You are on page 1of 7

TALLER # 1

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TATIANA HERNANDEZ SANCHEZ


ANDRES FELIPE JIMENEZ OTALVARO
DANIEL ANDRS LOPEZ ROBAYO
VALENTINA RAMIREZ TRIVIO

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA


FACULTAD DE INGENIERIAS
INGENIERIA CIVIL
PEREIRA
JULIO DEL 2017
TALLER #1
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

1
TATIANA HERNANDEZ SANCHEZ
ANDRES FELIPE JIMENEZ OTALVARO
DANIEL ANDRS LOPEZ ROBAYO
VALENTINA RAMIREZ TRIVIO

LECTURA EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

INGENIERA. GLORIA MILENA MOLINA


METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA


FACULTAD DE INGENIERIAS
INGENIERIA CIVIL
PEREIRA
JULIO DEL 2017

PREGUNTAS

a) Cul es la diferencia entre conocer y conocimiento?


b) explique dos relaciones que existen entre el sujeto y el objeto?

2
c) Cul es la similitud entre conocimiento vulgar y el conocimiento cientfico?
d) De acuerdo con la lectura el hombre de ciencia para llegar a interpretar los
fenmenos de la realidad, usa varios pasos. Cules son?
e) Cul es la diferencia, segn la lectura, entre las acciones sobre el
conocimiento del hombre de ciencia y el hombre de calle?
f) Explique un fenmeno aprendido en ingeniera civil, que pueda ser
interpretada segn los pasos escritos en el numeral d. Escriba el fenmeno
y cul sera la metodologa a usar en cada uno de los pasos.
g) Cules son los elementos de una relacin cientfica?
h) explique con sus propias palabras que es la ciencia?
i) Qu formula la ciencia y cul es el significado de estas dos
formulaciones?
j) Qu produce la ciencia?
k) Qu mtodos y procesos son necesarios para lograr que exista ciencia?
l) Cul es la diferencia entre ciencia formal y factual?
m) En la lectura existen cinco diferentes clasificaciones para las ciencias
realizadas por distintos autores, Cules son los autores dando una breve
explicacin de cada una de las maneras de clasificacin?
n) De acuerdo con la respuesta expuesta en el numeral m para su grupo cual
es la mejor clasificacin?, argumente su respuesta.
RESPUESTAS
a) Conocer es una Actividad por medio de la cual el hombre adquiere
certeza de la realidad, que se manifiesta como un conjunto de
representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son
verdaderas. El conocimiento es lo que lleva a ver en la realidad lo que
otros no han visto, ms all del simple ver.

b) El sujeto determina la actividad del objeto.


El objeto realiza lo que el sujeto demande.

El sujeto conoce el objeto y le da un uso


El objeto es usado por el sujeto.

c) El conocimiento vulgar y el conocimiento cientfico tienen la similitud de


que ambos llegan a conocer el objeto.
d) Los pasos que el hombre de ciencia utiliza son observar, descubrir,
explicar y predecir, sistematizacin del conocimiento para llegar a una
realidad.
e) La diferencia entre el hombre de ciencia y el de calle radica en que el
hombre de calle no lo hace de forma sistemtica, por lo que no se
espera un resultado que l pueda controlar conscientemente y el de

3
ciencia busca el sentido de la realidad y presenta sus explicaciones para
lograr cambiar el conocimiento que se tiene de la realidad.
f) Un talud en un lote, en el cual se construir una casa campestre.
Se debe observar el talud para determinar qu tipo de problema puede
ocasionar, debido a que puede presentarse un evento de deslizamiento por
su contenido importante de agua, adems el suelo superficial es
considerado relleno.

Ilustracin 1 Talud con susceptibilidad al deslizamiento.

Fuente propia.

Ilustracin 2.Condiciones del talud y del suelo.

Fuente propia.

4
Se recomienda hacer algn tipo de estructura ingenieril o aplicar otras
alternativas para evitar problemas en un futuro, ya que la casa estar
ubicada cerca del talud.

Ilustracin 3 Demarcacin de la cimentacin.

Fuente propia.
g) Los elementos de una relacin cientfica son:
Realidad
Investigacin
ciencia
h) Es la manera que tiene el hombre de buscar el por qu y cmo de las
cosas, es decir que todo tenga una explicacin lgica y que sea
empricamente demostrable.
i) La ciencia formula problemas e hiptesis mediante su experimento y
control, llega a establecer leyes y teoras.
Problemas: la ciencia se presenta como una actividad metdica por medio
de la cual se llega al conocimiento objetivo de la realidad.
Hiptesis: se presenta una suposicin hecha a partir de unos datos que
sirve de base para iniciar una investigacin o una argumentacin.
j) La ciencia produce, leyes y teoras de procesos naturales y sociales de
los cuales se ocupa, por lo tanto, es susceptible de conformacin con
los mismos, lo cual determina su carcter objetivo.

5
k) Los mtodos y procesos necesarios para lograr que la ciencia exista
son: la investigacin mediante la observacin, el descubrimiento, el
ensayo, anlisis, mtodo cientfico, sistematizacin que determina la
objetividad de las relaciones que establece entre los hechos y
fenmenos de que se ocupa.

l) La ciencia formal: no avalado ni comprobada cientficamente, es decir,


se basa en proposiciones y teoras inductivas, as como la estadstica, la
lgica, la matemtica, entre otros.
La ciencia factual: avalada por la ciencia, a partir de experimentacin,
criterio y hechos comprobables, es decir, por laboratorios, medicina, fsica,
sociologa y dems ciencias.

m) Bunge parte del objeto de estudio de cada ciencia y presenta las


ciencias formales y las fcticas, segn traten las relaciones lgicas o
hechos de la realidad.
Kedrov y Spirkin clasifican la ciencia por su objeto, pero con mayor
amplitud.
Pabol Tillic, presenta una clasificacin que denomina sistema de las
ciencias, en la cual las ciencias se dividen en:
1. Ciencias del pensamiento (ideales)
2. Ciencias reales (existenciales)
3. Ciencias espirituales o normativas
Messer clasifica las ciencias en ciencias ideales y ciencias reales. Las
ideales las asimila como ciencias formales y las reales como fcticas,
integrando la metafsica a este ltimo grupo.
Jean Piaget presenta una clasificacin de las ciencias humanas llamadas
comnmente sociales, las cuales se enfocan al estudio de la actividad
humana. Toma en su clasificacin cuatro categoras:
1. Las ciencias que establecen leyes.
2. Las que interpretan el pasado.
3. Las que establecen normas.
4. Las filosficas.

n) A nuestro parecer la clasificacin ms adecuada y estructurada es la


clasificacin de Messer, porque categoriza muy bien las ciencias segn
su campo de investigacin dividindolas en ciencias ideales, naturales,
sociales y por ultimo y no excluida la metafsica, que tambin aporta
conocimientos no solo espirituales sino tambin filosficos y tericos.

6
7