Escuela Telesecundaria Justo Sierra

Clave: 17DTV0056Y
Zona Escolar 6 Totolapan Morelos
Ciclo Escolar 2017 -2018

PLANEACIN POR SECUENCIA DIDCTICA

Asignatura:
INGLES
Bloque: 1/ lesson 1 Ciclo Escolar: 2017- 2018 Periodo que abarca:
1ro A Septiembre 5- 7, 2017
Aprendizajes Esperados:
Objetivo: El propsito de esta unidad es que los estudiantes tengan la habilidad de decir como son las personas, como es el clima, los
das de la semana.
Competencias Didcticas
Creacin de dilogos para poder decir como es clima, y describir personas
Asignaturas Transversales
Espaol

Recursos Didcticos
* Libro del alumno, flash cards, cuaderno, worksheet.

Secuencia Didctica
Actividad de Inicio:
Martes:
* Saludar a los alumnos diciendo hi, good morning! Y los alumnos responden, Hi good morning teacher (Escribirlo en el pizarrn para que
los alumnos vean como contestar)
* Introducir personal pronouns (he , she it, we, I, they, you) con los mismo alumnos, selccionar a una compaera y repetir she, a un
compaero y repetir, he, searlarse a uno mismo y repetir, I etc.
* Los alumnos elijen a alguien y dicen: She is ________ ( el nombre de la persona), He is pedro.
* Hacer los dibujos para ilustrar the personal pronouns en su cuaderno.
* Contextualizar tema complementando las oraciones con el pronombre correcto.

Actividad de desarrollo:
Miercoles
* Repasar los pronombres personal, de forma oral, (Drill and repeat)
* Pedirles que formulen una oracin. (She is ana. They are Pedro and Hugo) etc.
* Introducir adjetives, mostrar las flash cards y repetir en forma oral.
* Explicar que los adjetivos los usamos para describir como son las personas, Ex. He is tall. She is happy. ( escribir en el pizarrn)
* Pedirles que formulen oraciones en forma oral.
* Contextualizar tema completando las oraciones con el adjetivo correcto.
*Hacer un picture dictonary con los adjetivos.
* Introducir the days of the week ( dril and repeat) forma oral (copier en su cuaderno)

Actividad de cierre:
Jueves
* Mostrar los adjetivos e ir repitiendo de forma oral.
* Anotar los das de la semana en el pizarrn, y explicar:
Today hoy
Yesterday- ayer
Tomorrow maana , e ir diciendo today is _________, yesterday it was________, tomorrow will be ________ y usar diferentes das de
la semana.
* Contextualizar completando ejercicios en el cuaderno.
* Intro the weather.
* Explicar, para preguntar en ingles el clima decimos How is the weather? It is _________.
* Hacer los dibujos en el cuaderno.
* Elegir a un compaero y preguntar. * How is the weather? -
Aspectos a evaluar
* Personal pronouns
* The weather
* Days of the week
* Adjectives