NOCHE. EN MILLONES DE EXISTE VIDA, TIENE MONTE OLIMPO QUE CON 16 SATLITES
KM : 108 UN ES EL VOLCN LO
DIMETRO DE: 4,878 SATLITE NATURAL APAGADO MS RODEA UN ANILLO DE
KM. RBITA GRANDE QUE SE POLVO CSMICO.
ALREDEDOR DEL CONOCE.
DISTANCIA DEL SOL SOL: 224 DAS 17 DIMETRO DE: 12,756 DIMETRO DE:
EN HORAS KM. DIMETRO DE: 6,794 142,800 KM.
MILLONES DE KM : 58 KM.
ROTACIN DISTANCIA DEL SOL DISTANCIA DEL SOL
RBITA ALREDEDOR PROMEDIO: 243 EN DISTANCIA DEL SOL EN
DEL SOL: 88 DAS DAS 4 HORAS. MILLONES DE KM : EN MILLONES DE KM :
149.6 MILLONES DE KM : 778.3
ROTACIN TEMPERATURA 227.9
PROMEDIO: 58 DAS PROMEDIO: 480C RBITA ALREDEDOR RBITA ALREDEDOR
16 DEL SOL: 365 DAS 8 RBITA ALREDEDOR DEL SOL: 11 AOS 10
HORAS. HORAS DEL SOL: 687DAS MESES

TEMPERATURA ROTACIN ROTACIN ROTACIN

PROMEDIO: ALTA PROMEDIO: 58 DAS PROMEDIO: 58 DAS PROMEDIO: 9 HORAS
450C 23 24 50 MINUTOS
BAJA -183C HORAS 56 MINUTOS HORAS 37 MINUTOS
TEMPERATURA
TEMPERATURA TEMPERATURA PROMEDIO: -150C
PROMEDIO: 22C PROMEDIO: -23C
 42b

SATURNO URANO NEPTUNO PLUTN

ES PLANETA GRANDE ES LQUIDO Y TIENE ESTA FORMADO POR ES EL PLANETA MS
DEL COMPUESTO DE UNA CAPA DE HIELO G A S E S , T I EN E 8 ALEJADO DEL SOL Y EL
G AS L O RO DE AN E N S U P A R T E S AT LI TE S Y 4 M S PE Q U E O S U
ANILLOS BRILLANTES EXTERIOR, LO RODEA A N ILL OS A S U T A M A O E S
DE POLVO CSMICO, UN DELGADO ANILLO A L R E D E D O R . SEMEJANTE AL DE LA
C UE NTA C O N 19 DE GAS CSMICO Y SE L U N A .
S AT L I T E S Y TA N L E CO NO CE N 1 7 DI ME TR O DE :
LIGERO QUE FLOTARA S A T L I T E S . 4 9 , 5 0 0 K M . DIMETRO DE: 2,284
E N E L A G U A . K M .
DIMETRO DE: 51,800 DISTANCIA DEL SOL EN
DI ME TR O DE : K M . MILL ONES D E KM : DISTANCIA DEL SOL EN
1 2 0 , 0 0 0 K M . 4 , 5 0 0 MILL ON ES DE KM :
DISTANCIA DEL SOL EN 5 , 9 0 0
DISTANCIA DEL SOL EN MILL ON ES DE KM : RBITA ALREDEDOR
MILL ONES D E KM : 2 , 9 0 0 DEL SOL: 164 AOS 10 RBITA ALREDEDOR
1 , 4 2 8 M E S E S DEL SOL: 247 AOS 9
RBITA ALREDEDOR H O R A S
RBITA ALREDEDOR D EL SO L: 84 A O S R O T A C I N
D EL SOL : 2 9 A OS P ROM ED IO: 16 R O T A C I N
R O T A C I N H O R A S . PROMEDIO: 6 DAS 9
R O T A C I N PROMEDIO: 58 DAS 17 H O R A S .
PROMEDIO: 10 HORAS HOR AS 14 MIN UTOS TE M P E R ATU R A
3 9 M I N U T O S PROMEDIO: -220C TE M P E RAT U RA
TE M P E RAT UR A P R O M E D I O :
TE M P E R ATU R A PROMEDIO: -214C -230C
PROMEDIO: -180C
 1.- De qu se form el Sol? __________________________________
s istema
olar

