Credencial: 6579 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 1Ro3 Vicerrectorta de Docencta Departamento de Admisiones y Registro EXAMEN DE ADMISION SEMESTRE 2012-01 Jornada 1: Lunes a.m. Version 1 * No abra el cuadernillo hasta que e! docente acompafiante lo autorice. ~ ELexamen consta de 80 prequntas: 40 de competencia lectora y 40 de razonamiento légico. «Marque en la tarjeta de respuestas sdlo una opcién por pregunta, rellenando completamente el circulo correspondiente a, b, ¢ 6 d. * Al finalizar el examen verifique que su tarjeta de respuestas tenga su huella digital (tarjeta de respuestas sin huella no se califica), * Pusdeconservar este cuadernilio_una_vez finalice la_prueba (siempre y cuando haya transcurrido 1 hora después del inicio del examen).PRUEBA DE COMPETENCIA LECTORA Texto Uno 1, Gracias af tert, a as conciencias que forms, 2 los deseos y _anheos que ins al desencanto de lo rea cn que volvernes del viaje 3 una bala fantas, la cllzaién es ahora menos cruel que cvendo 0s, ‘contadores de cuentos comenzaron a humanizar la vide con sus fbulas. Serfamos peores de lp que somes sn los buenos bros que leis, ms conformist, menos inguletos einsumisos y el esp eco, motor det progres, nl squlera esta. tual que escribir, ler es protetar contra fas insufiencas de lb vido. Quien busca en ia fecén io que no tiene, ‘ce, sh necesldad de deco, ni squiera sabe, que la vida tal como ‘es no nos basta para colmar nuestra sed de absolut, fundamento de la ‘condidén humana, ¥ que deberia ser mejor. Inventamos las feiones para poder vive de alguna manera las muchas vidas que quisiamos tener evendo apenas dlsponemos de una sla. 2. Sin as fccones seriamos menos conscentes de la impertancla de ta ertad para que la vido sea vive y del iflerno en que 2e converte cuando e5 conculada por un Brano, una ieologia 0 una relgién. CQuienes ddan de que a Ieratura, adems de sumimos en e! suet de ta belleza y la felicidad, nos aleta contra toda forma de open, pregintense por qué todos fs resimenes empefiados en controlar la onducta de os cudadanos de lacuna a la turba, la temen tanto que fesablecen sistemas de censure para reprimia y_viglan con tanta Susplaca a los eszrtores Independentes. Lo hacen porque saben el fiesgo que corren dejando que fa Imaginadién discura por lo ibs; ‘pedcosaz que se wuelven las fcclones cuando el lector coteja fa ibertad ‘Que las hace posbles,y queen elas se eerce, con el oscurantism y el miedo que lo acechan en el mundo real. Lo quieran 0 no, lo sepan ono, los. fobuledores, al inventar historias, propagan la Insaistacén, Imostrendo que «} mund esté mal hecho, que la vida de fa fantasia es ims ca que la dela rtna cotiian, Esa comprobacin, si echa races ‘ea serbia y fe eonciencla, ele alos Gxdadanos mis dfs ‘de manipular, de aceptar las ments de quienes quisiran haces ‘reer que, entre barrotes,inqusiores y carceleros viven mas Seguros y inex. 3 La buena Ieratura nde puentes entie gentes ditinas y, haciéndonos govar, sufir 0 sorprendemos, nos une por debajo de las Fenguas, creencias,usos, costumbres y pejuidos que. nos separan, ‘Cuando fa gran batlena blanca sepulta at capitn Ahab en el mar, se fencoge el corazén de los lectores idéntcamente en Tokio, Lima 0 “Tombucté. Cuando Emma Bovary se traga ol arsénico, Anna Karenina se aoja al tren y 2uién Sorel sube al pious, y cuando, en £7 Su, el {bao doctor Duan Dahimann sale d= aque pulpera de la pampa 2 fenfrentarse al cuchilo de_un matin, 0 advertimos que todos hos pobladores de Coma, el pueblo de Pedro Péramo, estin muertos, ef {svemecimiento es semejonte en el lector que adora a Bud, Confucio, Crist, AIS 0 es un agndstcn, vista saco y corbata, cilaba, Kimono © bbombachas, La Btratura crea una faternidad dentro de fa dlversdad hhumano y ecipsa fs fronteras