Esquema Estrategia de

Comunicacin para el Desarrollo

Presentar en word
1. Valores corporativos
1.1 Presentacin de la institucin o programa
1.2 Valores corporativos: Visin, Misin, Objetivos, Logros, Directiva, etc.
2. Percepcin situacional
2.1 Introduccin (identificacin del problema a tratar)
2.2 Encuesta (ficha tcnica)
ndice
2.3 Desarrollo de la encuesta (cada pregunta acompaada de su respuesta con grfico
estadstico y comentario)
2.4 Conclusiones
2.5Formulacin del Problema General
3. Objetivos Comunicacionales
3.1 General
3.2 Especficos
4. Segmentacin de la audiencia
5. Mapeo de stakeholders (matriz de aliados estratgicos)
Mensajes
6. Lneas de accin (herramientas y actividades)
6.1 Presentacin
6.2 Lneas de accin (difusin, abogaca, comunicacin educativa, promocin,
publicidad)
6.3 mbito y duracin
6.4 Cuadros de actividades
7. Calendarizacin
8. Monitoreo y evaluacin
9. Resultados
10. Presupuesto
Valores corporativos
Los valores corporativos se refieren a la misin,
visin, objetivos y/o marco lgico del programa
elegido.
Asimismo, los datos de la organizacin (junta
directiva, presupuesto, historia y logros).
Estos datos se encuentran en la informacin
general de las instituciones de la sociedad civil
y/o los programas sociales pblicos.
 Percepcin situacional
La percepcin situacional busca identificar los
problemas no resueltos del programa que la
estrategia asumir como objetivos.
Esto se realiza mediante un informe de percepciones
que debe incluir un focus group, encuestas y/o
entrevistas a los pblicos objetivos y/o especialistas.

En este caso ser necesario hacer un trabajo de

campo contactando a los beneficiarios del programa
y/o especialistas en el tema para realizar el focus
group, encuesta o entrevistas
Percepcin

El informe debe
iniciar por plantear
el problema que se
busca abordar

Luego se debe describir la realidad imperante y

la situacin de los pblicos objetivos
(beneficiarios de los programas sociales pblicos
o privados).
 Puede iniciarse con la
Percepcin Situacional organizacin o el programa a
aplicar
Introduccin
<Manos limpias, salud garantizada> es una asociacin civil sin
fines de lucro que trabaja en apoyo al Plan Nacional de Salud del
Per, para generar conciencia en los padres de familia del pas
sobre la importancia del aseo, como parte del cuidado de sus
hijos.

La poltica de salud pblica atraviesa por dos grandes ejes: la

prevencin y la promocin.

Solo articulando acciones de prevencin, es decir anticipndose

a los problemas se pueden atender a tiempo los casos que
afectan la salud.

No debe esperarse a que las enfermedades ataquen el sistema

inmunolgico de las personas, por lo que es relevante prevenir.
Sin embargo, ninguna accin ser oportuna si antes no es
acompaada por campaas de promocin que coadyuven a la
informacin sobre acciones, avisos y otros que sean vinculantes.
La asociacin civil considera que una de las
principales acciones de prevencin pasa por
generar conciencia en el lavado de manos y esta
es una tarea que debe empezar en el seno del
hogar y luego ser reforzada en las escuelas.
Se debe
Para efectos del presente plan piloto, se describir
consider trabajar con los alumnos del 5to ao de la
primaria de la I.E. 2094 de Huancayo . Para ello situacin
se realizar una encuesta en los salones A y B , de los
donde cada aula est integrada por 30 alumnos. pblicos
En total se trabajar con una poblacin de 60 objetivos
estudiantes de ambos sexos.

Tras realizarse un trabajo de campo a travs de la

tcnica de encuesta, el plan piloto de la presente
Estrategia de Comunicacin para el Desarrollo se
focalizar en el uso de herramientas
comunicacionales que permitan el cumplimiento
de los objetivos planteados.
Poblacin y muestra
Para el trabajo de
campo debe
establecerse la
poblacin y una
muestra representativa
del pblicos objetivo.
FRMULA:

n= NZ2PQ n= Z2pqN
E2N+Z2PQ NE2+Z2pq

de donde:

n= Muestra representativa que se desea obtener

N= Poblacin (Universo Poblacional)
Z= Margen de seguridad 95% (Z= 1.96)
E= Coeficiente de error mximo 5% (E=0.05)
P= probabilidades del mbito investigativo (0.5) (Q- 1p) p=0.5
Q= probabilidades que no factibles para realizar la
investigacin Q=(1-0.5)=0.5
Este es un mtodo
alternativo para
obtener una muestra
respecto de una
poblacin

