PERFIL Inicial

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LA I.E.I.
N 053 DEL DISTRITO DE

PAMPACHIRI
PROYECTO DE INVERCION PBLICA A NIVEL DE PERFIL

DEL PROYECTO:
MEJORAMIENTO DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL
N 053 DEL DISTRITO DE
PAMPACHIRI - ANDAHUAYLAS -
APURIMAC
ANDAHUYALAS, DICIEMBRE DEL 2011
INDICE
MDULO 1: Aspectos generales

TAREA 1.1: Nombre del proyecto
TAREA 1.2: Unidad formuladora y ejecutora del proyecto
TAREA 1.3: Participacin de las entidades involucradas y de los beneficiarios
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LA I.E.I. N 053 DEL DISTRITO DE
PAMPACHIRI
TAREA 1.4: Marco de referencia
MDULO 2: Identificacin
TAREA 2.1: Diagnstico de la situacin actual
TAREA 2.2: Definicin del problema y sus causas
TAREA 2.3: Objetivo del proyecto
TAREA 2.4: Alternativas de solucin
MDULO 3: Formulacin
TAREA 3.1: El ciclo del proyecto y su horizonte de evaluacin
TAREA 3.2: Anlisis de la demanda
TAREA 3.3: Anlisis de la oferta
TAREA 3.4: Balance oferta - demanda
TAREA 3.5: Determinacin de los recursos humanos y fsicos necesarios para
ofrecer los servicios de los proyectos alternativos
TAREA 3.6: La secuencia de etapas y actividades de cada proyecto alternativo y
su duracin
TAREA 3.7: Los costos a precios de mercado
TAREA 3.8: Flujo de costos a precios de mercado
MDULO 4: Evaluacin
TAREA 4.1: Evaluacin econmica a precios de mercado
TAREA 4.2: Estimacin de los costos sociales
TAREA 4.3: Evaluacin social
TAREA 4.3.a: Evaluacin social aplicacin de la metodologa costo efectividad
TAREA 4.4: Anlisis de sensibilidad
TAREA 4.5: Seleccionar el mejor proyecto alternativo
TAREA 4.6: El anlisis de sostenibilidad del proyecto seleccionado
TAREA 4.7: El anlisis de impacto ambiental del proyecto seleccionado
TAREA 4.8: El marco lgico del proyecto seleccionado
MDULO 5: Conclusiones
MDULO 6: Anexos
PAMPACHIRI
1. ASPECTOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO.
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA INICIAL N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI - ANDAHUAYLAS -
APURIMAC
1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA DEL PROYECTO:

PAMPACHIRI
CDIGO MODULAR DE LOCAL ESCOLAR : 0400442

CDIGO DEL LOCAL DEL CENTRO ESCOLAR : 030002
UNIDAD FORMULADORA:
Nombre : GERENCIA MUNICIPAL - MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

PACUCHA
Responsable : Ing. EDGAR ROMERO CAMPOS
Direccin : PACUCHA
Telfonos : 083 421517
Proyectista : Ing. DAVID SANDRO QUISPE CARRIN
UNIDAD EJECUTORA:
Nombre : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAMPACHIRI
Responsable : FERMIN METODIO OSORIO HUAYHUAS
Cargo : Alcalde
La Unidad Ejecutora ser la Municipalidad Distrital de PAMPACHIRI por tener la

Experiencia en la ejecucin de proyectos similares, disponibilidad de Recursos
fsicos y humanos multidisciplinarios que garantiza con capacidad tcnica, operativa
para la ejecucin de obras de infraestructura educativa. Asimismo la Gerencia tiene
la experiencia de ejecutar proyectos por contrata as como por administracin
directa, ya que a la fecha ha realizado proyectos por esta modalidad.
1.3 PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS

BENEFICIARIOS.
En Las etapas de preinversin e inversin, participarn todas las instituciones

involucradas con el desarrollo y modernizacin educativa as como la Municipalidad
Distrital de PAMPACHIRI y los mismos que se beneficiaran con el proyecto de
inversin pblica:
ENTIDADES PARTICIPANTES:
- GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC, a travs del rgano
Desconcentrado de la Gerencia Sub Regional Chanka, responsable de velar
por el desarrollo de la Integracin Sub Regional, promueve y ejecuta obras a
favor de la Infancia, la Niez y Adolescencia. As mismo se encargar de la
bsqueda de Presupuesto para su ejecucin.
- MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAMPACHIRI: Tiene como misin, Elevar la

calidad de vida de la Poblacin del mbito de su jurisdiccin, vinculadas a la
educacin y salud de su poblacin con participacin ciudadana. Considera
como una de las prioridades dentro de su PDC as como en el presupuesto
PAMPACHIRI
participativo 2012, para elevar el nivel cultural de la Poblacin en base a la

educacin de Calidad con Infraestructura moderna, equipada y promocin
deportiva intensiva, por cuanto se encargar de Incorporar dentro de la
priorizacin de su Presupuesto la reformulacin del estudio de pre inversin,
as como el cofinanciamiento del proyecto con el apoyo de materiales de
construccin, maquinaria y equipo, (Anexos).
- UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE ANDAHUAYLAS: De

Acuerdo de los lineamientos de Poltica Sectorial, su funcin es garantizar la
calidad de la enseanza y aprendizaje de los educandos y la modernizacin
en cumplimiento a las normas educativas, incorporando programas
educativos. La UGEL, tiene el compromiso la OPERACIN Y
MANTENIMIENTO, adems de la capacitacin e incremento de docentes para
la Institucin Educativa en caso se requiera.
- AUTORIDADES COMUNALES, adecuada coordinacin con las autoridades

educativas y de salud por el bienestar y desarrollo de la poblacin infantil y
estudiantil, su apoyo est considerado con el aporte de mano de obra no
calificada.
- APAFA, La Asociacin de padres de familia de la Comunidad de Pampachiri,

quienes tienen el compromiso de participar en la fase de ejecucin del
proyecto para obtener mejores resultados, su apoyo est considerado con el
aporte de mano de obra no calificada.
- LOS ALUMNOS, tienen inters de aprender en ambientes confortables y

desarrollar su capacidad intelectual en el aula y en su diaria actividad.
- LOS DOCENTES, de acuerdo al plan Nacional de Educacin del 2005-2015

impulsan la construccin del Proyecto Educativo, a fin de disminuir las brechas
de equidad en relacin a la Educacin (Urbano Rural), para mejorar la
cobertura, calidad y Gestin en los planteles. As mismo mejorar los
aprendizajes mediante las campaas de Un Per que lee, Un Pas que
cambia y Matemticas para la vida.
Por cuanto es preciso resaltar que cada entidad involucrada, considere sus
propias percepciones e intereses como se plantea en el siguiente cuadro:
Beneficiarios:
Profesores del I.E.I. N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI: El

inters de la plana docente encabezado por el director es sustituir las
condiciones fsicas de 03 aulas que vienen funcionando en inadecuadas
condiciones por ser muy pequeos y ampliacin de 02 ambientes por ser de
necesidad; su estrategia es la participacin conjunta en acciones de
coordinacin y realizar gestiones con las autoridades locales y regionales a fin
de buscar las soluciones al problemas antes mencionado.
Comunidad en General: Es lograr que sus hijos reciban una educacin

adecuada en una infraestructura que garantice su integridad fsica; su
estrategia es la organizacin comunal y su compromiso es apoyar con mano
de obra no calificada en la construccin del local educativo (acarreo de arena,
excavacin de zanjas y otros necesarios para que se concretice la obra).
PAMPACHIRI
Asociacin de Padres de Familia: se involucran directamente en diversas

tareas en forma activa demostrando inters y su participacin con la mano de
obra no calificada en la ejecucin del proyecto, por lo tanto sus intereses es
garantizar la integridad de la educacin de sus hijos, su estrategia ser la
convocatoria a los padres de familia; su compromiso es cumplir con el
mantenimiento y cuidado de la infraestructura que se construir.
CUADRO N 01: MATRIZ DE INVOLUCRADOS
PERCEPCIN DEL RECURSOS Y CONFLICTOS

GRUPOS INTERESES ESTRATEGIAS
PROBLEMA MANDATOS POTENCIALES
Incorporacin en el
presupuesto
GOBIERNO Infraestructura
Infraestructura Recurso Falta de multianual
REGIONAL DE Educativa en
incompleta para el Humano y asignacin institucional y tambin
APURIMAC condiciones
nivel primario. Financiero presupuestal en el presupuesto
ptimas.
participativo de la
Regin
Mejorar el servicio Limitado Incorporacin en el

MUNICIPALIDAD Apoyo con
educativo con Riesgo que afecta a presupuesto y presupuesto
DISTRITAL DE Materiales y
presupuesto el profesores y alumnos. desperfecto de participativo del
PAMPACHIRI equipos.
participativo los equipos. Distrito.
Mejorar el servicio Recursos Falta de

Incumplimiento del
educativo, con Materiales material
Programa Acadmico
cobertura de humanos logstico y Planificacin
UGEL por parte de docentes
docentes y capacitados personal en anticipada
Por limitada
adecuadamente Normatividad materia de
capacitacin
capacitados. sectorial. Capacitacin.
Desinters de los
Adecuada Poblacin con Reuniones
AUTORIDADES padres en la Descoordinacin
infraestructura disponibilidad de permanentes con
COMUNALES educacin y salud de entre autoridades
educativa. tiempo. comuneros.
sus nios.
Por su religin
Contar con una
Riesgo fsico de sus no aceptan
Infraestructura Talleres de
hijos por estudiar en Cuenta con intervencin de
adecuada para sensibilizacin con
APAFA ambientes mano de obra otras entidades
superacin y APAFA, Salud,
improvisados y no calificada. con diferentes
formacin de sus comunidad
deteriorados. programas de
hijos.
salud.
Adecuado
Traslados a
conocimiento y Riesgo Fsico por Recursos Aprobacin del
otras
Aprendizaje en uso de ambientes humanos con estudio de pre
ALUMNOS instituciones,
ambientes Improvisados e Inters de inversin para su
desercin de
seguros y inadecuados aprender. financiamiento.
alumnos
confortables.
Adecuada en Riesgo Fsico y
Cumplimiento de los
ambientes descontento por uso Recursos
Programa
seguros y de ambientes humanos con Docentes
Acadmicos de
DOCENTES confortables. improvisados y disponibilidad de desactualizados
capacitacin y
Actualizacin escasos. Limitada tiempo.
actualizacin
permanente capacitacin
FUENTE: Elaboracin Propia
1.4 MARCO DE REFERENCIA:
1.4.1 Breve resumen de los antecedentes del proyecto
El proyecto: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI -
PAMPACHIRI
ANDAHUAYLAS - APURIMAC. Se encuentra articulada dentro del plan de

desarrollo del Distrito de Pampachiri 2003 2012. (Ver anexo). De igual manera el
proyecto esta priorizado dentro del presupuesto participativo 2011 y 2012.
La creacin de la Institucin Educativa Inicial N 053 del Distrito de Pampachiri,

data del ao 1969 la cual fue ratificada por Resolucin Directoral N 00921- 2006
-UGEL.A de fecha, Andahuaylas 17 de octubre del 2006. En la actualidad ao
lectivo 2011 se atiende 570 alumnos, 03 docentes, 01 auxiliar.
La directora, los docentes y la APAFA viendo la necesidad y los peligros a que se

exponan la integridad fsica de los involucrados en la I. E. I. N 053 de Pampachiri
de Distrito de Pampachiri solicitaron a distintas autoridades para su evaluacin
posteriormente la priorizacin del proyecto por ello es que las Autoridades del
Distrito de Pampachiri evaluaron la Institucin educativa Inicial N 053. Llegando a
la conclusin de que es demasiado pequeo todos los ambientes que estn en
inadecuadas condiciones para las cantidades de alumnado que asisten al Jardn y
como primera solucin se determino bajo una asamblea general y con presencia del
Alcalde del Distrito de Pampachiri, la Elaboracin y Formulacin de un perfil y la
bsqueda de su financiamiento posteriormente; los cuales destinaron la formulacin
del perfil asumiendo el costo la Municipalidad Distrital de Pampachir.
La infraestructura en la I. E. I. N 053 del Distrito de Pampachiri cuenta con 03 aulas

muy pequeas ya que fueron acondicionadas por ser antiguas y de material rustico
(adobe), en donde tambin se acondicionaron ambientes administrativos de
recreacin y de servicios.
Los ambientes se encuentran en estado de riesgo y de la integridad fsica, debido a

su antigedad de ms de 20 aos. Tal y como declara en la Resolucin N 055
-ODESI-MPA, de fecha Andahuaylas, 25 del noviembre de 2011.
Por ello es necesario construir una nueva infraestructura, para as no tener que
lamentar sucesos que puedan perjudicar a toda la comunidad educativa del Jardn
de Nios del Distrito de Pampachiri.
Las instalaciones a construir en la I. E. I. N 053 del Distrito de Pampachiri cuenta

con un rea que se encuentra ubicada en el Distrito de Pampachiri, Provincia de
Andahuaylas, Regin Apurmac en un rea total de 1,286.33 m2 de terreno, el cual
cumple con el rea de terreno ptimo segn las normas tcnicas de diseos
Arquitectnicos para centros educativos de Educacin Inicial.
El presente proyecto se enmarca en los lineamientos Polticos de Educacin donde

fomenta la Difusin y Adopcin de cambios tecnolgicos Sostenibles para
incrementar la eficiencia de aprovechamiento del Educando.
Asimismo, el Proyecto forma parte del Plan de Desarrollo Urbano de la

Municipalidad del Distrito de Pampachiri. Su formulacin y contenido se enmarca en
la normatividad vigente del Sistema Nacional de Inversin Pblica.
De acuerdo al proceso de modernizacin de la educacin y la realidad Nacional y
en concordancia con los lineamientos de poltica educativa la Unidad de Gestin
Educativa Local - Andahuaylas, uno de sus objetivos, es velar por una educacin de
calidad en condiciones adecuadas para el desarrollo de la enseanza y aprendizaje,
por cuanto a priorizado el presente proyecto por encontrarse en una situacin
inadecuada.
PAMPACHIRI
1.4.2 Anlisis de Consistencia con lineamientos de poltica
El proyecto MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

ANDAHUAYLAS - APURIMAC., consiste en:
- Construccin de 05 aulas con diseo propio para nios, con sus propios SS.HH.
01 direccin, 01 cocina comedor, 01 almacn, sala de profesores.
- Construccin de cerco perimtrico frontal del plantel con su portn.
- Equipamiento de mobiliario, instalaciones de juegos recreativos.
- As mismo se considera la adquisicin de 02 equipos de cmputo Pentium IV
con CPU, monitor, teclado, mouse y estabilizador slido de 100V A, 01 can
multimedia.
- Capacitacin a Docentes y personal sobre temas de comprensin lectora,
desarrollo del pensamiento crtico, desarrollo de estrategia de enseanza y
aprendizaje creativo, mantenimiento de la infraestructura y mobiliario. Adems se
realizar una capacitacin dirigido a Docentes, Padres de Familia y Alumnos con
el fin de comprender el efecto que significa la construccin de la infraestructura.
El estado promueve la creacin de centros de educacin donde la

poblacin los requiera amparados y de acuerdo a las siguientes normas
Vigentes:
Ley N 27867 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.