que ergen ene hombres y mujeres la ignoranci, la ideolosas, bs relgiones, ls klomas y la estupiez [J “4. La iteratura. es una representacén falaz de la vide que, si ‘embargo, nos ayuda a entendela mejor, 9 orentaros por el sberinto fen el que nacimos,transcunimos y morimos. Ela nos desagrava dels revesesy frstraciones que nos infige a vida verdadera y gracias a ei descirmnos, al menos parcialmente, el joroglico que suele ser la ‘exstencia para la gran mayorio.de ls seres hiumancs,principalmente ‘nquelos que alentamos mis udas que certezas, y confesamos nuestra peed ante tems como la trascendencia, el destino individual y {olectvo, el alma, el zenido 0 el snsenido dela historia, ef mis acb y @l ma a del conocimiento racional 5. Slempre me he fascinado imaginar equels incerta circurstancio en que nuestros antepasados, apenas diferentes todavia. del animal, {ecian nacido el lenguaje que les pemito comunicarse, empezar, en las cavemas, en tomno alas hogueras, en noches hinentes ce amenazas -rayos ruens, gruidos des fras-a inventor Nstrasy 2 Centirsls. Aquel fue el momento cucal de nuestro destino, porave, en esas roias de sees prinitvescuspensos por fa voz yl fantasta det contador, comenzé la civilizacién, el largo transcurrir que poco a poco ‘nos humanizaria y nos tlevarla a inventar al Individuo soberano y @ ‘eogsjao de In bibu, Ia denca, ls ates, derecho, a libertad & escrtar as enrafias de la netreler, cel cuerpo humane, del espaco $ viajar a fas estes. Aquelos cvetos, fabuls, mes, leyendas, que fesonaron por primera ver como une rmiseca nueva ante audtoros Inimdados por bs miteos y pers de un mundo donde todo era dlecconocdo y pelgroso, debievo ser un bafo refrescante, un remano ‘para esos espiritus siempre en el ‘quién vive', para los que existir queria ect apenas comer, qvaecere de os elementos, matar y forca. ‘Desde que empezaron a sofiar en colectividad, a compartir los suefios, inetedos por los contador de cuentos, djpron de estar atados a la tata de supervivencs, un remetna de quehaceres embrutecedores,Y 5 vida se vON sua, goce, fantasia y un designlo revotuconado: romper aguel confinamiento y cambiar y mejorar, una Icha. para placer aquelos deseos y ambcones que en clos azizotan las vidas ‘ouradas,y la criosdad por despeor los Incdgntas de que estaba censtetado Su entorr. 6. Ese proceso nunca interrumpido se enriquecié cuando nadié la escilure ¥ los historias, ademas de escucharse, pusioon leerse y Sieanzaron f2 pormanencia que les confer faIReratura, Por eso, hay ue repetio sin. tregia hasta convencer de el a ls nuevas ‘generaciones: la ficcién es més que un entretenimiento, mas que un Serco iflecual que aguza In sensbldad y despeta cl espiity Gtico, ES una necesidad impresindble para que fa ehilacén siga tislendo, renovindose y conservando en nosotos lo mor de 10 humana Bra que n rézacedemos a borbarle def Incomunkacién y la vida no se reduzea al pragmalls de ls especaltas que ven las Cosas en profuncidad pero ignren lo que bs rodea, precede y conta, Fara que'no pasemos de servinos d2 las méguinas que Inveniamos & fr 0s sivientes exlavos,Y porgue un mundo sin itereura seria un mundo sin deseos nl Idenles ni desacatos, un mundo de autématas Prvades do fo que hace que el ser humano sea de veros humeno: Ia Cpacléad de sar de =f mismo y mudarse en ob, en otros, maeados Com a aria de nuestros sues. 7. De la cavern al rascacieos, del carote @ fas amas. de dlestruciinmasva, de Ta vida tautliglca de fa trbu a la eo de la dhobslzec, los facones dela Iiteratura han. mutiptado las Experenias humanas, impiendo que hombres y meres sucunbamos ‘al letargo, al ensimismamiento, a la resignacién. Nada ha sembrado tanto Ta Inquctu, remoido tanto fo imaginacin y ls deseos, como tp vida de mentras que afadimos a Is que