Plano de Ao

2017

BARBALHA - CE
 QUADRO DE METAS

A ESCOLA QUE O QUE VAMOS FAZER

A ESCOLA QUE TEMOS HOJE
INDICADORES PRETENDEMOS AES (CURTO, MDIO E LONGO PRAZO)

POTENCIALIDADES DIFICULDADES
1. Gesto de resultados Potencialidades: Os resultados obtidos durante o ano Participao efetiva Curto prazo: proposio de calendrio de encontros das
educacionais letivo(taxas de aprovao/reprovao e abandono, de toda a instncias colegiadas para anlise peridica do
distoro srie/idade) so sistematizados e socializados comunidade escolar rendimento escolar, resultados educacionais, avaliao
com as instncias colegiadas , professores e funcionrios visando uma das metas e propostas de aes com vistas a melhoria
na Semana Pedaggica do incio do ano letivo para que educao de dos resultados; reunies de pais/responsveis
possa haver planejamento de aes de melhoria a serem qualidade. descentralizadas aproveitando os espaos disponveis
realizadas ao longo do ano. O controle de frequncia dentro da comunidade para socializao dos resultados.
deve ser permanentemente acompanhado e repassado Mdio prazo: reunies para avaliao dos resultados e
as informaes para soluo imediata dos casos replanejamento das aes.
especficos. Por meio dos resultados de desempenho Longo prazo: efetivar a prtica participativa da
escolar (IDEB, Prova Brasil e SPAECE) so analisados e comunidade escolar.
proposto metas a serem alcanadas. O coletivo escolar
informado destes resultados e participam do
planejamento para melhoria dos processo de ensino e
aprendizagem e avaliao e alimentao do PPP.
Dificuldades: A grande dificuldade conciliar os tempos
escolares. O desafio elevar a participao dos
pais/responsveis na vida escolar dos alunos, que ainda
considerada tmida.
2. Gesto participativa/ Potencialidades: As Instncias Colegiadas (Conselho Ampla participao Curto prazo: esclarecimento comunidade do Estatuto
democrtica Escolar, APC E Grmio Escolar) participam ativamente dos envolvidos no da APC para que os eleitos participem efetivamente.
das prticas pedaggicas, avaliao do PPP, dos processo Incentivo as aes do Grmio Estudantil, em especial no
resultados educacionais e da gesto de recursos educacional. processo educativo.
financeiros. Mdio prazo: ampliar a representatividade das instncias
Dificuldades: entraves na formao dos colegiados, pois colegiadas.
poucos querem se envolver com a escola, alegando Longo prazo: praticar o exerccio da democracia
indisponibilidade de tempo para participao nas participativa.
reunies. Grmio pouco envolvido no processo
educativo.