_________________________________________________________
2.- Nombre que se le da al conjunto de planetas, satlites, asteroides y cometas _________________
_________________________________________________________________________________
3.-Escribe el nombre de los nueve planetas del sistema solar _______________________________
_________________________________________________________________________________
4.-Menciona el nombre de los planetas segn se indica.
Planetas internos __________________________________________________________________
Planetas externos __________________________________________________________________
5.- Ruta que traza cada planeta al girar al rededor del sol. ___________________________________
Dibuja un modelo del Sistema Solar no olvides los asteroides y los nombres
de cada planeta.

Dibuja dentro del recuadro tu planeta y escribe sus caractersticas.

Une con lneas el nombre del cientfico que la formul.

Coprnico Pensaba equivocadamente que laTierra era el centro del universo.
Galileo Galilei Invent y us por primera vez el telescopio.
Tolomeo Descubri que los planetas giran al rededor del sol.
Planeta ms pequeo del sistema solar ____________________________ ______________________
Planeta de mayor tamao en el sistema solar ______________________________________________
Llamado el planeta rojo _________________________________________________________________
Qu es un asteroide? _________________________________________________________________
 43
La superficie de la Tierra est dividida en continentes y ocanos.

O
canoArtico
Asa
A

O
canoAtlntico
frica
O
canoIndico
O
canoPacfico
O
ceana
O
canoAntrtico
Antrtida
El 97% del agua de nuestro planeta forma los ocanos mientras slo el 3% es agua
dulce que forma ros, lagos, depsitos subterrneos y bloques de hielo en los polos.

FRICA
EXTENSIN DE 30 300 Km
694 MILLONES DE HABITANTES
53 PASES INDEPENDIENTES 7
COLONIAS.
EUROPA
AMRICA OCEANA
EXTENSIN DE 42 236 00 Km EXTENSIN DE 8 500 000 Km
743 000 000 DE HABITANTES 27 300 000 HABITANTES
36 PASES INDEPENDIENTES Y
19 COLONIAS.

ASIA OCEANIA
EXTENSIN DE 9 900 000 Km
EXTENSIN DE 44 900 000 Km
695 200 000 HABITANTES.
3 331 500 000 HABITANTES
43 PASES
48 PASES INDEPENDIENTES Y
3 COLONIAS.
 continentes

o y
canos

Amrica del norte, Amrica central, Amrica del sur.

Labrador, California, Florida, Alaska y Yucatn.
frica, desierto del Sahara.
rabes, bereberes y negros.
Europa y Asia.

1.-Continenteenel que se encuentra el desierto ms grande del mundo y su nombre ______________

___________________________________________________________________________________
2.-Razas que predominan en el continente africano_________________________________________
3.-Porciones que forman el continente americano ____________________________________________
4.-Menciona las pennsulas del continente americano _______________________________________
___________________________________________________________________________________
5.-Continentes que forman una sola masa terrestre __________________________________________
Anota la letra dentro del parntesis segn corresponda.
A.-Montaas ms altas del mundo. ( ) Antrtida.
B.-Continente al que pertenecen las islas ( ) Islas.
que forman Japn. ( ) Oceana.
C.-Pennsulas de Europa. ( ) Ocano Pacfico.
D.-Continente ms pequeo. ( ) Asia.
E.-Lugar ms fro del mundo. ( ) Australia, Groenlandia, Nueva
F.-Son porciones de tierra rodeadas por agua. Guinea, Cuba.
G.-Algunas de las islas con mayor extensin ( ) Montes Himalaya.
en el mundo. ( ) Escandinavia, Ibrica, Itlica,
H.-Ocanoque se localiza entre Asia yAmrica Balcanes.

Ilumina el crculo que marca la respuesta correcta a cada pregunta.

