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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE BAJA

CALIFORNIA CECYTE PLAYAS- SANTA FE


QUIMICA I
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________GRUPO: _____
1
ACADEMIA DE QUMICA
BLOQUE I: COMPOSICIN DE LA MATERIA

Propsito: Obtener, registra y sistematizar la informacin para responder a preguntas de carcter


cientfico, consultando fuentes de informacin relevantes y relevantes experimentos pertinentes.

Competencias disciplinarias: Competencias genricas y atributos:

3. Identifica problemas, formula preguntas de 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes


carcter cientfico y plantea las hiptesis pertinentes en distintos contextos mediante la
necesarias para responderlas. utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
4. Obtiene, registra y sistematiza la CG 4.3: Identifica las ideas clave en texto o
informacin para responder preguntas de discurso oral e infiere conclusiones a partir de
carcter cientfico, consultando fuentes ellas.
relevantes y realizando experimentos
pertinentes. 5.- Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
CG: 5.1. Sigue instrucciones y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cada uno de sus pasos
contribuyen al enlace de un objetivo.
CG: 5.5. Sintetiza evidencias obtenidos
mediante la experimentacin para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas.
6.- Sustentable una postura personal sobre
temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera
crtica y reflexiva.
CG6.4. Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sinttica.
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QUIMICA I
Recursos: 1.2.4. Elementos y compuestos
2 1.2.5. Mezclas y sustancias puras
Tabla peridica (Todos los das)
1.3. Energa y cambios de energa
Calculadora (Todos los das)
2. tomo
Formulario (Todos los das)
2.1. Modelos atmicos
2.1.1. Teora atmica de Dalton
Contenido:
2.1.2. Modelo atmico de J.J.
1. Clasificacin de materia
Thomson
1.1. Conceptos y definiciones
2.1.3. Modelo atmico de William
1.1.1. Divisin y naturaleza de la
Thomson
qumica
2.1.4. Modelo atmico de Ernest
1.1.2. Mtodo cientfico
Rutherford
1.2. Materia y energa
2.1.5. Modelo atmico de Bohr
1.2.1. Composicin de la materia
1.2.2. Clasificacin de la materia
1.2.3. Propiedades de la materia
Fuentes: Prez Aguirre, Gabriela; Gustavo
Garduo Snchez, Carlos Dayn
Horacio Garca. (2003). Qumica 1.DGTI Rodrguez Torres. Qumica I. Un enfoque
Chang, Raymond. Qumica. Sptima constructivista. Pearson Prentice Hall.
edicin. McGraw-Hill. 2002. 2007.
Garritz Ruiz, Andoni; Jos Antonio Ramrez Regalado, Vctor M. Qumica I.
Chamizo Guerrero. T y la Qumica. Bachillerato general. Editorial Grupo
Prentice Hall. 2001. Patria Cultural, Publicaciones Cultural.
Eduardo Martnez Mrquez. Qumica I 2004.
con enfoque de competencias. Editorial Sosa, Prez, Garduo, Snchez,
Cengage Learning, Mxico 2009. Rodrguez. Qumica I. Primera Ed.
Pearson. 2012
Evaluacin:
5% Actitud (Todo lo observable: Nota: Alumno que no acredite uno de los tres
Asistencia (85%) puntualidad, parciales tendr que presentar en el 4 to.
participacin disciplina, entre otras). Parcial, todos los apuntes
65% Actividades en clases Durante y trabajos realizados durante el
(cuaderno: organizacin, limpio, con semestre, en tiempo y forma.
fecha, etc.)
10% Portafolio de evidencias
(Ejercicios integradores, Guas,
fichas, formulario, etc.).
20% Examen escrito.

Nombre y firma del alumno:


Nombre y firma del tutor:
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QUIMICA I

3
Actividad 1: Divisin de la qumica
1A: coloca dentro del parntesis la letra que consideres correcta

A. Qumica general F. Bioqumica K. Astroquimica


B. Qumica inorgnica G. Fisicoqumica L. Farmoqumica
C. Qumica orgnica H. Qumica industrial M. Qumica analtica
D. Qumica cuantitativa I. Petroqumica
E. Qumica cualitativa J. Geoqumica
( ) Estudia las propiedades de las sustancias ( ) Estudia los mtodos y las
qumicas y su accin nociva o benfica en los tcnicas que se emplean para
seres vivos por ejemplo, la accin de la penicilina, determinar la composicin de la
las drogas y antibiticos en seres humanos. materia.