tenemos gras 2 la Htertue para protagontar las grandes aventres, fs grandes pasones, {uefa vi verdadera nunca nos dar. Las mentiras de la Metatura se Mtcven verdades 2 través de nosotros, fe lectores Wansfomados, CGntaminados de anhelos y, por culpa de la fcc, en permanente trtredcho con lo mediocre realdod Hechcera que, at stonainos con fener fo que no tenornas ze lo qe no somos, aceder a esa irgosble feisenca. donde, como. closes paganos, nos sents teremales fternos ain vez, ia Hertura ibroduce en nuestros ests. la inconformidad yi rebel, que est detrds de todas fs hezsias que fan contiido a dsminur fn Volenci en is relacones humonas. A Gistrinui In olen, no a. acabar con efa. Porque fo esta seré Sempre, por fortune, una hstora feoncusa. Por eco tenemos que seguir sofiendo, ‘eyendo y escribiendo, la mas eficaz manera que fayamos encontrado de slvior nesta condctn erecta, de erotr ole carcoma de tempo y de convert en poste lo impose, Fragmentos de VARGAS LLOSA, Mario. “Elogio de a lectura y lb ficcién, Discurso Nébel, 7 diciembre de 2010". Generacién &/ Colombiana. Medelin, 19 de diciembre de 2010, p. 5, 10 113 La palabra insumisos es utilzada por el autor para vefertse a luna de las influencias que él considera tiene la literatura en los ‘eres humanos; es decir, ésta los hace: Muy conformistas Mas rebeldes C._ Mis seguios, . Menos intolerantes En Ia expresiin “Al Igual que escribir, leer es protestar contra tas nsuficlencias de la vida” (pSrafo 1), se: ‘A. Hace un elogio a la lectura B, Reconoce a importanca dela escritura G_Elogio més ala lectura que ala excrtura Destaca por gual ala lecture y ala escdtura Enel texto, el término conculcar es equivalente A. Transgredir @ Quebrantar C Despreciar D. Atropeliar Cuando. el. autor dice que tas ficciones se vuelven sedlclosas (pétrafo 2), les esté asignando un eardcter: A. Subversivo Seductor Apologista D. Violento Eltérmino noria (pérrafo 5) remite a: Vacio . Desplferro C Pesadumbre D.. Desorden Segin lo expresado en el pirrafo 5, la clllzacién del ser ‘humano comenz6 cuando este pudo: ‘A. Encender hogueras 3. Elaborar herramlentas Contar historas ©. Vivien cavernas Segin el autor, la Ubertad se eerce en las fcciones; esta es ‘upa idea que se puede sustraer del pérrafor 2 5 qt D7 En fos pérrafos 1, 2 y 7 se abordan fa iteratura y a fiecén ‘como Fueran dos conceptos distntos B La segunda fuera complemento de la primera . Fueran la misma cosa . La primera fuera complemento de la segunda En el pirrafo 6 se habla de un procesa no Interrumpido. Este se refiere a lat ‘B.. Incldencia de diversas narraciones en los camblos de vida ‘experimentados por los seres humanos a través de su historia 8. Lectura como actividad determinante en la construccién Texto Dos 1. Un exert, sin duda, es un especuiador. Alguien que insalsfecho con lp realidad se afesra 2 pequefios momentos de a vida 0 la Historia y fos encamina con palabras por veicustos que también pudieron ser. 1.2 Ieratura es una eterna supasicidn, es una coartada contra el destino, el tual, asi se haya vivido, no indica que todo tenga que ser como fue. La Tterstura es tal yez uno de los pocos caminos donde la imaginactén Wene via ibe. +7 Es por 650 que la supostcén de cosas ha hecho que en libros como La conjura contra América Phiip Roth imagine cbmo serian los Eutados Unidos si en vez del presidente Roosevelt hubiera sido elegido ff antizemita Lindbergh, quien al hacer un pacto de no agresién con 3 titler se dedica @ perseguir judios en el pals americano. O que Don Delo explore en su libro Fascinacin qué pasaria si fuera certo que et mismo Hiter protagonlz6 una pelicula pomogréfica que fue fimada darante 30s dios dias dentro del binker en Berlin, cuando el Eject Rojo se acercaba y la Gudad era bombardead 93. A propesito del