INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO TARAPOTO

SLABO: DIDCTICA APLICADA AL REA DE COMUNICACIN I

I. DATOS GENERALES:
1.1. Periodo Acadmico 2017 I
1.2. Semestre acadmico: V
1.3. rea: Didctica Aplicada al rea de Comunicacin I
1.4. Especialidad: Inicial A
1.5. Etapa de la carrera: Formacin Especializada
1.6. Horas y Crditos: 04 Horas semanales Crditos 03
1.7. Inicio: 20-03-2017 Trmino 21-07-2016
1.8. Responsable del rea: Felipe Arvalo Ramrez
1.9. Correo electrnico: epilefl@hotmail.com Celular y RPM #943127423

II. MISIN Y VISION:

MISIN
Somos una institucin de Educacin Superior de
vanguardia cuya funcin es la formacin acreditada de
docentes, comprometida con el cambio social con sentido
humanista, ambiental e intercultural, acorde con los
avances cientficos y tecnolgicos.
VISIN
Ser al 2021, un referente regional de la formacin docente acreditada basada
en una educacin para el xito, comprometida con el desarrollo regional y
nacional, capaz de producir y difundir experiencias innovadoras a travs de
la investigacin y el uso de las Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin dentro de los principios de una educacin de calidad.

III. FUNDAMENTACIN

El rea de Didctica de la Comunicacin busca profundizar en los estudiantes el conocimiento y anlisis de los fundamentos terico
metodolgico relacionado con la iniciacin literaria y expresin dramtica de los nios y nias menores de seis aos.
Desarrolla la capacidad de seleccionar, disear, aplicar y evaluar situaciones de aprendizaje a partir de una visin integrada de los
componentes del rea de Comunicacin Integral, en un marco de valoracin de la diversidad.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el xito

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VALORES:

Tolerancia, Solidaridad, Equidad e inclusin, justicia y Comportamiento democrtico y libertad

IV. MATRIZ ORGANIZATIVA

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 ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS CRONOGRAMA
PRODUCTO INDICADORES TCNICAS E
DESEMPEO INSTRUMENTOS
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DIMENSIN Presentacin del rea y Lluvia de ideas 21 y 23 marzo Listado de Aporta ideas en la Lista de cotejo
PERSONAL: negociacin del slabo. 2017 Propuestas para negociacin del
1.2.3. Demuestra pro el trabajo slabos
actividad y flexibilidad practico.
ante situaciones de Demuestra
LITERATURA INFANTIL. Anlisis-reflexin- 28 y 30 marzo Resumen Exposicin- Lista
cambio, en el rea rural, proactividad y
urbano marginal y - Conceptos, origen sntesis 2017 de cotejo
- Los cuentos infantiles. flexibilidad ante
urbano. situaciones de
DIMENSIN Caractersticas. Criterios para
cambio al reflexionar
PROFESIONAL la seleccin y o adaptacin. sobre los aspectos
PEDAGGICA: - Tcnicas y recursos para Anlisis-reflexin- 4 y 6 abril 2017 Resumen conceptuales de la Exposicin- Lista
. Aplica estrategias trabajar el cuento y la poesa sntesis comunicacin. de cotejo
didcticas pertinentes e Promueve un clima
innovadoras que - Tcnicas de animacin a la Anlisis-reflexin- 11 y 13 abril Resumen Subir notas al
promuevan de equidad, a partir
lectura. sntesis 2017 sistema
aprendizajes en sus del reconocimiento y
Evaluacin
alumnos, a travs del valoracin de la
- Narracin oral escnica. Prcticas 18 y 20 abril Resumen Exposicin- Lista
lenguaje oral, escrito, la Caracterstica, elementos diversidad lingstica
lectura y funcin 2017 de cotejo
y cultural del pas
simblica.
- Estrategias para el trabajo de la Prcticas 25 y 27 abril Repertorio Sugiere estrategias Exposicin- Lista
2.3.3. Selecciona y
disea creativamente expresin y comprensin oral 2017 literario infantil pertinentes para de cotejo
recursos y espacios EL JUEGO DRAMTICO: Anlisis-reflexin- 2 y 4 mayo Resumen desarrollar Exposicin- Lista
educativos en funcin a - Evolucin. Caractersticas e sntesis 2017 diferentes gneros de cotejo
los aprendizajes importancia en el desarrollo del de la literatura
previstos y a las nio infantil
caractersticas de los - Juegos de iniciacin dramtica Prcticas 9 y 11 mayo juegos Exposicin- Lista
alumnos, en diferentes
escenarios educativos y 2017 de cotejo
grupos etarios para el - Drama escnico: Creacin e Prcticas 16 y 18 mayo Presentacin de Exposicin- Lista
trabajo de la funcin improvisacin de secuencias 2017 sus obras de cotejo
simblica. dramticas.
- Expresin vocal: Gneros Prcticas 23 y 25 mayo Presentacin de Exposicin- Lista
DIMENSIN SOCIO Dramticos infantiles: el teatro 2017 sus obras de cotejo
COMUNITARIA: de tteres.
Promueve la
corresponsabilidad - Expresin vocal: Gneros Estudio de casos- 30 mayo y 1 Presentacin de Promueve la Aplicacin
involucrndose positiva y Dramticos infantiles: anlisisinvestigacin junio 2017 PPT Ficha corresponsabilidad Prctica- Ficha
creativamente en el pantomima. bibliogrficaprctica- prctica involucrndose de observacin
trabajo en equipo, reflexinconclusiones positiva y
interactuando de manera
- Expresin vocal: Gneros Estudio de casos- 6 y 8 junio Presentacin de creativamente en el Aplicacin
armnica.
Dramticos infantiles: anlisisinvestigacin 2017 PPT trabajo en equipo Prctica- Ficha
3.2.1. Promueve un
marionetas. bibliogrficaprctica- Prctica de observacin
clima de equidad, a
reflexin- 3
partir del reconocimiento
y valoracin de la
diversidad lingstica y
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1.3
conclusiones