( ) Es la ciencia ocupa su estudio de la ( ) La determinacin de las


composicin qumica de los astros y el material cantidades del mismo y sus posibles
difuso encontrado en el espacio interestelar, relaciones qumicas e incluso
normalmente concentrado en grandes nubes estructuras
molculas.

( ) Ciencia que se dedica al estudio de la ( ) Tiene por objeto el


composicin, la estructura y las propiedades de la reconocimiento de los elementos o
materia, junto a los cambios que esta experimenta de los grupos qumicos presentes en
durante las llamadas reacciones qumicas. una muestra.

( ) Es una especialidad de la ciencias naturales, ( ) Es la industria dedicada a


que sobre la base geolgica y de la qumica obtener derivados qumicos del
estudia la composicin y dinmica de los petrleo y de los gases asociados.
elementos qumicos de la tierra, determinando la Los productos petroqumicos
abundancia absoluta y relativa, distribucin y incluyen todas las sustancias
migracin de los elementos entre los diferentes qumicas que de ah se derivan.
partes que forma la tierra (hidrosfera, atmosfera,
biosfera y geosfera).
( ) Estudia los compuestos que no contienen ( ) Representa una rama donde
enlaces carbono- hidrogeno ocurre una combinacin de las
diversas ciencias, como la qumica,
la fsica, termodinmica,
electroqumica y mecnica cuntica
donde funciones matemticas
pueden representar interpretaciones
a nivel molecular y atmico
estructural.
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( ) Es la ciencia que estudia los componentes ( ) Estudia los compuestos que
4
qumicos de os seres vivos, especialmente las contiene enlaces entre el carbono y
protenas, carbohidratos, lpidos y cidos los elementos: hidrogeno, oxigeno,
nucleicos, adems de otras pequeas molculas nitrgeno fosforo y azufre.
presentas en las clulas.

Actividad 2: Realiza el siguiente organizador grafico

Qumica

Qumica Analitica

Qumica Aplicada
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5 Describe las ciencias que se relaciona la qumica


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Actividad 3: Transforma las siguientes temperaturas de una escala a otra
6
Transformar Temperatura Transformar Temperatura
1. 60C a K 2. 130F a C
3. 110C a K 4. 145F a C
5. 380K a C 6. 72C a K
7. 210K a C 8. 123K a C
9. 60C a F 10. 324K a C
11. 98C a F 12. 52F a C
13. 50F a C 14. 25C a K
Actividad 4: Mtodo cientfico
Para entender lo que pasa a nuestro alrededor, el mtodo cientfico es el camino para
encontrar explicaciones. Este mtodo consta de ciertos pasos o procedimientos
recomendables que permitieran al investigador la posibilidad de explicar un suceso o
fenmeno que se presente y estos son:

Experimentacin: Mediante la experimentacin se produce o se provoca


Instrucciones: Ordenar los pasos
un cambio observado en la naturaleza. Para comprobar la validez de la
del mtodo cientfico, de tal manera
hiptesis con la que tratamos de explicar es necesario experimenta.
que te ayuden a resolver
problemas.

Planteamiento de la Hiptesis: La hiptesis es una suposicin tentativa


acerca de algo falso o verdadero, que trata de explicar los hechos y las Inicio
causas de los cambios observados. La hiptesis es una explicacin
preliminar que se comprueba o rechaza en la siguiente etapa del mtodo
cientfico.

Formulacin de la Ley: Las teoras pasan a ser leyes despus de


demostrarse en repetidas ocasiones que los cambios cuya explicacin
ofrecen siempre se verifican de la misma manera y en las mismas
condiciones.

Formulacin de la Teora: Despus de haber comprobado que los cambios


se efectan en determinado orden se formula una teora que a diferencia
de la hiptesis, est basada en numerosos experimentos y es ms general.

Observacin: Es el paso inicial de toda investigacin; observar es fijar


cuidadosamente la atencin en un hecho cualquiera, es necesario
aprender a observar cientficamente. Todo mundo hace observacin
diariamente; pero las observaciones cientficas se hacen con cuidado y
con un fin determinado. Por ejemplo, la observacin de un cielo
estrellado inspira un verso en el poeta, pero al cientfico le hace
preguntar las causas de esas luces.