Tabla de Fisher-Arkin-Colton
para estimar muestras. Si se
toman los datos, preferir el
margen de error de 5%, tomado
de Esquivel ,J. y Venegas , V.
(2013:51). Preparacin de la
Tesis Universitaria. Juan
Gutemberg Editores Impresores
E.I.R.L., Lima-Per.
 Este es otro
mtodo
alternativo
para obtener
una muestra
respecto de
una poblacin

Tabla de Addison-
Wesley y Logman para
estimar muestras con
error de 5%, tomado de
Esquivel ,J. y Venegas ,
V. (2013:52).
Preparacin de la Tesis
Universitaria. Juan
Gutemberg Editores
Impresores E.I.R.L.,
Lima-Per.
Tcnica e instrumento
Al haberse establecido la muestra representativa, se debe generar la
tcnica y el instrumento con el que se va a trabajar.

Implica crear (entre otros) un

cuestionario de respuestas
cerradas que permita tener un
corte cuantitativo para una
interpretacin de los datos
obtenidos.
 FICHA TCNICA
Antes de presentar el trabajo
Trabajo de campo de campo, se debe informar el
nmero de encuestados, sexo,
edad, ocupacin, etc.

El cuestionario debe ser presentado en el informe de

la siguiente manera: cada pregunta con su respuesta
y una grfica estadstica.
Luego se debe hacer una comentario explicativo de
cada respuesta.

El informe debe terminar con un acpite de

Conclusiones, donde se ponen los puntos ms
relevantes de la interpretacin de los resultados
del trabajo de campo, previo a los Objetivos
Comunicacionales.
Ficha tcnica
Encuesta elaborada por Nombres y apellidos
Realizado I.E. 2094
Distrito Huancayo
Fecha 15 de septiembre de 2016
Poblacin 60 alumnos
Grupo objetivo Estudiantes de 5 grado de primaria de la seccin A y B

Turno Maana
N de nias de la seccin A 14 nias
N de nios de la seccin A 16 nios
N de nias de la seccin B 10 nias
N de nios de la seccin B 20 nios
Conocer si comprender el tema de lavado de manos como parte
Tema de la prevencin de su salud

Eslogan Lvate las manos para que crezcas sano

Muestra 44 alumnos
Margen de error Tabla de Addison Wesley y Logman para estimar muestras con
error de 5%
Tcnica de recoleccin Encuesta
Instrumento de recoleccin Cuestionario
Instrumento (cuestionario)
Nos dirigimos a usted para pedirle su colaboracin, esta encuesta se realiza con el fin de
conocer s existe o no una buena educacin respecto al aseo personal como parte de la
prevencin de la salud en la Institucin Educativa N 2094 de Huancayo y en tu hogar.

INSTRUCCIONES:
Marcar una sola respuesta
Escribir con lapicero
Ser sincero al marcar la respuesta

CUESTIONARIO

1.- Tus padres te han dicho que debes lavarte las manos?
a) S
b) No
c) Muy poco
d) No sabe, no contesta

2.- Le ayudaras a un compaero (a) a entender la importancia de lavarse las manos despus
de hacer sus necesidades en el bao?
a) Le ayudara en todo lo necesario
b) Lo dejara en manos de sus padres
c) Se lo dira a otra persona
d) No le ayudara
Encuesta desarrollada (por pregunta)
Encuesta
CONCLUSIONES DE LA ENCUESTA:

La encuesta realizada de la institucin educativa 2094 de

Huancayo fue aplicada a 44 alumnos del 5to grado de primaria
de las dos secciones A y B. Los resultados fueron los
siguientes:

1. Es una situacin preocupante que el 60% nios y nias

encuestados de 5to grado de primaria desconozcan la
importancia de lavarse las manos, asociado al tema de la
prevencin de la salud.
2. Es importante que la institucin educativa cree programas
sobre la prevencin y promocin de la salud, adems de
capacitar a los docentes y dems integrantes del personal
educativo para que los alumnos conozcan y asuman
actitudes en beneficio de s mismos.
3. La APAFA y los directivos de la institucin educativa deben
articular acciones con otros aliados estratgicos para
coadyuvar acciones a favor del fomento de actitudes y
valores positivos, relacionados con la salud.
PROBLEMA GENERAL
Qu acciones se deben realizar para promover
el lavado de manos en los nios en edad escolar
del 5to ao de primaria de la Institucin
Educativa 2094 de Huancayo antes de ingerir
alimentos?
 Objetivos Comunicacionales
Es un Objetivo
General y
General y entre dos Especficos
a seis Objetivos
Especficos.
Los objetivos
permiten programar
Usar verbos en
las actividades. infinitivo
Ejemplos:

Promover acciones de lavado de manos en

los nios en edad escolar del 5to ao de SE DEBE ESTABLECER
LA LNEA DE TIEMPO EN
primaria de la Institucin Educativa 2094 QUE SE REALIZA LA
ESTRATEGIA, NO
de Huancayo antes de ingerir alimentos. MENOR A CUATRO
(Objetivo general) MESES NI MAYOR A UN
AO
 Cada Objetivo Especfico
Comunicacional (OEC) debe
cubrir un mes de actividades. Ello

Objetivos Especficos implica hacer un mnimo de

cuatro cuadros. En su defecto, se

Comunicacionales pueden redactar tres OEC, pero

uno de ellos debe prever acciones
para dos meses

Coadyuvar a que las Instituciones Educativas

pblicas de la Ciudad de Huancayo tomen
conciencia de la importancia del aseo como parte del
cuidado de su salud.
Generar dinmicas ldicas para que los nios del 5to
ao de educacin primaria de la Institucin
Educativa 2094 de la Ciudad de Huancayo tomen
conciencia del aseo como parte del cuidado de su
salud.
segmentacin
Pblico Pblico
Objetivo Objetivo
primario: secundario:

Son las personas o Son las personas o

sectores a los que sectores a los que
la estrategia alude la estrategia alude
de manera directa de manera
con sus mensajes y indirecta con sus
acciones mensajes y
acciones
 Son los pblicos externos e
Mapeo de stakeholders internos con los que una
organizacin articula
acciones .
Este mapeo incluir un listado de Son nuestros
lderes de sus grupos de inters aliados
estratgicos
Aliados estratgicos
Del Mapeo de Stakeholders
deben surgir las personalidades
que acompaarn el trabajo de la
estrategia a lo largo de su
ejecucin.
Son personalidades
del mundo de la
cultura, deportes o
de la empresa
privada a quienes se
convoca para que
apoyen las acciones
de la estrategia en
diversos momentos,
previa autorizacin.

Implica escoger una terna de personajes para

que la institucin defina quin ser el o los
escogidos.
Previo a cualquier actividad se debe solicitar el
consentimiento de su libre participacin.
 MATRIZ DE GRUPOS DE INTERS
GRUPO DE SUBGRUPO SUSTENTO NIVEL DE
INTERS PRIORIDAD
N

1 Son el principal pblico

objetivo donde se emplear
ESTUDIANTES las estrategias de
comunicacin. ALTO

2 Son el pblico objetivo

secundario , quienes tambin
FAMILIARES estarn inmersos en las MEDIO
acciones de comunicacin
3 PBLICO Son quienes aplicarn las
INTERNO DOCENTES estrategias en campo. ALTO

4 Este subgrupo tendr relacin

PERSONAL directa con el pblico objetivo MEDIO
ADMINISTRATIVO primario y secundario.
5 Su colaboracin ser
GG.RR. - UGEL importante para as aplicar las
estrategias planteadas en el ALTO
hospital.
6 GG.RR. - DIRESA La DIRESA tendr un rol
articulador en campaas de
salud. ALTO

7 Municipalidad Tendr un rol articulador de

Provincial de las acciones en la regin
Huancayo MEDIO

Personalidades Sern invitados a participar

nacionales y de la en las diversas actividades de
PBLICO
regin capacitacin MEDIO
EXTERNO
Empresa local del Deber garantizar suministro
Agua SEDAM del agua en la I.E.
Huancayo MEDIO

