Vicerrectorado de Ordenacin Acadmica

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Grado en Fsica ( Optativa )

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

G77 - Electrnica Aplicada

Curso Acadmico 2012-2013

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1. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA

Ttulo/s Grado en Fsica ( Optativa )
Centro Facultad de Ciencias
Mdulo / materia MATERIA ELECTRNICA APLICADA
MENCION FISICA APLICADA OPTATIVAS MENCION
MENCION FISICA APLICADA TODAS LAS OPTATIVAS
Cdigo y G77 - Electrnica Aplicada
denominacin
Crditos ECTS 6
Curso / CUATRIMESTRAL (1)
Cuatrimestre
Web
Idioma de Espaol
imparticin
Forma de Presencial
imparticin

Departamento DPTO. ELECTRONICA Y COMPUTADORES

Profesor M. MERCEDES GRANDA MIGUEL
responsable
E-mail mercedes.granda@unican.es
Nmero despacho Facultad de Ciencias. Planta: + 3. DESPACHO DE PROFESORES (3060)
Otros profesores MARIA ELENA MEDIAVILLA BOLADO
MIGUEL ANGEL MANZANO ANSORENA

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
El alumno deber haber cursado las asignaturas siguientes:
1er Curso: G34-Fsica Bsica Experimental IV: Circuitos y Electrnica y G39-Herramientas Computacionales en el
Laboratorio
2 Curso: G59 - Mtodos Matemticos I: Ecuaciones Diferenciales, G60 - Mtodos Matemticos II: Ecuaciones Derivadas
Parciales y G63 - Laboratorio de Fsica II

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3. COMPETENCIAS GENRICAS Y ESPECFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS EN LA ASIGNATURA

Competencias Genricas Nivel
(Conocimiento): que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de 3
estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se
apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes
de la vanguardia de su campo de estudio.
(Aplicacin): que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma 3
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de
argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio.
(Anlisis): que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro 2
de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social,
cientfica o tica.
(Comunicacin): que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico 1
tanto especializado como no especializado.
(Aprendizaje): que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para 2
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.
Competencias Especficas Nivel
(Conocimiento): conocer y comprender los fenmenos fsicos, las teoras, leyes y modelos que los rigen, 3
incluyendo su dominio de aplicacin y su formulacin en lenguaje matemtico.
(Comunicacin): saber presentar de forma adecuada, en castellano y en su caso en ingls, el estudio realizado 1
de un problema fsico, comenzando por la descripcin del modelo utilizado e incluyendo los detalles
matemticos, numricos e instrumentales y las referencias pertinentes a otros estudios.
(Herramientas): dominar el uso de las tcnicas de computacin necesarias en la aplicacin de los modelos. 2
Conocer los principios y tcnicas de medida as como la instrumentacin ms relevante en los diferentes
campos de la Fsica, y saber aplicarlos en el diseo y ejecucin de un montaje instrumental completo en el
laboratorio.
(Ejecucin): abordar la realizacin de proyectos cientfico-tcnicos: planteamiento, seleccin de recursos, 3
ejecucin, anlisis de resultados, presentacin y discusin de los mismos.

3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

- Saber utilizar los dispositivos electrnicos en base a sus modelos. Saber interpretar su especificacin externa de las
hojas de caractersticas que proporcionan los fabricantes y saber integrar el dispositivo como parte de un mdulo
funcional.
- Conocer los mdulos electrnicos bsicos y saber interconectarlos para construir equipos con una funcionalidad
prevista.
- Conocer las principales estrategias de interconexin de mdulos funcionales para construir equipos electrnicos. Saber
deducir el comportamiento lineal y no lineal, esttico y dinmico de un equipo en funcin de las caractersticas de sus
mdulos.
- Conocer el uso de la instrumentacin electrnica para poner de manifiesto, medir y modelar un fenmeno fsico.
- Conocer los principios de la electrnica digital, y los mtodos de diseo de circuitos digitales combinacionales y
secuenciales.
- Saber evaluar los efectos que las interferencias y los caractersticas reales de los equipos tienen en los procesos de
medida.

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4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

La asignatura, con una fuerte orientacin prctica, pretende introducir a los alumnos en los dispositivos y circuitos
electrnicos analgicos y digitales ms utilizados en los sistemas electrnicos de medida. Los objetivos se orientan en las
tres direcciones siguientes:
- Dar a conocer los modelos de los dispositivos electrnicos, analizar y disear con ellos circuitos electrnicos e
interconectar estos circuitos para construir sistemas electrnicos de medida.
- El alumno ha de ser capaz de utilizar las hojas de caractersticas de los dispositivos y circuitos electrnicos para extraer
e interpretar los datos que proporcionan los fabricantes y conocer cmo influyen en el comportamiento real de los
sistemas electrnicos.
- Que el alumno sea capaz de medir con destreza utilizando la instrumentacin electrnica del laboratorio, tanto de forma
manual como programando los instrumentos con un computador, adems de saber evaluar los efectos que las
interferencias y las caractersticas reales de los equipos tienen en los procesos de medida.

