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PLAN DE SESION EDUCATIVA

I. PLANEAMIENTO

1. FECHA: 07/09/17
2. HORA: 8:30 am
3. DIRECCION: CAR. El Buen Jess. Sociedad de Beneficencia Pblica
4. AUDITORIUM: Sala de reunin con los adultos mayores
5. TEMA: Estimulacin cognitiva
6. DURACION: 15 min
7. TECNICA: Demostrativa - Participativa

II. DESARROLLO PROPIAMENTE DICHO

1. TITULO: Yo lo recuerdo, por eso lo escribo Si no lo digo lo aplaudo


2. TECNICA: Demostrativa - Participativa
3. OBJETIVOS:
3.1. Objetivo general:
Estimular las funciones cognitivas de los adultos mayores a travs de
actividades significativas como fortalecer la memoria y la atencin para as
favorecer la integracin y participacin activa en las sesiones.
3.2. Objetivos especficos:
Estimular las capacidades cognitivas del adulto mayor mediante los
ejercicios a realizar.
Estimular la memoria a largo plazo.
Aumentar la equidad en las oportunidades de acceso a los recursos
para la prevencin del deterioro cognitivo de las personas mayores.
Mantener y/o desarrollar sus capacidades sociales.
Favorecer la atencin.
4. MOTIVACION: Lectura de una frase.

GRACIAS A LA MEMORIA SE DA EN LOS HOMBRES LO QUE


SE LLAMA EXPERIENCIA ARISTTELES.
5. CONTENIDO:
ESTIMULACION COGNITIVA

a) DEFINICION
El ser humano cuenta con una serie de capacidades (cognitivas, funcionales,
motoras, emocionales y psicosociales) que le permiten su adaptacin al
entorno y dar respuesta a las exigencias de ste. Cada una de ellas tiene un
papel especfico en dicho proceso de adaptacin. Por ejemplo, gracias a las
capacidades motoras podemos andar, caminar, realizar, en definitiva,
cualquier tipo de accin que implique movimiento, de una forma coordinada.
En el caso concreto de las capacidades cognitivas, stas nos permiten llevar
a cabo actividades tales como reconocer a las personas que nos rodean,
imaginar lo que voy a hacer maana, o recordar lo que hice el da anterior.
b) DESCRIPCION
El taller de Actividades de Estimulacin Cognitiva est basado en la
estimulacin de las funciones cognitivas superiores de las personas adultas
mayores.
c) REA DE TRABAJO
El taller de estimulacin cognitiva trabaja con las funciones cognitivas
superiores: la atencin, la memoria, la percepcin tanto visual como auditiva,
el razonamiento abstracto, teniendo en cuenta la memoria a largo plazo.
d) METODOLOGA

Fomentar la mente activa, estimulando las diferentes reas cognitivas


mediante actividades agradables como son el taller de funciones ejecutivas
y el taller de atencin. As podemos promoviendo la autonoma e
incrementando la salud y bienestar de la persona.

Actividades de estimulacin cognitiva.- Estimulando nuestra capacidad


cognitiva mediante la memoria a largo plazo y la atencin.

- Terapia de Orientacin a la Realidad, para mantener las coordenadas


temporoespaciales y personales. En la enumeracin de los pasos del lavado
del cabello y los pasos del lavado de manos.
Yo lo recuerdo, por eso lo escribo

- En una hoja enumerar los pasos del lavado del cabello y del lavado de
manos.

- Terapia Cognitiva: actividad de mantenimiento de las funciones mentales


superiores (memoria, atencin, praxias, gnosias) en actividades
programadas de lpiz y papel. Tenemos las siguientes actividades:

Si no lo digo lo aplaudo

- Estimular atencin, praxias.


- Todos participan o las personas con limitacin en la escritura.
- Se comienza a contar en orden. Cada persona dice un nmero a la vez.
Se incorpora la primera regla: todos los nmeros que tengan el 3 o 6 no
se dicen sino que se aplauden. (13,16, 23,26,30,31)
6. RESUMEN:
El ser humano cuenta con una serie de capacidades (cognitivas, funcionales,
motoras, emocionales y psicosociales) que le permiten su adaptacin al
entorno y dar respuesta a las exigencias de ste.
Recordando que nuestra memoria si recuerda y tenemos q usarla.
Realizamos los pasos del lavado de la cabeza, es algo sencillo que podemos
recordar.
Al aplaudir en los nmeros 3, 6, practicamos y estimulamos nuestra
atencin.
7. VERIFICACION DEL APRENDIZAJE:
Repasar los momentos para lavarnos la cabeza.
Cules son los pasos para el lavado de manos
Al realizar dos tipos de ejercicios.
Al realizar el ejercicio 3, 6.
Realizar el ejercicio de 3, 6.
III. RECURSOS:

1. RECURSOS MATERIALES: Hojas con la actividad a realizar.


2. RECURSOS HUMANOS: Alumnas

IV. WEBGRAFIA
(WEB) Introduccion de la estimulacin cognitiva Disponible en:
http://ocw.um.es/cc.-de-la-salud/estimulacion-cognitiva/material-de-clase-
1/tema-1-texto.pdf
(Web). Taller de estimulacin cognitiva. Disponible en:
https://prezi.com/2ddqi03suapb/taller-estimulacion-cognitiva-para-el-adulto-
mayor/
(Web) Cuadernos de ejercicios de estimulacin cognitiva. Disponible en:
http://www.fenacerci.pt/web/publicacoes/outras/Cuaderno-de-Estimulacion-
cognitiva-nivel-avanzado.pdf
(Web) Programa Ms Adultos Mayores Autovalentes Taller de Estimulacin
de Funciones Cognitivas. Disponible en:
http://web.minsal.cl/sites/default/files/files/Taller%20Estimulaci%C3%B3n%
20de%20Funciones%20Cognitivas.pdf
(Web) Proyecto de estimulacin cognitiva. Disponible en:
http://www2.uned.es/intervencion-
inclusion/documentos/Proyectos%20realizados/Sandra%20Lopez%20Ledo
.pdf
(Web) Introduccin de estimulacin cognitiva. Disponible en:
http://ocw.um.es/cc.-de-la-salud/estimulacion-cognitiva/material-de-clase-
1/tema-1-texto.pdf
(Web) Terapia cognitiva para el adulto mayor. Disponible en:
https://es.slideshare.net/wendyroldan31/terapias-cognitivas-para-el-adulto-
mayor
(Web) Estimulacin cognitiva. Disponible en:
http://www.acpgerontologia.com/documentacion/estimulacioncognitiva.pdf
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

FACULTAD DE ENFERMERIA
SALUD DEL ADULTO
Enf. Diana Vsquez Fernndez

PLAN DE SESIN
EDUCATIVA
ESTIMULACIN COGNITIVA
AUTORA:

Mamani Coila Jessica

Arequipa- Per
2017

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