Ley N 28044 Ley General de Educacin
DS. N 007-2001-ED Normas para la Gestin y Desarrollo de las
Actividades en los Centros y Programas Educativos.
Ley 27293 Ley del Sistema de Inversin Pblica, su Reglamento el DS
N221-2006-EF y la Directiva aprobada mediante Resolucin Directoral
N012-2004-EF/76.01.
Ley 28802 y 28522, Ley que modifica el Sistema Nacional de Inversin
Pblica Ley 27293.
Reestructuracin del SNIP segn Resolucin Directoral N 009- 2007-
EF/68.01.
Resolucin Directoral N 002-2009-EF/68.01,que aprueba la Directiva
General del Sistema Nacional de Inversin Pblica.
Ley N 29144, Ley del Equilibrio Financiero, considera 09 prioridades a
favor del Nio.
Tambin en cuanto a la Ley Marco de la Educacin - Disposiciones Generales.

TITULO II: CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIN PRINCIPIOS Y FINES DE
LA EDUCACIN, Artculo 8: indica Es responsabilidad del Estado garantizar y
evaluar la calidad de los aprendizajes que ofrece el sistema educativo, atendiendo
los factores que favorecen el mejoramiento de la calidad de la educacin.
Es Competencia del Estado, el mejoramiento y modernizacin de la

infraestructura educativa, equipamiento y capacitacin a travs de los
organismos desconcentrados del sector, Gobiernos Regionales y Gobiernos
Locales, de acuerdo a la Constitucin Poltica del Estado y Normas del Sistema de
Inversin Publica Ley N 27293.
Los Lineamientos de Poltica Educativa 2001 2006.- en cuyo objetivo

estratgico dice: asegurar la equidad en el acceso al servicio, la permanencia
PAMPACHIRI
de alumnos y la calidad de sus logros: priorizando el desarrollo de la educacin

rural, aumentando la calidad y la permanencia de la oferta e incluyendo el uso de
las nuevas tecnologas de informacin.
Por cuya razn el presente perfil se encuentra enmarcado en la constitucin

Poltica del Per y precisa:
Art. 13.- Educacin y libertad de enseanza: La educacin tiene como

finalidad el desarrollo integral de la persona humana., aclarando que la
educacin bsica esta universalizada y garantizada con igualdad de
oportunidades y resultados educativos a infantes nias y nios y jvenes de todo
el Pas, Ampliando la educacin a los hoy desatendidos Jvenes y adultos.
Art. 15.- El educando tiene derecho a una formacin que respete su

identidad, as como el buen trato psicolgico y fsico.
Art. 17.- La Educacin Inicial, Primaria y Secundaria es obligatoria. El

estado promueve la creacin de centros de educacin donde la poblacin
los requiera.
El Proyecto Educativo Nacional al 2021, tambin tiene objetivos estratgicos

para la educacin : Plantea oportunidades y resultados educativos de igual
calidad para todos, prioritariamente para la poblacin ms vulnerables ,
priorizando las zonas rurales previniendo la desercin y la repeticin en el nivel
primario.. As mismo prevenir la lucha contra la pobreza.
FUNCION 09: Educacin y Cultura.

Programa 027: Educacin Primaria
Conjunto de acciones para la formacin de nios y nias de 06 a 12 aos de edad
y los mayores que no recibieron una educacin oportunamente. Asegurando la
mejora de la calidad DE LA educacin, reduciendo las brechas entre la educacin
Pblica y privada fomentando la equidad y el acceso a las oportunidades.
Programa N 61: Infraestructura Educativa.

Se considera un conjunto de acciones que posibilitar la construccin,
mejoramiento y ampliacin de Infraestructura educativa y equipamiento adecuado
para los nios, nias, adolescentes, jvenes y adultos que favorezcan su
aprendizaje.
Sub Programa 071
Conjunto de acciones para la formacin de Nios y Nias a partir de los 06 aos,
independientemente de sus aptitudes fsicas e intelectuales comprende del 1ro al
6to grado.
Los objetivos de los lineamientos de Poltica Sectorial es: Asegurar la
equidad en el acceso al servicio educativo, la permanencia de los alumnos y
la calidad de sus logros, priorizando el desarrollo de la educacin Urbana
y Rural, aumentando la calidad y la pertinencia de la oferta e incluyendo el
uso de las nuevas tecnologas de informacin.
Plantea oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos,
prioritariamente para la poblacin ms vulnerables , priorizando las zonas rurales
previniendo la desercin y la repeticin en el nivel primario.. As mismo prevenir la
lucha contra la pobreza.
LINEAMIENTOS DE POLITICA REGIONAL:

OBJETIVO REGIONAL.
PAMPACHIRI
Estudiantes con formacin humanstica, cientfica y tecnolgica de calidad, que

practiquen valores, hbitos de lectura y estudio, poseedores de una identidad
intercultural bilinge, con una educacin reflexiva, crtica y pertinente que
favorezca el desarrollo de sus capacidades y potencialidades para el desarrollo
regional.
Contribuyendo de esta manera de acuerdo a los lineamientos del Plan de
desarrollo Concertado del Gobierno Regional, cuyo II Eje de la Democracia con
Justicia Social, cuyo Objetivo, es Promover e Institucionalizar polticas pblicas
regionales, para el cumplimiento de derechos del Nio, Adolescente, Jvenes,
Mujeres, Adulto Mayor y de las personas con capacidades diferentes.
OBJETIVOS DE LA UGEL-A
Mejorar integralmente la infraestructura de los centros educativos, con la
participacin activa de los lderes, autoridades, padres de familia y comunidad en
general, promoviendo la elaboracin de perfil de proyectos de creacin,
construccin, rehabilitacin y acabados, prioritariamente en zonas rurales y
coordinadamente con las entidades encargadas de prestar financiamiento.
PRESUPUESTO PARTICIPATIVO DE LA MUNICIPALIDAD DE PAMPACHIRI, en

su afn de priorizar en el SUB EJE: EDUCACION; a considerado como ineludible
el Proyecto MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA
ANDAHUAYLAS - APURIMAC. En el taller de priorizacin de Proyectos del
Presupuesto Participativo para el 2012 lo que se anexa al presente (Anexos).
OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE PLAN DE DESARRROLLO CONCERTADO

DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI; Es mejorar el rendimiento acadmico del
alumnado, as mismo mejorar la calidad de la enseanza, mejorar y ampliar la
cobertura del servicio educativo.
La intervencin del presente proyecto, se encuentra enmarcada dentro del

Proyecto Educativo Nacional al 2,015. Objetivo Estratgico 4 GESTION
EDUCATIVA EFICAZ, ETICA, DESCENTRALIZADA Y CON PARTICIPACION DE
LA
CIUDADANIA, QUE BUSCA EN SU RESULTADO 1, una gestin eficiente y

descentralizada con criterios de tica pblica, enfoque intersectorial y de
participacin, desarrollada tecnolgicamente.
PAMPACHIRI
2. IDENTIFICACION
2.1. DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL
2.1.1 REA DE ESTUDIO Y REA DE INFLUENCIA

a) DELIMITACIN DEL REA DE ESTUDIO
PAMPACHIRI
LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI

con cdigo modular N 0400442, Cdigo Del Local Del Centro Escolar I.E.: 030002.
La zona del proyecto se encuentra ubicado en:
REGION : Apurmac. PROVINCIA : Andahuaylas.
DISTRITO : Pampachiri. COMUNIDAD : Pampachiri.
Grfico N 01: MAPA DEL DISTRITO DE TALAVERA
Fuente: Plan de Desarrollo Concertado del Distrito de Pampachiri
Vas de Acceso
Existen 03 vas de acceso:
1) De la capital de la Repblica:
Lima Ica Nazca Puquio Pampachiri; se hace un recorrido de 918 Km.
En un tiempo aproximado de 16.00 horas en mnibus.
2) De la Provincia de Andahuaylas:
Andahuaylas Pampachiri; se hace un recorrido de 105 Km. En un tiempo
aproximado de 04.00 horas en mnibus.
3) De la Provincia de Abancay;
Abancay Chacapuente Saayca Torohuichccana Pampachiri; se
hace un recorrido aproximado de 03.00 horas y media en camioneta.
b) AREA DE INFLUENCIA
PAMPACHIRI
TIPO DE ZONA.- El rea de influencia del proyecto est enmarcada a toda la

zona urbana del Distrito de Pampachiri, esto debido a que la envergadura del
proyecto planteado y a las normativas sobre el radio de influencia de un proyecto
educativo del nivel inicial estiman que el radio de influencia es de 3 km a la
redonda.
CARACTERSTICAS SOCIO ECONMICAS.-
La principal actividad productiva de la zona donde se ubica el proyecto es la

ganadera y la agricultura, que genera un porcentaje considerable en el
movimiento econmico de los Centro Poblados. Los productos ms importantes
que producen los agricultores de la zona son papa, cebada, maz, trigo entre
otros. En la ganadera se cran vacunos, ovinos, y otros como equinos,
auqunidos y animales domsticos menores. Estos productos y animales son
comercializados mayormente en ferias realizadas en las localidades de
Pampachiri, Larcay, Saaica y otros muchos venden su ganado en Lima.
Minera.
Dentro de la jurisdiccin de Pampachiri existen posibilidades de existencia de
asientos mineros que se encuentran a gran escala se efectan trabajos de sondeo
y exploracin por empresas privadas y actualmente su recuperacin es
inminente; despus de haber atravesado por un periodo crtico y decado en la
poca de la violencia social que azot a la zona.
Artesana.
La actividad artesanal, lo constituye la utilizacin de fibras de ganado ovino para
la confeccin de vestido y la peletera. Este componente se lleva a cabo en
mnima magnitud, debido a la cantidad insuficiente y el mal manejo en la crianza
de los camlidos y la insuficiente proporcin de fibra la actividad se centra solo en
la comercializacin en el mercado local.
Incidencia de la Pobreza
La Encuesta Nacional de Hogares ENAHO IV Trimestre 2007, muestra que a
finales del ao 2007 Apurmac contaba con aproximadamente 467 mil
habitantes de los cuales el 78 % se encontraba en situacin de pobreza con
relacin a la incidencia nacional, la pobreza de Apurmac es de 23.3 puntos
porcentuales mayores que el promedio nacional. Conforme a este informe en el
Ranking de ENAHO IV Apurmac ocupa el cuarto lugar en pobreza en orden de
importancia, el cuadro siguiente nos muestra el detalle:
Cuadro No 04. ndice de Desarrollo Humano Regional

PAMPACHIRI
El mapa de pobreza para el Departamento de Apurmac, elaborado por

FONCODES el ao 2003, muestra que el 78% de la poblacin es pobre y un
47.4% pobre extremo, 29.6% de su poblacin es analfabeta constituyendo la ms
alta del pas y siendo mayor en las mujeres con 44.4% (Indicadores Bsicos
MINSA 2002). Asimismo segn esta fuente, todas las provincias del
departamento disponen de servicios de agua, desage y electricidad
parcialmente y en forma deficiente.
La economa de la poblacin rural y urbano marginal del rea de influencia del

proyecto, principalmente est centrado en la actividad agropecuaria de
subsistencia (autoconsumo) y la minera a nivel artesanal focalizado en algunos
puntos del departamento (Grau Progreso, Utupara Antabamba, Cotaruse
Chalhuanca, Las Bambas Cotabambas, etc.).
De la realidad indicada lneas arriba se deduce que la pobreza en el

Departamento de Apurmac es generalizada, condicin que hace que requiere
de la intervencin del estado a travs del gobierno central, regional y local, en
el desarrollo de obras de infraestructura social, econmica y productiva.
Salud
El Distrito de Pampachiri cuenta con un Centro de Salud la cual es la nica
encargada de velar por la salud de la poblacin del Distrito. El carcter del servicio
es fundamentalmente asistencial (no preventivo promocional) y basado
exclusivamente en la medicina convencional.
Los indicadores de salud de Pampachiri son dramticos, las tasas de mortalidad
son muy altas y las enfermedades ms frecuentes son de carcter
infectocontagiosas catalogadas a la vez como de origen social y consecuencia de
las deficiencias condiciones de saneamiento y salubridad y la escasa capacidad
econmica de los pobladores.
Servicios de Agua, Desage y Energa Elctrica
La poblacin urbana de Pampachiri cuenta con un sistema de abastecimiento

regular de agua potable, con una dotacin de 24.00 horas, las fuentes de
abastecimiento proviene de manantiales aledaos; el consumo de agua es
potable y su potabilizacin lo realiza el centro de salud del Distrito en forma
peridica.
Cuenta con sistema de alcantarillado de construccin reciente, que incluye
lagunas de oxidacin.
La zona de estudio cuenta con un sistema de electrificacin que alcanza a todas

las Comunidades aledaas, este sistema de electrificacin cumple con todas las
especificaciones del cdigo de electricidad y la red de abastecimiento es por la
interconexin de la red de Mantaro Machupicchu.
Se indica que el 99% de las viviendas existentes en el Distrito tienen energa
elctrica.
La energa elctrica es una fuente importante para el funcionamiento de equipos y
con ello la creacin de pequeas empresas ligados a la transformacin y
comercializacin de productos agropecuarios.
PAMPACHIRI
Aspectos sobre Vivienda
Al ao 2007, la poblacin de la zona urbana del Distrito registr 690 habitantes

