REFLEXES SOBRE A IMPORTNCIA DO

PROFISSIONAL MUSELOGO APS A CRIAO

DA POLTICA NACIONAL DE MUSEUS

Elane Santos Gonalves *

Luciana Oliveira Messeder Ballardo**

RESUMO

Este artigo apresenta algumas reflexes, questionamentos e inquietaes geradas durante o

processo de amadurecimento profissional, relacionadas relevncia do muselogo e de suas
prticas em instituies museolgicas e ainda, sobre as dificuldades que este profissional
encontra no exerccio das atividades laborais, mesmo aps a criao da Poltica Nacional de
Museus.

Palavras-chave: Muselogo, Instituio Museolgica, Poltica Nacional de Museus.

ABSTRACT

This text presents some thoughts, questions and concerns raised during the ripening
professional process related to the relevance of museologist and their practices in museum
institutions and also about the difficulties that this work is in the performance of work
activities, even after the creation of the Museum National Politics.

Key-words: Museologist, Museological Institution, Museum National Politics.

*
Museloga da Universidade Federal do Recncavo da Bahia. Bacharel em Museologia pela Universidade
Federal da Bahia e especialista em Educao do Ensino Superior com nfase em Novas Tecnologias pela
Faculdade Batista Brasileira.
** Museloga da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Bacharel em Museologia pela Universidade
Federal da Bahia (UFBA) e Mestre em Patrimnio Cultural (UFSM).
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MUSELOGO? PARA QU?

Figura 1: Ilustrado por Luciana Messeder.

Como pensar um ambiente de trabalho sem um profissional qualificado para o

desempenho da funo? Como imaginar um hospital sem mdicos? Ou pensar uma escola
sem professor? Talvez projetar uma oficina sem mecnico? Da mesma maneira inconcebvel
uma instituio museolgica que, segundo a definio do Estatuto Brasileiro de Museus,
corresponde a todas as instituies sem fins lucrativos que conservam, investigam,
comunicam, interpretam e expem, para fins de preservao, estudo, pesquisa, educao,
contemplao e turismo, conjuntos e colees de valor histrico, artstico, cientfico, tcnico
ou de qualquer outra natureza cultural, abertas ao pblico, a servio da sociedade e de seu
desenvolvimento, funcionar sem o profissional tcnico adequado e qualificado para garantir
a preservao do patrimnio.
Entregar a curadoria de uma coleo a um profissional desprovido do conhecimento
tcnico para salvaguardar os objetos, mant-los conservados e preservados como se
submeter a uma cirurgia em um hospital sem um profissional com conhecimento tcnico para
efetuar este procedimento. Quem em s conscincia o faria? At porque curador uma
terminologia usada para designar um profissional de diversas reas cientficas (historiador,
artista plstico, antroplogo, arquelogo, etc.), especializado em um determinado tipo de

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acervo ou personalidade. Estes, entretanto, no possuem o estudo tcnico para gerir e ou

trabalhar na rotina funcional de uma instituio museal.
No nosso pas, muitos museus vivem essa realidade. Abrem suas portas, muitas vezes,
com um funcionrio que responsvel por tudo: limpeza, recepo, acervo, comunicao com
o pblico, e em muitos casos, sem o preparo mnimo para o desenvolvimento dessas
atividades. No se deve desmerecer que muitos desses trabalhadores se dediquem, quase
sempre, com muito afinco e demonstrem verdadeiro empenho e amor as suas tarefas dirias,
muito menos desvalorizar qualquer rea de conhecimento especfica, mas no se pode
esquecer de que lhes falta o preparo e conhecimento necessrio para realizar muito mais do
que essas atividades, que bravamente efetuam, para manter a instituio aberta ao pblico.
Reconhece-se e enfatiza-se a importncia das instituies que se propem a trabalhar
com o patrimnio cultural serem multidisciplinares, abrangendo em seu quadro funcional as
especificidades cientficas e tcnicas que deem conta de explorar o potencial do acervo o
mximo possvel. Contudo, ainda recorrente no nosso pas considerar os museus como
depsito de coisas velhas ou gabinetes de curiosidades, e isso se reflete no quadro de
profissionais que trabalham nessas instituies, que em geral no so qualificados para as
funes que esto ocupando, alm de desmotivados e mal remunerados. Em outros casos, as
polticas pblicas direcionadas ao patrimnio so pouco funcionais, ineficientes ou
inexistentes. No h uma preocupao nem mesmo com a manuteno dessas instituies,
muito menos com a implantao de projetos de desenvolvimento e revitalizao.
H ainda outra questo que envolve a falta de interesse interna da instituio de
estabelecer mudanas. De muitas maneiras, as polticas internas dificultam o avano e a
implantao do trabalho tcnico por acreditar que os recursos so poucos, ou at por hbito
em manter as coisas como sempre foram.
claro que a ideia apresentada aqui no cerrar as portas dos museus ou centros
culturais por lhes faltarem profissionais, mas sim a conscientizao da necessidade da
insero de muselogos nestas instituies. Promover a contratao do muselogo ou dos
servios museolgicos (ainda que por consultoria), para o funcionamento mais adequado da
instituio e o tratamento mais qualificado do acervo.
Os profissionais de museus devem ter uma formao universitria, tcnica e
profissional apropriada e beneficiar de uma formao contnua, por forma a
desempenhar cabalmente o seu papel no funcionamento do museu e na proteco
do patrimnio. A entidade responsvel deve reconhecer a necessidade e o valor de
pessoal bem formado e qualificado, facultar formao contnua e actualizao de
conhecimentos, para assim assegurar a competncia do pessoal (ICOM, 2001, p. 7).