premio Alfaguara de Novela, que blen merecéo lo gard este afo Juan Gabriel Vésquez, recuerdo que en la presentaclén Se su novela Historia secreta le la Costaguana en el 2007, Vésquer dio (que la Hea le surdl6 cuando estaba eacriblendo una pequetia ogafia More Joseph Conrad y se do cuenta de que posiblemente el escitor polaco habla ldo el bro de Pérez Triana, De Bagotd af Atdntico, que a} et canal de panems y, desde luego, una parte dela vida de Conrad. La Historia, con maylscula, para Juan Gabriel se volwé una historia con sminiscula, "4 Ricardo Pigka en su Fibro de ensayos Ei tito lector dice que, un lector es también el que lee mal, dlstorsiona, percibe confusamente, “En In chica del arte de leer no siempre el que tiene mejor vista lee mejor’, agrega el esertor argentino, De alguna forma esta dstorslén también la podtfamos aplcar al novelist, quien, a derencia del historador, no fo Stan is fechas exactas, las glorias, ni mucho menos fos nombres de los iustres protagonistas con todas sus cuaidades y vitudes. Al contrario, ton fa Reratura fs hiltos de las costuras hiséricas cuclgan a fe espera de que los esrtores las halen para especuar, para suponet, para hacer més rica y emocionante la vida misma, Balzac deca que la novela era la historia privada de las naciones, 3. cuando. se lee literatura To mejor es no acercarse con un dccignario endelopédico pera sefialar al margen la supuestaigncrencia del novelista que modifica un dato 0 le pone una nari que 0 era a un general cualquiera; cuando se lee Reratura es porque la menke est Shlorta @ observer le Historia y ta historia con tos ojos del asombro, ash on el Uempo se crea mds en la existencia del David Copperfield de Charles Dickens, que en e! mismo mago de Nueva Jersey quien fal var, no es més que una Bustin, ARISTIZABAL, lego. La erotura como especuladén, Celembiano Medellh, 24 de marzo de 2011, p. 48 23, El término vericuetos (pérrafo 1) es equivalente 3 ‘A. Lugares espaciosos y de fécll acceso Bates oaspedas ‘més dificiles 0 escondidos de algo Movimientos circuares ._Paisaje compuesto por montafas y valles 24, Segiin el texto, un escritor es un especuiador porque: "A. Esun artifice de fa Historia ‘B._Sélo puede escribic basado en la realidad Sus narraciones se constituyen en una predicclén de ‘acontecimientos venideros , Tiene capacldad de suponer y crear historias a partir de vivenclas 25, El autor de la obra Nostromo, es: ‘A. Joseph Conrad 8, Juan Gabriel Vasquez 'C,_ Ricardo Pligia D. Philip Roth 26, La expresién es por es0 (pirrafo 2) se refiere a: ‘A. La cteatividad literaria B._ Et poder de la imaginacién C._ fas coartadas que ofrece la obra iteraria D. El aporte de fo Historia a la producci6n literaria22, Enel parrafo 5 se afirma que: ‘A. David Copperfield es un personaje que vive en. Nueva Jersey B. Cuando se lee ‘teratura. debe tenerse @ mano. un ‘éccionario encilopédlico para constatar que el rovelsta no mente @ Leer teratura implica tener una mente abierta para entender. las posibles Inconsstencias en los datos Histérlcos D.. El novellsta que dlstorsiona los datas de la Historia es un Ignorante 28, &1 ganador del Premio Afaguara de Novela 2011 es Juan 3. 22, 33, Gabriel Vésquez. EI nombre de la obra ganadora: ‘A, Esté referido en el texto B.S Historia Secreta de la Costaguana No lo menciona el texto Adin no se conace en el medio iterario Una idea que se infiere a paitir de to expresado en el pirrafo 1 es: Los escrtores se refugian en Ja literatura para evadir la realidad 8. La palabra es la herrainienta que le permite al escritor ‘crear mundos posibles GLa Historia siempre seré generadora de obras IRerarias D. El eseritor se mueve entre dos mundos: et dela fecién y. el dela realidad Delo planteado en el pérrafo 3 se desprende que: ‘A. La obra de van Gabriel