con una proporcin aproximado de 5 habitantes por vivienda, obtenindose 138
viviendas, de los cuales el 70% son de construcciones de adobe estabilizado, el
10% de material noble y el resto son construcciones rusticas, las coberturas son
generalmente de calamina y teja hechizas rudimentariamente y excepcionalmente
de material noble.
Las viviendas en las zonas rurales son generalmente construcciones de adobe y
muros de piedra, con coberturas de paja (ichu), calamina, y tejas rusticas.
Las condiciones de vivienda de la poblacin son crticas y un buen porcentaje de
ellas se encuentran en mal estado y el mejoramiento de las mismas es casi
imposible por las condiciones socio-econmicas de los pobladores.
Caractersticas Climatolgicas e Hidrolgicas
Clima.
Las condiciones climticas que se presentan en la zona del proyecto, son tan
variadas, su caracterizacin determina el tipo de vegetacin, las caractersticas
edficas del suelo. Su variacin est en funcin de la altura que oscila entre los
3,000 m.s.n.m. y los 4,000 m.s.n.m.; la zona de estudio esta dentro del Bosque
Hmedo Montano sub Tropical (bh-MS)
Temperatura.
El comportamiento trmico de la zona del proyecto se ve influenciada
principalmente por la altitud variable, por lo que la oscilacin de la temperatura
entre el da y la noche es considerable. La temperaturas medias es de -2.67C y
18.7C respectivamente en las zonas altas y de 12 .4C a 29.3C en las zonas
bajas del proyecto; la zona de estudio se encuentra dentro de reas de clima
templado fro, que comprende altitudes entre los 3,000 y 4,000 m.s.n.m.; est
constituido por planicies altas, la temperatura media anual promedio es de 8C.
Se caracteriza por tener una temperatura generalmente templado fro.
Precipitacin.
La precipitacin media anual en el Distrito de Pampachiri se estima en 675.8 mm
y 918.25 mm respectivamente; la variacin esta muy relacionada a la proximidad
de la cadena montaosa central. Los valores mas altos de precipitacin se
registran en las cadenas montaosas de las zonas altas, el promedio de
precipitacin pluvial que alcanza es de 1,000 a 2,000 mm.
Humedad relativa.
La humedad relativa del Distrito de Pampachari, muestra una gran regularidad en
su distribucin a lo largo del ao, los valores mas altos alcanzan en la temporada
de lluvias y los mas bajos en los meses de secas, razn por el cual en general se
considera como seca con un promedio de 63% de humedad relativa, variando
entre 58 y 64%.
PAMPACHIRI
Topografa y Geologa.
De la evaluacin de la zona de estudio se determina que se encuentra sobre
depsitos sedimentarios, con una morfologa accidentada por partes pero en su
mayor parte caracterizada por lomas y planicies propias de zona de puna.
El desarrollo geomorfolgico del rea, es el resultado de evoluciones tectnicos
sobreimpuestos por procesos geodinmicos que han dado el relieve actual de la
zona; la erosin causada por el viento es la que mas se hace notar, la erosin
causada por los ros y quebradas adyacentes tambin es menos importante.
Las caractersticas de su ubicacin geogrfica, el relieve y factores geolgicos,
determina que sea un espacio propenso a procesos erosivos permanentes.
Recurso Suelo.
La disponibilidad del recurso suelo es variado desde suelos negros relativamente
profundos en el horizonte A. ridos y ricos en materia orgnica hasta rojizos y
pardos.
Ecologa.
Flora.
Pampachiri, presente una flora natural rica y variada, cuenta con una vegetacin
tpica que corresponde a tres pisos altitudinales como son: quechua, suni e inicios
de Puna, dentro de los recursos naturales se tiene el ichu, callhuayso, ccolle,
chachacoma, entre otros
En cuanto a la flora domstica, y por la existencia de suelos semi ridos, son
apropiados para el cultivo de papa, quinua, cereales (maz, trigo, cebada),
leguminosas (haba) oca, olluco, mashua, tarwi y cebada, auque con riesgo de no
lograrse cosechas satisfactorias, debindose a los factores climatricos propios
de la altura, aunque paralelamente se tiene menor climas favorables los suelos
son de tierras francas, de color oscuro, con alto contenido de materia orgnica,
ligeramente cidas, donde se desarrollan con bastante adaptacin variedades
nativas de papa de la mejor calidad culinaria como: huayro, peruanita, ccompis y
amarilla; la maca es otro cultivo que se adapta a estas condiciones son buenas.
Uno de los problemas que enfrenta la zona de estudio es la explotacin de
bosques en forma indiscriminada, la quema de bosques es causa de la prdida
hidrolgica de las cuencas y lagunas. La degradacin de la capa arable, es
ocasionada por el mal manejo y conservacin de los suelos. Quema de bosques,
uso irracional del agua de riego por gravedad ocasionan la erosin.
Fauna.
La fauna natural est caracterizada la variedad y abundancia de acuerdo a los
pisos ecolgicos, entre las aves que mas se conocen son el Cndor Andino,
gavilanes, aguiluchos, cerncalos y perdices, as mismo destacan los mamferos
como la Vicua, venados, ciervos, el puma, zorro, zorrillo.
La fauna domestica est conformado por ganado vacuno, ovino, equino, caprino y
los camlidos sudamericanos como: la llama, alpacas y animales menores como
el cuy y aves de corral; el manejo de la crianza de ganados se efecta de manera
emprica y la dotacin de una infraestructura de riego, mejorar sustancialmente,
con la crianza de sus animales y consecuentemente al mejoramiento gentico de
las mismas.
PAMPACHIRI
2.1.2 DIAGNOSTICO DE INVOLUCRADOS

Identifica a los grupos de poblacin y entidades que se vinculan con el problema o
con su solucin. Analiza su percepcin sobre el problema, la forma cmo debe
solucionarse y los posibles compromisos que pueden asumir. Es importante saber
si existen grupos que pudieran oponerse al PIP.
a) PLOBLACIN DE REFERENCIA
La poblacin de referencia viene a ser la poblacin del distrito de Pampachiri, que

segn los Censos de Poblacin y Vivienda del Instituto Nacional de Estadstica e
Informtica de los aos 1,993 y 2007 se tiene una poblacin de 2,317 y 2,478
respectivamente, determinndose una tasa intercensal de 0.48%, por lo que la
proyeccin de la poblacin de referencia se muestra en el siguiente cuadro:
CUADRO N 05: PROYECCION DE LA POBLACION DE REFERENCIA

POBLACIO
AO N
2007 2478
2008 2490
2009 2502
2010 2514
2011 2526
2012 2538
2013 2550
2014 2562
2015 2575
2020 2637
2025 2701
2028 2740
Fuente: INEI y Proyecciones de Proyecto
b) PLOBLACIN DEMANDANTE EFECTIVA
El Distrito de Pampachiri cuenta con una infraestructura educativa presentando

una tasa de desercin segn fuentes de la Direccin Sub Regional de Educacin
Chanka; en los niveles siguientes:
Institucin Educativa de Nivel Inicial 15.13%
Institucin educativa de Nivel Primario. 08.11%
Institucin educativa de Nivel Secundario. 03.20%
Los niveles de educacin de los pobladores de la zona de estudio varan,
predominando aquellos con primaria que representa un 40%, con secundaria un
20%, con formacin superior un 2% en tanto que el restante 38% no tiene nivel
educativo. El nivel de analfabetismo es de 37.58% en promedio ponderado
Caracterizacin de la poblacin afectada por el problema

La poblacin afectada son directamente los Pobladores del Distrito de
Pampachiri.
CUADRO N 06
CUADRO POBLACIONAL DISTRITO DE PAMPACHIRI
PAMPACHIRI
POBLACION DE DOCUMENTO DE
FAMILIAS HABITAMTES
REFERENCIA RESPALDO
URBANO 138 690 INEI 2007
RURAL 357 1,788 INEI 2007

El
Distrito de Pampachiri pertenece a la Provincia de Andahuaylas tomando en cuenta

lo reflejado en el cuadro 01 se toma como referencia de beneficiarios directos del
proyecto a los pobladores del Distrito de Pampachiri.
La poblacin escolar del distrito de Pampachiri por etapas de vida se muestra en el

cuadro N 02:
Cuadro N 07
POBLACION ESTUDIANTIL ENTRE 3 A 5 AOS,
POBLACIN A 2007
Total poblacin 2478
Poblacin entre 3 y 5 aos 207
% de nios entre 3 y 5 aos 8.37%
Fuente: INEI. Censo de poblacin y vivienda 2007
Se muestra la Taza de Asistencia de Educacin Inicial de la poblacin de 3 a 5 aos,

por condicin de pobreza, en donde se refleja en el ao 2008 - 42.0%, ao 2009 -
46.0% ao 2010 - 48.80%
Grfico N 02
Fuente: INEI ENAH IV TRIMO. 2008-2010

En cuanto a su idioma el predominante es el quechua en un 100% de la poblacin y
como segunda lengua el idioma castellano.
En educacin el nivel alcanzado por sus habitantes de la zona ya sea en el nivel

Inicial, primario, secundario, superior no universitario son en un 35.36% de su
poblacin, el 52% de nios tienen desnutricin crnica
PAMPACHIRI
La poblacin femenina del distrito tiene un promedio de 450 gestantes de las cuales
el 5% son personas adultas y el 2% son adolescentes. Sin embargo la poblacin
femenina cuenta con un promedio de 5 hijos por familia.
La PEA y PENA en este distrito es de 81.10% entre ambos sexos, sin embargo el
23.91% es la que trabaja y 57.19 % de su poblacin no trabaja y exceptuando al 2%
personas mayores de 60 aos.
La actividad econmica que ms se realiza es la actividad agrcola pecuaria, la

pesca artesanal, complementada con la prestacin de servicio.
El material predominante que tiene las viviendas es de adobe con techo de teja, piso
de tierra en un 58% y el 42% de material noble con piso de cemento.
La poblacin se dedica bsicamente a la agricultura teniendo un porcentaje amplio
dedicada a esta actividad, teniendo como productos principales; distintos productos
los que aprovechan para la dieta diaria como la papa, maz, olluco, trigo, cebada,
hortalizas, etc. los que se siembran en pequeas parcelas, por no tener grandes
extensiones para el cultivo por su geografa agreste de lomadas y cerros, la otra
actividad econmica de importancia es la ganadera en pequea escala los que
pastorean alrededor de un promedio de cuatro reces por familia los que hacen que
esta actividad tambin sea una fuente de trabajo para las mujeres, ya que en su
mayora son ellas las que pastorean.
Otras actividades econmicas son escasas como el comercio, existen bodegas en la

zona; los que expenden productos manufacturados de primera necesidad como;
azcar, sal, arroz, aceite, etc. los que son trados de otros lugares del pas. Las
actividades de construccin se desarrollan en los meses de estiaje despus de las
cosechas, los que dedican a estas actividades son los mismos pobladores de la
comunidad. Las viviendas son de construccin de adobe pisos de tierra y techo de
tejas calaminas e ichu en su mayora, de una habitacin exclusiva para dormir en
promedio, teniendo un nico diseo en sus construcciones (pequeas ventanas, de
uno o dos pisos con un tico para guardar sus productos).
Cuenta con energa elctrica y con agua segura en servicio domstico, tambin
tienen el servicio de alcantarillado.
La poblacin en su mayora es de economa baja, en extrema pobreza considerada

por el programa de gobierno JUNTOS los que en su mayora se dedican a
actividades extractivas y de baja calidad educativa.
2.1.3 DIAGNOSTICO DE LOS SERVICIOS

a) CAPACIDAD ACTUAL
Los motivos que generaron la formulacin del estudio de preinversin de ste

proyecto, son las peticiones realizadas por la Directora y el Presidente de APAFA de
la I.E.I. N 053 del Distrito de Pampachiri, en razn que la infraestructura actual es
demasiado pequeo para las cantidades de alumnados existentes por lo cual se
tienes que acondicionar ms ambientes para cubrir la gran demanda de asistentes al
Jardn de Nios por Otra parte tambin presentan deficiencias ya por los pasos de
los aos.
En el ultimo ao fueron matriculados 57 alumnos, como la infraestructura existente

est declarado en Emergencia, por la falta de espacios educativos y por la situacin
PAMPACHIRI
que se presentan las aulas que existe la gran preocupacin de la Directora, personal
docente y APAFA es de realizar gestiones de financiamiento del proyecto antes las
autoridades del Gobierno Regional y local.
El estado tiene la obligacin de atender este sector, por ser Poltica de Gobierno
Central y del sector brindar las condiciones pedaggicas y modernas la
infraestructura educativa, las mismas que se enmarcan en la constitucin Poltica del
Per, donde enuncia:
Art. 13.- Educacin y libertad de enseanza: la educacin tiene como finalidad el

desarrollo integral de la persona humana.
Art. 15.- El educando tiene derecho a una formacin que respete su identidad, as
como el buen trato psicolgico y fsico.
Art. 17.- Sobre la obligatoriedad de la Educacin Inicial, Primaria y Secundaria.- El

estado promueve la creacin de centros de educacin donde la poblacin los
requiera.
Condiciones fsicas inadecuadas para el proceso de enseanza-aprendizaje.

En general los ambientes que actualmente posee la I.E.I. N 053 del Distrito de
Pampachiri son ttricos deteriorados, improvisados, con infraestructuras
prefabricadas y otras de material rstico, con pisos de concreto pobre cuarteados y
deteriorados por el paso del tiempo, el patio con piso de tierra, con un canal de riego
que atraviesa por el patio principal sin ninguna medida de seguridad con fangos en
ciertos sectores por la lluvia y por el mal drenaje del lugar, con servicios higinicos
inapropiados; todo esto conlleva a las condiciones inadecuadas para el proceso de
enseanza - aprendizaje
Infraestructura educativa deteriorada, insuficiente e inadecuada.

Actualmente se cuenta con 05 ambientes de material rstico (adobe) totalmente
deterioradas por el paso del tiempo de los cuales, 02 ambientes son usados como
aulas escolares para el nivel Inicial donde funcionan las tres secciones por edades
ocasionando un congestionamiento increble de bulla y desorden incontrolable por el
profesor de aula, Dichos ambientes son inadecuados por no contar con ventilacin,
iluminacin. Confort y reas normadas por el reglamento nacional de edificaciones y
del Ministerio de Educacin, por lo que se tiene un 0% en oferta de aulas.
Cuadro N 08
DIAGNOSTICO DEL JARDIN DE NIOS N 263 DE DISTRITO DE PAMPACHIRI
alumno
rea M2/ Grado de
Grad./Edad Secc. Turno por Condicin Recomendaciones Observ.
(m2) Alumno Adecuacin
Seccin
3 aos A M 24,00 21 1.14 En Deterioro Inadecuado Const. Propia -
4 aos A M 24,00 11 2.18 En Deterioro Inadecuado Const. propia -
5 aos A M 24,00 25 0.96 En Deterioro Inadecuado Const. propia -
Biblioteca - M 1,20 - - En Deterioro Inadecuado Const. propia
-
Almacn - M 1,50 - - En Deterioro Inadecuado Const. propia
-
Cocina - M 6,00 - - En Deterioro Inadecuado Const. propia
-
Baos nios - M 12,00 - - En Deterioro Inadecuado Const. propia
-
PAMPACHIRI
Baos prof. - M 1,80 - - Inadecuado Const. propia

-
Fuente: Informacin directa por evaluacin en campo y nminas de matrculas 2010
Equipos y mobiliario insuficientes, obsoletos e inadecuados.