3. Gesto Pedaggica Potencialidades: A proposta Curricular atualizada Uma escola onde Curto prazo: reunies peridicas para anlise dos
periodicamente para atender aos interesses e a todos os alunos documentos oficiais da escola. Ampliao de propostas
necessidade dos alunos e da comunidade, se adequando aprendam, onde de atividades em contraturno para melhoria da
ao Projeto Poltico-Pedaggico, onde as polticas todos os envolvidos aprendizagem.
pblicas esto contempladas. O Plano de Trabalho no processo Mdio prazo: continuidade dos encontros para avaliao
Docente est em consonncia com o PPP, no sentido de educativo se e proposta de intervenes.
promover a melhoria no rendimento escolar. A anlise comprometam com a Longo prazo: Melhor adequao das prticas
das dificuldades enfrentadas pelos aprendizagem. pedaggicas a Proposta Pedaggica Curricular, a fim de
 alunos e os resultados alcanados so discutidos no atender as necessidades de aprendizagem dos alunos.
Conselho de Classe e servem de base para as aes
pedaggicas, tendo por objetivo a melhoria contnua do
rendimento escolar. A escola oferece Sala de Recursos,
Sala de Apoio Aprendizagem (5 9 sries) e Projeto
de leitura em parceria com o Programa Novo Mais
Educao.
Dificuldades: alta rotatividade de professores dificulta o
processo educativo no planejamento coletivo e na
organizao da hora-atividade.
4. Gesto de Incluso/ Potencialidades: participao em curso de formao de Uma escola que Curto prazo: efetivao da equipe multidisciplinar na
Socioeducao equipe multidisciplinar, a fim de elaborar plano de ao a respeite a Escola.
ser desenvolvido com alunos para discutir o respeito a diversidade. Mdio prazo: desenvolvimento do Plano de Ao da
diversidade e promoo a incluso. Equipe Multidisciplinar.
Dificuldades: espao fsico inadequado aos portadores Longo prazo: continuidade das aes propostas no Plano
de necessidades especiais. O reflexo da intolerncia de Ao, buscando firmar parcerias com outras
presente na sociedade. instituies e segmentos da sociedade que ajudem a
promover melhoria na educao.
5. Gesto de Pessoas Potencialidades: as Semanas Pedaggicas so Todos os educadores Em Curto prazo: incentivar a participao de todos,
planejadas visando a participao de todos os comprometidos com especialmente pais e alunos nas Semanas Pedaggicas
segmentos envolvidos no processo educativo, onde so o Projeto Poltico e cursos de Formao Continuada.
desenvolvidas aes que promovem a integrao. A Pedaggico da Mdio prazo: propiciar momentos de integrao e troca
Formao Continuada ocorre por meio destes encontros, Escola no sentido de de experincias vivenciadas entre os envolvidos no
reunies pedaggicas previstas em calendrio e outros melhorar a qualidade processo educativo. Ampla divulgao dos trabalhos
ofertados pela SME. de ensino. realizados pela equipe escolar.
Dificuldades: efetiva participao de todos os envolvidos Longo prazo: ampliar a participao de todos os
no processo. envolvidos.
6 Gesto de servios de Potencialidades: a equipe de apoio pedaggica e Comunidade Curto prazo: propor projeto de preservao do patrimnio
apoio (recursos fsicos administrativa tem como prioridade a qualidade no envolvida no pblico com a participao das instncias colegiadas.
e financeiros) atendimento ao pblico. A utilizao dos recursos planejamento e Buscar junto a SME adequao do nmero de recursos
financeiros prima pela transparncia dos procedimentos, acompanhamento humanos para melhor atender a comunidade.
desde o planejamento, acompanhamento e prestao de dos recursos Mdio prazo: curso com a participao das instncias
contas. Os espaos pedaggicos so utilizados financeiros. Cultura colegiadas sobre recursos financeiros e conservao do
democraticamente, de modo a garantir o de preservao do patrimnio.
desenvolvimento do Projeto Poltico Pedaggico. que de todos. Longo prazo: implantao do projeto de preservao do
Dificuldades: recursos humanos em nmero insuficiente patrimnio.
para atender toda a demanda da Escola. Dificuldade em
implantar uma cultura de conservao do bem pblico.
Sobrecarga de servios que ficam a cargo da Escola.
 METAS DE MELHORIA DO PROCESSO EDUCATIVO
Responsveis Resultados
Prioridades Objetivos Ae Perodo Pblico Alvo Recursos
pela ao esperados
s
Calendrio de Acompanhar o Promover reunio Incio do Instncias Direo e Criar uma
encontros para rendimento escolar para compor ano Colegiadas equipe cultura de
avaliao dos dos alunos para calendrio de letivo pedaggica participao no
resultados intervir na melhoria encontros processo
educacionais. da aprendizagem. educativo

Complementar o Identificar as Ao Alunos com Materiais didticos Equipe Melhoria nos

Melhoria nos processo educativo maiores dificuldades longo do dificuldades no que auxiliem no pedaggica e ndices do
resultados do para alcanar educacionais; ano processo educativo processo professores. IDEB.
IDEB melhores ndices no Propor atividades letivo. e interessados em educativo.
IDEB. Complementares ampliar os
em
Contraturno que conhecimentos.
contemplem estas
dificuldades.

Criar uma ferramenta Divulgao do Ao Coletivo escolar. Material para Equipe Melhoria no
Implantar o propcia Plano
a todos os longo do desenvolvimento Multidisciplinar. ambiente
Sistema de aprendizagem, onde envolvidos no ano das aes. escolar com
Avaliao prticas processo educativo. letivo. adoo de
Municipal - AMAE pedaggicas Desenvolvimento prticas de
inclusivas traduzam das aes respeito
o respeito a propostas
no plano. diversidade.
diversidade.

OBS.: Exige-se a obrigatoriedade da contemplao das avaliaes externas (IDEB) na coluna de prioridades e projees na coluna de
resultados esperados em 2017.