Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental-Tecnologa en Saneamiento Ambiental

Curso: Microbiologa Ambiental Cdigo: 358010
Gua de Actividades

Unidad I Introduccin a la Microbiologa Ambiental: Tarea I Elaborar el diagrama de Flujo introduccin a la Microbiologa.

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Unidad I Introduccin a la Microbiologa Ambiental. La estrategia de aprendizaje se denomina Indagacin-Investigacin.

Temticas a desarrollar: Tarea 1, elaborar el diagrama de flujo, introduccin a la microbiologa ambiental.

Nmero de semanas: 2 Fecha: 06/FEB/2017 al 20/FEB Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje
2017 Inicial Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa
- Leer y comprender los acuerdos del curso. - El Estudiante realizar un No aplica No aplica
- Actualizar el perfil con foto del estudiante Diagrama de flujo que contemple
( no fotos de mascotas, Paisajes etc). La informacin bsica de la historia
- Realizar la presentacin en el foro de la acti- De la microbiologa, abordando los
vidad, mencionado Zona a la que pertenece, datos de Conceptos bsicos.
Contacto, datos personales. Para la realizacin del diagrama de
Flujo, debe hacer uso de Smart art,
- Realizar la lectura de las pginas 4 a 10 del Una de las aplicaciones bsicas de
Microbiologa, concepto e historia de Puigdomenegch Word.
, que se encuentra en el Syllabus y las referencias reque- - El documento deber ser
ridas del curso. Entregado individualmente en el
Entorno de seguimiento y evalua-
NOTA: Para la recoleccin de informacin el estudiante cin, en las fechas establecidas de
Puede consultar las referencias requeridas, complemen- La agenda del curso.
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Curso: Microbiologa Ambiental Cdigo: 358010
Tarias y OVI de la Unidad I Introduccin a la - El documento se entregar
Microbiologa En archivo PDF, mximo 3 pginas.
Ambiental. El documento deber tener la
Siguiente estructura:

Portada 1 Pag

Diagrama de flujo 2 Pag

Bibliografa con normas APA

Sexta edicin. 3 Pag.

Peso evaluativo: 5%, 25 Puntos

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Escuela: ECAPMA
Curso: Microbiologa Ambiental
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Para llevar a cabo el desarrollo de las actividades en
este curso, se deben tener en cuenta los lineamientos
establecidos en los cursos que se desarrollan en
ambientes virtuales de aprendizaje AVA. Es necesario
tener en cuenta lo siguiente:
- Leer y comprender los acuerdos del curso.
- El estudiante se presentar ante sus
compaeros de grupo colaborativo y docente
encargado mencionando su nombre
completo, Centro, zona a las que pertenece, y
expectativas del curso.
- Trabajar armnicamente y en equipo con los
integrantes del grupo colaborativo, utilizando
los canales de comunicacin establecidos.
- Conocer cada uno de los entornos del curso
- Los estudiantes deben leer, analizar el
syllabus del curso.
- Revisar la gua de actividades y la rbrica de
evaluacin.
- Revisar la agenda para coordinar tiempos de
entrega.
- Participar activamente en los foros y en el
desarrollo de las actividades.
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Cdigo: 358010
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin
colaborativo de entregables por los estudiantes
Cada integrante del grupo colaborativo debe tomar
una responsabilidad para llevar a cabo el cumplimiento LDER: COMUNICADOR Dinamizador del
de las tareas establecidas. proceso, quien se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estn asumiendo
Se recomienda que la interaccin en el foro entre los 5 las responsabilidades individuales y de grupo,
estudiantes, miembros del equipo se debe realizar en propicia que se mantenga el inters.
base a unas normas de convivencia al interior del RELATOR: Responsable de la relatora de
grupo, definidas en la Netiqueta virtual todos los procesos en forma escrita. Tambin
es responsable por recopilar y sistematizar la
informacin a entregar al facilitador.
UTILERO: Responsable de conseguir el
material y/o las herramientas de acuerdo a
las necesidades del equipo para el desarrollo
de las actividades y/o procesos.
VIGA DEL TIEMPO: Controla el cronograma
de tiempo establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las diferentes
actividades Dentro de los tiempos de la
agenda
REVISOR: Asegurar que el escrito cumpla con
las normas de presentacin de trabajos
exigidas por el docente
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Escuela: ECAPMA
Curso: Microbiologa Ambiental
- Las intervenciones realizadas 3 das antes
de la fecha del cierre no se tendrn en
cuenta.
- El trabajo debe ser de su autora, por lo que
no debe contener copias textuales de otros
documentos
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Cdigo: 358010
LDER: COMUNICADOR Hace la entrega al
final del documento al link de tarea que se
encuentra en el entorno de seguimiento y
evaluacin como lo indica la gua.
NOTA: Para esta actividad cada estudiante
deber cumplir el rol de Lder comunicador,
consolidando su trabajo individualmente y
subindolo en el entorno de seguimiento y
evaluacin.

Recomendaciones por el docente:

- Navegue por todos y cada uno de los entornos del curso, con el fin de que presente las inquietudes y dudas a tiempo.
- Revise la agenda para que pueda organizar los tiempos para el desarrollo y entrega de las actividades, tenga en cuenta que despus de que se cierra
una actividad esta no se reabre y pierde los puntos.
- Participe activamente en los foros.
- Participe activamente en las web conferences del curso
- Utilice los medios de contacto con su tutor y director de curso (foros de las actividades, correo interno del curso, utilizando el siguiente protocolo:
Asunto: CEAD al que pertenece Grupo: N. del grupo al que pertenece Actividad: De la cual requiere la orientacin Esto con el fin de dar atencin
oportuna a su requerimiento.
- No deje para ltima hora el desarrollo de las actividades ni el cargue de los archivos.
- Comparta informacin de inters para sus compaeros
- Revise y lea las normas APA, para la presentacin de trabajos escritos.
- Tenga en cuenta que las intervenciones realizadas en el foro 3 das antes de la fecha del cierre no se tendrn en cuenta
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Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y
figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar
en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo
un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se
basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
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Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Microbiologa Ambiental

RBRICA DE EVALUACIN INICIAL

Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante no se presenta en el
Presentacin El estudiante se presenta en el foro de la
No Aplica foro de la actividad dentro de los
en el foro de la actividad dentro de los tiempos establecidos. tiempos establecidos. 10
actividad.
(Hasta 10 puntos) (N.A) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no realiza el diagrama
El estudiante realiza el diagrama de flujo,
Realizacin del El estudiante realiza el diagrama de flujo y de flujo o la informacin brindada por
pero carece de fundamentos y la
diagrama de ste contiene la informacin solicitada. el estudiante no corresponde a lo 10
informacin no se encuentra estructurada.
flujo solicitado.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento contiene las referencias El documento no contiene
Referencias bibliogrficas consultadas por el estudiante No Aplica referencias con normas APA sexta
con normas APA sexta edicin. edicin o carece totalmente de ellas. 5
Bibliogrficas
(Hasta 5 puntos) (N.A) (Hasta 0 puntos)
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RBRICA DE EVALUACIN INICIAL

Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados

TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 25