Fin
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Actividad 5: A partir de la siguiente lectura, resuelve la actividad que se propone.
7
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Actividad 6: Contesta correctamente a las cuestiones siguientes.
8

Actividad 7: Observa el siguiente esquema y resuelve lo que se te plantea


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Actividad 8: Repaso de la clasificacin de materia. Elabora un mapa conceptual con los siguientes
trminos vistos previamente en tu clase de qumica 1.
Materia, Estados de agregacin de la materia, propiedades intensivas, propiedades extensivas, solido,
liquido, gas, plasma, solubilidad, densidad, dureza, volumen, calor especifico,etc.
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Actividad 9: Divisin y naturaleza de la qumica. Contesta correctamente en tu
10 cuaderno.
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Actividad 10: Esta es una actividad que pueden hacer en equipos. El producto nal ser una lnea de
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tiempo ilustrada que irn construyendo progresivamente segn vayan encontrando, procesando y
sintetizando la informacin.
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Actividad 11: Realiza el siguiente cuadro comparativo de los modelos atmicos
12

Nombre del Nombre del modelo Caracterstica Dibujo


cientfico

Jonh Dalton

Joseph Thomson

Rutherford

Bohr
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NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________GRUPO: _____
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ACADEMIA DE QUMICA
BLOQUE II: INTEPRETACIN DE LA TABLA PERIODICA

Propsito: Obtener, registra y sistematizar la informacin para responder a preguntas de carcter


cientfico, consultando fuentes de informacin relevantes y relevantes experimentos pertinentes.

Competencias disciplinarias: Competencias genricas y atributos:

3. Identifica problemas, formula preguntas de 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes


carcter cientfico y plantea las hiptesis pertinentes en distintos contextos mediante la
necesarias para responderlas. utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
4. Obtiene, registra y sistematiza la CG 4.3: Identifica las ideas clave en texto o
informacin para responder preguntas de discurso oral e infiere conclusiones a partir de
carcter cientfico, consultando fuentes ellas.
relevantes y realizando experimentos
pertinentes. 5.- Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
CG: 5.1. Sigue instrucciones y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cada uno de sus pasos
contribuyen al enlace de un objetivo.
CG: 5.5. Sintetiza evidencias obtenidos
mediante la experimentacin para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas.
6.- Sustentable una postura personal sobre
temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera
crtica y reflexiva.
CG6.4. Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sinttica.
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Recursos: 2.1.2. Electrn
14 2.1.3. Protn
Tabla peridica (Todos los das)
2.1.4. Neutrn
Calculadora (Todos los das)
2.1.5. Nmero de masas
Formulario (Todos los das)
2.2. Nmeros cunticos
Contenido:
2.2.1. Mecnica ondulatoria
2.1. Partculas subatmicas 2.2.2. Principio de Exclusin de Pauli
2.1.1. Nmero atmico
Fuentes: Prez Aguirre, Gabriela; Gustavo
Garduo Snchez, Carlos Dayn
Horacio Garca. (2003). Qumica 1.DGTI Rodrguez Torres. Qumica I. Un enfoque
Chang, Raymond. Qumica. Sptima constructivista. Pearson Prentice Hall.
edicin. McGraw-Hill. 2002. 2007.
Garritz Ruiz, Andoni; Jos Antonio Ramrez Regalado, Vctor M. Qumica I.
Chamizo Guerrero. T y la Qumica. Bachillerato general. Editorial Grupo
Prentice Hall. 2001. Patria Cultural, Publicaciones Cultural.
Eduardo Martnez Mrquez. Qumica I 2004.
con enfoque de competencias. Editorial Sosa, Prez, Garduo, Snchez,
Cengage Learning, Mxico 2009. Rodrguez. Qumica I. Primera Ed.
Pearson. 2012
Evaluacin:
5% Actitud (Todo lo observable:
Asistencia (85%) puntualidad,
Nota: Alumno que no acredite uno de los tres
participacin disciplina, entre otras).
parciales tendr que presentar en el 4 to.
65% Actividades en clases Parcial, todos los apuntes
(cuaderno: organizacin, limpio, con
fecha, etc.) Durante y trabajos realizados durante el
10% Portafolio de evidencias semestre, en tiempo y forma.
(Ejercicios integradores, Guas,
fichas, formulario, etc.)

20% Examen escrito.

Nombre y firma del alumno:

Nombre y firma del tutor:


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Actividad 1: Determina las partculas subatmicas de los siguientes elementos
15
Elemento e- p+ Z A n
Be
20
15
18
Fe
Pb
35
32
38
25

Actividad 2. Cuntos protones y electrones se encuentran en el nucle de los


siguientes elementos?