Actualmente se tiene un total de 52 mobiliarios vi personales improvisados y
deteriorados de las cuales los 52 se encuentran en mal estado de deterioro y frente a
la demanda de 140 carpetas unipersonales para el presente ao, as mismo no
cuenta con mobiliario para docentes y administrativo, ellos utilizan tablones
cantoneados de eucalipto clavados a un tronco ubicado en el patio de la Institucin
Educativa, los mismos que son irregulares en superficie, sucios e incomodos. Las
dimensiones de los mobiliarios no son compatibles para alumnos de primaria ya que
estos tienen dimensiones para uso de nivel Inicial, adems que no cubre la demanda
escolar.
Para el nivel Inicial, la Institucin cuenta con 5 mesas circulares y 22 sillas con
tamaos adecuados para nios pero ya deterioradas por el paso del tiempo, adems
estas son insuficientes ya que la cantidad de alumnos son 42 en el presente ao, por
lo que algunos tienen que acomodarse en adobes o tablones.
Cuadro N 09
EVALUACION DE MOBILIARIO ESCOLAR
TIPOS DE MOBILIARIO
DEFECIT DE
MOBILIARIO CANTIDAD MAL ESTADO REGULAR BUENO
MOBILIARIOS
1,0 1,0
Sillas grandes - - 1,00
0 0
49,0 49,0
Sillas pequeas - - 49,00
0 0
72,0 72,0
Sillas de Madera para inicial - - -
0 0
5,0 5,0
Mesas cuadradas de madera - - 5,00
0 0
9,0 9,0
Mesas redondas - - 9,00
0 0
Mesas de madera con tablero 18,0 18,0 18,0
- 18,00
melanina 0 0 0
1,0 1,0
Mueble de biblioteca - - 1,00
0 0
2,0 2,0
Escritorios - - 2,00
0 0
1,0 1,0
Estante metlico de 6 divisiones - - -
0 0
4,0 4,0
Escritorio para docentes - - -
0 0
Fuente: Informacin directa por evaluacin en campo
Enseanza a estudiantes con docentes no actualizados.

El sector ha venido capacitando parcialmente a travs de cursos de actualizacin en
forma improvisada e irregular en el mes de marzo de cada ao en la localidad de
Andahuaylas.
FOTO DE LA SITUACION ACTUAL DEL JARDIN DE NIOS N 053

PAMPACHIRI
CUADRO 10: Formato N 1 Identificacin de peligros en la zona de la I.E.I. N 053 del Distrito de
Pampachiri
PAMPACHIRI
Parte A: Aspectos generales sobre la ocurrencia de peligros en la zona

2. Existen estudios que pronostican la
1. Existen antecedentes de peligros en la zona en
probable ocurrencia de peligros en la zona
la cual se pretende ejecutar el proyecto?
bajo anlisis? Qu tipo de peligros?
S No Comentarios S No Comentarios
Inundaciones X Inundaciones X
Lluvias intensas X Lluvias intensas X
Heladas X Heladas X
Friaje / Nevada X Friaje / Nevada X
Sismos X Sismos X
Sequas X Sequas X
Huaycos X Huaycos X
Derrumbes / Derrumbes /
X X
Deslizamientos Deslizamientos
Tsunamis X Tsunamis X
Incendios urbanos X Incendios urbanos X
Derrames txicos X Derrames txicos X
Otros X Otros X
3. Existe la probabilidad de ocurrencia de algunos de los peligros sealados

SI NO
en las preguntas anteriores durante la vida til del proyecto? X
4. La informacin existente sobre la ocurrencia de peligros naturales en la

zona es suficiente para tomar decisiones para la formulacin y evaluacin de
SI X NO
proyectos?
Parte B: Preguntas sobre caractersticas especficas de peligros

Instrucciones:
a) Para definir el grado de peligro se requiere utilizar los siguientes conceptos:
- Frecuencia: se define de acuerdo con el perodo de recurrencia de cada uno de los peligros identificados,
lo cual se puede realizar sobre la base de informacin histrica o en estudios de prospectiva.
- Severidad: se define como el grado de impacto de un peligro especfico (intensidad, rea de impacto).
b) Para definir el grado de Frecuencia (a) y Severidad (b), utilizar la siguiente escala: B = Bajo: 1; M= Medio:
2; A = Alto: 3; S.I. = Sin Informacin: 4.
CUADRO N 11: caractersticas especficas de peligros
Frecuencia (a) Severidad (b) Severidad (b)

Peligros S No
B M A S.I. B M A S.I. (c ) = (a)*(b)
Inundacin
Existen zonas con problemas de inundacin? X
Existe sedimentacin en el ro o quebrada? X
Cambia el flujo del ro o acequia principal que
X
estar involucrado con el proyecto?
Lluvias intensas
Existen procesos de erosin? X
Existe mal drenaje de suelos? X
Existen antecedentes de inestabilidad o fallas
X
geolgicas en las laderas?
Existen antecedentes de deslizamientos? X
Existen antecedentes de derrumbes? X
Heladas X 1 1 1
Friaje / Nevada X 1 1 1
Sismos X 1 1 1
Sequas X 1 1 1
Huaycos X 1
Derrumbes / Deslizamientos X
Tsunamis X
Incendios urbanos X
Derrames txicos X
PAMPACHIRI
Frecuencia (a) Severidad (b) Severidad (b)

Peligros S No
B M A S.I. B M A S.I. (c ) = (a)*(b)
Otros X
Conclusin: De acuerdo con los resultados de la parte B, la zona en la cual se desarrollar el proyecto es de BAJO Peligro.
Segn la informacin obtenida de la I.E.I. N 053 del Distrito de Pampachiri
, se procedi efectuar el anlisis de peligros naturales en la zona de ejecucin del
proyecto como se menciona en el Cuadro N 22.
CUADRO N 12: ANALISIS DE PELIGROS NATURALES EN LA ZONA DE JECUCION

DEL PROYECTO
PREGUNTA SI NO COMENTARIOS
1.Existe un historial de peligros naturales en la zona en la
x
cual se pretende ejecutar el proyecto?
2.Existen estudios que pronostican la probable ocurrencia
x
de peligros naturales en la zona bajo anlisis?
3.Existe la probabilidad de ocurrencia de peligros
x
naturales durante la vida til del proyecto?
4.Para cada uno de los peligros que a continuacin se detallan, Qu caractersticas: frecuencia,
intensidad, tendra dicho peligro, si se presentara durante la vida til del proyecto?
FUENTE: Elaboracin propia.
3.1.1 Anlisis de riesgo para las decisiones de localizacin y diseo
La decisin tcnica de localizacin y diseo de la nueva infraestructura propuesta se

considera la ms conveniente debido a que esta se ubicar en terreno estable con buena
capacidad portante, adems el diseo considera espacios y estructuras adecuadas para
brindar seguridad a los usuarios frente al impacto de un peligro amenaza.
En el desarrollo del proyecto, el anlisis de riesgo en la localizacin y diseo del proyecto
muestra a travs de la lista de generacin de vulnerabilidades la siguiente informacin. Ver
Cuadro N 15.
CUADRO N 13: ANLISIS DE RIESGO
ANLISIS DE RIESGO
A. Anlisis de Vulnerabilidades por Exposicin (localizacin)
SI N
1. La localizacin escogida para la ubicacin del proyecto evita su exposicin a peligros de origen
X
natural?
2. Si la localizacin prevista para el proyecto lo expone a situaciones de peligro, Es posible
X
tcnicamente, cambiar la ubicacin del proyecto a una zona no expuesta?
B. Anlisis de Vulnerabilidades por Fragilidad (diseo)
SI N
1. La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa vigente, de

X
acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate?
2. Los materiales de construccin utilizados consideran las caractersticas
X
geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto?
3. El diseo ha tomado en cuenta las caractersticas geogrficas y fsicas de la
X
zona de ejecucin del proyecto?
4. Las decisiones de fecha de inicio y de ejecucin del proyecto, toman en cuenta las caractersticas
X
geogrficas, climticas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto?
PAMPACHIRI
C. Anlisis de Vulnerabilidades por Resiliencia SI N
1. En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos tcnicos (por

ejemplo, sistemas alternativos para la provisin del servicio) para hacer frente a la ocurrencia de X
peligros naturales?
2. En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos organizativos (por
ejemplo, planes de contingencia), para hacer frente a los daos ocasionados por la X
ocurrencia de peligros naturales?
2.2. Definicin del problema y sus causas
2.2.1 Definir el problema central:

Como ya mencionamos en el marco de referencia, los principales problemas por el
que atraviesan LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 053 es: Poblacin escolar es
atendida en inadecuadas condiciones de infraestructura y en inadecuadas
condiciones de confort, los cuales conllevan a muchos factores como el riesgo ala
integridad fsica como tambin limitaciones a las condiciones bsicas para la
enseanza y aprendizaje del educando.
La Construccin de una nueva infraestructura y el equipamiento permitir a la

poblacin estudiantil mejorar las condiciones de servicio tanto fsicas como de confort
en el Jardn de Nios. Teniendo como referencia los datos obtenidos a travs del
levantamiento de la informacin y el anlisis realizado, as como las diferentes
opiniones obtenidas por el equipo de estudio que formula el perfil del proyecto de
Inversin Pblica y los interesados, se pudo determinar que los problemas que
presentan la poblacin estudiantil del Jardn de Nios son los siguientes:
Aulas con situacin de riesgo.

Deterioro de la infraestructura educativa.
Riesgo de colapso de la infraestructura pedaggica y administrativa.
Carencia de infraestructura administrativa y complementaria
Servicios higinicos en carencia.
Carencia de recursos econmicos de parte de los padres de familia.
Deficiente prestacion de servicios educativos.
Dificultad de rendimiento en la enseanza y aprendizaje.
Carencia de seguridad de las alumnos
Dentro de este contexto se tiene que el problema central es el siguiente:
INADECUADOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI - PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS
Como podr observarse las causas que originan el problema central en LA

INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 053, limita el desarrollo de sus capacidades de
aprendizaje y de conocimiento, a la poblacin estudiantil de esta Institucin
educativa.
PAMPACHIRI
2.2.2 Identificar las causas del problema principal

Las causas que originan el principal problema se sustentan en:
- Escasa disponibilidad de recursos fsicos pedaggicos para la formacin integral

de los alumnos.
- Deficiente gestin educativa
- Inadecuados y limitados ambientes pedaggicos construidos sin direccin
tcnica.
- Inadecuados ambientes administrativos y complementarios.
- Insuficiente mobiliario y equipamiento escolar.
- Limitada capacitacin a docentes y personal administrativo en actualizacin
pedaggica.
- Escasa provisin de material educativo para la enseanza.
2.2.3 Seleccionar y justificar las causas relevantes
- Escasa disponibilidad de recursos fsicos pedaggicos para la formacin

integral de los alumnos.
La infraestructura actual donde funciona 04 aulas se encuentra totalmente

deteriorada por el correr del tiempo y por las inclemencias de la naturaleza se
observa el debilitamiento de la cimentacin por el agrietamiento en las paredes
laterales la humedad de las aulas y la erosin del piso se observa el maderamen
del armazn del techo deteriorado por la humedad (podrido), igualmente presenta
fallas en las columnas de apoyo.
- Dbil gestin educativa del plantel
Generado fundamentalmente por el poco o nulo apoyo a la gestin educativa de

la institucin por parte de ninguna institucin, dado que siendo un plantel que
tiene ms de 27 aos de funcionamiento no recibi a nivel de sus profesores y
personal administrativo una adecuada actualizacin profesional competente con
su desempeo y funciones en la institucin.

tcnica.
La construccin de la infraestructura dla I. E. I. N 053 de Pampachiri de Distrito

de Pampachiri, conformado por 04 aulas muy pequeas acondicionadas para tal
fin, tiene una antigedad de mas de 20 aos, tambin cuenta con los siguientes
ambientes pequeos e improvisados en su mayora, 01 bao para nios, 01 bao
para profesores,01 Direccin , 01 Cocina , 01 Almacn improvisado,01 biblioteca
improvisada y 01 rea de impresiones y fotocopias tambin improvisada.
- Inadecuados de ambientes administrativos y complementarios
En la actualidad la IE no cuenta con ambientes administrativos adecuados,

adecuando sus actividades a espacios destinados a actividades pedaggicas,
asimismo no se cuenta con ambientes complementarios como una biblioteca, la
cual viene funcionando en un ambiente destinado a deposito de materiales
PAMPACHIRI
educativos, no se cuenta con espacios para desarrollar saberes ldicos (Arte,

msica, etc.), ya que la educacin de hoy precisa desarrollar en nios en nivel
secundario las inteligencias mltiples, sumado a esto no se cuenta con una salas
de computo, sala de docentes, departamento de educacin fsica, laboratorios,
ambientes para materiales educativos.
- Insuficiente mobiliario y equipo escolar
En relacin a este factor, de igual manera las condiciones actuales determinan

una insuficiente cantidad de mobiliario escolar en relacin a la cantidad de
alumnos que vienen asistiendo a la institucin educativa, existiendo en funcin al
cuadro N 23 del diagnostico 12 ambientes que debern implementarse con
mobiliario y equipo, asimismo el mobiliario administrativo no es el adecuado, dado
que este es prestado de los ambientes o aulas educativas, en relacin a equipo
de computo especficamente la IE no cuenta con computadores actuales y su
mobiliario correspondiente.

pedaggica
En la Institucin solo 02 docentes recibieron capacitacin por parte del programa

nacional del PRONACAF, el ao 2008, quedando 10 docentes relegados a esta
actualizacin, en el caso del personal administrativo no se tiene datos que hayan
recibido capacitacin alguna por parte del estado.
- Insuficiente material educativo para la enseanza en aula
Las labores pedaggicas en la actualidad se desarrollan con materiales que los

propios docentes de alguno u otra manera elaboraron, ello con material reciclable,
lo cual aun en estas circunstancias es insuficiente, dado que en la actualidad
existe una teora y concepcin del uso de los materiales y su aporte al desarrollo
cognitivo del alumno.
2.2.4 Agrupar y jerarquizar las causas:

- Escasa disponibilidad de recursos fsicos pedaggicos para la formacin integral
de los alumnos.
- Deficiente gestin educativa
tcnica.
- Inadecuados ambientes administrativos y complementarios.
- Insuficiente mobiliario y equipamiento escolar.
pedaggica.
- Escasa provisin de material educativo para la enseanza.
2.2.5 Construccin del rbol de causas:
PROBLEMA CENTRAL
INADECUADOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL

N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI - PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS
PAMPACHIRI
Causa Directa Causa Directa

Escasa disponibilidad de recursos fsicos pedaggicos Deficiente gestin educativa
para la formacin integral de los alumnos
Causa Indirecta Causa Indirecta

Inadecuados y limitados Limitada capacitacin a
ambientes pedaggicos docentes y personal
construidos sin direccin tcnica. administrativo en
actualizacin pedaggica
Causa Indirecta
Inadecuados ambientes
administrativos y
complementarios
Causa Indirecta
Escasa provisin de material
Causa Indirecta educativo para la enseanza.
Insuficiente mobiliario y
equipamiento escolar
2.2.6 Identificar los efectos del problema principal

- Reduccin de logros en el aprendizaje de los educandos.
- Alumnos desmotivados.
- Acceso limitado al nivel inicial.
- Desercin escolar.
2.2.7 Seleccin y justificacin de los efectos relevantes:
- Reduccin de logros en el aprendizaje de los educandos:

Las condiciones fsicas de la infraestructura deteriorada y de las aulas
antipedaggicas, equipamiento deficiente inciden negativamente en el aprendizaje
de los educandos.
- Alumnos desmotivados
Las condiciones inadecuadas de las aulas, el estado de deterioro y la escasa
iluminacin en las aulas, reduce el inters de los educandos y educadores.
- Acceso limitado a nivel inicial:
El servicio que en la actualidad brinda el Jardin de Nios de Distrito de Pampachiri
es limitado por la demanda de alumnos de la misma zona, por lo que se improvisa
PAMPACHIRI
aulas creando un segundo turno que es en la tarde, esto ocasionar un limitado

acceso al nivel inicial de los alumnos.
- Incremento de desercin escolar en los nios de 3 a 5aos:
La falta de seguridad de la infraestructura de las aulas, la Incomodidad, la
deficiente iluminacin de las aulas el estado malo de las carpetas, Motivan un
desinters en el estudio, migracin hacia la ciudad y desercin escolar.
A pesar que la desercin es de 8.01%, para la Provincia de Andahuaylas, en
trminos absolutos significa la desercin de 2,780 alumnos, hechos que afecta
indirectamente a la deficiente calidad de vida (desmotivacin y baja autoestima del
estudiante). Es notorio la desercin en el nivel secundario, esto probablemente
sea por factores como: idioma, dialecto, econmico, familiares y otros.
Cuadro N 14
Poblacin de 10 a 18 aos que asisti al colegio y desert, departamento de
Apurmac 1,993.
Poblacin de 10 a 18 aos Tasa de desercin
Provincias
escolar (%)
Que asista Que desert
Abancay 28777 2340 8.13
Andahuaylas 34321 2780 8.01
Anta bamba 3017 230 7.62
Aimara es 8010 589 7.35
Cota bambas 7466 745 9.97
Chincheros 12521 969 7.73
Grau 6668 662 9.92
Fuente: Censos Nacionales IX de Poblacin y IV vivienda 1,993.
2.2.8 Agrupar y jerarquizar los efectos:
Como Efecto Directo

- Alumnos Desmotivados
- Desercin escolar de los nios de 3 a 5 aos.
Como Efecto Indirecto

- Acceso limitado al Nivel primario
.
- Aumento de la tasa de desercin y migracin
2.2.9 Construccin del rbol de efectos
EFECTO FINAL
REDUCCIN DE LOGROS EN EL APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS DE LA

PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS
.
PAMPACHIRI
Efecto Indirecto Efecto Indirecto

Acceso limitado al Nivel primario Aumento de la tasa de desercin y
migracin
Efecto Directo Efecto Directo

Alumnos Desmotivados Desercin Escolar de los nios
de 3 a 5 aos
PROBLEMA CENTRAL
INADECUADOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N

053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI - PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS
2.2.10 rbol de problemas (causas y efectos)
EFECTO FINAL
REDUCCIN DE LOGROS EN EL APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS DE

LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI
- PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS
Efecto Indirecto Efecto Indirecto

Acceso limitado al Nivel primario Aumento de la tasa de desercin
y migracin
Efecto Directo Efecto Directo

Alumnos Desmotivados Desercin Escolar de los nios
de 3 a 5 aos
PROBLEMA CENTRAL
INADECUADOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 053

DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI - PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS
PAMPACHIRI
Causa Directa Causa Directa

Escasa disponibilidad de recursos fsicos
pedaggicos para la formacin integral de los Deficiente gestin educativa
alumnos
Causa Indirecta Causa Indirecta

Inadecuados y limitados Limitada capacitacin a
ambientes pedaggicos docentes y personal
construidos sin direccin tcnica. administrativo en
Causa Indirecta
Inadecuados ambientes
administrativos y
complementarios
Causa Indirecta
Escasa provisin de material
Causa Indirecta educativo para la enseanza.
Insuficiente mobiliario y
equipamiento escolar
2.3. Objetivo del proyecto
2.3.1. Definir el objetivo central

El objetivo central del proyecto es:
ADECUADOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
INICIAL N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI - PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS.
PROBLEMA CENTRAL OBJETIVO CENTRAL

PROBLEMA CENTRAL
INADECUADOS SERVICIOS ADECUADOS SERVICIOS
INADECUADOS
EDUCATIVOS SERVICIOS
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA INICIAL N 053 DEL EDUCATIVA INICIAL N 053 DEL
EDUCATIVADEINICIAL
DISTRITO N 053 DEL
PAMPACHIRI - DISTRITO DE PAMPACHIRI -
DISTRITO DEDE
PROVINCIA PAMPACHIRI
ANDAHUAYLAS. - PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS.
PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS.
2.3.2. Determinacin de los medios o herramientas para alcanzar el objetivo

central, y elaboracin del rbol de medios.
Los medios que permitirn alcanzar el objetivo central y dar solucin al

problema son los siguientes:
PAMPACHIRI
Medio de Primer Nivel

- Infraestructura nueva construida con material que garantizan su calidad y
durabilidad en la I. E. I. N 053 de Distrito de Pampachiri.
Infraestructura construida con direccin tcnica, de material noble,
antissmicas y acorde a las normas tcnicas del Ministerio de Educacin,
que garantizar la calidad, durabilidad y seguridad, integridad de los
alumnos, personal administrativo y de los maestros.
Medios Fundamentales
- Aulas en buen estado con ambientes amplios.
Se dotara aulas en buen estado una vez que concluya el proyecto Las
cuales sern construidos con ambientes amplios segn las normas del
Ministerio de Educacin. Las 03 aulas sern construidas de material noble
con techos de tijerales, 01 Centro de Computo, 08 Baos para nios y
nias,01 Direccin ,01 Topico,02Baos para Profesores.,01 Almacn ,01
Cocina Comedor,01 Patio de recreacin Principal, 01 rea de
Juegos,02Mini Losas deportivas 01 Cerco perimtrico, Basado en las
Normas Tcnicas de diseo arquitectnico para Centros Educativos de
Educacin Inicial, donde estipula que el rea por alumno es de 1.5 m2 a
2.0 m2, la capacidad optima no ser mayo de 40 nios por aulas.
- Mobiliario escolar Adecuado
Con respecto al mobiliario existente por encontrarse en su gran mayora

en mal estado se implementara Mobiliario Escolar Nuevo con sillas
personales, mesas grupales, bancas para nios, escritorios, y estantes
para biblioteca y as se dar un buen confort tanto a los alumnos y a los
profesores dla I. E. I. N 053 de Distrito de Pampachiri.
- Implementacin con equipos.

PAMPACHIRI
Los equipos sern modernos y adecuados que estar conformado por

computadoras, impresoras y muebles de computadora, de esta manera se
podr coberturar a la totalidad de ellos y brindar una adecuada enseanza
a los alumnos y docentes dla I. E. I. N 053 de Distrito de Pampachiri.
2.3.3. Determinacin de las consecuencias positivas que se generarn cuando

se alcance el objetivo central, y elaboracin del rbol de fines
Los fines alcanzados en el proyecto, como consecuencias positivas que
contribuirn a la solucin del problema son:
Fines Directos
- Disminucin de la desercin escolar de los nios de 3 a 5 aos
- Alumnos motivados
Fines Indirectos
- Incremento en el acceso al nivel primario
- Disminucin de la tasa de desercin y migracin
Fin ltimo
INCREMENTO DEL LOGRO DE APRENDISAJE DE LOS ALUMNOS DE LA I. E.I M. N053 DE
DISTRITO DE PAMPACHIRI
PAMPACHIRI
2.3.4. rbol de objetivos (medios fines)
FIN LTIMO
INCREMENTO DEL LOGRO DE APRENDISAJE DE LOS ALUMNOS DE LA I.

E.I M. N053 DE DISTRITO DE PAMPACHIRI
Fin Indirecto Fin Indirecto

Incremento de acceso al Nivel Disminucin de la tasa de desercin
primario y migracin
Fin Directo Fin Directo

Alumnos motivados Disminucin de la desercin
Escolar de los nios de 3 a 5
aos
OBJETIVO CENTRAL
ADECUADOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N

053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI - PROVINCIA DE ANDAHUAYLAS.
Medio de Primer Nivel Medio de Primer Nivel

Adecuada disponibilidad de recursos fsicos
pedaggicos para la formacin integral de los Deficiente gestin educativa
alumnos
Medios Fundamentales Medios Fundamentales

Adecuados ambientes Capacitacin a docentes y
pedaggicos construidos con personal administrativo en
direccin tcnica. actualizacin pedaggica
Adecuados y amplios ambientes
administrativos y
complementarios
Adecuada provisin de
Medios Fundamentales material educativo para la
Adecuada implementacin enseanza.
de mobiliario y equipamiento
escolar
PAMPACHIRI
2.4. Alternativas de solucin
2.4.1. Medios fundamentales imprescindibles

Para el desarrollo del proyecto se consideran 02 medios fundamentales
imprescindibles a los siguientes medios:
- Medio Fundamental 1: Aulas con ambientes pedaggicos amplios y
adecuados para la enseanza escolar.
- Medio Fundamental 2: ambientes administrativos y complementarios
adecuados.
- Medio Fundamental 3 : Capacitacin a docentes y personal administrativo en
- Medio Fundamental 4: Adecuada implementacin de mobiliario y equipamiento
escolar
- Medio Fundamental 5: Adecuada provisin de material educativo para la
enseanza.
2.4.2. Relacionar los medios fundamentales
Los Medios Fundamentales seleccionados para el proyecto son los 3 Medios
Imprescindibles, ya que pueden ser ejecutados en forma independiente y/o paralela.
2.4.3. Planteamiento de acciones

Las acciones consideradas para el proyecto permitirn revertir el problema expuesto
y son posibles de ejecutar, la misma tiene relacin con el objetivo central, y es acorde
a las capacidades y competencias del sector:
Accin 1: Construccin de una Infraestructura de 05 aulas, 06 Baos para nios y
nias (CON CIELORASO EMPASTADO CON YESO SOBRE ENCHACLADO), 01
Patio de recreacin Principal, 01 rea de Juegos, y 01 Cerco Perimtrico.
Accin 2: Construccin de una Infraestructura de 05 aulas, 06 Baos para nios y

nias, (CIELO RASO CON BALDOSA ACUSTICA) 01 Patio de recreacin Principal,
01 rea de Juegos y 01 Cerco Perimtrico.
Accin 3: Construccin de una Infraestructura 01 Direccin, 02 Baos para

Profesores y personal administrativo., 01 Almacn ,01 Cocina Comedor.
Accin 4: Implementacin de Mobiliario Escolar Nuevo con sillas personales, mesas

grupales, bancas para nios, escritorios, y estantes para biblioteca.
Accin 5: Capacitacin a docentes y personal administrativo en actualizacin

pedaggica.
Accin 6: Preparacin de kit de material educativo para la enseanza en aula
PAMPACHIRI
MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO MEDIO

FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL FUNDAMENTAL
01 02 03 04 05
Aulas con Ambientes Implementacin Capacitacin a Adecuada

ambientes amplios y administrativos y con Equipos docentes y provisin de
adecuados para la complementarios Modernos personal material
enseanza escolar. adecuados administrativo en educativo para la
actualizacin enseanza.
pedaggica
ACCION 01 ACCION 03 ACCION 04

Construccin de una Construccin de Implementacin
Infraestructura de 03 una de Mobiliario ACCION 05 ACCION 06
aulas, 06 Baos para Infraestructura Escolar Nuevo Los docentes Preparacin de
Nios y Nias, ,01 01 Direccin, 02 con sillas sern kit de material
patio de recreacin Baos para personales, capacitados con educativo para
principal, 01 rea de profesores, 01 mesas grupales, programas y la enseanza en
juegos, deportivas y almacn ,01 bancas para actualizaciones aula
01 Cerco perimtrico. cocina comedor. nios, a cargo de la
escritorios, y UGEL -
estantes para Andahuaylas.
biblioteca.
ACCION 02
Construccin de una
Infraestructura de 03
aulas, 01 Centro de
Computo, 06 Baos
para Nios y Nias,
(CIELO RASO CON
BALDOSA ACUSTICA) ,
01 patio de recreacin
principal, 01 rea de
juego y 01 Cerco
perimtrico.
2.4.4. Relacin de las acciones

Las acciones seleccionadas no son mutuamente excluyentes, porque cada una es
relevante para dar solucin a la problemtica, constituyndose como accin
imprescindible las elegidas
2.4.5. Definicin y descripcin de los proyectos alternativos a considerar

Proyecto alternativo 1
Infraestructura
- Construccin de 05 Aulas (CON CIELORASO EMPASTADO CON YESO
SOBRE ENCHACLADO).
PAMPACHIRI
- Construccin de 06 Baos para Nios y nias (con piso de cemento pulido

y bruado, cobertura de calamina, puertas y ventanas de madera)
- Construccin de 01 Direccin (con piso de cemento pulido y bruado,
cobertura de calamina, puertas y ventanas de madera)
- Construccin de 02 Baos para Profesores (con piso de cemento pulido y
bruado, cobertura de calamina, puertas y ventanas de madera)
- Construccin de 01 Almacen (con piso de cemento pulido y bruado,
cobertura de calamina, puertas y ventanas de madera)
- Construccin de 01 Cocina comedor (con piso de cemento pulido y
bruado, cobertura de calamina, puertas y ventanas de madera)
- Construccin de 01 patio de recreacin principal.
- Construccin de 01 rea de Juegos.
- Construccin de Cerco Perimtrico.
Mobiliario Escolar
- Sillas de Madera personales (108 unid.)
- Mesa grupal de 4 de madera (22 unid.)
- Bancas de madera (120 unid.)
- Estante de madera (6 unid.)
- Escritorios de madera (5 unid.)
- Mesa grupal de 10 para comedor (2 unid.)
- Pizarra acrlica grande (6 unid.)
Implementacin con Equipos

- Adquisicin de 02 computadoras.
- Adquisicin de 01 impresoras
- Adquisicin de 02 muebles para computadora.
- Adquisicin de 01 cocina 4 hornillas.
- Adquisicin de 01 Refrigeradora
- Adquisicin de Utensilios de cocina.
Proyecto alternativo 2
PAMPACHIRI
Infraestructura
- Construccin de 05 Aulas (con material noble y CIELO RASO CON
BALDOSA ACUSTICA)
- Construccin de 06 Baos para Nios y nias (con material noble y techo
aligerado)
- Construccin de 01 Direccin (con material noble y techo aligerado)
- Construccin de 01 Ambiente para profesores (con material noble y techo
aligerado)
- Construccin de 06 Baos para Profesores (con material noble y techo
aligerado)
- Construccin de 01 Almacn (con material noble y techo aligerado)
- Construccin de 01 Cocina r (con material noble y techo aliger
Construccin de 01 comedor (con material noble y techo aligerado)
- Construccin de 01 patio de recreacin principal.
- Construccin de 01 rea de Juegos.
- Construccin de Cerco Perimtrico.
Mobiliario Escolar
- Sillas de Madera personales (108 unid.)
- Mesa grupal de 4 de madera (22 unid.)
- Bancas de madera (120 unid.)
- Estante de madera (6 unid.)
- Escritorios de madera (5 unid.)
- Mesa grupal de 10 para comedor (2 unid.)
- Pizarra acrlica grande (6 unid.)
Implementacin con Equipos

- Adquisicin de 02 computadoras.
- Adquisicin de 01 impresoras
- Adquisicin de 02 muebles para computadora.
- Adquisicin de 01 cocina 4 hornillas.
- Adquisicin de 01 Refrigeradora
PAMPACHIRI
3. FORMULACION
PAMPACHIRI
3.1 Ciclo del proyecto y su horizonte de evaluacin
3.1.1. Fase de preinversin y su duracin

La fase de pre inversin empieza con el presente perfil, formulado en el mes de Abril
del 2009, la misma que entrar en evaluacin en la OPI de l municipalidad Distrital de
PACUCHA que se estima en unos 45 das calendarios laborables para su viabilidad,
por su costo estimado no pasar a la fase de pre factibilidad. Entonces el ao 2012
ser el ao 0 del proyecto, por que se emprender los diversos estudios definitivos
para las construcciones.
3.1.2. Fase de inversin, sus etapas y su duracin.