Vasquez se basa en una visién distorsionada de a histor de Colombia B, La novela Historia secreta de la Castaguana se basa en la ‘construccién del canal de Panamé GLa realided histérica colomblana ha sklo para VSsquez Fuente de insplracién de alguna de sus obras D. Toda fa obra literaria de Juan Gabriel VAsquer ha sido Insplrada en la vida y obra de Joseph Conrad Una conctusién del texto es que: ‘A La buena literatura tlene como base hechos histéricos, los, ‘evales son narrados de manera especulativa 8, Al escritor de novela no le interesa la Hisorla con ‘maydscula en s, sino la historia . Escrbir novelas’ Implica un conocimtento profundo de la Historia de un pueblo, de un pals, de una regién 0 de ‘unos personajes especinicos ©! La Aiccién y te realidad se fusionan en la mente del Fistoriador, lo mismo que en la del escrtorIiterario a Intenctén comunicativa de Avistzdbal (autor dl texto), es: ‘AL Promover a lectura de obras iteralas. 8, Establecer un paralelo entre Historia y Literatura G. Sefalar métodos de acercamiento la comprensiin y andlsis de obras iteraias , Hocer un reconocimiento al ganador del Premio Alfaguara de Novela 2011 La expresiin tal vez utlizada en fos pérrafos 1 y 5 es un recurso esilistico en el que el autor menifiesta una: AL Adtitud B. Apreciacién Percepcién .Emocién 34, De acverdo con fo planteado en el péirafo 4, la siguiente es ‘una conclusién vide: @ El buen lector es el que comparte y asume el ‘pensamiento del autor como proplo B._ Al novelista le est4 permitide una distorsién de los datos hlstéricos en aras de la calided iteraria de su narraclén C. Es verdad que existen los malos escitores, pero también es dlerto que existen os malos lectores que descalffcan la ‘obra Iiterarla D. Para ser un buen lector de novelas se requiere de una ‘excelente visién . Textos Uno y Dos 35. Una coincidencia fundamental de los textos Uno y Dos es que, aunque ambos fueron escritos en momentos diferentes por Autores distintos, su detonante ha sido: ‘A. lanzamiento de una novela B. Un acontecimiento social © Un reconociniente iteraio 'D. Un descubriniento lentfico 36. De ambos textos puede extraerse la sigulente conclusion: B._Las narraciones iterarlas son formas de expiorar y contar la realidad ‘8, Una obra de ficci6n es aquella que puede llegar a poner ‘en peligro la supervivencia de la especle humana C. Los mejores escritores son aquellos en cuya obra hacen luna descripcin fel de acontecimlentos reales D. La verdadera obra lteraria es aquella que especula sobre tos acontecimientos de! pasado 37, De Vargas Llosa, autor dal texto Uno, se sabe que es un reconocido escritor. De la manera como se desarrollan las ideas del texto Dos puede inturse que su autor Diego Aristizébal es un: @ Novelista 8. Historfador C._ Excelente lector D. Gran observador 38, Una comparactén de los textos Uno y Dos permite encontrar elementos comunes utiizados por sus autores para argumentar ‘deas;,dichos elementos son aluslones a, EXCEPTO: ‘especificas del transcurrir del mundo B. Personajes destacados en el campo de la flosofla C Fendmenos culturales como hbitos, costumbresy creencias D. Hechos politicos importantes en la historia de ta humanidad 38, En al texto Uno se establece una relacién entre iteratura y ficcién y en el Dos entre literatura y especulacén; el significado 4de estas relaciones en ambos textos es: A. Elmismo B._Diferente @ Contradictorio ©. Incluyente 40, Una comparacién entre los textos Uno y Dos permite establecer ‘que sus autores manejan un concepto de lo litrario: ‘A. Contradictorio, B, Igual © Diterente D. SemejantePRUEBA DE RAZONAMIENTO LOGICO 41, Anita reclbe de su padre una bolsa con § bolitas de Chicle de las cuales 3 son rojas y 2 son azules. Si Anita saca de la bbolsa 3 bolas de chicle y se las come, entonces se puede ‘afirmar con certeza que: ‘A. Anita se comié tres bolas de chicle del mismo color BB. Anita se comlé dos bolas de chicle azul y una rofa 'Q) Anita se comié por fo menos una bola de chicle rojo , Anita se comié por fo menos una bola de chicle azul En una delagacién formada por 200 deportistas se determing que: 64 son atletas 86 son ciclistas 90 son mujeres de las cuales 30 son atletas y 36 clclistas.. 