Smbolo Protones Smbolo Electrones


Sc P
N Al
K Ba
Fe Na
B S
O Mg
H Cr

A partir de las siguientes formulas determina el elemento que pertenece utilizando


las siguientes configuraciones electrnicas.

Subniveles
1
1S
K
2 3
2S 2p L
4 5 7
3s 3p 3d M
6 8 10 13
4s 4p 4d 4f N
9 11 14 17
5s 5p 5d 5f O
12 15 18
6s 6p 6d P
16 19
7s 7p Q
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16
1s2 2s2 2P6 3s2 3P6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s24f14 5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p6
a) 1s22s2
b) 1s22s2sp6
c) 1s22s22p3
d) 1s22s22p63s23p6
e) 1s22s22p63s23p2
f) 1s22s22p63s23p64s1
g) 1s22s22p63s23p64s2
h)
1s22s22p63s23p64s23d9

Actividad 3: Determina las siguientes configuraciones electrnica de los elementos

Nombre del elemento Smbolo Z Configuracin electrnica

Ba
S
Br
O
Na
Se
Rb
Pb
Mg
Sr

Actividad 4: Escribe la configuracin electrnica utilizando el diagrama de Hund de


los siguientes elementos (slo aparecen los elementos ms importantes de cada
grupo).

GRUPO IA

1 H
3 Li

11 Na

9 K

37Rb
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GRUPO II A
17
4 Be
12 Mg

20 Ca

38Sr

GRUPO III A

5 B
13 Al

31 Ga

GRUPO IVA

6 C
14 Si

50 Sn

82Pb

GRUPO VA
7 N
15P

33 As

51 Sb

GRUPO VIA
8O

16 S

34 Se

52 Te
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18 GRUPO VIIA
9F

17 Cl

35 Br

53 I

GRUPO VIIIA
2 He

10 Ne

18Ar

36 Kr

54 Xe

86 Rn

Actividad 5: Utilizando la tabla peridica, determina e-, p+, z A n y la regla de Hund


de los siguientes elementos.
Elemento Smbolo z e- p+ A n Uso de Hund
Titanio

21

41

26

Ni

Co

[Rn86] 7s25f3

Cobre

[Ar18] 4s2 3d7

47

23 51
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Actividad 6: Escribe los smbolos y los nombres de los elementos que contribuyen
19 los siguientes grupos.

GRUPO IA GRUPO IB GRUPO IA


Smbolo Elemento Smbolo Elemento Smbolo Elemento

GRUPO VIA GRUPO IB GRUPO VIIIA


Smbolo Elemento Smbolo Elemento Smbolo Elemento

Actividad 6 A: Escribe los smbolos de los elementos que contribuyen los siguientes
periodos.

PERIODO 1

PERIODO 2

PERIODO 3

PERIODO 4
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Actividad 6 B: Localiza en la tabla peridica los bloques, smbolos y los elementos
20 que se encuentren en las siguientes posiciones:

No. Grupo Periodo Bloque Smbolo Nombre del elemento


1. Grupo I A Perodo 3:

2. Grupo II A Perodo 4:

3. Grupo I B Perodo 5:

4. Grupo III A Perodo 3:

5. Grupo II B Perodo 6:

6. Grupo IV A Perodo 2:

7. Grupo VI B Perodo 4:

8. Grupo V A Perodo 2:

9. Grupo VII A Perodo 4:

10. Grupo VIII A Perodo 2:

Bloque p

Bloque d
Bloque S

Bloque f
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Actividad 7: Colorea el siguiente esquema de la tabla peridica identificando su
21 carcter qumico.
VIII
IA A
S1 IIA III A IV A VA VI A VIIA p6
1 S2 p1 p2 p3 p4 p5 1
2 2
3 d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 d8 d9 d10 3
4 4
5 5
6 6
7

f1 f2 f3 f4 f5 f6 f7 f8 f9 f10 f11 f12 f13 f14

Metal: Amarillo No metal: Verde Metaloide: Naranja


Actividad 7 A: Anota los smbolos de los elementos que ocupan los siguientes
casilleros.

