Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Estudios Superiores Aragn

Divisin de Ciencias Sociales

Licenciatura en Comunicacin y Periodismo

Programa de la asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA

Clave: 1215 Crditos: 7 Semestre: Segundo

Semanas: 16 rea de Conocimiento: Periodstica

Duracin del curso:
Horas: 64 Carcter: Obligatoria

Tericas: 3 Modalidad: Curso

Horas a la semana:
Prcticas: 1 Etapa: Propedutica

Tipo: Terico-prctica

SERIACIN INDICATIVA ANTECEDENTE:

Redaccin, Tcnicas de investigacin documental y de campo.

SERIACIN INDICATIVA SUBSECUENTE:

Entrevista, Seminario-taller de prensa I (Ob. Elec.).

OBJETIVOS GENERALES:
Proporcionar al alumno una visin clara de los rasgos caractersticos de la nota informativa y la
crnica noticiosa, as como de su importancia en el trabajo periodstico.

Ensear al estudiante metodologas y tcnicas adecuadas para crear nota informativa y

crnica noticiosa tanto en medios de comunicacin impresos como electrnicos.

Explicar al alumno las funciones sociales del periodismo e identificar los principales rasgos que
debe reunir el reportero, con el propsito de aproximar al futuro profesional al conocimiento de la
carrera.

OBJETIVOS PARTICULARES:

Ensear al alumno los criterios a partir de los cuales se clasifican los gneros periodsticos
y los elementos caractersticos de las diferentes modalidades a travs de las cuales se
pueden crear textos informativos, opinativos, interpretativos o hbridos.

Conocer la estructura de la nota informativa y los elementos periodsticos que la integran.

Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
OBJETIVOS PARTICULARES:

Distinguir los diversos tipos de crnica y los criterios para clasificarlos.

Exponer al alumno un panorama general del ejercicio profesional a travs del uso del
lenguaje periodstico.

Mostrar al estudiante las fuentes de informacin de que puede echar mano y las tcnicas
de investigacin periodstica en que puede apoyarse para redactar notas informativas y
crnicas noticiosas.

Apreciar el valor que poseen la investigacin documental y de campo como herramientas

de la nota informativa y la crnica noticiosa.

Diferenciar el lenguaje empleado en la redaccin de notas informativas y crnicas

noticiosas en los medios impresos y electrnicos, y su extensin en internet.

TEMAS: CARGA HORARIA:

TERICAS PRCTICAS

1. Introduccin al periodismo 12 Hrs. 0 Hrs.

2. Gneros periodsticos 4 Hrs. 0 Hrs.

3. De la noticia al hecho noticioso 10 Hrs. 0 Hrs.

4. La nota informativa 7 Hrs. 7 Hrs.

5. Tendencias en el tratamiento de la noticia 4 Hrs. 2 Hrs.

6. Crnica noticiosa 8 Hrs. 4 Hrs.

7. La nota informativa y la crnica noticiosa en medios 3 Hrs. 3 Hrs.

electrnicos

SUMAS: 48 Hrs. 16 Hrs.

TOTAL: 64 Hrs.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA

CONTENIDO DE LOS TEMAS:

1. Introduccin al periodismo
1.1 Del periodismo tradicional al periodismo electrnico.
1.2 Hacia una definicin del periodismo.
1.3 Funciones sociales del periodismo.
1.3.1 Informar.
1.3.2 Orientar.
1.3.3 Interpretar.
1.3.4 Educar.
1.4 El periodista.
1.4.1 Cualidades del reportero.
1.4.2 Fuentes de informacin del reportero.
1.4.2.1 Locales, nacionales y extranjeras.
1.4.2.2 Documentos, hechos y personas.
1.4.2.3 Instituciones y organizaciones.
1.4.2.4 Agencias informativas.
1.4.2.5 Servicios especiales y gacetillas.
1.5 Tcnicas de investigacin.
1.5.1 Investigacin documental: permanente y ocasional.
1.5.2 Observacin.
1.5.3 Interrogacin.
1.6 La tica en el ejercicio periodstico.