1.- Aspectos que mantienen en movimiento el agua de los ocanos.
movimiento de traslacin y sal marina movimiento de rotacin y a traccin de la luna movimiento de peces y algas
2.- Influyen sobre los climas del mundo.
corrientes marinas corrientes de aire corrientes acuticas
3.-Ocano que ocupa mayor extensin sobre la Tierra.
Ocano pacfico Ocano Indico Ocano rtico
4.-Canal por el que se comunican el Ocano Pacfico y el Ocano rtico.
Canal de Corts Canal de Panam Canal ocenico
Escribe el nombre de los ocanos del mundo. __________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 44
La Tierra esta formada por capas terrstres o tectnicas que forman el manto,
estas capas son mezcla de rocas y minerales que rodean al ncleo una esfera
slida compuesta por hierro y niquel, la capa superficial de la Tierra es la corteza
constituida por roca.

En el interior de la Tierra se encuentra una gran cantidad de magma en

ebullicin que siempre est en movimiento.
 partes partes
de la tierra t de la
ierra

Ncleo: ________________________________________________________________________
Manto: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Corteza: _______________________________________________________________________
Contesta lo que se pide.
1.-Partes en que se divide la corteza terrestre _____________________________________________
2.-Nombre de las piezas terrestres que forman la corteza ____________________________________
3.-Qu fenmenos provoca la erupcin de volcanes y los temblores? __________________________
__________________________________________________________________________________
4.-Aqu se le llam panga? _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5.-Nombre que recibe el movimiento de los continentes ______________________________________
6.-Qu es un dorsal ocenico? ________________________________________________________
7.-Qu movimientos realiza nuestro planeta? _____________________________________________
__________________________________________________________________________________
8.Qu pasa en el centro de la tierra? ___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9.-Cundo se produce un temblor en la cadena montaosa? ________________________________
__________________________________________________________________________________
10.-Materiales que arrojan los volcanes __________________________________________________

Rodea la respuesta correcta y dibuja en el recuadro la tierra y sus partes.

1.-Montaas ms importantes deAmrica.
Sierra Madre Oriental, Sierra Madre Occidental y losAndes
LosAlpes, Los Pirineos y Sierra Madre del Sur
Cerro de las Cruces, Cerro Gordo y Los montes Urales

2.-Nombre que se le da donde se registra un temblor.

centro ssmico epicentro movimiento central

3.-Qu forman las cenizas de los volcanes?

nubes polvos humos

4.-Aparato que registra los terremotos.

registro terrestre sismgrafo sismogrado

5.-Escala con que se mide la intensidad de un terremoto.

Richter y Mercalli Farengeth y centgrados Decmetro y centmetro
 45
El continente americano formado por tres regiones geogrficas que son
A m r ic a d e l N o r t e , A m r ic a C e n t ra l y A m r i c a d e l S ur.
Sus regiones culturales son: la anglosajona, pases que hablan el idioma ingls
como Estados Unidos y Canada, Amrica latina formada por los pases que
hablan espaol y lenguas indgenas.
 divisin

p
oltica
de
Amrica
Pennsulas (amarillo)
Golfos y mares (azul)
Amrica latina (rojo)
Regin anglosajona (verde)

Contesta correctamente lo siguiente.

1.-Nombre de las regiones geogrficas que forman el continente americano ______________________
___________________________________________________________________________________
2.-Hemisferio en el que se localiza Amrica del Norte ________________________________________
3.-Regin deAmrica donde se localiza tu pas _____________________________________________
4.-Las pennsulas de Amrica son: _______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.-Los nombres de los golfos y mares del continente americano son: ____________________________
___________________________________________________________________________________
6.-Pases americanos que hablan ingls __________________________________________________
7.-Pases que forman Amrica latina _____________________________________________________
8.-Idioma que se hablan en Amrica latina ________________________________________________
9.-Conquistadores de la regin amerindia _________________________________________________
10.-Escribe los pases o capitales de Amrica segn corresponda.

Pas Capital Pas Capital

Belize ____________ Hait ____________

Brasil ____________ Jamaica ____________
____________ Otawa ____________ Distrito Federal
____________ Bogot ____________ Lima
Cuba _____________ Uruguay _____________
Estados Unidos _____________ Venezuela _____________
 46

Gracias a los diferentes climas que existen, en Amrica se puede encontrar una gran
diversidad de paisajes como llanuras, montaas, ros y lagos.