NO METALES

III A IV A VA VI A VII A VIII A

Gases nobles, raros, nobles o inertes


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Actividad 9: Resuelve los siguientes ejercicios
22
1. Aluminio
a) Smbolo=
b) Nmero atmico (Z)=
c) Nmero de masa=
d) Nmero de electrones (e-) =
e) Nmero de protones (p+) =
f) Nmero de neutrones (n) =
g) Configuracin electrnica=
h) Tipo de subnivel en que aparece su e- diferencial=
i) Electrones de valencia=
j) Grupo=
k) Perodo =
l) Bloque=
m) Carcter qumico=
n) Tipo de in de debe formar=
o) Electronegatividad=
p) Mxima Valencia positiva=
q) Valencia negativa =

2. Magnesio
a) Smbolo=
b) Nmero atmico (Z)=
c) Nmero de masa=
d) Nmero de electrones (e-) =
e) Nmero de protones (p+) =
f) Nmero de neutrones (n) =
g) Configuracin electrnica=
h) Tipo de subnivel en que aparece su e- diferencial=
i) Electrones de valencia=
j) Grupo=
k) Perodo =
l) Bloque=
m) Carcter qumico=
n) Tipo de in de debe formar=
o) Electronegatividad=
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p) Mxima Valencia positiva=
23
q) Valencia negativa =

3. Cloro
a) Smbolo=
b) Nmero atmico (Z)=
c) Nmero de masa=
d) Nmero de electrones (e-) =
e) Nmero de protones (p+) =
f) Nmero de neutrones (n) =
g) Configuracin electrnica=
h) Tipo de subnivel en que aparece su e- diferencial=
i) Electrones de valencia=
j) Grupo=
k) Perodo =
l) Bloque=
m) Carcter qumico=
n) Tipo de in de debe formar=
o) Electronegatividad=
p) Mxima Valencia positiva=
q) Valencia negativa =
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NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________GRUPO: _____
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BLOQUE III: NOMENCLATURA, OBTENCIN DE COMPUESTOS INORGNICOS

Propsito: Obtener, registra y sistematizar la informacin para responder a preguntas de carcter


cientfico, consultando fuentes de informacin relevantes y relevantes experimentos pertinentes.

Competencias disciplinarias: Competencias genricas y atributos:

3. Identifica problemas, formula preguntas de 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes


carcter cientfico y plantea las hiptesis pertinentes en distintos contextos mediante la
necesarias para responderlas. utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
4. Obtiene, registra y sistematiza la CG 4.3: Identifica las ideas clave en texto o
informacin para responder preguntas de discurso oral e infiere conclusiones a partir de
carcter cientfico, consultando fuentes ellas.
relevantes y realizando experimentos
pertinentes. 5.- Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
CG: 5.1. Sigue instrucciones y
procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cada uno de sus pasos
contribuyen al enlace de un objetivo.
CG: 5.5. Sintetiza evidencias obtenidos
mediante la experimentacin para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas.
6.- Sustentable una postura personal sobre
temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera
crtica y reflexiva.
CG6.4. Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sinttica.
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QUIMICA I
Recursos: 2.2 Hidrxidos
25
2.3 Oxisales
Tabla peridica (Todos los das)
3. Compuesto Cuaternarios
Calculadora (Todos los das)
Formulario (Todos los das) 3.1. Sales cidas
3.2. Sales bsicas
Contenido: 4. Reacciones Qumicas
4.1. Tipos de reacciones
1. Compuestos binarios 4.1.1. Sntesis
1.1. Oxidos bsicos 4.1.2. Descomposicin
1.2. xidos cidos 4.1.3. Sustitucin simple
1.3. Hidruros 4.1.4. Sustitucin doble
1.4. Hidrcidos 4.1.5. Combustin
1.5. Sales sencillas 4.1.6. Calor y velocidad de la reaccin.
2. Compuestos ternarios
2.1 Oxcidos
Fuentes: Prez Aguirre, Gabriela; Gustavo
Garduo Snchez, Carlos Dayn
Horacio Garca. (2003). Qumica 1.DGTI Rodrguez Torres. Qumica I. Un enfoque
Chang, Raymond. Qumica. Sptima constructivista. Pearson Prentice Hall.
edicin. McGraw-Hill. 2002. 2007.
Garritz Ruiz, Andoni; Jos Antonio Ramrez Regalado, Vctor M. Qumica I.
Chamizo Guerrero. T y la Qumica. Bachillerato general. Editorial Grupo
Prentice Hall. 2001. Patria Cultural, Publicaciones Cultural.
Eduardo Martnez Mrquez. Qumica I 2004.
con enfoque de competencias. Editorial Sosa, Prez, Garduo, Snchez,
Cengage Learning, Mxico 2009. Rodrguez. Qumica I. Primera Ed.
Pearson. 2012
Evaluacin:
5% Actitud (Todo lo observable: 10% Portafolio de evidencias
Asistencia (85%) puntualidad, (Ejercicios integradores, Guas,
participacin disciplina, entre otras). fichas, formulario, etc.)
65% Actividades en clases Nota: Alumno que no acredite uno de
(cuaderno: organizacin, limpio, con los tres parciales tendr que presentar
fecha, etc.) en el 4 to. Parcial, todos los apuntes
durante y trabajos realizados durante
el semestre, en tiempo y forma.

