CENTRO EDUCATIVO RENACER

ANTEPROYECTO DE EXAMEN DE MATEMATICA II CURSO: SEGUNDO DE MEDIA.

CONTENIDOS:

Bloque 1: Razonamientos.

Concepto de razonamiento

Demostracin directa y demostracin por induccin matemtica.

Obtencin de Reglas.

Bloque 2: Introduccin a la Geometra.

Historia de la geometra

Conceptos bsicos.

Teoremas, postulados y axiomas.

ngulos. Clasificacin.

Operaciones con ngulos.

Bloque 3.- Rectas paralelas, perpendiculares y transversales.

ngulos alternos internos.

ngulos alternos externos.

ngulos correspondientes.

ngulos conjugados.

Bloque 4. Polgonos.

Concepto de polgonos. Clasificacin.

Tringulos. Clasificacin.

Teorema fundamental del tringulo.

I.- Completa:

1)___________________________es la rama de la matemtica que estudia la validez de los

razonamientos.

2)___________________________creador de la lgica, aplicada a la ciencia en la antigedad.

3)___________________________matematico ingles, iniciador de la lgica simbolica.

4)___________________________es una proposicin que consta de un solo enunciado.

5)___________________________es una proposicin que consta de dos o mas enunciados unidos

por conectivas.

II.- Contesta:

1) Que es el razonamiento?
2) Cules son los tipos de razonamientos?

III.- Explique la diferencia entre el razonamiento inductivo y el razonamiento deductivo:

IV.- Completa:

1) El procedimiento que utilizamos para demostrar un______________________es un argumento..

2) Las proposiciones pueden ser_______________y________________________

3)________________________es el conjunto de razonamientos que utilizamos para probar la

validez de una proposicin.

4) Una demostracin consta de____________,____________,_____________y_______________.

V.- Explique la diferencia entre Tautologa, Contradiccin y Contingencia:

VI.- Aparea:

1) Teorema _____es el proceso de obtener una conclusin a

2) Razonamiento partir de un conjunto de premisas.

3) Formas argumentales _____Son proposiciones condicionales cuyo

4) Razonamiento deductivo antecedente es una conjuncion de las premisas y

5)Razonamiento inductivo cuyo consecuente es la conclusin.

_____Es el proceso de obtener una conclusin a

travs de un conjunto de premisas.

_____Es llegar a una conclusin general a travs

de premisas particulares.

_____Es la que conduce a una conclusin

necesaria a partir de una premisa general.

VII.- Explique la diferencia entre demostracin directa y demostracin por induccin matemtica:

VIII.Dadas las siguientes proposiciones:

p= En la juventud est el futuro de la nacin.

q= La mayora de los jvenes del presente estudian.

r= Los profesores son los instructores de la juventud.

t= La juventud practica deportes.

Escribe en lenguaje ordinario las sigtes formas proposicionales:

a) p q
b) ~q ~ p
c) ( r q ) p
d) P ~t
e) p t q
 f) p ~t
g) p ~ t
h) ~p ~q
i) ( p ~ q ) ~ t
j) r p

IX.- Exprese en lenguaje lgico o proposicional las siguientes oraciones:

1) Si los profesores son los instructores de la juventud, entonces la mayora de los jvenes del
presente estudian_____________________
2) En la juventud esta el futuro de la nacin si y solo si la mayorira de los jvenes del presente
no estudian___________________
3) La mayora de los jvenes del presente no estudian y la juventud no practica
deportes________________
4) O la mayora de los jvenes del presente estudian o la juventud no practica
deportes__________________
5) Si los profesores son los instructores de la juventud y la mayora de los jvenes del presente
estudian entonces en la juventud esta el futuro de la nacin______________

X.-Construye las tablas de verdad de las sigts formas proposicionales:

1) p ~ q
2) ( ~p ~ q ) p
3) ( p q ) ( q p )
4) ~( p q ) ~ r
5) ( p r ) q

XI.- Por medio de tablasde verdad, demuestre las sigtes leyes del razonamiento:

1) [ ( p q ) p ] q
2) [ ( p q ) ~ p ] ~ p
XII.- Escriba una conclusin vlida , dadas las sigtes premisas y escriba su valor de verdad.

