UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA:
PSICOLOGIA GENERAL II

TEMA
REPORTE I
PARTICIPANTES: MATRICULA:
BERONICA RAMIREZ ONGANDO 17-0896

FACILITADOR

BELKIS DURAN

LUGAR:
Prov. Mara Trinidad Snchez, Nagua, Rep. Dom.
Septiembre 2017
Distinguido participante, este espacio est reservado para la realizacin
de la actividad siguiente.

1- Lectura y anlisis sobre el desarrollo, del texto bsico de Psicologa de

la pg. 325 a la 379.

2- Elaboracin de un mapa mental tomando en cuenta las siguientes etapas en que est
dividido el desarrollo con sus respectivas caractersticas:

a) Desarrollo El desarrollo prenatal o antenatal es el proceso en

prenatal el que un embrin, o feto, humano es gestado durante
el embarazo, desde la fecundacin hasta el
nacimiento. Frecuentemente, los trminos de
desarrollo fetal o embriologa se utilizan en un sentido
similar.

Luego de la fecundacin, comienza el proceso de la

embriognesis (las primeras etapas de desarrollo
prenatal). Al finalizar la dcima semana de edad
gestacional el embrin ha adquirido su forma bsica y
el siguiente perodo es el del desarrollo fetal, cuando
los rganos se desarrollan completamente.1 Esta
etapa fetal se describe tanto tpica (por rgano) y
cronolgicamente (por tiempo), con los principales
acontecimientos que se muestran durante la edad
gestacional.

b) Infancia y niez La infancia o niez es un trmino amplio aplicado a

los seres humanos que se encuentran en fases de
desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la
adolescencia o pubertad

Se denomina niez a la fase del desarrollo de la

persona que se comprende entre el nacimiento de la
misma, y la entrada en la pubertad o adolescencia.
Entre el momento del nacimiento y aproximadamente
hasta los 13 aos, una persona se considera nio o
nia. La niez, tambin llamada infancia es la etapa
donde el ser humano realiza el mayor porcentaje de
crecimiento. A su vez, la niez est subdividida en
 tres etapas: lactancia, primera infancia y segunda
infancia.

En la lactancia al individuo se lo denomina lactante

(hasta los dos aos aproximadamente), mientras que
en la primera infancia (de los dos hasta los seis aos)
se lo denomina infante. En la segunda infancia (hasta
la entrada en la pubertad) el concepto ahora s es el
de nio o nia.

En la infancia se producen desarrollos significativos

en el ser humano, en cuanto a lo fsico se aumenta en
promedio dos kilos cada ao. A los diez aos un nio
pesa entre tres y cuatro veces ms de su peso que
registr al nacer. Asimismo, entre siete y trece
centmetros son los que se crecen en estatura cada
ao. En cuanto al cerebro, este alcanza el 80% de su
tamao, si se lo compara con el de un adulto.

b) Adolescencia La adolescencia es un periodo en el desarrollo

biolgico, psicolgico, sexual y social inmediatamente
posterior a la niez y que comienza con la pubertad.
Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta,
su rango de duracin vara segn las diferentes
fuentes y opiniones mdicas, cientficas y
psicolgicas, generalmente se enmarca su inicio entre
los 10 y 12 aos, y su finalizacin a los 19 o 20.

Para la Organizacin Mundial de la Salud, la

adolescencia es el perodo comprendido entre los 10
y 19 aos y est comprendida dentro del perodo de
la juventud entre los 10 y los 24 aos. La
pubertad o adolescencia inicial es la primera fase,
comienza normalmente a los 10 aos en las nias y a
los 11 en los nios y llega hasta los 14-15 aos. La
adolescencia media y tarda se extiende, hasta los 19
aos. A la adolescencia le sigue la juventud plena,
desde los 20 hasta los 24 aos.

Algunos psiclogos consideran que la adolescencia

abarca hasta los 21 aos de edad3 e incluso algunos
autores han extendido en estudios recientes la
adolescencia a los 25 aos.
 Adulto hace referencia a un organismo con una edad
tal que ha alcanzado su pleno desarrollo orgnico,
d) Edad adulta incluyendo la capacidad de reproducirse. En el
contexto humano el trmino tiene otras connotaciones
asociadas a aspectos sociales y legales. La adultez
puede ser definida en trminos fisiolgicos,
psicolgicos, legales, de carcter personal, o de
posicin social. La adultez en Homo sapiens se divide
en adultez temprana, que va de los 21-40 aos,
adultez media, de los 40-65 aos y la adultez tarda,
de los 65 aos en adelante.

Especialmente en un ser humano se dice que es

adulto cuando ya ha dejado la infancia y adolescencia
por alcanzar su completo desarrollo fsico. Es una
etapa de estabilidad relativa y de vigor fsico.

Desde un punto de vista jurdico y en el caso de las

personas la edad adulta supone el momento en que
la ley establece que se tiene plena capacidad de
obrar. Eso supone un incremento tanto en los
derechos de la persona como en sus
responsabilidades. Se debe tener presente que, en
algunos ordenamientos jurdicos, "mayor de edad" y
"adulto" no son, en sentido propio, trminos
sinnimos. En esta etapa de la vida el individuo
normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo
biolgico y psquico. Su personalidad y su carcter se
presentan relativamente firmes y seguros, con todas
las diferencias individuales que pueden darse en la
realidad.