20% Examen escrito.

Nombre y firma del alumno:


Nombre y firma del tutor:
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QUIMICA I
Actividad 1. Analiza las siguientes sustancias, escribe el nombre de los elementos que forman y
26
determina su masa molar (g/mol) de cada una de ellas.

Formula Elementos que la forman Nmero de tomos Masa molar


K2Cr207 K, Cr, O K=2, Cr=2, O=7 294 g/mol
CuCl
Ca(OH)2
Ca3(PO4)2
Fe2(SO4)3
NaNO3
Al(OH)3

Actividad 1. Determina la masa molar de las siguientes sustancias.


A. La frmula del componente principal del vinagre es (CH3COOH);
determine su masa molar
B. Se conoce comercialmente como aspirina (C9H804)
C. Esta sustancia es la que fermenta y da un sabor agrio a la mantequilla
(HNO3)
D. Cotidianamente se le conoce como leche de magnesia (Mg(OH)2) se
utiliza como anticido para el estmago o como laxante

E. El cido flico (C19H19N7O6) es un compuesto esencial en la dieta y


proceso de gestacin durante el embarazo.
F. El cido ctrico (C6H8O7) es la sustancia primordial de las frutas ctricas
como naranja, mandarina y toronja.

Actividad 2. Determina el nmero de oxidacin de cada uno de los elementos de los siguientes
compuestos utilizando suma algebraica:

Compuesto Numero de oxidacin de cada elemento Comprobacin de la formula


H20 H_______ O_______

Al2O3 Al_______ O_______

H2S H_______ S_______

HNO3 H_______N O_______

HBr H_______ Br_______

AgOH Ag_______ O H_______

AU2(SO4)3 Au______ S O_______


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QUIMICA I
Pb(ClO3)4 Pb_______ Cl O_______
27
Au (OH)3 Au O H
NaCl Na Cl
Fe2O3 Fe O

A continuacin, aprenderemos a dar nombre y escribir formulas correctamente de las diferentes funciones
inorgnicas que marca la IUPAC.
I.- Instrucciones contesta correctamente lo que se pide.
1.- Como se forman los xidos y como se clasifican:

--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
OXIDOS METALICOS:

Son compuestos binarios formados por la unin de un metal con el oxgeno. Una de sus principales
caractersticas es que reaccionan con el agua forman hidrxidos o bases, razn por la cual se le conocen como
xidos bsicos.

Ejemplos de xidos metlicos:

El xido de aluminio Al2O3 es un polvo blanco que se funde a 2030C, sus usos incluyen produccin de
aluminio metlico, cermica, papel y gemas artificiales.
El xido de calcio CaO, conocido como cal viva, se usa como cemento, mortero, fabricacin de acero.
En la elaboracin de vidrio participan xidos como el CaO, Na2O y SiO2.

Existen tres tipos de reglas para nombrar a los compuestos la unin internacional de qumica pura y aplicada
(IUPAC) recomienda la sistemtica, pero existe la Stock y la tradicional.

NOMENCLATURA TRADICIONAL
1.- Tradicional: se antepone la palabra_______________ seguida de la raz del nombre del ______________
correspondiente. Si el metal tiene dos nmeros de oxidacin se usan los prefijos: ___________________
_________Para el de menor nmero de oxidacin e _________para el mayor nmero de oxidacin.
Por ejemplo:

Elemento con dos nmeros Sufijo para el menor nmero Sufijo para el mayor nmero de
de oxidacin de oxidacin oxidacin
Fe +2 +3 Fe*2 Ferroso Fe*3 Frrico
Au
Cu
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Nota: Cuando se combina con un metal con el oxgeno y este tenga un solo nmero de oxidacin la regla
28 del oso e ico no se aplica es decir se escribirn los nombres originales de metal con el que se combin el
oxgeno, por ejemplo:

Elementos con su nmero de Formula Qumica Nomenclatura tradicional de xido


oxidacin. metlico:
+1
Na + O-2 Na2 O Oxido de sodio
+3
Mn + O-2 Mn2 O3 Oxido de magnesio
+1
K + O-2 K2O Oxido de potasio.