2. Gneros periodsticos
2.1 Definicin de gneros periodsticos.
2.2 Clasificacin.
2.2.1 Gneros informativos.
2.2.2 Gneros opinativos.
2.2.3 Gneros interpretativos.
2.2.4 Gneros hbridos.

3. De la noticia al hecho noticioso

3.1 Actualidad.
3.2 Novedad.
3.3 Proximidad.
3.4 Trascendencia social.
3.5 Elementos que lo integran.
3.5.1 El hecho.
3.5.2 El sujeto.
3.5.3 El tiempo.
3.5.4 El lugar.
3.5.5 La finalidad.
3.5.6 La forma.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
CONTENIDO DE LOS TEMAS:

3.6 reas temticas de inters.

3.6.1 Inters propio.
3.6.2 Dinero.
3.6.3 Sexualidad.
3.6.4 Conflictos.
3.6.5 Acontecimientos inusitados.
3.6.6 Culto al personaje famoso.
3.6.7 Incertidumbre.
3.6.8 Hechos que afectan a grandes grupos organizados.
3.6.9 Competencia.
3.6.10 Historias de inters humano.
3.6.11 Descubrimiento e invencin.
3.6.12 Delincuencia.
3.6.13 Fenmenos meteorolgicos, ssmicos y climatolgicos.
3.7 Diferencias entre hecho, noticia y nota informativa.

4. La nota informativa
4.1 Sus orgenes y evolucin.
4.2 Definiciones.
4.3 Clasificacin.
4.4 Cualidades de la redaccin periodstica.
4.4.1 Claridad.
4.4.2 Propiedad.
4.4.3 Precisin.
4.4.4 Brevedad.
4.4.5 Sencillez.
4.4.6 Vigor expresivo.
4.4.7 Armona.
4.4.8 Abundancia.
4.5 Estructura y redaccin.
4.5.1 La entrada o lead.
4.5.1.1 Valoracin de datos.
4.5.1.2 Tipos de entrada.
4.5.2 El cuerpo o desarrollo.
4.5.3 Remate.
4.6 Elementos que acompaan la presentacin o publicacin de la nota informativa.
4.6.1 Cabeza o titular.
4.6.2 Balazo.
4.6.3 Sumario.
4.6.4 Bajada o secundaria.
4.6.5 Cabezas intermedias.
4.6.6 Otros complementos: fotografas, infografas, numeralias, tablas,
ilustraciones, etc.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
CONTENIDO DE LOS TEMAS:

5. Tendencias en el tratamiento de la noticia

5.1 Noticia como resultado de una investigacin.
5.2 El porqu de la noticia de investigacin.
5.3 Cmo la noticia se convierte en mercanca.
5.4 Flash noticioso en la telefona celular.

6. Crnica noticiosa
6.1 Definiciones de crnica noticiosa.
6.2 Tipos de crnica.
6.2.1 Clasificacin de acuerdo con el discurso utilizado.
6.2.1.1 Informativa.
6.2.1.2 Opinativa.
6.2.1.3 Interpretativa.
6.2.1.4 Otros tipos.
6.2.2 Clasificacin de acuerdo con su contenido.
6.2.2.1 Culturales y/o artsticas.
6.2.2.2 Literarias.
6.2.2.3 Deportivas.
6.2.2.4 Parlamentarias.
6.2.2.5 Sociales.
6.2.2.6 Policacas.
6.2.2.7 Tursticas.
6.2.2.8 Cientfica y tecnolgica.
6.2.2.9 Ambientales.
6.2.2.10 Urbanas.
6.2.2.11 Otras.
6.3 Elementos constitutivos de la crnica.
6.3.1 Informacin, narracin y descripcin.
6.3.2 La crtica.
6.3.3 Interpretacin.
6.3.4 Evocaciones histrico-culturales.
6.4 Estructura y redaccin.
6.4.1 Entrada, desarrollo y remate.
6.4.2 La pirmide normal.
6.4.3 La pirmide combinada.
6.5 Tcnicas de investigacin del cronista.
6.5.1 La importancia de la observacin en el registro de datos tiles
para una crnica.
6.5.2 Investigacin documental permanente y ocasional.
6.6 Semejanzas y diferencias entre nota informativa y crnica noticiosa.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
CONTENIDO DE LOS TEMAS:

7. La nota informativa y la crnica noticiosa en medios electrnicos

7.1 La nota informativa y la crnica noticiosa en radio.
7.1.1 Redaccin de la nota informativa y la crnica noticiosa para radio.
7.1.2 Naturaleza del lenguaje radiofnico.
7.2 La nota informativa y la crnica noticiosa en televisin.
7.2.1 Redaccin de la nota informativa y la crnica noticiosa para televisin.
7.2.2 La informacin televisiva supeditada a la imagen.
7.3 La nota informativa y la crnica noticiosa en internet como extensin del periodismo
escrito y electrnico.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
TCNICAS DE ENSEANZA: ELEMENTOS DE EVALUACIN:

Exposicin oral (X) Exmenes parciales (X)

Exposicin audiovisual (X)
Ejercicios en clase (X) Exmenes finales (X)
Ejercicios fuera de aula (X)
Seminarios ( ) Trabajo y tareas fuera de aula (X)
Lectura obligatoria (X)
Trabajo de investigacin (X) Participacin en clase (X)
Prctica de taller (laboratorio) ( )
Prctica de campo ( ) Asistencia a prcticas ( )
Otros ( )

BIBLIOGRAFA BSICA:
TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:

Baena Paz, Guillermina 6

Gneros periodsticos. Crnica
Mxico, Pax Mxico, 1995.

____________________ 2, 3 y 4
Gneros periodsticos. Informativos
Mxico, Pax Mxico, 1990.

____________________ 2y3
El discurso periodstico
Mxico, Trillas, 1999.

Benavides Ledesma, Jos Luis y Carlos Quintero Herrera 2, 3, 4 y 5

Escribir en prensa. Redaccin informativa e interpretativa
Mxico, Alhambra Mexicana, 1997.

Ibarrola, Javier 3y4

La noticia
Mxico, Grijalbo, 1986.

Marn, Carlos 1, 3, 4 y 6
Manual de periodismo
Mxico, Grijalbo, 2003.

Martnez Albertos, Jos Luis 1, 2, 3 y 4

Curso general de redaccin periodstica
Madrid, Paraninfo, 1998.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
BIBLIOGRAFA BSICA:
TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:

Newman, John F. 7
Periodismo radiofnico
Mxico, Limusa, 1991.

Pacheco, Ma. Guadalupe 4

Titulares en prensa
Mxico, UNAM-ENEP Aragn, 1994.

Ro Reynaga, Julio del 1, 2. 3 y 4

Teora y prctica de los gneros periodsticos informativos
Mxico, Diana, 1991.

Santoro, Daniel 1, 2, 3, 4 y 5
Tcnicas de investigacin. Mtodos desarrollados
en diarios y revistas de Amrica Latina.
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2004.

Vivaldi, Martn Alonso 2, 3 y 4

Gneros periodsticos
Madrid, Paraninfo, 1979.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:

Bond, F. Fraser 1
Introduccin al periodismo
Mxico, Limusa Noriega, 1990.

Filippi, Emilio 1
Fundamentos del periodismo
Mxico, Trillas, 1997.

Gonzlez, Norberto 5
La interpretacin y la narracin periodsticas
Un estudio y tres casos: Croacia, drogas, mujer
Espaa, Ediciones Universidad de Navarra, 1997.