VOL. I, 2013, Santa Maria, RS: Laboratrio de Estudos e Pesquisas Arqueolgicas Editores. Jul 2013/Jun2014.
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J TEMOS MUSELOGO, OBRIGADO!

Figura 2: Ilustrado por Luciana Messeder.

Hoje, os profissionais desta rea (...) problematizam sobre os distintos nveis para a
formao profissional, mas entendem que esta discusso deve ser construtiva e,
sobretudo, tm a conscincia sobre a responsabilidade que cabe a estes
profissionais, no que se refere manuteno e ampliao do espao que estas
instituies podem ocupar nas diferentes sociedades (BRUNO, 2007, p. 7).

Nos ltimos dez anos, nosso pas tem experimentado um crescimento, tanto em
reconhecimento, como em abertura no mercado de trabalho para o profissional muselogo.
Nunca houve tantos concursos federais, estaduais e municipais como nessa ltima dcada.
Isso fica evidente nas primeiras aes do Ministrio da Cultura na gesto 2003-2006,
ao propor linhas programticas para uma poltica nacional voltada para o setor museolgico
brasileiro. Aps um longo e proveitoso debate com a comunidade museolgica, o Ministrio
da Cultura lanou, no ms de maio de 2003, as bases da poltica do governo federal para o
setor, com a apresentao do caderno Poltica Nacional de Museus Memria e Cidadania.
O objetivo da poltica, disposto no documento, promover a valorizao, a preservao e a
fruio do patrimnio cultural brasileiro, considerado como um dos dispositivos de incluso
social e cidadania, por meio do desenvolvimento e da revitalizao das instituies
museolgicas existentes e pelo fomento criao de novos processos de produo e

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institucionalizao de memrias constitutivas da diversidade social, tnica e cultural do pas.

Para tanto, a Poltica Nacional de Museus apresentou sete eixos programticos, que nortearam
as aes desenvolvidas:
Gesto e configurao do campo museolgico;
Democratizao e acesso aos bens culturais;
Formao e capacitao de recursos humanos;
Informatizao de museus;
Modernizao de infraestruturas museolgicas;
Financiamento e fomento para museus;
Aquisio e gerenciamento de acervos museolgicos.

Alm disso, a criao de um Instituto Nacional na rea de Museus tambm um forte

indcio de que a instituio e os profissionais da rea museolgica, sobretudo o muselogo,
tm se destacado e adquirido importncia no meio tcnico, bem como, no acadmico.
Apesar desses avanos em mbito nacional, ainda hoje existem situaes que causam
estranheza. A exemplo disso, o Governo do Estado da Bahia ainda realiza a contratao de
profissionais da rea de museologia por contrato temporrio pelo Regime Especial de Direito
Administrativo REDA. Isso ainda mais atemorizante ao se analisar que o curso de
Museologia e o movimento para reconhecimento da profisso, nasceram dos esforos
pioneiros no mbito da Bahia e no Rio de Janeiro.
Mesmo os profissionais que conseguem se estabelecer no quadro efetivo de
Universidades Pblicas, no esto assegurados quanto ao desempenho de suas atividades de
competncia. Ainda que existam museus nessas autarquias, alguns deles mantm as portas
fechadas para a comunidade e para seus profissionais. A quem interessa no ter os
muselogos dentro das instituies museolgicas?
Por outro lado, a burocracia administrativa tambm entrava o desenvolvimento das
instituies museolgicas. Mesmo contando com profissionais competentes, muitos museus
permanecem inertes ou com pouca representatividade na comunidade, na maioria dos casos
pela viso obtusa da prpria gesto, que no permite o desenvolvimento pleno das atividades
que envolvem os profissionais tcnicos e suas competncias.
Os profissionais de museu conscienciosos debatem-se entre a inrcia da mquina,
que no conseguem vencer, e os eventos espasmdicos que so obrigados a
promover por determinao de diretores nem sempre aptos a compreender a
instituio que administram, alheios que so s disciplinas cientficas representadas
no museu. E o resultado que a sociedade se afasta cada vez mais do museu
(SUANO, 1993, p. 95).

