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Lo bsico sobre competencias parentales.

A continuacin, podrs encontrar informacin relevante para comprender las competencias


parentales, su definicin y el impacto que tienen en la crianza y en el desarrollo de tus hijo/as.

Es un artculo que pudieras encontrar ms bien acadmico, se pretende dar una explicacin
sencilla pero fundamentada, por lo que, si tienes alguna duda o comentario, no dudes en dejarlo
en la parte de abajo o ponerte en contacto conmigo.

Por otro lado, generar material para hacer ms amena la explicacin y si es de tu inters, no
dejes de seguir las redes sociales para conocer un poco ms.

Primeramente, vale tener en cuenta que ms que hablar de la familia hablaremos de las
familias no slo en el sentido plural sino tambin desde una visin de diversidad, pues hay muy
distintas conformaciones de familias, todas igualmente vlidas y todas con posibilidad de tener
que buscar apoyo en algn momento.

En por eso que se puede hablar de parentalidad biolgica y parentalidad social:

Por lo que nos enfocaremos a la parentalidad social, es decir a quien realmente desempea el rol
de padre o madre, o en general, de la figura principal que brinda
cuidados y amor a un nio/a (que puede ser un abuelo o abuela, un
padre o madre adoptivo, un to o ta, etc.)

Cabe resaltar que el hecho de engendrar no garantiza que se haga


correctamente el rol de padre o madre, las incompetencias
parentales pueden tener consecuencias en el desarrollo de nios y
nias, de ah la importancia de intervenir si fuera necesario.
Dantagnan y Jorge Barudy (2007), definen las competencias parentales como:

Manual de Apoyo para la Formacin de competencias parentales (2009)1, hace una condensacin
de los principales componentes de las competencias parentales:

suena complejo? Quiz te preguntes siquiera si alguna de esas cosas ests haciendo bien o
puedes dudar si algo se te escapa.
Es normal tener dudas y algo de estrs cuando evaluamos nuestro ejercicio como madres o padres
(lo que s hay que cuidar es que ese estrs no nos sobrepase).

En el siguiente artculo har una breve definicin de cada punto para que puedas tener mayor
claridad respecto a lo que se pretende lograr con el buen uso de las competencias parentales.

Recordando el tema de introduccin de las competencias parentales, sealaba que hay:

A continuacin puedes ver en breve cada punto, con base en lo expuesto en el Manual de Apoyo
para la Formacin de competencias parentales (2009):

La capacidad de apego: Tiene que ver con todos los recursos emocionales, cognitivos y
conductuales que las y los cuidadores tienen para generar una relacin de apego seguro con sus
hijos e hijas. Esto quiere decir, en trminos simples, que los hijos e hijas puedan confiar en que
alguien responder a sus necesidades (de cualquier tipo), que no estn solos/as y que pueden
contar contigo como pap o mam.

La empata: se relaciona con la capacidad de padres y madres de ponerse en el lugar de sus hijos e
hijas con la intencin de conocerles y reconocerles emociones y comportamientos por qu hace
lo que hace? de dnde viene esa conducta o emocin?

Los modelos de crianza: se refiere al estilo de cada padre y madre en el ejercicio de su funcin,
estructura el cmo se relacionan y transmiten sus ideas y enseanzas a sus hijos e hijas, pueden
ser autoritarios, democrticos, permisivos o negligentes.
La capacidad de participar en redes sociales y de utilizar los recursos comunitarios: sobre esto
sealan autores que la parentalidad es una prctica social, yo suelo decir que para criar se
requiere tribu. S es cierto que la responsabilidad principal es tuya como pap o mam, pero lo
cierto es que sin el apoyo de redes sociales de apoyo (que no es Facebook o Twitter sino grupos
como la familia, personas del vecindario, de la escuela, de actividades deportivas, instituciones,
etc.) resulta complicado lograr una parentalidad bientratante, reconocer y validar esas fuentes de
apoyo es significativamente positivo para padres y madres y para hijos e hijas.

Entendiendo esas competencias, se dice que para desarrollarlas adecuadamente se requieren


ciertas habilidades parentales que tienen 3 funciones principales:

Funcin Nutriente: No se refiere a la alimentacin propiamente. Habla de que como padres y


madres brindemos un entorno rico de experiencias sensoriales y emocionales, lo que va a permitir
el desarrollo sano y feliz de nuestra progenie.

Funcin socializadora: Est claro y es bastante popular la idea de que las familias son el primer
lugar que permite la integracin de nios y nias a la sociedad. La funcin socializadora implica
que por un lado se contribuye y permite la construccin de la propia identidad y adems se
brindan experiencias de socializacin que sirven como modelos. Esto debera ir dirigido a que las
nias y nios en un futuro pueden vivir de forma respetuosa, adaptativa y armnica en la sociedad
a la que pertenecen.

Funcin Educativa: Autores/as indican que hay un impacto de la formacin cultural de los padres y
madres en la crianza de sus hijos/as, por ejemplo, en nuestro pas se sabe que el nivel educativo
del padre y la madre tienen impacto en el posible nivel educativo de hijo/as (por decir, si yo
estudio hasta una maestra es ms probable que mi hija estudie por lo menos hasta una maestra o
llegue a superar mi nivel educativo). Lo cierto es que la preparacin cultural y acadmica pueden
proveer de herramientas que de otra forma no se adquieren. Cabe sealar que mayor preparacin
en estos rubros no garantiza mejores competencias parentales, pero puede facilitar su desarrollo.

Referencia:
1
Manual de Apoyo para la Formacin de competencias parentales (2009). Recuperado de:
http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/btca/txtcompleto/mideplan/manual_formac.compe
t.parentales.pdf
Familias y estilos:

https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/icsa/n6/e3.html

http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/5/005_Vallejo.pdf

Apego
http://revistas.uv.mx/index.php/psicysalud/article/view/893/1660