INTRODUCCION

El deporte es el medio por el cual los seres humanos buscan divertirse, entretenerse, ejercitarse,
en fin, tiene mucho de que sacarle provecho. De este modo el deporte le brinda aspectos positivos
no solo a la persona que lo juega sino tambin al espectador que est ah analizando cada uno de
los movimientos que hace el jugador.

El microftbol es un deporte que no distingue sexo, edad, religin, situacin social y econmica, por
lo contrario es un deporte que esta designado para toda aquella persona que le apasiona el deporte.

Estudios han demostrado que el desarrollo cognitivo de los nios depende en su esencia de la
informacin que recibe su cuerpo, sus percepciones y su desarrollo motor, lo que permite que un
nio, joven o adolescente tenga una visualizacin de su futuro.

En este sentido, mediante el siguiente proyecto, Los estudiantes de grado 10 de la Institucin

Educativa Tcnica Agropecuaria Ezequiel Martelo Pimienta de San Joaqun (abreviatura:
I.E.T.A) tienen la necesidad de crear este proyecto con el fin de promover la prctica del deporte,
de aprovechar el tiempo libre y de contribuir al desarrollo psicolgico y emocional de los
estudiantes, y as tambin apartarlos de los ocios en la institucin, favoreciendo a
desarrollar una visin positiva en el futuro de ellos mismos. Es por eso que tratamos de trasladar
nuestra iniciativa, de una forma amena y clara, de tal manera que proyecte nuestras ganas y nuestro
empeo en ofrecer un motivo para los estudiantes de recrearse y divertirse.

Con este campeonato interno de microftbol integramos a la comunidad educativa de la

I.E.T.A, con el fin de fortalecer los valores como: la amistad, la convivencia, respeto,
tolerancia, resaltando estos valores en los estudiantes en el buen desempeo deportivo y
social.
OBJETIVOS

GENERAL

- Recrear a los estudiantes de la I.E.T.A a travs de la prctica del microftbol, como medio
de diversin y aprovechamiento del tiempo libre para promover el desarrollo psicosocial de
los mismos, con el propsito de mitigar los malos hbitos y desaprovechamiento del tiempo
libre y por ende tener una mejor convivencia social.

ESPECIFICOS

- Motivar a los estudiantes de la I.E.T.A. a aprovechar el tiempo libre por medio de la sana
competencia.
- Fomentar la prctica del microftbol, como mtodo integral del desarrollo de la
convivencia.
- Promover el vnculo social.
- Brindar oportunidades de participacin a un espacio recreativo-deportivo.
- Generar en los estudiantes valores propios de la actividad deportiva.
- Disminuir el ocio en la I.E.T.A.
- Fortalecer los principios educativos, sociales y culturales adheridos al deporte. Y aplicarlos
en la sociedad.

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ANTECEDENTES
Este proyecto surge a iniciativa de que en aos anteriores se han gestionado y llevado a
cabo efectivamente este tipo de proyectos dentro de la I.E.T.A. por lo que es una propuesta
muy positiva, viable, factible e incluso necesaria dentro del contexto institucional. Los
proyectos anteriores han sido evaluados de una forma muy positiva por el motivo de que
los estudiantes denotan el aprovechamiento de estos eventos, la satisfaccin que ha
generado es de igual modo muy gratificante e incitante para tomar nuevamente la iniciativa
de gestionar un proyecto que genera fuertes vnculos entre los estudiantes de la institucin.

DESCRIPCION DEL PROYECTO

El deporte es uno de los apoyos que favorecen el desarrollo psquico y emocional de las personas,
pues a travs de este un ser tiende a divertirse y recrearse con otras personas que implican de
manera significativa en su pleno y normal desarrollo personal y social.

Habiendo dicho lo anterior se hace necesario en el desarrollo integral de los estudiantes la ejecucin
de proyectos deportivos, teniendo en cuenta que en la institucin muchas veces los estudiantes se
al no tener como aprovechar el tiempo libre, buscan llamar la atencin por medio de faltas, del
desorden, de los malo hbitos, todo esto porque lo estudiantes de la escuela no tienen ni presentan
una forma sana de divertirse en sus tiempos libres, ya que no hay una actividad que conllev al
desarrollo integral del educando, algunos hacen lo contrario, pero se convierte en una necesidad
promover la diversin, las relaciones sociales, los valores como la amistad, la convivencia, el respeto,
el amor, entre otros, todos estos los podemos poner en prctica gracias al deporte y siendo ms
especficos se trata de jugar microftbol dentro de la institucin, y esto conlleva al desarrollo
integral del educando, haciendo notar que se requiere la recreacin de los estudiantes para un
mejor bienestar de los mismos.