8 Cuerpo de Bomberos Apoyar en acciones de

capacitacin y prevencin de
accidentes. MEDIO

Medios de El principal difusor de las

9 comunicacin estrategias laboradas. ALTO
Mensajes
Los mensajes aluden a ideas-fuerza, lemas y/o
eslganes que podrn ser usados en diversos
momentos de la estrategia de comunicacin.
Se puede hacer un listado mnimo de cinco de
ellos.
Ejemplo:
Lavarte las manos garantiza que tengas buena
salud.
Lvate las manos para que crezcas sano.
Lneas de Accin (herramientas)
Abogaca
Difusin
Promocin
Comunicacin
Educativa
Publicidad
Herramientas e instrumentos
Las lneas de accin aluden a las herramientas
(difusin, promocin, comunicacin educativa,
abogaca y/o publicidad) que se utilizarn.
Los instrumentos son parte de las herramientas.
Por ejemplo, en difusin los instrumentos son
las notas de prensa, pauta de entrevistas,
actualizacin web, etc. En comunicacin
educativa, son los talleres, seminarios y/o
actividades de fortalecimiento de capacidades.
 ..lneas herramientas - Abogaca

Se entiende por abogaca

a la tcnica, por la cual
terceros interceden o
abogan por una causa,
generando corrientes de
opinin favorables

Se debe fomentar:
Alianzas estratgicas con lderes y formadores
de opinin pblica.
 Abogaca
Realizar acciones de abogaca implica tambin hacer gestin o
administrar. No se trata de plantear actividades comunicacionales si
antes no se conocen los problemas que enfrenta el pblico objetivo e
intentar resolverlos.

Segn la RAE: gestionar (De gestin), es:

1. tr. Llevar adelante una iniciativa o un proyecto.

2. tr. Ocuparse de la administracin, organizacin y funcionamiento
de una empresa, actividad econmica u organismo.
3. tr. Manejar o conducir una situacin problemtica.
lneas herramientas - Difusin

Se aboca al Notas de prensa

Herramientas
La Difusin
trabajo meditico
Comunicados
y refuerza las
otras acciones de Entrevistas
la estrategia, va Web
los medios de Redes sociales
comunicacin
tradicionales y
alternativos.
lneas herramientas - Promocin

La promocin usa Trpticos

herramientas de
comunicacin Boletn
social para Cuas
promover
cambios de Videos
actitud en los
pblicos objetivos. Merchandising
 lneas herramientas - Comunicacin
educativa
Capacitacin a los
pblicos primarios y
secundarios,
mediante:

Talleres
Charlas
informativas
Actividades
vivenciales
Actividades ldicas
lneas herramientas - Publicidad
Pauta de avisos pagados en
medios de comunicacin
radiales y/o televisivos.
Pauta de cuas y/o spots sin
costo de emisin que se
colocan -va alianzas
estrategias- en circuitos
cerrados de TV (bancos,
aeropuertos, Sunat, Sunarp,
oficinas de atencin pblica)
y/o en cadenas de radios y TV
a nivel regional.
 Lneas de Accin
(Presentacin)
En el propsito de alcanzar el Objetivo General Comunicacional
de (se pone el que corresponda), la estrategia utilizar las
siguientes herramientas comunicacionales:
Difusin
Promocin o Comunicacin Social
Abogaca
Comunicacin Educativa
Publicidad

NOTA: Se debe hacer una explicacin sucinta del porqu se utiliza

cada lnea de accin.
Adems se debe explicar que estas herramientas comunicacionales
se detallarn con sus respectivos instrumentos, destinatarios,
finalidad e indicador de impacto en cada cuadro de actividades.
Cada cuadro de actividad corresponder a un Objetivo Especfico.
Ojo: No se hace cuadro de actividad para el Objetivo General
Lneas
Difusin

Se utilizarn notas de prensa, reportajes, manejo

de redes sociales, produccin de entrevistas en los
medios, entre otros (especificar cmo, dnde,
etc.)
Lneas
Promocin o Comunicacin Social

La produccin de instrumentos comunicacionales

impresos y/o audiovisuales constituyen un eje
transversal de la estrategia porque permiten
difundir, capacitar y publicitar las acciones
planificadas (especificar qu se har)
Lneas
Abogaca

Se establecern relaciones de cooperacin con

todos los actores sociales, a fin de conseguir
acuerdos, proponer normas, planes de accin,
desarrollo de iniciativas, etc. (especficas cules)
Tambin promover acciones para que los aliados
se integren a las actividades planificadas
(especficar)
Lneas
Comunicacin Educativa
Los talleres, charlas, seminarios, actividades
vivenciales, acciones ldicas y otras relacionadas
promueven el fortalecimiento de capacidades en
los pblicos objetivo, de ah que su realizacin
constituya una de las acciones fundamentales en
la promocin del desarrollo (especficas qu se
trabajar)
Lneas
Publicidad