- Tcnicas y estrategias para el Prcticas 13 y 15 junio Presentacin de Aplicacin

uso de tteres como recurso 2017 PPT Prctica- Ficha
pedaggico. Prctica de observacin

- Tcnicas y estrategias para el Prcticas 20 y 22 junio Actividades de Selecciona y disea Ficha de

uso de marionetas como recurso 2017 aprendizaje creativamente observacin
pedaggico diseadas recursos y espacios
USO DE RECURSOS: Investigacin 27 y 29 junio Actividades de educativos en Ficha de
funcin a los
Recursos literarios: bibliogrficaprctica- aprendizaje aprendizajes observacin
importancia, tcnicas, reflexinconclusiones diseadas previstos y a las
estrategias de trabajo caractersticas de
los
alumnos
Evaluacin, co-evaluacin y Trabajo en equipos 4 julio 2017 Evaluacin, Desarrolla la Evaluacin,
autoevaluacin coevaluacin y Evaluacin, co- coevaluacin y
autoevaluacin evaluacin y autoevaluacin
autoevaluacin Subir notas al
Desarrollo de Proyecto Trabajo en equipos 6 julio 2017 Evidencias de su Se involucra en el sistema
Institucional participacin trabajo colaborativo
Diseo, elaboracin y Estudio de casos- 11 y 13 julio Actividades de Elabora materiales Ficha de
validacin de material didctico anlisisinvestigacin 2017 aprendizaje para la observacin
para estimular el logro de bibliogrficaprctica- diseadas estimulacin de la
capacidades del rea. reflexinconclusiones comunicacin
pertinentes e
innovadores que
promueven
aprendizajes en
sus alumnos
Presentacin del Portafolio y Exposicin pblica 18 y 20 julio Portafolio y Ficha de
el Producto final 2017 Presentacin observacin
pblica
de sus obras-20 de
julio

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II. MEDIOS Y MATERIALES:

Textos y documentos varios.
Proyector
Cuentos y poesas infantiles
Papelera
Separatas

III. EVALUACIN Y CALIFICACIN:

Se considerara:
Asistencia 70%
Aprobar todas las unidades con un promedio mnimo de nota 11.0
Inasistencia da lugar a inhabilitacin en el curso. 30% mximo
Es el calificativo final que se obtiene aplicando la siguiente frmula:

Donde:

AUTOAPRENDIZAJE:
Las actividades de autoaprendizaje son reguladas por el Manual de Autoaprendizaje, que se encuentra en el siguiente link:
http.//pedagogicotarapoto.edu.pe/images/reglamentos/manual_autoaprendizaje.pdf

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IV. BIBLIOGRAFIA
1. Ministerio de Educacin: Currculo Nacional-
2016 2. Ministerio de Educacin talleres en
Educacin Inicial.
3. SEFCHOVICH, Galia: Hacia una pedagoga de la creatividad. Espaa 1998
4. CONDEMARN, Mabel: Lectura temprana. Edit. Andrs Bello 1995
5. www.ecured.cu/Literatura
Tarapoto, marzo del 2017
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