Causa 01: Comunicacin familiar inadecuada haciendo uso de Apodos y
sobrenombre. Agente: Padres de familia. Participantes Alternativas de solucin Actividades y/o acciones
Jesus Promover en casa el hbito de Taller de padres par abordar el
llamarse por su nombre tema de promover la sana convivencia familiar, identificndose por su nombre.
Maria Fras Establecer normas de Talleres familiares para establecer
convivencia a nivel familiar. normas o acuerdos familiares.
Alejandro Aprender a valorarse a s Crear espacios de convivencia y
mismo valoracin personal
Luis Alberto incentivar a los hijos para tener Hacer lectura.
ms dilogo Promover la conversacin entre hermanos
Jos Segundo sensibilizar con charlas sobre Desarrollo de sesiones sobre
valoracin de la identidad comunicacin familiar a padres a personal padres de familia
Nelly respetar los acuerdos de Elaborar normas de convivencia
convivencia en llamarse por su corregir a los hijos cuando usan nombre sobrenombres
Taller virtual docentes y directivo sobre las alternativas de solucin
Fecha : 29/06/2017 Alternativas de solucin: Causa 02: Ausencia de normas y reglas de convivencia en la familia y aula. Agente: Estudiante.
Participantes Alternativas de solucin Actividades y/o acciones
Jesus Promover el establecimiento de Asamblea de padres para
normas de convivencia bsicas establecer normas en comn en pertinente los hogares de los estudiantes. para una saludable convivencia escolar
Maria Fras
Alejandro Establecer y promover el En el aula incidir siempre en
cumplimiento de normas de poner en prctica las normas de convivencia a nivel familiar y convivencia escolar
Luis Alberto Establecer el cumplimiento de Charlas para sensibilizar a los
normas dentro del aula alumnos en la prctica de las normas de convivencia
Jos Segundo
Nelly
Alternativa de Solucin: Causa 03: Desvalorizacin a su identidad personal Agente: Estudiante.
Participantes Alternativas de solucin Actividades y/o acciones
Jesus Promocin de la identidad La comunidad educativa
personal desde los primeros promover en los espacios con niveles de la formacin escolar los estudiantes el comunicarse con sus nombres
Maria Fras
Alejandro concientizarlos en temas como programar en las unidades de
de identidad, autoestima, tutora temas relacionados a la autosuperacin identidad, la autoestima y valoracin
Luis Alberto Aprendan a valorarse y Taller sobre autoestima y
quererse personalmente autovaloracin. Jos Segundo
Nelly
bien , alejandro. Alternativa de Solucin: Causa 04: Aplicacin inadecuada de estrategias en la gestin del manejo de la prevencin y conduccin de la resolucin de conflictos entre estudiantes por parte de los docentes y directivo.
Agente: Docente.
Participantes Alternativas de solucin Actividades y/o acciones
Jesus Promocin de estrategias Toma de decisiones frontales de
pertinentes para enfrentar de orientacin a los estudiantes que manera adecuada los conflictos generen conflicto y hacer uso mal que se generen al llamarse por intencionados de apodos. apodos.
Maria Fras
Alejandro Replantear y adecuar estrategias crear espacios de coordinacin a
mejor apropiadas para el manejo nivel de colegas y direccin para de conflictos a nivel de aula e unificar criterios y poder aplicar institucional estrategias oportunas y adecuadas
Luis Alberto Manejar estrategias para el Aplicar y desarrollar estrategias
manejo del conflicto y la sobre el manejo del conflicto y la convivencia. convivencia a nivel institucional
Jos Segundo
Nelly
sigue hasta abajo causa 05,
Alternativa de Solucin: Causa 05: Aplicacin inadecuada de estrategias para la promocin de la convivencia escolar. Agente: Docente.
Participantes Alternativas de solucin Actividades y/o acciones
Jesus Promover la convivencia escolar Saludo cordial y amable entre
con el buen trato docente alumno todos los agentes de la y entre todos los agentes de la comunidad educativa dentro y comunidad educativa. fuera de la I.E.
Maria Fras
Alejandro Replantear y adecuar estrategias Crear espacios de coordinacin a
ms apropiadas que permitan una nivel de comunidad educativa mejor convivencia (directivos, docentes, personal de servicio)direccionados a mejorar la convivencia escolar
Luis Alberto Manejar estrategias adecuadas Aplicar y desarrollar estrategias
sobre la promocin de la en las diferentes reas sobre la convivencia escolar promocin de la convivencia escolar
Jos Segundo
Nelly
Reflexiona sobre el siguiente video:https://www.youtube.com/watch?v=7U_1k_Z0d2E
cmo hacemos para ver el video Dale doble clic o Control Clic
Participantes Tres ideas fuerza Opinin
Jesus
Maria Fras
Alejandro -Establece diferencias entre Es muy importante y
clima escolar y convivencia trascendental establecer buenas escolar relaciones con los agentes -Destaca la importancia de crear educativos sustentados en el un ambiente adecuado para la marco del dilogo y del respeto convivencia escolar -permite reflexionar lo significativo que es para el aprendizaje el desarrollo de una buena convivencia escolar
Luis Alberto _ Establece los autores o Es muy importante para poder
componentes de la I.E. reflexionar y mejorar nuestras - Conceptualiza los trminos relaciones entre los agentes clima y convivencia escolar. educativos basados en el - Para la convivencia es muy respeto y la solidaridad importante el Ser, el Saber y el Saber Hacer.
Jos Segundo
Nelly
Gracias por su participacin a este taller virtual , espero les haya sido interesante.
Responde:
Participante Cmo te has Qu has Para que nos sirve
sentido? aprendido? este taller?
Jess Incmodo a tener paciencia aprender el uso de
las nuevas nuevas herramientas tecnolgicas.
Mara
Alejandro
Luis Alberto Muy bien, El recordar sobre los Aprender un poco
interactuando con agentes educativos, ms sobre las tic y algunos colegas clima escolar y mejorar nuestra convivencia relacin con los agentes educativos