NOMENCLATURA DE STOCK

2.- Se antepone la palabra ____________ seguida del nombre del ____________ correspondiente. Si el metal
tiene dos nmeros de oxidacin se sealan con nmeros_________________.

Por ejemplo:

Elemento con dos nmeros Sufijo para el menor nmero Sufijo para el mayor nmero de
de oxidacin de oxidacin oxidacin
Fe +2 +3 Fe*2 Hierro II Fe*3 Hierro III
Au
Cu

NOMENCLATURA SISTEMATICA.

Se utilizan los prefijos_____________ Mono (1), di (2), tri (3), treta (4), penta (5), hexa (6), hepta (7), octa
(8), nona (9), deca (10). para indicar el numero respectivo de tomos de oxgenos, seguida de la palabra del
_______________.

Esta regla se aplica para todos los xidos metlicos (Color amarillo de la tabla peridica), sin importar los
nmeros de oxidacin que estos contengan, para nombrarlos a todos. Se utilizan los prefijos griegos, por
ejemplo:

Compuesto Nomenclatura sistemtica del xido


Determinacin Formula Compuesto metlico
de la formula
K+1 + O-2 K2O1 K2O Monxido de dipotasio
Pb+2 + O-2 Pb2O2 PbO Monxido de plomo
Mn+3 + O-2 Mn2O3 Mn2O3 Trixido de dimanganeso
Ni+3 +O-2 Ni2O3 Ni2O3 Trixido de diniquel
Fe+2 +O-2 Fe2O2 FeO Monxido de hierro.
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Actividad 3. Resuelve los siguientes ejercicios propuestos de xidos metlicos:
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Compuesto Nomenclatura Nomenclatura Nomenclatura
Tradicional Stock Sistemtica
Numero de Formula Compuesto
oxidacin.
K1+O2 K2O1 K2O xido de Potasio Oxido de potasio Monxido de
dipotasio
Ca2+O2
Al3+ O2
Li1+ O2
Hg1+ O2
Hg2+ O2
Pb2 + O2
Pb1+ O2
Cu1+ O2
xido ferroso
Oxido de sodio
Oxido de rubidio
Oxido de estao II
Ag1 + O2

OXIDOS NO METALICOS.

Los xidos no metlicos (elemento de color verde en la tabla peridica), llamados tambin xidos cidos o
anhdridos. Son compuestos binarios formados por la unin de un no metal (con numero de oxidacin positivo)
con el oxgeno.
La importancia de los anhdridos u xidos no metlicos:
El dixido de carbono en estado slido forman bloques compactos que se conocen como hielo seco.
Empleado en la refrigeracin de objetos y extinguidores contra incendios.
Las lluvias al combinarse con algunos xidos forman lluvia acida.
El monxido de carbono (CO) es sumamente txico para los seres vivos; producen los motores de
combustin interna.
Nomenclatura Tradicional
Se antepone la palabra: ______________________ seguida del nombre del no metal con el prefijo y la
terminacin correspondiente al nmero de oxidacin con el que est trabajando.
Valencia empleada Prefijo-Sufijo
Mnima 1 o 2 Hipo ____________oso

Menor 3 o 4 _________________oso Solo si el elemento tiene 2


valencias.
Mayor 5 o 6 _________________ ico

Mxima 7 Per ______________ ico ( con mayor nmero de oxidacin)


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Ejemplos:
30
Da el nombre a los siguientes compuestos en la regla tradicional:
Compuesto Nomenclatura tradicional
CO2 Anhdrido carbnico
SO2 Anhdrido Sulfuroso
SO3 Anhdrido Sulfrico
P2O3 Anhdrido Fosforoso
P2O5 Anhdrido Fosfrico

Actividad 4. Utilizando la regla tradicional para los xidos no metlicos nombra los siguientes
compuestos binarios

Compuesto Nomenclatura tradicional


Br2O
Br2O3
Br2O5
Br2O7
SiO2
N2O3
SO3
I2O7
SeO
P205
SO3

Nomenclatura sistemtica

Se utilizan los prefijos griegos: _____________________________________________________ para


indicar el numero respectivo de tomos de oxigeno seguida de la palabra_____________, se escribe el nombre
del no metal con su prefijo correspondiente.