5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MTODOS DOCENTES

ACTIVIDADES HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES

HORAS DE CLASE (A)

- Teora (TE) 15
- Prcticas en Aula (PA) 15

- Prcticas de Laboratorio (PL) 30

- Horas Clnicas (CL)
Subtotal horas de clase 60
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)
- Tutoras (TU) 15
- Evaluacin (EV) 8
Subtotal actividades de seguimiento 23

Total actividades presenciales (A+B) 83

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG) 10
Trabajo autnomo (TA) 57
Tutoras No Presenciales (TU-NP)

Evaluacin No Presencial (EV-NP)

Total actividades no presenciales 67

HORAS TOTALES 150

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6. ORGANIZACIN DOCENTE DE LA ASIGNATURA

TU- EV- Semana
CONTENIDOS TE PA PL CL TU EV TG TA
NP NP
1 Dispositivos electrnicos: Modelos y caracterizacin de los 3,00 3,00 6,00 0,00 3,00 1,50 1,00 10,00 0.00 0.00 1-3
dispositivos electrnicos.
Polarizacin y modelos de pequea seal de dispositivos
electrnicos. Anlisis de circuitos
electrnicos.
2 Circuitos electrnicos: Amplificador operacional y circuitos 5,00 5,00 12,00 0,00 5,00 2,50 3,00 18,00 0.00 0.00 4-8
realimentados. Amplificacin,
ruido e interferencia. Respuesta frecuencial de los circuitos
electrnicos: Filtros.
Estabilidad.
3 Electrnica digital: Circuitos combinacionales y 2,00 2,00 4,00 0,00 2,00 1,00 2,00 8,00 0.00 0.00 9-10
secuenciales. Elementos de memoria,
contadores, sistemas de control.
4 Sistemas electrnicos: Interconexin de sistemas y equipos 3,00 3,00 4,00 0,00 3,00 1,00 2,00 12,00 0.00 0.00 11-13
electrnicos.
Circuitos de referencia y fuentes de alimentacin. Muestreo
y conversin
analgica/Digital y digital/analgico. Circuitos de conversin
entre magnitudes fsicas.
5 Arquitecturas de los entornos instrumentales: Elementos de 2,00 2,00 4,00 0,00 2,00 2,00 2,00 9,00 0.00 0.00 14-15
un sistema de
instrumentacin. Instrumentacin basada en el computador.
Buses de instrumentacin.
TOTAL DE HORAS 15,00 15,00 30,00 0,00 15,00 8,00 10,00 57,00 0.00 0.00
Esta organizacin tiene carcter orientativo.

TE Horas de teora
PA Horas de prcticas en aula
PL Horas de prcticas de laboratorio
CL Horas Clnicas
TU Horas de tutora
EV Horas de evaluacin
TG Horas de trabajo en grupo
TA Horas de trabajo autnomo
TU-NP Tutoras No Presenciales
EV-NP Evaluacin No Presencial

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7. MTODOS DE LA EVALUACIN
Descripcin Tipologa Eval. Final Recuper. %
TRABAJO EN EL LABORATORIO Evaluacin en laboratorio No S 50,00

Calif. mnima 0,00

Duracin
Fecha realizacin Semanas 2 a 15 de la asignatura
Condiciones recuperacin Asistencia regular (70%) a las sesiones de prcticas de aula y de laboratorio y haber realizado el 70%
del trabajo prctico.
Observaciones El profesor plantear en el laboratorio cuestiones relativas a las prcticas (teora y medida). Se
valorar de forma global tanto la preparacin de la prctica previa a su realizacin como la actitud y
habilidad del alumno en el laboratorio y sus respuestas a las cuestiones planteadas.
Para aprobar la asignatura es necesario haber asistido al menos al 80% de las sesiones de prcticas.
La nota ser el promedio, sobre el total de las prcticas propuestas, de las notas de cada prctica.

INFORMES DE LAS PRCTICAS Trabajo No S 40,00

Calif. mnima 0,00

Duracin
Fecha realizacin Una semana despus de terminar cada prctica
Condiciones recuperacin Asistencia regular (70%) a las sesiones de prcticas de aula y de laboratorio y haber realizado el 70%
del trabajo prctico.
Observaciones La evaluacin se har prctica por prctica debindose entregar el informe en un plazo no superior a
una semana desde la realizacin de la prctica.
Cada alumno realizar una presentacin oral de una de las prcticas realizadas.
Si no se respetan los plazos de entrega, se considerar la actividad como no realizada y se calificar
con 0 (cero).
Para poder aprobar la signatura ser necesario haber entregado al menos el 80% del trabajo prctico
propuesto.
La nota ser el promedio, sobre el total de las prcticas propuestas, de las notas de cada prctica.
Se valorar tanto el diseo como la claridad y coherencia de la exposicin, la correcta realizacin de
tablas, grficas y figuras, el clculo de errores y la aportacin en las conclusiones y comentarios.
En el caso de que la prctica haya de ser expuesta oralmente, se valorar un 70% la memoria y un 30%
la exposicin.