Siendo las cosas as, se quiere implementar una forma de recreacin para los estudiantes de la
I.E.T.A con el firme propsito de que dediquen sus tiempos libres a una actividad deportiva sana y
de mucha recreacin como lo es el microftbol dentro de nuestro contexto social - recreativo.
CRONOGRAMA

El proyecto comenzar en el recorrido del segundo semestre del presente ao lectivo, elemento
prioritario y fundamental para el logro de los objetivos establecidos.

Se transitara por los cursos del a institucin en la jornada diaria. Se establecern espacios de
transmitir informacin, de modo que sean organizados y orientados a las necesidades del
estudiantado, acorde a las posibilidades y recursos de los organizadores.

La ejecucin como tal de las actividades est sujeta al cronograma que se platea para las actividades
programadas y sujetas al desarrollo de inauguracin, antes, durante y despus de llevar a cabo el
proyecto.

Para el cierre del ao se realizar de ser posible, una actividad final ldica, cultural y recreativa que
ser organizada y llevada a cabo, con la participacin de los estudiantes y segn sus intereses.
MARCO TEORICO
La Educacin Fsica utiliza al deporte como un medio fundamental para lograr sus propsitos.
Mediante su realizacin prctica los estudiantes reciben influencias fsicas, psquicas e intelectuales
que proporcionan y condicionan cambios estructurales y funcionales en el organismo, as como se
crean las condiciones favorables para desarrollar el valor, la disposicin, el dominio propio, la
disciplina, perseverancia, y el colectivismo entre otros.

En nuestro contexto estudiantil, el microftbol es un deporte colectivo de pelota practicado entre

dos equipos de cinco jugadores cada uno, dentro de una cancha de juego duro. Surgi inspirado en
otros deportes como el futbol, que es la base del juego; el wter polo; el voleibol; el balonmano y
el baloncesto; tomando de estos no solo parte de las reglas, si no tambin algunas tcnicas de
juego.

MARCO LEGAL

La Constitucin Poltica de Colombia en el Artculo 52, dice: <Artculo modificado por el artculo 1
del Acto Legislativo No. 2 de 2000. El nuevo texto es el siguiente: El ejercicio del deporte, sus
manifestaciones recreativas, competitivas y autctonas tienen como funcin la formacin integral
de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano.

El deporte y la recreacin, forman parte de la educacin y constituyen gasto pblico social.

Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreacin, a la prctica del deporte y al
aprovechamiento del tiempo libre.
El Estado fomentar estas actividades e inspeccionar, vigilar y controlar las organizaciones
deportivas y recreativas cuya estructura y propiedad debern ser democrticas.
Igualmente la Ley 181 de 1995 del deporte, la recreacin, y la educacin fsica en su Artculo 1,
expresa: Los objetivos generales de la presente Ley son el patrocinio, el fomento, la masificacin,
la divulgacin, la planificacin, la coordinacin, la ejecucin y el asesoramiento de la prctica del
deporte, la recreacin y el aprovechamiento del tiempo libre y la promocin de la educacin
extraescolar de la niez y la juventud en todos los niveles y estamentos sociales del pas, en
desarrollo del derecho de todas personas a ejercitar el libre acceso a una formacin fsica y espiritual
adecuadas. As mismo, la implantacin y fomento de la educacin fsica para contribuir a la
formacin integral de la persona en todas sus edades y facilitarle el cumplimiento eficaz de sus
obligaciones como miembro de la sociedad.
Segn lo manifiesta la ley, el deporte es educativo, practico, y necesario para el desarrollo
personal e integral de las personas, el marco legal nos acata cuan especifico se rige la ley dentro
de la sociedad, a su vez nos denota los parmetros que obligan su cumplimiento.
BIBLIOGRAFIA

https://es.slideshare.net/ninoskarodriguez2/ejemplos-del-marco-teorico-antecedentes-y-
marco-legal-de-la-investigacion

https://es.slideshare.net/guest8ddad07/marco-teorico-nuevo-2603878

http://www.redcreacion.org/documentos/ley181.htm

http://microfutboljhon.blogspot.com.co/

https://edufisicainerba.wordpress.com/portada/marco-teorico/