Montaas ms altas Ros ms largos Principales lagos

Aconcagua Amazonas Superior
Ojos del Salado Mississipi-Missouri Hurn
Bonete Paran Michigan
Huascaran Mackenzie Erie
Monte Mckinley Madeira Ontario
Titicaca
 Anota dentro del parntesis la letra que marca la
respuesta correcta a cada pregunta.
1.-Pas enel quese encuentran la SierraMadreOriental y Occidental y la Sierra
A
Madredel Sur. .................................................................................................( )
a)RepblicaMexicana b) Canada c)Per
2.-RegindeAmrica enlaquese localizan el Popocatpetl, Pico deOrizaba y el
Iztazihuatl.........................................................................................................( )
a)Amricadel Sur b)Amrica del Norte c)Amrica del Centro
3.-Islas de lasAntillas conms llanuras que zonas montaosas ...................( )
a)Jamaica b)Hati c)Cuba
4.-Cordillera ms largadeAmrica .................................................................( )
a)MontesApalaches b)Sierra del Espinaco c)Cordillera delos Andes
5.-Nombre delamontaams alta deAmrica.............................................( )
a)Aconcagua b)Bonete c)MonteMackinley
Subraya la respuesta correcta a cada pregunta.
1.-Ros que se unen para formar el ro ms largo de Amrica.
a)Bravo y Hondo b) Mississipi y Misouri c)Parana y Madeira
2.-Ro ms caudaloso de la tierra.
a)Amazonas b)Orinoco c)Lerma
3.-Cataratas que se localizan entre Brasil y Argentina
a)Niagara b)Cola de Caballo c)Iguaz
4.-Regin que forman los Lagos Superior, Hurn, Michigan, Erie y Ontario.
a)Regin de lagos b)Regin de grandes lagos c)Regin lagunera
5.-Lago en el que viven los tiburones de agua dulce.
a)Managua b)Ontario c)Chapala
6.-Lago de Amrica del Sur con ricos yacimientos de petrleo.
a)Erie b)Michigan c)Maracaibo
7.-Lago con la extensin igual a la isla de Puerto Rico.
a)Superior b)Titicaca c)Hurn
8.- Localiza y marca en un mapa de Amrica lo siguiente: De color caf las principales montaas, de azul
los ros y lagos, no olvides anotar
sus nombres.
En el continente existen organizaciones que buscan la unidad y cooperacin
entre pases. Su finalidad de mantener la paz o mejorar la convivencia y el
desarrollo econmico y social.
las principales organizaciones son:

Organizacin de las Naciones Unidas. (ONU)

Se cre para mantener la paz en el mundo.
Organizacin de las Naciones Unidas para la Ciencia y
la Cultura. (UNESCO)
Promueve el desarrollo educativo, cultural y cientfico.
Organizacin de Estados Americanos. (OEA)
Busca la conservacin de la paz y soberana de las
naciones americanas.
Asociacin Interamericana de Integracin (ALADI)
Promueve el crecimiento econmico y el desarrollo
social.
Comisin Econmica para Amrica Latina(CEPAL)
Propone polticas de desarrollo econmico.
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Presta dinero para proyectos de desarrollo.
 o rganizaciones
internacionales
de
Amrica
1.- Menciona las organizaciones que existen en Amrica Latina, para ayudarse
entre estos pases. ______________________________________________________
_______________________________________________________________________

2.-Qu organizacin es la encargada de promover la paz entre los pases?

_______________________________________________________________________

3.-Menciona la funcin de la UNESCO________________________________________

_______________________________________________________________________

4.Qu significa CEPAL y cul es su objetivo? __________________________________

________________________________________________________________________

5.-Qu organizacin es la encargada de prestar dinero para proyectos de desarrollo?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6.-Cul es el objetivo primordial de todas estas organizaciones?

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7.- Investiga y anota a que otras organizaciones pertenece tu pas.

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8.- Ilustra con recortes los beneficios que se obtienen al pertenecer a estas organizaciones.
Para que en la sociedad exista un convivencia cordial, de respeto a
las personas y a sus derechos, deben practicarse normas o reglas
que permitan un desarrollo social sin problemas entre los
ciudadanos. Las normas o reglas se dividen en Normas morales
y jurdicas , se establecen para toda la sociedad.

Respetar a todas las Colaborar con los

personas trabajos del hogar y de
la escuela

Las normas jurdicas se establecen para ser cumplidas de manera

obligatoria convirtiendose en leyes, tienen como finalidad organizar,
orientar, apoyar y fomentar la estabilidad social.