La fase de inversin se desarrollar en 2 etapas, cuya secuencia esta determinada
por:
PRIMERA ETAPA
1. Elaboracin de Expediente Tcnico.- Para la elaboracin del expediente
tcnico el Distrito de Pampachiri contara con fuentes externas la cual le
permitir asumir la responsabilidad de la elaboracin segn el monto reflejado
en el presente perfil, la elaboracin del mismo se estima en un periodo de un
mes calendario dentro del ao cero del proyecto.
2. Ejecucin del Proyecto.- Se estima que la ejecucin se desarrollara en un

periodo de 09 meses calendarios, para lo cual se contara con los siguientes
parmetros:
Financiamiento de las instituciones del estado para la ejecucin del proyecto
en su presupuesto 2012.
El terreno para la ejecucin de la obra esta completamente saneado y con
toda la documentacin respectiva de transferencia y de tenencia, no siendo
necesaria adquisicin alguna de terreno ni litigios.
El rea administrativa de la Municipalidad del Distrito de Pampachiri
garantizar que el programa de adquisiciones se lleve a cabo en el periodo
crono gramado y establecido; adems de que la capacitacin se ejecute en
forma oportuna.
PAMPACHIRI
Compromiso del apoyo decidido de autoridades y poblacin en general con

el aporte de mano de obra no calificada.
SEGUNDA ETAPA
1. Licitacin y adquisicin de mobiliario escolar y equipamiento.- para la
adquisicin de mobiliario escolar y equipos de cmputo se realizara en un mes
calendario durante el ao cero. Esto est a cargo de la unidad ejecutora.
3.1.3. Fase de post inversin y sus etapas

Comprender las etapas de operacin y mantenimiento y evaluacin ex post. La
operacin estar a cargo de la Unidad de Gestin Educativa Local de Andahuaylas y
el mantenimiento de aulas y mobiliario escolar estar cargo del APAFA de la Institucin
Educativa, durante el horizonte del proyecto que es de 10 aos; la evaluacin ex
post estar a cargo de Municipalidad del Distrito de Pampachiri quien verificar que
la ejecucin del proyecto sea acorde a la establecido y con la calidad tcnica
requerida por el expediente tcnico que deriva del estudio de perfil.
La fase de Post Inversin se desarrollara en una etapa pues el proyecto est en la
capacidad de atender al 100% de la poblacin objetivo durante el primer ao de
operacin:
Etapa de Operacin del proyecto consolidado: se inicia en el primer ao del

horizonte del proyecto pues lograr brindar acceso a los estudiantes del C.P. del
Pampachiri de 3 a 5 aos.
3.1.4. El horizonte de evaluacin de cada proyecto alternativo

El horizonte de evaluacin de los proyectos alternativos es de 10 aos, tal como
consta en las normativas del SNIP en proyectos educativos y como lmite mximo de
horizonte de evaluacin.
3.1.5. Organizacin de las fases y etapas de cada proyecto alternativo

Los periodos de tiempo determinados para el cumplimiento de las fases y
etapas del proyecto alternativo se detallan a continuacin:
Fase de Pre Inversin: 01 mes
Elaboracin del estudio de Perfil: 01 mes
Fase de Inversin: 06 meses
PAMPACHIRI
Elaboracin de Expediente Tcnico: 01 mes

Ejecucin del proyecto: 04 meses
Equipamiento: 01 meses
Fase de Post Inversin: 10 aos, que no incluye el ao cero en el que se
ejecuta el proyecto.
Etapa de Operacin y consolidacin 10 aos
Cuadro N 15
FASES Y ETAPAS DE LA INTERVENCION
PRE
INVERSIN POSTINVERSION
INVERSIN
Mes 1 Mes 2 Meses 3 - 12 Mes 13 Ao 2 10
Trminos de
Estudio y
referencia y
elaboracin
Estudio de Construccin licitacin del Operacin
de
Perfil de la obra equipamiento y consolidada
Expediente
compra de los
tcnico
mismos
Fuente: Elaboracin propia.
3.1.6. El tamao y localizacin ptimos de la inversin y momentos ptimos de

inicio y finalizacin del proyecto.
La escala de inversin garantizar servicios educativos en un horizonte de 10 aos,
el proyecto garantiza calidad de educacin, condiciones adecuadas para que el
alumno reciba clases, satisfaccin del profesorado respecto a las condiciones de
trabajo, satisfaccin de alumnos y padres de familia respecto a las condiciones y
calidad de la enseanza.
La magnitud de la poblacin beneficiaria del proyecto en el ao 20011 fue de 57
alumnos, para el ao 2022 se espera tener 108 alumnos.
El proyecto esta localizado en distrito de Pampachiri, el terreno es propio.
La fase de inversin ser el ao 2012, se recomienda como momento ptimo para
empezar despus del primer trimestre del ao, es decir despus de las lluvias.
La rentabilidad del proyecto esta garantizada porque existen los recursos para su
ejecucin y de igual manera para la operacin y mantenimiento (garantizados por el
Ministerio de Educacin y la comunidad del Distrito de Pampachiri). La rentabilidad,
que es de tipo social, asegura una formacin escolar adecuada para la adolescencia
de la comunidad, y en el futuro potenciar an ms sus capacidades y mejorar su
calidad de vida.
PAMPACHIRI
Anlisis de riesgo para las decisiones de localizacin y diseo

PREGUNTAS
A. Anlisis de Vulnerabilidades por Exposicin (localizacin) SI

NO
1. La localizacin escogida para la ubicacin del proyecto evita su

Exposicin a peligros de origen natural? X
2. Si la localizacin prevista para el proyecto lo expone a

Situaciones de peligro, Es posible tcnicamente, cambiar la
Ubicacin del proyecto a una zona no expuesta? X
B. Anlisis de Vulnerabilidades por Fragilidad (diseo) SI

NO
1. La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa

Vigente, de acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate? X
2. Los materiales de construccin utilizados consideran las

Caractersticas geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del
Proyecto? X
3. El diseo ha tomado en cuenta las caractersticas geogrficas

y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto? X
4. Las decisiones de fecha de inicio y de ejecucin del proyecto,

Toman en cuenta las caractersticas geogrficas, climticas y
Fsicas de la zona de ejecucin del proyecto? X
C. Anlisis de Vulnerabilidades por Resiliencia

SI NO
1. En la zona de ejecucin del proyecto, existen mecanismos

Tcnicos (por ejemplo: sistemas alternativos para la provisin del
Servicio) para hacer frente a la ocurrencia de peligros naturales?
X
2. En la zona de ejecucin de proyecto, existen mecanismos

Organizativos (por ejemplo, planes de contingencia), para hacer
Frente a los daos ocasionados por la ocurrencia de los peligros
Naturales?
X
Considerando que el rea de influencia dla I. E. I. N 053 de Distrito de
Pampachiri registra principalmente peligros de humedad, se deber considerar en
el componente de infraestructura de ambas alternativas la observacin de las

PAMPACHIRI
normas que permitan mitigar la humedad de acuerdo a las caractersticas
geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto.
3.2 Anlisis de la demanda
3.2.1. Los servicios educativos que cada proyecto alternativo ofrecer

El proyecto alternativo se concentra en la prestacin de servicios
Educativos para el nivel Inicial para nios de 3 a 5 aos, ya que la I. E. I. N 053 de
Distrito de Pampachiri. Brinda educacin bsica regular.

Se pudo recopilar las nominas de matriculas de los aos anteriores y se elaboro el
cuadro de la demanda histrica anual.
Cuadro N 16
DEMANDA HISTORICA ANUAL DE LA I.E. I. N

053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI
Ao Educativo Nmero de Alumnos

2007 48
2008 63
2009 57
2010 56
2011 57
Fuente: Nmina de matrculas de la Unidad de
Gestin Educativa Andahuaylas.
La demanda histrica muestra un decremento del alumnado en el ao 2010.
Los Servicios que el Proyecto Ofrecer.

El presente proyecto de inversin pblica ofrecer y garantizara a los usuarios un
servicio educativo eficiente acorde a las necesidades de la demanda, con la dotacin
de una infraestructura moderna, equipamiento de computadoras y mobiliario escolar,
la cual podr albergar mayor cantidad de alumnos.
3.2.2. Diagnstico de la situacin actual de la demanda y sus principales

determinantes.
La poblacin demandante se ubica en el Distrito de Pampachiri, provincia de
Andahuaylas, para el diagnostico de la demanda de la escuela primaria se tomo las
informaciones y evaluaciones que se realizo en campo. De acuerdo a la nomina de
matricula del ao 2011, cont con 107 alumnos, distribuidos en 03 aulas.
PAMPACHIRI
3.2.3. La poblacin de referencia

La poblacin de referencia esta conformada por la poblacin de 3 a 5 aos de la
jurisdiccin del Distrito de Pampachiri, debido a que la tasa actual es de 0.48%.
Correspondiente al censo INEI 2007.
Cuadro N 17
POBLACION ESTUDIANTIL ENTRE 3 A 5 AOS,
POBLACIN A 2007
Total poblacin 2478
Poblacin entre 3 y 5 aos 207
% de nios entre 3 y 5 aos 8.37%
Fuente: INEI. Censo de poblacin y vivienda 2007
3.2.4. La poblacin demandante sin proyecto

En este caso la poblacin demandante sin proyecto esta constituida por la poblacin
escolar del jardn de nios N 53 de Distrito de Pampachiri, como se muestran en los
cuadros. N-17, N-14
Cuadro N 17
POBLACIN DE DEL JARDIN DE NIOS N 053 SIN PROYECTO
AO 2011
Turno /
Estudios VARONES MUJERES TOTAL
Seccin
3 aos Ma./Unica 11 10 21
TOTAL 29 28 57
Cuadro N 18
GRADOS DE POBLACION ESCOLAR POR AOS

ESTUDIOS 2007 2008 2009 2010 2011
3 aos 12 11 17 17 21
4 aos 14 24 15 19 11
5 aos 22 28 25 20 25
TOTAL 48 63 57 56 57
Fuente: Nominas de Matricula - UGEL Andahuaylas.
3.2.5. Los servicios demandados con Proyecto

Los servicios demandados con proyecto estn determinados de acuerdo a la
poblacin demandante, lo que se proyect a lo largo del horizonte del proyecto,
teniendo una poblacin demandante en el ao 2011 de 57 alumnos.
PAMPACHIRI
La proyeccin de la demanda de la poblacin estudiantil, se efecta bajo los

supuestos:
De acuerdo al anlisis de la demanda durante la demanda histrica de la
institucin, se utilizar una tasa de crecimiento de 5.44%
La poblacin demandante actual se determino teniendo en cuenta el 100% del
alumnado del jardn de nios N 53 de Distrito de Pampachiri.
Cuadro N 19
TASA DE CRECIMIENTO ANUAL
Codigo Centro
Grado 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 PROMEDIO
modular Educativo
3 aos -8,33% 54,55% 0,00% 23,53% 17,44%

I.E. I. N 053
DEL 4 aos 71,43% -37,50% 26,67% 0,00% 15,15%
404442
DISTRITO DE 5 aos 27,27% -10,71% -20,00% 25,00% 5,39%
PAMPACHIRI
TOTAL 31,25% -9,52% -1,75% 1,79% 5,44%
Cuadro N 20
Grado 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
3 aos 21 23 25 26 27 29 30 32 34 36 38 40
4 aos 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 21
5 aos 25 28 29 31 33 34 36 38 40 42 45 47
TOTAL 57 63 67 70 74 78 83 87 92 97 102 108
3.3 Anlisis de la oferta

Para el anlisis de la oferta se ha tomado en cuenta datos del Jardn DE nios N 53
de Distrito de Pampachiri, con referencia a los ambientes pedaggicos,
administrativo, complementario y el mobiliario escolar segn el diagnostico como
tambin definidos segn las opiniones de los informes tcnico de la UGEL
Andahuaylas.
3.3.1 Diagnstico de la situacin actual de la oferta de los servicios
educativos.
Se identific en el rea de influencia de los proyectos alternativa una institucin
educativa que ofrecen servicios en el mismo nivel que la I. E. I. N 053 de Pampachiri
PAMPACHIRI
de Distrito de Pampachiri. la cual se encuentra a 0.50 km. De distancia del rea del
proyecto.
3.3.2 Los recursos fsicos y humanos disponibles en cada establecimiento o

unidad productiva
El Distrito de Pampachiri en su jardn de nios cuenta con lo siguiente:
Recursos humanos:
05 profesores.
01 auxiliares.
01 personal de Servicios.
Infraestructura:
Solo cuenta con 04 aulas que fueron construidas ase mas de 20 aos para el
funcionamiento dla I. E. I. N 053 de Pampachiri, 02 servicios higinicos, 01
Direccin, 01 Cocina Acondicionada. Los cuales son areas insuficientes para
el total de alumnado por lo que se creo el turno tarde para poder satisfacer la
demanda de estudiantes dla I. E. I. N 053 de Pampachiri de Distrito de
Pampachiri. Estas situaciones descritas observamos en el siguientes
Fotografas:
Foto N 02 AULAS CON POCA CAPACIDAD PARA ALUMNADOS