De acuerdo al presupuesto aprobado por la

estrategia, se realizar una pauta en (identificar
los medios, tiempo, pasadas, etc.)
Asimismo, por medio de las alianzas estratgicas
se insertarn las producciones en enlaces
multimedia de pginas web, redes sociales,
circuitos de TV cerrada de servicios pblicos y
privados (especficas en cules)
mbito y duracin
Se debe especificar el lugar de trabajo y el tiempo que tomar la
ejecucin de la estrategia.

mbito
Las actividades se desarrollarn en la jurisdiccin de la Direccin de
Red de Salud Huancayo. Con el apoyo de los establecimientos de
salud ubicados en los distritos de la ciudad.
Duracin

Inicio: Abril de 2017

Trmino: Julio de 2017
Cuadros de Actividades
Cada cuadro de actividad, se debe encabezar con
el Objetivo Especfico Comunicacional, a manera
de subttulo.
 Primer Objetivo Especfico Comunicacional: Coadyuvar a que las Instituciones Educativas
pblicas de la Ciudad de Huancayo tomen conciencia de la importancia del aseo como parte
del cuidado de su salud. Tiempo de ejecucin: Octubre 2016
Herramienta Instrumento Propsito Destinatario Indicadores
Abogaca Reunin con aliados Establecimiento de cronograma de Representantes de Cronograma de acciones
estratgicos acciones conjuntas Ugel, Diresa,
Municipalidad, Acuerdos logrados
Propuesta de proyecto de norma legal Gerencia de Desarrollo
para declarar el tema de la higiene Social del Gobierno
como asunto de prioridad regional. Regional, autoridades
de la I.E.
Comunicacin Taller piloto de divulgacin Temtica: Higiene personal, Lavado de Padres de familia de Nmero de asistentes
educativa para padres de familia en manos e ingesta de alimentos. tres colegios pblicos.
II.EE. Encuesta rpida para saber
Exposicin de problemas si entendieron la
capacitacin.
Pblicos externos e
Mesa redonda internos Relacin de problemas
detectados
Promocin Trptico para padres de familia Con informacin bsica que relaciona la Poblacin de la Cd. de Gua de distribucin
(30 mil) higiene y la prevencin de la salud. Huancayo
Encuesta rpida para saber
Afiches (tres mil) Para informar en colegios y lugares si vieron los impresos
pblicos de la ciudad sobre actividad
con aliado estratgico.
Cua radial Sociodrama para padres de familia
sobre la importancia de la prevencin
de la salud.
Difusin Notas de prensa (2) Para anunciar el conjunto de acciones a Medios de Notas de prensa
realizar en alianza estrategia con los comunicacin local publicadas en medios
Actualizacin de redes actores sociales de la comunidad. locales
sociales
Publicidad Pauta en radios comunitarias y Divulgacin de actividad a la Medios de Verificacin de pauta
audios en web de aliados comunidad comunicacin y webs. emitida.
estratgicos.
 Segundo Objetivo Especfico Comunicacional: Generar dinmicas ldicas para que los nios del 5to
ao de educacin primaria de la Institucin Educativa 2094 de la Ciudad de Huancayo tomen
conciencia del aseo como parte del cuidado de su salud. Tiempo de ejecucin: noviembre 2016
Herramienta Instrumento Propsito Destinatario Indicadores
Abogaca Reunin con los aliados Revisin y avance de acciones. Pblicos internos y Acuerdos logrados.
estratgicos externos

Comunicacin Actividades de carcter ldico
con presencia de aliado
educativa estratgico.
Taller sobre el aseo y
prevencin de enfermedades
Temtica: Campeonato de ftbol, Alumnos de la I.E. Nmero de asistentes
atletismo y ajedrez vinculados con
acciones de higiene. Encuesta rpida para saber si
entendieron la capacitacin.
Fortalecer capacidades en los
alumnos

Promocin Spot de TV Con participacin de alumnos y Poblacin de la Cd. de Vistas en pginas web,
aliado estratgico promoviendo la Huancayo circuitos de TV cerrada.
prevencin de la salud y la higiene

Difusin Notas de prensa (2) Para anunciar y evaluar la actividad Medios de Notas de prensa publicadas
con presencia de aliado estratgico. comunicacin local en medios locales
Entrevistas a voceros

