UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERRECTORADO ACADMICO

Ensayo

Integrantes:
Nancy Pacheco
Barquisimeto, 2017
 EL LEXICO COMO COMPONENTE INTEGRADOR DE LA LENGUA,
RELACIONES SEMANTICAS Y FORMAS ENTRE LAS PALABRAS

La lengua constituye la base sobre la que se asienta toda la vida

social de una comunidad. En su forma oral, su empleo nos resulta natural y
hace posible no solo informar acerca del mundo que nos rodea, sino tambin
transmitir nuestras ideas, emociones y deseos. Su dominio insuficiente
condena a una existencia empobrecida, carente de recursos y a la
marginacin respecto de aspectos esenciales de la cultura, no solo aquellos
de ndole artstica o literaria, sino tambin los relativos a los desarrollos
tecnolgicos, cuyo grado de sofisticacin actual exige un muy eficiente
dominio tanto del cdigo lingstico, especialmente el escrito, como de los
mecanismos de comprensin necesarios para acceder, internarse y avanzar
en esos territorios.
Se puede decir que las relaciones semnticas entre las palabras no se
presentan de forma aislada en la lengua sino que se relacionan entre s
atendiendo a distintos criterios. Aqu estudiaremos las relaciones semnticas
que mantienen entre s, es decir, las relaciones que las palabras tienen en
funcin de su significado. Atendiendo este criterio, nos encontramos con los
siguientes fenmenos:
La polisemia, se dice que una palabra es polismica cuando tiene
varios significados. Por ejemplo, banco (de peces; lugar para sentarse;
establecimiento al que hay que ir para pedir un prstamo hipotecario) . As
mismo las palabras homnimas, este fenmeno se produce cuando dos
palabras se pronuncian o se escriben igual pero tienen un significado y un
origen totalmente diferente, y a menudo incluso pertenecen a dos categoras
gramaticales distintas. As, por ejemplo, una puede ser un verbo y otra un
sustantivo, como es el caso de vino (de beber y de venir).
 Si las palabras se pronuncian igual pero se escriben de manera
diferente se llaman homfonas y el fenmeno se llama homofona. Por
ejemplo, asta (cuerno) y hasta (preposicin).
Si las palabras se pronuncian y se escriben igual se habla de
homografa y a las palabras se las denomina homgrafas. Por ejemplo, real
(de realidad o de realeza) y coma (signo ortogrfico o prdida de la
consciencia y de la capacidad para moverse de forma voluntaria).
Cuando nos encontramos con dos palabras homgrafas es difcil
distinguir entre polisemia y homonimia, especialmente cuando ambas
pertenecen a la misma categora gramatical. En estos casos, para diferenciar
polisemia de homonimia, habra que conocer el origen de las palabras o
consultar, en su defecto, un diccionario etimolgico. Y es que recordemos
que la polisemia se produce cuando una misma palabra va adquiriendo
diferentes significados a lo largo de su historia; por el contrario, en la
homonimia estamos ante palabras distintas que, por circunstancias
histricas, han terminado casualmente pronuncindose o escribindose
igual.
De esta manera llegamos a las palabras sinonimia, se produce cuando
dos o ms palabras distintas comparten un mismo significado. Ejemplos:
contento y feliz; narrar y contar. Se dice que es antonimia cuando se
considera que dos palabras son antnimas cuando presentan un significado
opuesto. Ejemplos: fro y caliente; posible e imposible.
Es muy importante tener en cuenta, adems, que para que dos
palabras sean sinnimas o antnimas deben necesariamente pertenecer a la
misma categora gramatical.
Por otra parte nos encontramos con el campo semntico, se dice que
dos o ms palabras pertenecen al mismo campo semntico cuando estn
relacionadas por su significado. Y, al igual que ocurra con la sinonimia y la
antonimia, dichos vocablos deben estar incluidos en la misma categora
gramatical. ejemplos:
- Campo semntico de los meses del ao: enero, febrero, marzo, abril
- Campo semntico de los medios de transporte: coche, autobs, metro,
tren, barco
- Campo semntico de las prendas de vestir: pantaln, camiseta,
chaqueta.
Es as como se observa la amplitud del lxico y cuan interesante
resulta conocer la relacin semntica que este tiene al escribir o hablar,
como se pudo observar en este escrito el leguaje es tan amplio y diverso que
debe conocerse muy bien para que nos puedan entender al hablar.