VOL. I, 2013, Santa Maria, RS: Laboratrio de Estudos e Pesquisas Arqueolgicas Editores. Jul 2013/Jun2014.
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Essas palavras nunca foram to atuais, apesar de terem sido escritas h vinte anos. A
razo disso tem sido, muitas vezes, o receio de mudar, no apenas porque o novo assusta, mas
porque o novo mostra que o velho ficou muito tempo exposto e desbotou-se, e que o velho,
faz muito tempo no atendia as novas necessidades, e ao serem criadas novas propostas,
haver indagaes de por que o velho esperou tanto.
H de se admitir que, ultimamente, as gestes nem sempre esto alheias s disciplinas
apresentadas na instituio. Hoje, muitas instituies que tratam e abrigam o patrimnio
muitas vezes tm sido administradas por profissionais da rea, inclusive muselogos, que em
alguns casos fazem e desenvolvem bons projetos e parcerias com outras entidades pblicas e
privadas.
digno de nota tambm, que mesmo o muselogo estando frente da instituio no
garantia de uma boa administrao, pois nem sempre o bom profissional em sua rea
tambm um bom gestor. Isso se pode entender em diversos mbitos, primeiro pela falta de
habilidade, pois muitas vezes, no foi preparado para essa funo, apenas ocupa o lugar, ou
por indicao poltica ou por falta de outra pessoa qualificada para o gerenciamento.
Segundo, em muitos casos, o muselogo acostumado a suas atividades tcnicas e ao
desenvolvimento delas, geralmente adquire uma dificuldade em deleg-las a outro tcnico
responsvel, muselogo tambm, pertencente ao quadro da instituio museolgica, enquanto
ocupa o cargo de chefia.
E por ltimo, em virtude do hbito adquirido em muitas instituies, principalmente
aquelas com histrico de desprovimento de pessoal, de apenas uma pessoa desenvolver
diferentes tipos de atividades, acaba por se transformar em uma fora centralizadora, criando
uma necessidade de acompanhar todos os pequenos passos dirios da instituio,
acarretando no apenas no atraso das atividades a curto, a mdio e longo prazo, mas tambm
obstruindo a realizao de muitos avanos tcnicos e administrativos.
claro que com isso no se pretende a defesa de que as instituies museolgicas
sejam apenas gerenciadas por Administradores de formao, ou por qualquer outro
profissional de rea de pesquisa pertinente com a instituio. A discusso no essa.
Independente da formao acadmica que o gestor tenha, o mais importante a sua
competncia em administrar, a preocupao, no com a satisfao pessoal, mas com o
crescimento institucional. a conscincia de que mais do que gerir dinheiro, papis e objetos,
importante saber administrar a produo, os recursos e, acima de tudo, pessoas. E isso

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depende muito menos da sua formao que das qualidades, capacitao e experincias
pessoais adquiridas durante a vida profissional.

APONTAMENTOS

Na contemporaneidade, os museus so compreendidos como dispositivos estratgicos

de aprimoramento dos processos democrticos, de incluso sociocultural, de educao e de
desenvolvimento. Nesse contexto, a construo da poltica museolgica, em paralelo ao
processo de criao do Instituto Brasileiro de Museus IBRAM e do Estatuto de Museus
contribui para o fortalecimento e institucionalizao do setor museal no Brasil.
No entanto, as melhorias observadas na ltima dcada, no que tange as polticas
museolgicas, ainda esto muito longe do potencial a ser desenvolvido, para isso temos que
realizar muitas transformaes a fim de fortalecermos a instituio museu e demais
instituies culturais junto sociedade e as comunidades onde esto inseridos. Para tanto,
necessrio fortalecer a construo de uma agenda poltica nacional especfica para os museus,
a partir dos referenciais que norteiam a atual realidade das instituies e profissionais do setor
cultural, pautada nas seguintes diretrizes:
Construo de uma cultura cidad;
Ampliao do dilogo intercultural;
Fortalecimento da institucionalidade cultural;
Crescimento da economia da cultura;
Alargamento das transversalidades da cultura.

Os recursos e investimentos na rea de cultura e patrimnio so relevantes, mas no

devemos esquecer que sem os profissionais conscienciosos para planejar e dar andamento s
atividades tcnicas de maneira qualificada, os resultados no sero a contento.
importante que os espaos museais tenham muselogos, ou contratem seu trabalho
tcnico, mais importante ainda que os tenha atuando em suas competncias sem
impedimentos e barreiras, sem dificuldades e obstrues. Apenas dessa maneira ficar
evidente a importncia do profissional muselogo nas instituies de cunho museal.

VOL. I, 2013, Santa Maria, RS: Laboratrio de Estudos e Pesquisas Arqueolgicas Editores. Jul 2013/Jun2014.
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BRUNO, Cristina. Museus e Patrimnio Universal. V Encontro do ICOM BRASIL. Frum

dos Museus de Pernambuco. Recife, maio de 2007.
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IBRAM. Museus em Nmero, volumes I e II / MINC/IBRAM, 2011.
ICOM/UNESCO. Cdigo Deontolgico para os Museus. Buenos Aires: International
Council of Museums, 1986/Barcelona: International Council of Museums, 2001.
IPAC/BAHIA. Museus da Bahia: Identidade e Territrios / SECULT/IPAC/DIMUS, 2012.
IPHAN. POLTICA NACIONAL DE MUSEUS: Programa de Formao e Capacitao em
Museologia Eixo 3 / Ministrio da Cultura do Brasil, IPHAN/DEMU, 2005.
SUANO, Marlene. A situao atual dos museus: carncias e perspectivas. In: O que museu.
Editora brasiliense. So Paulo, 1993.

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