Igualdad Salud
 norma moral
norma jurdica n las
ormas

Respetar a los No tomar cosas Respetar el domicilio

mayores ajenas de los dems
Mantener nuestra Ayudar con la Cumplir con nuestras
salud limpieza de la obligaciones
casa
Dibuja dos normas jurdicas y dos normas morales.

Contesta correctamente lo siguiente.

1.-Para qu se practican las normas sociales? __________________________
_________________________________________________________________
2.-Qu permiten las normas sociales? _________________________________
__________________________________________________________________
3.-Qu tipos de normas existen? ______________________________________
4.-Cuando las normas se vuelven obligatorias se llaman: ____________________
5.-Cul es la finalidad de las normas jurdicas? __________________________
__________________________________________________________________
Da ejemplos de actos de normas sociales _______________________________
__________________________________________________________________
Son los derechos que corresponden a cada ciudadano segn se
declara en la constitucin Poltica de Mxico.

Artculo 2
Queda prohibida la esclavitud en
Mxico.

Artculo 6
Todos los mexicanos tenemos
derecho a la informacin.

Artculo 7
Existe la libertad de escribir y
publicar escritos sobre cualquier
tema.

Artculo 9
Todos tenemos el derecho a
reunirnos pacficamente para
cualquier actividad lcita.

Artculo 16
Nadie puede ser molestado en su
persona, familia o domicilio sin una
orden legal que establezca la
causa.
Artculo 22
Quedan prohibidas las penas de
tortura mutilacin o muerte en todo
el territorio nacional.

Artculo 24
Todo mexicano es libre para
practicar la religin que elija sin
propiciar delitos o faltas a la ley.
 garanta
i
garantias
individual ndividuales

Artculo 2 Artculo 6

Artculo 16 Artculo 24
Contesta correctamente las preguntas.
1.-Qu son las garantas individuales? ____________________________________________
______________________________________________________________________________
2.-Dnde se establecen las garantas individuales? __________________________________
______________________________________________________________________________
3.-Qu declara el artculo 7 de la constitucin mexicana?_______________________________
_____________________________________________________________________________
4.-Articulo que establece la libertad de reunirse para cualquier actividad siempre que est dentro de
la ley _________________________________________________________________________
5.-Qu artculo prohbe las penas de tortura y muerte en Mxico? _________________________
Une con una lnea el artculo con la ilustracin.
Se prohbe la tortura Los mexicanos tenemos
y la pena de muerte derecho a la informacin
as como la mutilacin

Queda prohibida la
esclavitud en todo
Libertad de reunin pacfica el pas.
para realizar actividades lcitas
Nadie puede ser molestado
en su persona, familia o
domicilio sin una orden
judicial.
 50
Grupos de personas de varios pases lucharon para que al nio se le
valorar respetar y reconociera como persona y por lo tanto, se le
otorgarn derechos por ello, el 20 de noviembre de 1989 se proclam la
Declaracin Universal de los derechos del nio donde se establece que:

Deben recibir amor, cuidado, alimento y educacin.

Tienen derecho a ser escuchados, a jugar y ser respetados.

 los
derechos
1.-Articulo constitucional que se refiere al derecho a la educacin.
Artculo 3. Artculo 5. Artculo 4. n del
io

2.-Uno de los postulados de la educacin es:

Lograr la alfabetizacin de Que todos los mexicanos Que la educacin
de todos los mexicanos. sean profesionales. superior sea obligatoria.
3.- Hacer valer el derecho a la salud aumenta:
La natalidad. El ndice demogrfico. La esperanza de vida.
4.-Programa que ayuda a reducir la contaminacin por automviles.
Siembra un rbol. Ahorra el agua. Hoy no circula.
5.- Institucin que cuida la salud de los mexicanos.
CNDH CENDI IMSS
6.-Fecha en que se da a conocer la Declaracin Universal de los derechos del nio
30 de abril de 1899. 20 de noviembre de 1989. 30 de abril de 1954.
7.- Escribe algunos de los derechos que tienen los nios .
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8.-Menciona algunas de las obligaciones que tienes como nio (a) .
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9.- Dibuja los derechos de los que gozas t.