Gutirrez Gonzlez, Mnica D. 7

Manual de periodismo televisivo
Mxico, Trillas, 1999.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
TEXTO: TEMAS DE LA ASIGNATURA PARA LOS QUE SE RECOMIENDA:

Grijelmo, lex 1
El estilo del periodista
Mxico, Taurus, 2001.

Kapuscinski, Ryszard 3y4

Los cinco sentidos del periodista
(estar, ver, or, compartir, pensar)
Mxico, Fundacin Nuevo Periodismo Iberoamericano,
Fondo de Cultura Econmica, 2003.

Loya, Sergio 3y3

Manual de estilo de Proceso
Mxico, CISA, 1998.

Monsivis, Carlos 6
A ustedes les consta. Antologa de la crnica en Mxico
Mxico, Era, 1980.

SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

El profesor deber exponer en forma oral todos los temas del programa en el aula e
ilustrar sus explicaciones con ejemplos extrados de diarios y revistas, los cuales podran
concentrarse en una antologa o libro de trabajo que sirva de apoyo comn a todos los
docentes de la carrera que den clases de esta asignatura.

Deben contemplarse igualmente lecturas que respalden las exposiciones del profesor. A
partir de estas lecturas pueden organizarse distintas dinmicas de discusin y anlisis
sobre sus contenidos, mismas que deber moderar el docente.

Adems de programar exmenes y/o ejercicios para comprobar que los contenidos
tericos de la asignatura son adecuadamente asimilados, el acadmico deber solicitar
a los alumnos el desarrollo de prcticas en las cuales apliquen tcnicas de investigacin
documental y de campo que posteriormente les sern tiles en la realizacin de notas
informativas y crnicas noticiosas.

Los alumnos deben entregar notas y crnicas que se les soliciten como tareas
extraescolares, pero resulta tambin recomendable, de acuerdo con la disponibilidad del
rea, escribir textos de ambos gneros dentro del taller de redaccin de la escuela, de
modo que sean capaces de producir trabajos periodsticos en tiempos aproximados a los
empleados en las redacciones de distintos medios de comunicacin.
Asignatura: NOTA INFORMATIVA Y CRNICA NOTICIOSA

SUGERENCIAS PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Se sugiere incluir lecturas de trabajos literarios de escritores hispanoamericanos, como

novelas, cuentos o ensayos, entre otros. De esta manera, el alumno enriquecer su
vocabulario, apreciar el correcto empleo de formas expresivas como la descripcin y la
narracin, y se familiarizar con el uso adecuado de las estructuras gramaticales en la
creacin de oraciones y prrafos con claridad, orden y precisin.

Para la unidad reservada al proceso de adaptacin de la nota informativa y la crnica

noticiosa a la radio y la televisin, es conveniente complementar la instruccin terica
impartida en el aula con visitas guiadas a este tipo de medios, de modo que el
estudiante conozca con pleno apego a la realidad los procedimientos y ritmos de trabajo
prevalecientes en ellos.

Asimismo, se propone programar visitas de reporteros de medios de comunicacin que

por la va de conferencias o mesas redondas, entre otras modalidades, puedan compartir
con el alumnado sus experiencias en el ejercicio de la carrera.

PERFIL PROFESIOGRFICO:

El docente deber poseer vasta cultura general que le permita comprender el acontecer
nacional, al tiempo de transmitir y enjuiciar los hechos de inters social.

De igual manera, se requiere que el profesor conozca la realidad socioeconmica de los

diferentes medios de comunicacin y sus relaciones con la poltica y otras empresas a fin de
orientar a los alumnos en cuanto a las polticas editoriales con las que tendrn que lidiar en su
ejercicio periodstico.

Deber hacer nfasis en el estudio y la prctica de las estructuras fundamentales de la nota

informativa y la crnica noticiosa, subrayando su importancia en el trabajo periodstico.

Asimismo dejar en claro que el periodista como lder de opinin cumple la labor social de
orientar a sus lectores, radioescuchas o televidentes.