Actividad 5. Da la frmula de los siguientes xidos no metlicos de acuerdo a su nomenclatura


sistemtica que se te proporciona:

Nomenclatura Sistemtica Nm. de oxidacin Formula

Monxido de carbono C2+O2 C2O2 CO

Trixido de diboro

Monoxido de dilitio
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Trioxido de digalio
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Tetraoxido depaladio

Pentoxido de dinitrogeno

Trioxido de diescandio

Pentoxido de dicloro

Monoxido de dibromo

Heptoxido de dicloro

dioxido de monocarbono

Heptoxido de diyodo

Monxido de difluor

HIDRUROS METALICOS:

Son compuestos binarios formados por la unin del hidrogeno con el nmero de oxidacin -1 con los metales.

Nomenclatura Tradicional:

Se antepone la palabra ____________________ seguida de la raz del nombre del _____________


correspondiente. Si el metal tiene dos nmeros de oxidacin se usan los prefijos: _______________________.
_________Para el de menor nmero de oxidacin e _________para el mayor nmero de oxidacin.
Por ejemplo:

Formula Nomenclatura tradicional


FeH3 Hidruro frrico
CaH2 Hidruro de calcio
NaH Hidruro de sodio
PbH2 Hidruro plumboso
SnH4 Hidruro estaico

Nomenclatura de Stock
Se antepone la palabra: _______________ seguida del nombre del metal correspondiente. Si el metal tiene dos
nmeros de oxidacin se sealan con nmeros_________________.
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Por ejemplo:
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Formula Nomenclatura stock
FeH3 Hidruro de hierro III
CaH2 Hidruro de calcio
NaH Hidruro de sodio
PbH2 Hidruro de plomo II
SnH4 Hidruro de estao IV

Actividad 6 Describe el nombre de las siguientes sustancias usando las dos reglas (Tradicional y stock)

Formula Nomenclatura Tradicional Nomenclatura stock


AlH3
NiH2
CH2
CuH
CuH2
TiH4
MgH2
BeH2
RbH1
AuH3
AuH1

HIDROXIDOS:

Los hidrxidos tienen la formula general M (OH) x, donde x es el nmero de oxidacin del metal, lo cual facilita
al procedimiento. Dando que el hidrxido es un guion negativo es decir se representa de la siguiente manera:
(OH)-1

Nomenclatura Tradicional:

Se antepone la palabra __________________ seguida del nombre del metal correspondiente. Si el metal tiene
dos nmeros de oxidacin se usan los prefijos: _______________________.
_________Para el de menor nmero de oxidacin e _________para el mayor nmero de oxidacin.
Nomenclatura Stock
Se antepone la palabra_____________________ seguida del nombre del metal correspondiente. Si el metal
tiene dos nmeros de oxidacin se sealan con nmeros_________________.

Por ejemplo:

Elementos y nm. Compuesto Nomenclatura


de oxidacin Stock Tradicional
Ca + (OH)-1
+2
Ca(OH)2 Hidrxido de calcio Hidrxido de calcio
K+1 + (OH)-1 KOH Hidrxido de potasio Hidrxido de potasio
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Fe+3 + (OH)-1 Fe(OH)3 Hidrxido de hierro III Hidrxido de frrico
33 Cu+1 + (OH)-1 CuOH Hidrxido de cobre I Hidrxido de cuproso
Au+3 + (OH)-1 Au(OH)3 Hidrxido de oro III Hidrxido de urico
Al+3 + (OH)-1 Al(OH)3 Hidrxido de aluminio Hidrxido de aluminio

Actividad 7. Da el nombre de los siguientes hidrxidos usando los dos sistemas

Formula Nomenclatura
Tradicional Stock
Mg(OH)2
Zn(OH)2
RbOH
AgOH
Cr(OH)2
Cr(OH)3
NaOH
Ti(OH)3
Be(OH)2
Sr(OH)2

Actividad 8. Describe el nombre de las siguientes funciones qumicas inorgnicas


Formula Nombre Formula Nombre
1. KBr 1. SO3
2. CaS 2. NaNO2
3. LiCl 3. KMnO4
4. AgI 4. MnO2
5. ZnS 5. KClO3
6. NaNO2 6. K3PO4
7. MgCO3 7. HCl
8. AlPO4 8. KNO2
9. Au2SO4 9. CaCO3
10. Pt3(PO3)2 10. Ca(NO3)2
11. Pt3(PO3)4 11. KClO3
12. CaSO4 12. K2Cr2O7
13. Mg(OH)2 13. H2SO4
14. CaOH 14. CuBr

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