PANORAMA SEMANAL

Colegio Especial de Lenguaje Laurent Clerc

NIVEL: Medio Mayor D FECHA: 24 al 28 de abril del 2017 PROFESORA RESPONSABLE: Mariela Ovando Flores.

PERODO Das de la semana LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

Ncleo de Aprendizaje/ Eje
de aprendizaje
I N y enunciado del
PERODO aprendizaje Esperado
VARIABLE
Actividad de Desarrollo
Plan Especfico
Clasificar Categoras semnticas
Los alumnos finalizan categoria del
cuerpo humano, nombrando a travs
de un modelo las partes finas y
gruesas del mismo.
cierran identificando partes del
cuerpo en una gua.
F. Personal y social F.Personal y social. Comunicacin Comunicacin
Autonoma Autonoma Lenguaje verbal Lenguaje artistico
Educacion fisica. 1.- Coordinar con precisin y 1.- Manifestar una actitud 1.- Expresarse creativamente a
eficiencia sus habilidades atenta y receptiva en relacin a travs de diferentes
psicomotoras finas, los mensajes verbales manifestaciones artsticas
Los alumnos moldean una figura Los alumnos trabajan el valor Los alumnos realizan bailes
humana con plasticina junto a la de cortesia observando videos, siguiendo los pasos en un video,
profesora, nombrando cada parte. cierran comentando y dando eligen canciones de su gusto,
Exponen frente al curso. ejemplos de cmo practican el identifican partes que mueven de
valor. su cuerpo.

Ncleo de Aprendizaje/ Eje Plan especifico Comunicacin Comunicacin F Personal y social. R. con el medio
de aprendizaje Lenguaje verbal Lenguaje Artstico Seres vivos Logico matemtico
II
N y enunciado del Estimular comprensin y seguimiento 1.- Manifestar una actitud atenta y 1.- Expresarse creativamente a travs 2.- Descubrir ,a travs de sus 1.- Establecer relaciones de
PERODO aprendizaje Esperado de rdenes simples. receptiva en relacin a los de diferentes manifestaciones capacidades sensorio motrices orientacin espacial y ubicacin,
VARIABLE mensajes verbales, artsticas caractersticas de color direccin, distancia y posicin.

Actividad de Desarrollo
Ncleo de Aprendizaje/ Eje
de aprendizaje
III
PERODO N y enunciado del
VARIABLE aprendizaje Esperado
Actividad de Desarrollo
Los alumnos juegan a seguir ordenes,
las cuales seran imitando o
convirtiendose en lo que la profesora
dice, para esto los alumnos se
convierten en la caja magica y cuando
se abre imitan.
Finalizan comentando juego.
R.con el medio
Grupos humanos
Reconocer sucesos y personas
relevantes para la historia del pas
Los alumnos participan del dia del
carabinero, observando su funcion, su
uniforme y la sorpresa que tienen
preparada.
Los alumnos leen junto a la Los alumnos observan diferentes Repasan color amarillo y Repasan nociones espaciales en
profesora cuentos con obras de artes en pinturas, y se les aprenden color azul, lminas, coloreando segn la
pictogramas, primero identifican explica que pueden crear una, por lo observando el color en su instruccin de la profesora lo que
cada pictograma para luego leer en tanto reciben materiales (temperas, entorno y luego colorean corresponde.
Revisan y pegan en cuaderno.
conjunto. pinceles, block) objetos.
Responden a preguntas de Exponen obras de artes a sus Finalizan con cancin.
comprension. compaeros.
R. con el medio
Logico matemtico
1.- Establecer relaciones de
orientacin espacial
Repasan nociones espaciales
arriba/abajo y cerca/lejos, luego
conocen nocin espacial adentro y
afuera, observando ejemplos
concretos y luego en laminas.