PAMPACHIRI
Mobiliario Escolar
Cuenta con mobiliario escolar en mal estado regular y bueno la cual se
describe en el siguiente cuadro:
Cuadro N 17
EVALUACION DE MOBILIARIO ESCOLAR
TIPOS DE MOBILIARIO
DEFECIT DE
MOBILIARIO CANTIDAD MAL ESTADO REGULAR BUENO
MOBILIARIOS
1,0 1,0
Sillas grandes - - 1,00
0 0
49,0 49,0
Sillas pequeas - - 49,00
0 0
72,0 72,0
Sillas de Madera para inicial - - -
0 0
5,0 5,0
Mesas cuadradas de madera - - 5,00
0 0
9,0 9,0
Mesas redondas - - 9,00
0 0
Mesas de madera con tablero 18,0 18,0 18,0
- 18,00
melanine 0 0 0
PAMPACHIRI
1,0 1,0
Mueble de biblioteca - - 1,00
0 0
2,0 2,0
Escritorios - - 2,00
0 0
1,0 1,0
Estante metalico de 6 diviciones - - -
0 0
4,0 4,0
Escritorio para docentes - - -
0 0
Fuente: Informacin directa por evaluacin en campo
Cuadro N 18
OFERTA REAL DEL SERVICIO EN LA SITUACIN ACTUAL
Ambientes disponibles
ndice Mnimo Total
Turno Aos rea del Aula/m2
m2/alumno Alumnos
A 0.00 2.00 0.00

2.00
Maana
B 0.00 0.00
0.00 2.00 0.00
C
2.00
0.00 0.00
E
3.3.3 Los estndares ptimos de uso de los recursos fsicos y humanos

La norma del Ministerio de Educacin indica que la capacidad optima de un aula es
de 25 alumnos (normatividad Snip) por grado y disponer de 1.5 a 2.0 m2 por alumno,
segn el INEI la zona donde est ubicado el centro educativo es zona urbana, esto
debido a que a la migracin de los alumnos desde el ao 2007 hasta la fecha, esto
debido a que la infraestructura es muy pequea e insuficiente para los nios.
3.3.4 La oferta optimizada

La oferta optimizada est en funcin de los recursos disponibles optimizados, en
este caso los 04 aulas son insuficientes y se encuentran en mal estado, no teniendo
recursos fsicos y humanos ptimamente disponibles, la oferta en si de estos
recursos es nulo:
Cuadro N 19
OFERTA OPTIMIZADA
Oferta Situacin "Sin Proyecto" - Optimizada
Aulas que rea del ndice

Turno Grado/Edad Seccin Total
ocupa aula en M2 M2/Alum
3 A 0.00 0.00 0.00 1.50
Maana
4 B 0.00 0.00 0.00 1.50

4 C 0.00 0.00 0.00 1.50
5 E 0.00 0.00 0.00 1.50
Total Inicial
PAMPACHIRI
En la oferta real optimizada no se toma en cuenta las aulas en mal estado y, en

cambio, se trata de optimizar el uso de las aulas en buen o regular estado. En tal
sentido no existe aulas que se puedan rescatar, en tal circunstancia veran
peligrar su integridad fsica debido a varios motivos evidentes.
3.3.5 Proyeccin de la oferta optimizada sin proyecto

Los resultados hallados con la proyeccin de la oferta optimizada se muestran en el
siguiente cuadro:
Cuadro N 20
PROYECCIN DE LA OFERTA OPTIMIZADA
Aos 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NO HAY OFERTA OPTIMIZADA ACTUAL DE AULAS.
3.4 Balance oferta demanda
3.4.1. Nmero de alumnos que demandarn los servicios educativos que

brinda el proyecto
El nmero total de alumnos que demandarn servicios del proyecto se calcula como
la diferencia entre la demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada dla I. E. I.
N 053 de Pampachiri de Distrito de Pampachiri. Este se resume en el Cuadro 22.
Cuadro N 21
ALUMOS QUE DEMANDARAN LOS SERVICIOS DEL PROYECTO
Aos 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Demanda 3 21 23 25 26 27 29 30 32 34 36 38 40
Efectiva con 4 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 21
Proyecto 5 25 28 29 31 33 34 36 38 40 42 45 47
Oferta 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Optimizada 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PAMPACHIRI
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
# alumos que 3 21 23 25 26 27 29 30 32 34 36 38 40
demandaran 4 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 21
los servicios
del proyecto 5 25 28 29 31 33 34 36 38 40 42 45 47
Cuadro N 22
NMERO DE AULAS REQUERIDAS PARA CUBRIR LA DEMANDA EFECTIVA CON
PROYECTO
Alumno
Aos Secc. por 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Seccin
3 aos A 25.00 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Aulas 4 aos B 25.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Requeridas 5 aos C 25.00 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Total 3.00 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3.4.2. Las metas globales y parciales del proyecto.

Con el proyecto se espera alcanzar el 100% de la brecha en los nios que alcancen
los 5 aos, esto se lograr con una adecuada promocin educativa a toda la
poblacin, capacitacin peridicos a docentes para mejorar la calidad educativa y
con los beneficios logrados por el proyecto que garantizan la integridad fsica de la
poblacin escolar lo cual contribuir al desarrollo integral del educando.
3.4.3. Cronograma de acciones
En esta seccin se ha tenido en cuenta para el inicio de la etapa de inversin, periodo

de ausencia de lluvias meses de mayo a octubre; que permitan realizar un trabajo
fluido y sin obstculos, considerando las siguientes actividades y el tiempo de
duracin.
Cuadro N 24
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y TIEMPO DE DURACION
ALTERNATIVA 1 y 2
TIEMPO DE
PART. ESPECIFICACIONES
EJECUCIN
Expediente tcnico 1 MES

PAMPACHIRI
1 MES
01.00.00 TRABAJOS PRELIMINARES
02.00.00 CONSTRUCCION DE AMBIENTES EDUCATIVOS 6 MESES
CONSTRUCCION DE 05 AULAS 17 semanas

02.01.00
CONSTRUCCIONDE 06 BAOS PARA NIOS Y NIAS 09 semanas
02.03.00
03.00.00 CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS 2 MESES
03.01.00 CONSTRUCCION DE 01 DIRECCION 03 semanas
03.03.00 CONSTRUCCION DE 02 BAOS PARA PROFESORES

04 semanas
04.00.00 CONSTRUCCION DE AMBIENTES COMPLEMENTARIOS Y DE SERVICIOS

1 MES
04.01.00 CONSTRUCCION DE 01 ALMACEN
02 semanas
04.02.00 CONSTRUCCION DE 01 COCINA COMEDOR
04 semanas
05.00.00 CONSTRUCCION DE AMBIENTES EXTERIORES

3 MESES
05.02.00 CONSTRUCCION DE AREA DE JUEGO
03 semanas
06.00.00 CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO

2 MESES
07.00.00 EQUIPAMIENTO
1 MES
08.00.00 OTROS
2 MES
3.5 Costos a Precios de Mercado
3.5.1. Elaborar una lista de requerimientos de cada proyecto alternativo

Cuadro N 26
Requerimiento de infraestructura
Alternativa 01 y 02
Unidad de
Descripcin Cantidad
medida
Proceso de contratacin de proyectista y elaboracin de expediente
Estudio 1
tcnico
Construccin de 05 aulas Global 1
Construccin de 08 baos para nios y nias Global 1
Construccin de 01 direccin Global 1

PAMPACHIRI
Construccin de 01 tpico Global 1

Construccin de 02 baos para profesores Global 1
Construccin de 01 almacn Global 1
Construccin de 01 cocina comedor Global 1
Construccin de patio de recreacin principal Global 1
Construccin de rea de juego Global 1
Mitigacin ambiental Global 1
Construccin de cerco perimtrico Global 1

Equipamiento Global 1
Otros Global 1
Cuadro N 28
REQUERIMIENTO DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO
Alternativa 01 y 02
MOBILIARIO ESCOLAR CANTIDAD
Sillas de Madera personales 108

Mesa grupal de 4 de madera 21
Muebles de computadora 8
Estante de madera 6
Escritorios de madera 6
Silln giratorio 6
Pizarra acrlica grande 6
Equipamiento Cantidad
Computadoras. 2
Impresoras 1
Cocina cuatro Hornillas 1
Refrigeradora 1
Utensilios de Cocina 1
3.5.2. Costo de la Inversin

Cuadro N 29
PAMPACHIRI
Cuadro N 30
PAMPACHIRI
3.5.3 Costos Incrementales de Operacin y Mantenimiento

PAMPACHIRI
Cuadro N 31
Cuadro N 32
MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LA I.E.I. N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI
3.6 Flujo de costos a precios de mercado

Cuadro N 33
Cuadro N 34
PAMPACHIRI
4. EVALUACION
PAMPACHIRI
4.1. BENEFICIOS DEL PROYECTO
4.1.1. El flujo de beneficios generados por el proyecto a precios de mercado

Los beneficios a precios de mercado del proyecto estn referidos a los ingresos
propios que ste puede generar, dado que se trata de un centro educativo pblico, se
supondr que no se realiza ningn cobro por concepto de matrcula, por lo que el
flujo de beneficios generados por el proyecto es cero cada ao.
Los beneficios que generan los proyectos de educacin son mltiples y de variada
ndole. Sin embargo, por lo general es difcil cuantificarlos y solo en algunos casos es
posible valorarlos en trminos monetarios. Aun cuando no se puedan valorar
monetariamente, el anlisis de los proyectos de educacin deber incluir beneficios
especficos de acuerdo a la situacin particular de la zona de influencia y al nivel
educativo.
Estos son algunos beneficios generales de un proyecto de educacin:
Aumentar el nivel de productividad de los beneficiarios y, por ende, sus
prximos ingresos y los de sus futuros empleadores.
Mejorar la insercin de los beneficiarios en la sociedad gracias al acceso a
nuevos servicios y la disminucin de las conductas antisociales.
Aumento de la satisfaccin personal por el conocimiento adquirido.
4.2. ANALISIS COSTO - EFECTIVIDAD
En proyectos de educacin, al igual que en otros proyectos sociales, como resulta

difcil la cuantificacin monetaria de los beneficios, se prefiere utilizar la
metodologa de evaluacin del costo-efectividad.
Esta metodologa permitir medir la bondad de cada uno de los proyectos
desde el punto de vista social. Se interpreta como el costo actual por
atencin que tiene el proyecto. El mejor proyecto ser el de menor CE.
CE = VACsN
IE
Dnde:
CE : Es el ratio Costo Efectividad
VACT : Es el valor actual de los costos Totales
IE : Es el indicador de efectividad
PAMPACHIRI
En el caso del presente proyecto IE = Nmero de alumnos atendidos

adecuadamente por el servicio educativo al final del ciclo del proyecto.
4.2.1 Flujo de Costos Sociales

Cuadro N 35
Cuadro N 36
PAMPACHIRI
4.2.2 Evaluacin social aplicacin de la metodologa costo

efectividad
Para el proyecto se utilizar el mtodo de evaluacin de Costo/efectividad, porque

los beneficios no se pueden estimar cuantitativamente, sin embargo tiene un
beneficio social el que se traduce en el costo efectividad, para lo que se considera
la suma del Valor Actual de Costos de los 10 aos, dividido entre el nmero de
beneficiarios que sern atendidos con la infraestructura y equipamiento adecuado, en
el periodo de 10 aos, que es el horizonte del proyecto.
Donde:
CE : es el ratio costo efectividad
VACSN : es el valor actual de los costos sociales netos
IE : es el indicador de efectividad (numero de alumnos
atendidos)
El ratio costo efectividad muestra para la alternativa 1 un costo por estudiante igual a
1,413.08 nuevos soles a precios sociales; asimismo, para la alternativa 2, el ratio
costo efectividad muestra un costo de 1,470.00 nuevos soles por alumno a precios
sociales. De este anlisis de concluye que la alternativa 1 es la ms recomendable
de ejecutar puesto que implica un menor costo por alumno beneficiario.
Cuadro N 37
Cuadro N 38
PAMPACHIRI
Cuadro N 39
4.3. Anlisis de sensibilidad
4.4.1 Determinar las variables inciertas y su rango de variacin

La variable identificada con riesgo de variacin es la cobertura de estudiantes
a ser lograda con el proyecto, la demanda del servicio educativo puede
disminuir por situaciones socios econmicos, ubicacin geogrfica, violencia
social como la ocurrida en la dcada de los 80 y principios de los 90 que
tambin influye sobre la migracin.
4.4.2 Estimar los cambios en el indicador de rentabilidad social ante

modificaciones de las variables inciertas antes definidas
Ante una disminucin de la cobertura de estudiantes el valor del costo

efectividad se incrementa, as se tiene que ante una disminucin del 10% el
costo efectividad se incrementa en un mayor porcentaje, en un 11.11%, esto
es an ms notorio cuando la cobertura de atenciones disminuye en 16.67%
entonces el ratio costo efectividad se incrementa en 20.00%. Por lo que el
costo actualizado es muy sensible a variaciones de la demanda por el servicio
educativo.
Cuadro N 40
PAMPACHIRI
Cuadro N 41
Como se puede observar, el CE del Proyecto Alternativo 1 se mantiene por

debajo del CE del Proyecto Alternativo 2 cualquiera sea el cambio en la
efectividad de los proyectos sobre la variacin del numero de atenciones.
Con ambos resultados podemos, entonces, confirmar que el proyecto

alternativo 1 es el ms ptimo segn el mtodo costo - efectivo.
4.4. Seleccionar el mejor proyecto alternativo

PAMPACHIRI
Se ha elegido la alternativa 1 por los siguientes motivos:

Esta alternativa 1 arroja un ratio costo efectividad menor que la alternativa 2.
La simulacin del Anlisis de sensibilidad arroja que la Alternativa 1 es mas
restable en relacin a la alternativa 2
No existen edificaciones adecuadas en la zona para poder alquilar un local
para el funcionamiento del jardn de Nios.
4.5. El anlisis de sostenibilidad del proyecto seleccionado
4.6.1. Identificar y estimar las principales fuentes de ingresos

La inversin al 100% del proyecto va ser asumida por las fuentes de recurso
ordinario del Gerencia Sub. Regional Andahuaylas y la ejecucin de la obra conforme
al programa de desarrollo institucional que comprender la inversin de los
componentes de infraestructura,
Los costos de operacin y mantenimiento durante el horizonte del proyecto van a ser
asumido por el sector educacin. Dado que este proyecto despus de su liquidacin
tiene que ser transferido a la Unidad de Gestin Educativa Local de Andahuaylas.
La ejecucin de la inversin se realizar a travs de la Gerencia Sub. Regional
Andahuaylas por intermedio de la Gerencia Regional de Infraestructura que cuenta
con un equipo de profesionales capacitados para dicho fin, con el apoyo de la Oficina
de Infraestructura de la Municipalidad del Distrito de Pampachiri. Se tiene todo el
apoyo logstico para ejecutar el proyecto.
Se cuenta con el apoyo poltico del sector educacin, que dentro de sus lineamientos
cuenta con la capacitacin constante a los profesores.
Capacidad de gestin de la organizacin encargada del proyecto

La Municipalidad del C.P. del Pampachiri, es la Unidad Formuladota del Proyecto de
Inversin Publica, siendo la encargada de tramitar el presente proyecto para la
declaracin de Viabilidad.
Los financiamiento de los costos de operacin y mantenimiento, los costos de
operacin sern asumidos por la UGEL Andahuaylas y el mantenimiento deber ser
sumido por el APAFA quienes firmaron un acta de compromiso.
Participacin de los beneficiarios

PAMPACHIRI
Los beneficiarios del servicio educativo, debern participar con responsabilidad en

campaas de conservacin de la infraestructura que se va a construir.
4.6. El anlisis de impacto ambiental del proyecto seleccionado
4.7.1 Descripcin del medio ambiente o Lnea Base.