42, El ndmero de deportstas de la delegacién que no son. cclistas, nl atletas, ni mujeres es: A 26 8. 36 c 40 O44 En la resta Indleada fguran todos los digitos del 0 al 9 una sola ver, AB,CD,E, y F, tepresentan los 6 digitos desconocidos en la operaciin, los restantes 4 digtos se dan fen sus respectivas posiciones. ABCE- B52 SEF 8. El resultado de la operaciin B4C-D-E es: AS B 2 @ 2 D3 ‘Tres amigos practican cada uno un deporte diferente, entre natacién, atletismo y fitbol. Cada deporte se identifica con ‘un color diferente. Se sabe que: = Hugo no usa e) color verde, el cual es propio de los atletas = van usa camiseta azul Los rojos no juegan fitbo! El deporte que practica Lucho y el color de su camiseta es: A. Alletismo - verde BL Natacién - roja tbo! - azul D._Natacién - azul a ‘Ana, Lina y Marfa sostienen la siguiente conversacién: ‘Ana! yo soy menor de edad Hina: Ang sniente ‘Marfa: Lina es mayor de edad Se sabe que sélo una de ellas miente y que solo una es ‘mayor de edad. ta que miente y la que es mayor de edad son respectivamente: A, Lina - B. Lina Maria Maria - Lina D. Ana = Lina 45, 47. 48. ‘46, sobre una mesa de madera se forma un atreglo con cuatro dados normales como se muestra en la figura: Si la forma de los puntos de dos ‘aras opuestas en un dado normal es 7 y ademis el arregio puede observarse desde todas sus vistas alrededor de la mesa, entonces la suma de los puntos no visibles del arreglo es: A 2 B24 a C2 0. 27 A cada uno de fos circulos que. conforman ta figura “tlangular’ se le asigna un nidmero det 1 al 15, de manera tal que dicho ndimero sea igual a Ia diferencia de los niimeros ubleados en los dos circulos consecutivos del nivel inferior que son tangentes a éste, El ndimero que le cortesponde al clrculo marcado son X es: AL B 8 c 14 D, 15 ‘Se sabe que uno de 3 sospechosos de haber cometido un asesinato es el culpable, E! Inspector recogié las siguientes declaracion esis; "Yo no ful y Pedro tampoco.” Pedro: "ests no fue, lo hizo Mateo. Mateo: "Yo no lo hice, fue Jesis.” El inspector sabe ademés que uno de ellos ha dicho la Verdad, otro ha mentido en todas sus afirmaciones y otro solo en una de ells. Con esta informacidn se puede afirmar con certeza que: Jestis es el asesino Pedro es el asesino Mateo es el asesino [No hay informacién suficiente para determinar quién es. el asesino poeP“48, &n cada uno de los cinco pisos de un edificio vive una famila diferente. Se sabe que! ~ Los Diaz viven en ef tercero - La familia Abad vive mas abajo que los Estrada y que los Botero ~ Los Correa viven ms abajo que los Abad La famila que vive en el segundo piso es: ‘A. Abad B. Correa CC. Botero D. Estrada 50. Un agricutor quiere repartir 5.400 hectSreas de tierra entre sus tres hijos, de forma directamente: proporcional ‘al tlempo que cada uno de ellos ha dedicado a las tareas agricolas que son 2, 3 y 4 aos. El nimero de hectareas {que cada uno reclird respectivamente es: A. 1200 18002400 8 1100 2100-2200 c. 1300 4700 2400 D. 1400 1800. 2200 51. Martha y Leonor juegan alas carts y convienen que la que Perda una partiéa deberé pagar a su compafiera 5 US. Después de 18 partidas, Martha gand 40 US, E| ndmero de partidas que gano Leonor fu A? B G °. 