DESARROLLO DE TRABAJOS Trabajo No S 10,00

Calif. mnima 0,00

Duracin
Fecha realizacin Semanas 1 a 15
Condiciones recuperacin Asistencia regular (70%) a las sesiones de prcticas de aula y de laboratorio y haber realizado el 70%
del trabajo prctico.
Observaciones Durante el desarrollo de la asignatura se propondr la resolucin problemas de anlisis o diseo de
circuitos electrnicos o el desarrollo de temas de forma individual o en grupo. Estos trabajos se
expondrn oralmente.
La nota ser la media, sobre el total de los trabajos propuestos, de las notas de cada trabajo.

TOTAL 100,00
Observaciones

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La evaluacin ser exclusivamente continua, y se realizar mediante dos tipos de actividades:

- Exposiciones de trabajos: Presentacin y defensa de sistemas diseados o realizados, de forma personal o en equipo.
El objetivo de estas pruebas ser evaluar la capacidad del alumnos para aplicar los conocimientos adquiridos y
exponerlos pblicamente.
- Desarrollos prcticos: Montaje o utilizacin de un equipo electrnico o sistema de medida en el laboratorio. El objetivo
de estas pruebas ser evaluar la capacidad de los alumnos para hacer uso de los medios instrumentales disponibles en
el laboratorio y construir entornos de experimentacin.

Toda actividad entregada fuera del plazo establecido ser evaluada con nota 0.

Para aprobar la asignatura es necesario obtener en la evaluacin continua una nota media ponderada igual o superior a 5
(ver detalle en mtodos de evaluacin).

La asignatura est considerada de formacin prctica de carcter eminentemente presencial y, por ello, la realizacin de
las prcticas de laboratorio es obligatoria. De acuerdo con lo previsto en la normativa de evaluacin, las actividades de
evaluacin que implican trabajo de laboratorio se consideran no recuperables. Sin embargo, de modo excepcional,
aquellos alumnos que hayan asistido regularmente (70%) a las sesiones de prcticas de aula y de laboratorio y que
hayan realizado al menos el 70% del trabajo prctico pero que en la evaluacin continua tengan una nota media inferior a
5 sern evaluados mediante un examen final con las siguientes caractersticas:
Duracin: 4 horas.
Estructura del examen: Consistir en un desarrollo prctico, correspondiente al temario completo de la asignatura, que
habr de realizarse en el laboratorio. Se realizarn preguntas tanto de los contenidos tericos como de los prcticos de la
asignatura.
Calificacin del examen: Cada una de las preguntas llevar asignada una valoracin. La suma de todas las valoraciones
ser 10. Se superar el examen con una nota mayor o igual que 5.
Calificacin de la asignatura=0.5*Calificacin del examen+0.5*Nota media de la evaluacin continua.
En el caso de ser necesaria la recuperacin de Septiembre, se realizar un examen con las mismas caractersticas que
el examen final indicado anteriormente.
Observaciones para alumnos a tiempo parcial

8. BIBLIOGRAFIA
BSICA
MALVINO, A. and BATES, D.J., Principios de Electrnica. McGraw-Hill, 2007.
COUGHLIN, R.F., Operational amplifiers and linear integrated circuits. Prentice Hall,2001.
MANO, M.M., Diseo Digital. Prentice Hall, 2003.
GRANDA, M. y MEDIAVILLA, E., Instrumentacin electrnica: transductores y acondicionadores de seal. PUbliCan,
Ediciones de la Universidad de Cantabria, 2010.
Complementaria
FRANCO, S., Design with operational amplifiers and analog integrated circuits. MacGraw-Hill, 2002.
GAJSKI, D.D., Principios de Diseo Digital, Prentice Hall, 1997.
RUIZ, G, Electrnica bsica para ingenieros. PUbliCan, Ediciones de la Universidad de Cantabria, 2009.
PREZ GARCA, M.A., LVAREZ ANTN, J.C., CAMPO RODRGUEZ, J.C., FERRERO MARTN, F.J. y GRILLO
ORTEGA, G.J., Instrumentacin Electrnica. Thomson, 2005.

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9. SOFTWARE
PROGRAMA / APLICACIN CENTRO PLANTA SALA HORARIO
MATLAB FACULTAD 1 1094
DE
CIENCIAS
LTspice FACULTAD 1 1094
DE
CIENCIAS
Circuit Maker FACULTAD 2 2054
DE
CIENCIAS

10. COMPETENCIAS LINGSTICAS

Comprensin escrita Comprensin oral

Expresin escrita Expresin oral
Asignatura ntegramente desarrollada en ingls

Observaciones

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