1) P1 = El agua del tinaco se congela siempre que la temperatura del ambiente es inferior a 0 C.
P2 = La temperatura del ambiente es de 10 C
C=
2) P1= Perro que ladra no muerde

P2= Mi perro esta ladrando.

C=

3) P1 = Los jvenes que no domina las leyes de trnsito tienen accidentes automovilsticos.
P2 = Luis Prez tuvo un accidente automovilstico.
C=

4) P1 = Cualquier numero primo es entero.

P2 = 2 es un numero primo.
C=

5) P1 = -8 < 0
P2 = -1 < 0
P3 = -32 < 0
C=

6) P1= Todo cuerpo, al ser sumergido en el agua, se hunde si el peso del volumen de agua que
desplaza es menor al peso del cuerpo sumergido.
P2 = El hielo al sumergirse en agua, el peso del volumen del agua que se desplaza es mayor
que el peso del hielo.
C=

7) P1 = Todo numero entero negativo es menor que el cero.

P2 = - 3 < 0
C=

8) P1= Todos los mamferos viven en la superficie terrestre.

P2 = La ballena es mamfero.
C=

9) P1= Todos los estudiantes dedicados a sus estudios, aprueban su ao escolar.

P2 = Juan es un estudiante dedicado a sus estudios.
C=
 10) P1: El agua es fuente de vida.
P2: En la luna no hay plantas.
C:___________________________________

XIII.- Complete sobre el Origen de la Geometra:

1) _________________es el pueblo donde parece se origin la Geometra.

2) _________________Fueron los que convirtieron la geometra en una verdadera ciencia.
3) _________________Escribi la obra titulada Elementos.
4) ________________, ______________y_______________tres filsofos griegos que cultivaron
la geometra.

XIV.- Contesta:

a) Que es la Geometra?
b) Que son figuras congruentes:
c) Como se divide la geometra?
d) Que son las partes homologas de figuras?

XV.- Escribe 5 postulados geomtricos:

VVI.- Contesta:

1) Que es un ngulo?
2) Como se clasifican los ngulos?

XVII.- Explique la diferencia entre ngulos complementarios y ngulos suplementarios:

XVIII.- Aparea:

1) Postulado _____est formada por los datos que nos presenta un enunciado.
2) Teorema _____es el conjunto de afirmaciones y razones.
3) Hiptesis _____es una verdad que no necesita demostracin.
4) Tsis _____es una proposicin que puede ser demostrada
5) Demostracin _____es la proposicin a demostrar.
XIX.- Determine el valor de cada segmento, dados:

1) A_________________B_______________C_______________D

AB= 3x, BC= 6x 2, CD= 3x + 4 y AD= 50 cms.

2) P______________Q___________R__________T

PQ= 5x 6, QR= 11x + 4, RT= 7x + 2 y PT= 184 cms.

3) M______N_____________0____________________P_________Q

MN = 5x 2, NO = 6x + 4, OP = 6x, PQ = 4x y MQ = 97 cms.

4) A__________________B________________C

AB = 2X + 13, BC = X + 11 y AC = 72

XX.- Si AM = 2 MB Y AB = 54 cms, hallar la longitud de AM y de MB.

A________________M________B

XXI.- Cual es la medida de los segmentos AB, BC y CD, si AB = 5 BC, CD = 2 BC y AD = 120 cms.

XXII.- Realizar las sigtes. Construcciones Geomtricas:

1) Por un punto de una recta, levantar una perpendicular.

2) Por un extremo de una recta, levantar una perpendicular.
3) Por un punto exterior a una recta, trazar una perpendicular.
4) Por un punto exterior a una recta trazar una paralela:
XXIII.- Dividir los sigtes segmentos en las partes pedidas:

1) 5 cms en 2 partes iguales.

2) 10 cms en 7 partes iguales.
3) 9 cms en 4 partes iguales
4) 7 cms en 3 partes iguales
5) 5 cms en 6 partes iguales.