El proyecto se encuentra ubicado en el C.P. del Pampachiri a 240 Kilometros del
Centro del Andahuaylas dentro de su misma jurisdiccin; colindando con propiedades
privadas y calles sin nombre.
La distribucin de los ambientes se da como se muestra en el croquis adjunto
Dentro del rea del jardn de nios. no ubicamos ninguna plantacin arbustiva salvo
especies ornamentales pero si fuera del rea del proyecto diferentes especies como:
Plantaciones de rboles eucaliptos, Como tambin podemos observar especies
gramneas. Dentro de los cuales encontramos verbenas, pastos, etc. ninguno de las
cuales en peligro de extincin ni endmica.
Dentro de la parte arbustiva podemos observar el anidamiento de aves y una serie
de insectos caractersticos de la zona como son gorriones, chihuacos, jilgueros, etc.
y una serie de especies de insectos como arcnidos, saltamontes, abejas, etc. Entre
los cuales no existe ninguna de las especies endmicas ni en peligro de extincin.
Dentro del rea del proyecto no se observan ningn resto arqueolgico ni
monumento histrico.
No se ha ubicado manantiales y ninguna fuente de agua dentro del rea del proyecto
La Topografa tiene pendiente llana, suelo rustico cubierto de pastizales en los cuales
se tiene una loza deportiva para labores de educacin fsica.
En el rea del proyecto se pueden ver tachos de basura ubicados en distintos

lugares de manera desordenada en los cuales se hacina todo los residuos slidos de
mantenimiento de la limpieza.
4.7.2 Descripcin de los impactos y medidas prevencin correccin y mitigacin.-
CUADRO N 46
PREVENCION CORRECCION Y
ETAPA IMPACTOS DIRECTOS
MITIGACIN
PAMPACHIRI
-Capacitacin al personal y a los

involucrados con el proyecto
Accidentes laborales durante la -Exigir el cumplimiento de las normas de
construccin seguridad
-Exigir que se el personal se encuentre
con indumentaria necesaria.
Molestias, salud pblica, por produccin de -Suministrar vehculos adecuados para
polvo y residuos en la ruta, construcciones la recoleccin,
civiles. -Riego en el rea del proyecto
-Sealizacin de riesgos y peligros
Peligro de accidentes en general por dentro del rea del proyecto
construcciones inadecuadas -Inspeccin permanente durante la
ejecucin del proyecto
Adecuacin de un silo provisional para
Generacin de residuos por parte del
el personal que labora en la ejecucin
personal.
del proyecto
FASE DE
Generacin de residuos de construccin y Evacuacin de los residuos a lugares
EJECUCIN desmontes adecuados
Adquisicin ubicacin de tachos para el

Generacin de residuos slidos acopio de los residuos orgnico e
inorgnico.
Tala de los rboles que se encuentran Reforestacin con especies nativas
dentro del rea del proyecto despus de la ejecucin del proyecto
Reforestacin en el permetro del rea
Cambio de uso del suelo.
del proyecto
Empozamiento del agua dentro del rea del Limpieza continua de drenamiento del
proyecto. agua
El la fase de operacin emigraran al

Migracin de la fauna existente en el lugar lugar la fauna, remediando de manera
significativa.
Peligros de salud durante la operacin de Mantenimiento y desinfeccin de los

OPERACIN los servicios higinicos. servicios higinicos
DEL
PROYECTO Generacin de los residuos Slidos por Mantenimiento y ubicacin de tachos de
parte del alumnado y el personal basura en lugares adecuados
Practicas inadecuadas por parte de los Capacitacin al personal en el cuidado

beneficiarios con la infraestructura y el de la infraestructura y el medio
medio ambiente. ambiente
4.7.3 Impactos positivos.-
Generacin de empleos temporales.

Mejoramiento del capital humano.
Mejoramiento de los Servicios Bsicos
Mejoramiento de la calidad de la infraestructura y por ende de la educacin.
Mejoramiento de la imagen de la institucin.
Mejoramiento del nivel cultural en el C.P. del Pampachiri
PAMPACHIRI
4.7.4 Conclusiones.-
Al evaluar los impactos positivos con los impactos negativos los impactos
positivos son los ms sobresalientes por ser parte del mejoramiento del desarrollo
del capital humano, dentro de la comunidad, los impactos negativos sern
corregidos de manera significativa.
4.7. Marco Lgico del Proyecto Seleccionado
MEDIOS DE
RESUMEN DE OBJETIVOS INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACION
Al finalizar el nivel Inicial, el
INCREMENTO DEL LOGRO
90.00% de la poblacin
DE APRENDISAJE DE LOS
desatendida mejorar su Evaluacin continua
Fin ALUMNOS DE LA I. E. M. N
desempeo, logrando mejorar de los alumnos
053 DE DISTRITO DE
el capital humano, al final del
PAMPACHIRI
ao 2012
Gestin de
Instituciones
Adecuados Servicios -Evaluacin continua
involucradas.
educativos en la I. E. I. N Incrementar la atencin a la de los resultados
Direccin,
Propsito 053 DE Distrito de poblacin escolar de 03a 05 escolares.
personal docente
Pampachiri -Provincia de aos, en un 90% anual. -Encuestas a la APAFA
y APAFA,
Andahuaylas.
comprometidos
con el proyecto.
1. Durante la fase
1. Adecuados ambientes de inversin se ejecutara:
pedaggicos construidos con - Construccin de
direccin tcnica. 05 aulas
- Construccin 01 1. Contrata de los
2. Adecuados y amplios Direccin, 02 baos para
servicios de Direccin
ambientes administrativos y profesores, 06 SS. HH. Para
tcnica. Calendario de
complementarios. alumnos, 01 almacn, - 01 2. Inventario de Presupuesto
Componentes cocina comedor, 01 losa bienes patrimoniales oportuno y
3. Adecuada implementacin deportiva, 01 rea de de la I. E. suficiente
de mobiliario y equipamiento juegos, -construccin de un
3. Informes de
escolar. cerco perimtrico Inspeccin Tcnica.
- Equipamiento.
4. Capacitacin a docentes y
2. Desde el inicio
personal administrativo en
actualizacin pedaggica del proyecto, el 100% de
las aulas reciben
mantenimiento adecuado.
1. Durante la fase
de inversin se ejecutara:
- Construccin de Presupuesto asignado de S/.
05 aulas 971.419,74. a precios de
Las aulas
- Construccin 01 mercado para cumplir con las 1.Expediente tcnico, construidas y/o
Direccin, 02 baos para acciones. informe de supervisin sustituidas son
profesores, 06 SS. HH. - Construc. De Infraestructura Cuaderno de obra asignadas a los
educativa S/. 665,805.83.
Para alumnos, 01 Facturas Contratos. grados
- Construc. Cerco perimetrico
almacn, - 01 cocina correspondientes
S/. 69,865.96
Acciones comedor, 01 losa 2. facturas de y sern
deportiva, 01 rea de - Equipamiento S/. 83,273.38 adquisicin, rdenes utilizadas
juegos, -construccin de - Capacitacin S/. 4,387.47 de compra, pecosas. teniendo en
- Gastos generales S/.
un cerco perimtrico Registro de inventario cuenta los
64,715.61
- Equipamiento. patrimonial. estndares
- Supervisin S/. 24, 268.35
3. Liquidacin de Obra ptimos (ratio
- Utilidad S/. 48,536.71
Alumnos/m2).
2. Desde el inicio del
proyecto, el 100% de las
aulas reciben mantenimiento
adecuado.
PAMPACHIRI
5. CONCLUCIONES
PAMPACHIRI
5.1 CONCLUSIONES
El problema central del proyecto es Inadecuados Servicios educativos en la I.

E. I. N 053 de Distrito de Pampachiri de la provincia de Andahuaylas-
Departamento de Apurmac.
La alternativa seleccionada es la 1, se considera una alternativa de solucin,

debido a que es de menor costo. Las acciones determinadas son las mas
adecuadas, teniendo en cuenta la disponibilidad de presupuesto y la participacin
de los padres de familia. El lugar en el que se desarrollar el proyecto es el Distrito
de Pampachiri, no cuenta con muchos servicios, su terreno es otorgado tipo
transferencia debido a que se requiere de una infraestructura acorde a
requerimientos tcnicos del Ministerio de Educacin.
Realizada la evaluacin de la alternativa 01 (seleccionada), esta alternativa se ha
seleccionado en base a las siguientes consideraciones:
- El monto de la inversin requerida es: S/. 971.419,74 Nuevos soles.
- Poblacin beneficiaria 978 alumnos a lo largo del Proyecto
- Ratio Costo/Efectividad a precios sociales S/. 1,137.33
El presente proyecto se encuentra enmarcado en las polticas sectoriales y el los

objetivos estratgicos del PDC de la Municipalidad Distrital de Pampachiri al 2015.
El proyecto mantiene sus sostenibilidad durante el horizonte de evaluacin en los
aspectos financieros, sociales, tcnicos y ambientales
Recomendaciones
Se recomienda la bsqueda de financiamiento, posterior implementacin de un plan
de ejecucin luego de la elaboracin del Expediente Tcnico, as como los nuevos
anlisis y/o estudios que ello implique.
5.2 TEMPORALIDAD DEL PROYECTO

Segn los anlisis, estudios y la informacin desarrollada en este perfil, se estim
un promedio de 06 meses para la ejecucin de la obra proyectada, conforme a las
normas del Sistema Nacional de Inversin Pblica, las cuales presentan rangos
temporales en funcin a la envergadura de los proyectos.
Esta estimacin es una aproximacin temporal desarrollada en base a la
informacin disponible para este perfil (informacin secundaria), valor que ser
afinado y reprogramado en los posteriores estudios a realizar conforme al ciclo del
proyecto.
PAMPACHIRI
6. ANEXOS
PAMPACHIRI
Presupuesto de la Alternativa seleccionada

Anlisis de costos unitarios
Calculo de Flete
Desagregado de Gastos Generales
Cuadros de las Normas Tcnicas de diseo arquitectnico para Centros
Educativos de Educacin Inicial.
Fotos de la situacin actual
Constancia de la UGEL Andahuylas del mal estado de la I.E.I
Acta de compromiso para la capacitacin e incremento de docentes por la
UGEL Andahuyalas.
Acta de compromiso de operacin y mantenimiento por parte de la UGEL
Andahuaylas.
Acta de Compromiso de mano de obra no calificada, materiales y otros
por parte por parte de la APAFA.
Documentos que acreditan la tenencia del terreno para el proyecto.
Acta de compromiso de aporte de mano de Obra no calificada, materiales
y otros por parte del C.P. del Pampachiri.
Padrn General de padres de familia.
Copias de las Nominas de matricula.
Planos.

PERFIL Inicial

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

PERFIL Inicial

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIN DE LA I.E.I.

N 053 DEL DISTRITO DE

PROYECTO DE INVERCION PBLICA A NIVEL DE PERFIL

ANDAHUYALAS, DICIEMBRE DEL 2011

MDULO 1: Aspectos generales

TAREA 1.4: Marco de referencia

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO.

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIN

1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA DEL PROYECTO:

CDIGO MODULAR DE LOCAL ESCOLAR : 0400442

Nombre : GERENCIA MUNICIPAL - MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

La Unidad Ejecutora ser la Municipalidad Distrital de PAMPACHIRI por tener la

1.3 PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS

En Las etapas de preinversin e inversin, participarn todas las instituciones

- MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PAMPACHIRI: Tiene como misin, Elevar la

participativo 2012, para elevar el nivel cultural de la Poblacin en base a la

- UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE ANDAHUAYLAS: De

- AUTORIDADES COMUNALES, adecuada coordinacin con las autoridades

- APAFA, La Asociacin de padres de familia de la Comunidad de Pampachiri,

- LOS ALUMNOS, tienen inters de aprender en ambientes confortables y

- LOS DOCENTES, de acuerdo al plan Nacional de Educacin del 2005-2015

Profesores del I.E.I. N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI: El

Comunidad en General: Es lograr que sus hijos reciban una educacin

Asociacin de Padres de Familia: se involucran directamente en diversas

CUADRO N 01: MATRIZ DE INVOLUCRADOS

PERCEPCIN DEL RECURSOS Y CONFLICTOS

Mejorar el servicio Limitado Incorporacin en el

Mejorar el servicio Recursos Falta de

1.4 MARCO DE REFERENCIA:

1.4.1 Breve resumen de los antecedentes del proyecto

El proyecto: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

ANDAHUAYLAS - APURIMAC. Se encuentra articulada dentro del plan de

La creacin de la Institucin Educativa Inicial N 053 del Distrito de Pampachiri,

La directora, los docentes y la APAFA viendo la necesidad y los peligros a que se

La infraestructura en la I. E. I. N 053 del Distrito de Pampachiri cuenta con 03 aulas

Los ambientes se encuentran en estado de riesgo y de la integridad fsica, debido a

Las instalaciones a construir en la I. E. I. N 053 del Distrito de Pampachiri cuenta

El presente proyecto se enmarca en los lineamientos Polticos de Educacin donde

Asimismo, el Proyecto forma parte del Plan de Desarrollo Urbano de la

1.4.2 Anlisis de Consistencia con lineamientos de poltica

El proyecto MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

El estado promueve la creacin de centros de educacin donde la

Ley N 27867 Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.

Tambin en cuanto a la Ley Marco de la Educacin - Disposiciones Generales.

Es Competencia del Estado, el mejoramiento y modernizacin de la

Los Lineamientos de Poltica Educativa 2001 2006.- en cuyo objetivo

de alumnos y la calidad de sus logros: priorizando el desarrollo de la educacin

Por cuya razn el presente perfil se encuentra enmarcado en la constitucin

Art. 13.- Educacin y libertad de enseanza: La educacin tiene como

Art. 15.- El educando tiene derecho a una formacin que respete su

Art. 17.- La Educacin Inicial, Primaria y Secundaria es obligatoria. El

El Proyecto Educativo Nacional al 2021, tambin tiene objetivos estratgicos

FUNCION 09: Educacin y Cultura.

Programa N 61: Infraestructura Educativa.

LINEAMIENTOS DE POLITICA REGIONAL:

Estudiantes con formacin humanstica, cientfica y tecnolgica de calidad, que

PRESUPUESTO PARTICIPATIVO DE LA MUNICIPALIDAD DE PAMPACHIRI, en

OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE PLAN DE DESARRROLLO CONCERTADO

La intervencin del presente proyecto, se encuentra enmarcada dentro del

CIUDADANIA, QUE BUSCA EN SU RESULTADO 1, una gestin eficiente y

2.1. DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL

2.1.1 REA DE ESTUDIO Y REA DE INFLUENCIA

LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 053 DEL DISTRITO DE PAMPACHIRI