3 Gi 6 52. Cuatro mangos y dos papayas pesan lo mismo, que 20 nnaranjas. Una papaya pesa lo mismo que 6 naranjas y 2 ‘mangos, Acerca del peso de cada papaya se puede afiimar ‘A, Es igual al de 2 mangos Es igual al de 4 mangos CEs igual af de 6 mangos D. ESigual al de @ mangos 53. En los clrculos de.la figura, se debe colocar fos nimeros del 1 al 7 de modo que la suma de los 3 niimeros ubleados en. los creulos unidos por cada una de las lineas sea slempre 12. La cra que debe ocupar el crculo central es: A 3 B 4 cs o 6 6 54. El gréfico muestra Jas inverslones. realladas en 4 depattamentos de una empresa. El monto total de fa inversi6n fue de 108.000 US. Ke [> Sila suma de las inversiones en B y C es de 28.080 US, centonces: fa Inversion realzada en el departamento A, en US, fue det ‘Ac 50,000 8. 43.200 © 41300 B. 55.000 55. El porcentaje del total que representa fa Inversién en C. AL 17% B. 19% C 21% D. 23% 56. Juan entrega 2 domiclio pizzas y gaseosas que transporta, fen su camioneta. A la camloneta de Juan le éaben exactamente 50 plzzas 6 300 gascosas, SI a Juan le han ‘encargado llevar a una flesta 20 pizzas, entonces el nimero ‘maximo de gaseosas que podré llevar Juan en su camioneta ala fiesta es: A 60 8 180 C150 D. 200 57. Se lanzan un par de dados, blen balanceados al azar y con los nimeros obtenidos se forma una fraccién, La probabilidad de que esta fraccién sea menor que 1 es: A G ‘58. Un grupo de amigos se reunié en una pasteleria a comer luna cantidad desconocida de galletas. SI cada persona se come 5 galletas, quedan sobrando 4, mientras que si cade Persona quisiera comerse 6 galletas, esto no serfa posible, ues quedarian faltando 7 galletas. EI nimero total de galletas es: AM B23 C59 0. 6359, El ndimero 93 es Hamado un nimero borito, porque el digito de las decenas es mayor que el digito de las unidades, La Cantidad de nimeros bonites de dos cifras es: A 36 B35 C45 ©. 64 60. Se tienen dos cartas marcadas en cada una de sus caras con un nero. {a figura myestra uno de los nitmeros en. 7 cada una de las cartas. Los resultados de las sumas en todas fas posibles posiclones len que pueden aparecer las cartas son 11, 12, 16 y 17. El niémero de parejas de rndmeros que se pueden colocar en las ‘aras no visibes, que cumplen estas condiciones son: AL 82 4 De 61, Una operacién denotada por # esté definids para enteros postivos, La siguiente tabla muestra el resultado de la ‘operacién para algunos enteros, por ejemplo 2 4 6=14: a é)eyo 2] 10[ 14] 4 s|25]3s} 10 as|ao] Fl resultado dea & 6 +b & a paraa=Syb= es: A 59 B. 90 C104 D. 118 62, Ana y Juan hicleron 400 pasabocas para una fiesta. Ana hhacla 3 pasabocas por minuto y Juan 2 por minuto. Juan trabajé 25 minutos més que Ana. Los tiempos, en minutos, {ue trabajaron Juan y Ana respectivamente fueron: A. 7095 B 6590 c soyes D. s5ye0 63. Un ndmero de dos ciftas es tal que si estas se suman eb resultado es 13 y si al ndmero se le resta 27 las cifras se invierten. Entonces el producto de las cifras del nimero A 30 B 32 C6 DB. 40 64, En cleta tribu primitva organizaron su calendario asi: el rndmero de dias por semana es igual ai némero de semanas por mes e igual al ndmero de meses del afio, Si el nimero de dias por alo €s 216, el nmero de dias por semana es: one 66, Slat, 7 465, En una clase de matematicas el profesor escribié la siguiente 41 32 23 24 15 16 18 y explicé a sus estudiantes que esta secuencia se describia a sf misma, porque en ella se puede interpretar el 41. como que en la secuencia figura 4 veces ef 1, de la misma manera se hace una Interpretacién de los demés téminos de la Luego pidié a cuatro de sus estudiantes que escribieran una secuencia que se describiera a si misma y los estudiantes escribieron las siguientes: A. 31 22 33:17 19 BBL 12 33.15, ©, 2132-33-24 15 0,21 32 23:16 De las anteriores secuenctas la dnlca que.no corresponds. a luna secuencia que se describe a sf misma es: AA BB cc DD Prequntas 66 y 67 ‘Se define la siguiente operacién entre niimeros reales ayb distntos de cero, atb = ab" entonces el resutado de at(b*c) es: poe 667, Dados as expresiones, para a y b reales diferentes, Lar(b'c) I. (ata)tb Ill, a*(b*a) Se pune amar con cern Ly Il son Iguales Ly HI son iguales My HI son Iguales No es posible realizar I ope> 68, En la figura se lustra un rectingulo mayor que esté Subdividido en 4 rectangulos de menor tamafio. 