XXIV.- Demuestre los sigtes teoremas:

1) Demostrar que los ngulos opuestos por el vrtice son iguales.

2) Demostrar que los ngulos alternos internos entre paralelas son iguales.
3) Demostrar que los ngulos alternos- externos entre paralelas son iguales.
4) Demostrar que la suma de los ngulos interiores de todo triangulo es igual a 180

XXV.- Expresar los sigtes ngulos al sistema circular o a radian:

1) 45
2) 60
3) 75
4) 100
5) 270

XXVI.- Convertir los sigtes ngulos en radianes al sistema sexagesimal.

1) /2rad.
2) /3rad.
3) 2/3rad.
4) 1.57 rad.
5) 4 rad.
XXVII.- Completa sobre los ngulos:

1) ______________________es el ngulo que mide 90.

2) ______________________instrumento que se utiliza para medir los ngulos.
3) ______________,________________y__________________son los sistemas de medidas de
ngulos ms conocidos.
4) ______________________es el angulo que mide 180.
5) ______________________es aquel ngulo cuya medida es mayor de 0 y menor de 90.
6) ______________________son ngulos que tienen un lado y el vrtice comn.
7) ______________________son dos ngulos consecutivos cuya suma es 180
8) ______________________son dos ngulos cuya suma es 180
9) ______________________Sistema que considera los ngulos medidos en ' -

XXVIII.- Contesta:

1) Cuando dos rectas son paralelas?

2) Cuando dos rectas son perpendiculares?

XXIX.- Construya los sigtes ngulos y luego divdalo en dos partes iguales:

1) 45
2) 120
3) 135
4) 90
5) 175

XXX.- Halle el complemento y el suplemento de los sigtes ngulos:

a) 74
b) 68 14
c) 85 2540
d) 60 18 49
e) 71 21

XXXI.- Halle el valor del ngulo faltante en cada figura:

1) 1 = 48 2) 2 = 110
XXXII.- Hallar el valor en grados de cada uno de los ngulos de la fig.

1 = 3x + 3

2 = 7x + 17

XXXIII.- Determine el valor de cada ngulo en la figura.

1 = 3x 2 = 2x 3 = x

XXXIV.- Obtn el valor de los ngulos numerados si:

1 = 3x + 5 2 = 2x + 18 3 = 7x + 6 ABC = 18x

XXXV.- En la figura siguiente, identificar los ngulos numerados:

1) ngulos internos____________
2) ngulos externos____________
3) ngulos alternos internos_____________
4) ngulos alternos externos_____________
5) ngulos correspondientes
XXXVI.- Hallar el valor de los ngulos numerados en la figura si 1 = 113

XXXVII.- Trace los segmentos y rectas notables a un tringulo obtusngulo:

XXXVIII.- Problemas sobre tringulos:

1) Halle el valor del nguloC de un tringulo ABC, si A = 82, B = 37.

2) Halle el nguloR de un tringulo PQR, si P = 72 22', Q = 72 23'45.

3) Determina las medidas de los ngulos de un tringulo ABC si sus ngulos miden

A = 2x + 3, B= x + 7 ,C= 2x 10.

4) Halle el valor de los tres ngulos de un tringulo MNO, si sus ngulos miden:

M = 10x + 30,N = 3x + 5, O = 2x 5

XXXIX.- Problemas sobre polgonos>

1) Hallar la suma de los ngulos interiores de un polgono de 12 lados

2) Cuantos lados tiene un polgono si la suma de sus ngulos interiores es 900?
3) Cuantas diagonales pueden se pueden trazar en un polgono de 18 lados.
4) Cuantas diagonales pueden trazarse desde un vrtice en un polgono de 15 lados.

XL.- Construcciones geomtricas del polgono:

1) Construir un triangulo equiltero, dado un lado.

2) Construir un cuadrado, dado un lado
3) Construir un rectngulo, dados dos lados desiguales.
4) Construir un pentgono regular, dado un lado.
5) Construir un hexgono regular, dado un lado.