2 [1 x 42 {Cada uno de los tres niimeros: mostrados representa el perimetro del recténgulo que lo contiene. £1 perimeteo del tectSngulo marcodo con la X es: 3 poser 4 5 669, Em a figura se ustra un cuadrado ABCD. ‘i los segmentos MB, NC, PD y QA son todos Iguales una tercera parte del lado del cuadrado, entonces la raxén entre €l 6rea de la regién sombreada y el rea total del cuadrado est a AG 70. Fl ABC es equitero y su érea es 4 m?. Los tkéngulos intriores se forman uniendo os puntos medios de los lado. A B c El drea de la zona sombreada, en mn’ A c o. Pr Ty 72, Al llegar a su casa un'cartero nota que ha olvidedo entregar tres ‘artas. Al revisar las direcclones observa que el primer lugar queda a 3 km al este de su casa, que el segundo luger queda a 3 km af norte del primero y que el tercer lugar queda a 2 km al ‘este del segundo. Si el cartero sale de su casa a entregar las cartas, realzando el recorrido descrito anteriormente y del tercer lugar regresa directo a su casa, entonces: 5 71. El drea total en Kaidmetros. cuadrados de la figura jimada Por fa trayectoria sequida por el cartero, al terminar el tecorrido en su casa, es: A 67 8 7 Cc 78 D8 72. La distancia total en kilémetros recorrida por el cartero, sigulendo fa trayectoria descrita es: A 6+\10 B, 8 +Mi0_ cose Prequntas 73 y 74 La plrimide de la figura esté formada por 16 cubos de igual tama. El érea total de la plrémide es de 864 em?, A a » 73, La longitud AB de la base de la pirdmide es: A iscn B men © Sten b. tien 74. La pirémide se desarma_y todos los cubos tlenan ‘completamente una caja de 16 cm de largo por 8 cm de ancho., La altura de la caja en centimetros es: a4 BO a 8 D. 12 Preguntas 75 v 76, Se tione un triéngulo equliétero, con fos vértices numerados del 4a 3, como muestra la figura 1, A este triéngulo se le pueden hacer dos ‘movimnentos lamados fy 9. El movimiento f rota el triéngulo 120° en sentido horarlo el ‘movimiento g rota el triingulo alrededor del ele correspondiente a la bisectiz del Angulo con vértice en 1, como se indica en lo figura: NALA Figura t75, Sj tomamos el tiéngulo inicial (Roura 1) y le aplicamos et movimiento f y a este triéngulo, le apicamos el movimiento 4, entonces de las siguientes opciones, la que muestra la fnumeractén correcta de los vértices es: A : B. : c. : 7 76. Si tomamos el triéngulo Inicial (Agura 1) y le aplicarnos el movimiento g, Iuego a este trisngulo le aplicamos el movimiento f y a este citimo le aplicamos el movimiento 9, ‘entonces la numeraci6n resultante en el tringulo es: manera: Andrés se to pasa a Dario, Bernardo se lo pasa a Darlo tiene el balén, entonces al ser pasado 523 veces, cn ”, 78. En la siguiente secuencia: La gréfica que corresponde al cuarto término es: 79, Un reloj digital da Ia hora mostrando cuatro dios. Por ejemplo cuando es media noche el muestra 00:00 evando falta un minuto para fa media noche él muestra 23159, El nmero de veces por dia, que la hora mostrada -estd formada por cuatro digitos pares es: ‘A 6 & 120 ©. 180 ©, 250 180. Una persona que pesa 120k, decide hacer una dieta. Esta persona sabe que el 40% de su masa total, estd ‘conformada por grasa. Si durante el primer mes de su dieta, esta persona plerde el 60% de grasa y mantiene fos ‘otros indices Iguales, entonces al finaizar el primer mes cla pesa: A. 89,6kg) B. 91,2k9 C96 kg D, 100k9