Actualizacin Redes Sociales

Publicidad Pauta en web y circuitos de TV Divulgacin de actividad a la Medios de Verificacin de pauta

cerrada de aliados estratgicos. comunidad comunicacin y webs. emitida.
 calendarizacin

El horizonte de
tiempo del
presente plan
comprende todo
el ejercicio
2012, a partir de
su aprobacin.
calendarizacin
Se propone una calendarizacin
mensual de actividades que
incluir:
Reuniones de coordinacin
con aliados estratgicos.
Reuniones con proveedores
de servicios
Entrevistas periodsticas en
prensa escrita, radio, TV,
internet, agencias de
noticias.
Reuniones con formadores
de opinin pblica.
Reportajes en TV
Filtro de informacin
peridica en redes sociales.
Si la estrategia es de cuatro
meses, entonces se programan
cinco meses
 Calendarizacin
Planificacin MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
semanal S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
Diseo de la
estrategia y
calendarizacin
Presentacin de la
estrategia
comunicacional
OJO:
Aprobacin de la La calendarizacin debe
estrategia
comunicacional
planificarse con un mes
Convocatoria de previo al inicio de las
proveedores para
diseo de material actividades
grfico y audio
visual
Buena pro a
proveedores
Presentacin de
materiales para
revisin y
conformidad
Presentacin de
Spots en TV radio
y redes sociales
Reunin de
aliados
Estratgicos.
Distribucin de
Trpticos y afiches
Presentacin de
boletn
informativo.
 Calendarizacin
Entrevista al
personal de la
Diresa

Taller

Charla

Entrevista a
aliados
estratgicos

Expo - Itinerante

Presentacin de
los medios de
comunicacin

Actividades de
capacitacin

Difusin de los
reportajes
periodsticos en
los medios de
comunicacin.
 monitoreo
Se entiende que cada etapa implica
acciones de:
Sensibilizacin (coordinaciones
Se realiza logsticas y de ejecucin de las acciones)
mediante la Sostenibilidad (cumplimiento de las
metas)
convocatoria de Cierre (Verificacin de metas logradas)
comits de
actualizacin
de estatus de
actividades
comunicacional
es, una vez cada
15 das.
Monitoreo
Monitorearemos los siguientes aspectos:

Distribucin de materiales: si se estn entregando en los

lugares adecuados y nuestro pblico objetivo lo est
recibiendo.

Difusin: verificar si se est cumpliendo con lo programado

en los medios de comunicacin, en este caso las redes sociales
y el trabajo con nuestros aliados estratgicos.

Exposicin del pblico al mensaje: si estamos logrando

captar la atencin de nuestro pblico.

Conocimiento, reaccin y cambios de conducta hasta el

momento y su estatus frente al comportamiento deseado.
La medicin de impacto de y evaluacin
las actividades
comunicacionales, se
realizar mediante:

Informe de
Percepcin, Focus
Group,
Encuestas*

* Este producto medir las percepciones y expectativas del

pblico objetivo, permitiendo una evaluacin del impacto de las
herramientas comunicacionales, una vez culminada la
estrategia.
y evaluacin
Para tener una
percepcin adecuada de
los lderes y formadores
de opinin pblica, se
propondr un listado
representativo de
personalidades del:
Sector privado
Sector pblico
Medios de
comunicacin
Todos sern entrevistados a profundidad
y en forma annima. Sus percepciones
construirn la evaluacin.
resultados
Redactar en tiempo presente
RESULTADO GENERAL

Lavado de manos antes de ingerir alimentos promovido en los nios del 4to ao
de educacin primaria de la Institucin Educativa Nro. 2094 de la Ciudad de
Huancayo.

RESULTADOS ESPECFICOS

Instituciones Educativas pblicas de la Ciudad de Huancayo coadyuvadas a

tomar conciencia de la importancia del aseo como parte del cuidado de su salud.

Dinmicas ldicas generadas para que los nios del 5to ao de educacin
primaria de la Institucin Educativa 2094 de la Ciudad de Huancayo tomen
conciencia del aseo como parte del cuidado de su salud.
 Presupuesto
Descripcin Jun Jul Ago Sep Oct Nov Total
Servicio de edicin S/. 1,200 S/.1,200 S/.1,200 S/1,200 S/1,200 S/.1,200 S/.7,200
grfico y audiovisuales

Servicio de monitoreo S/.1,200 S/.1,200 S/.1,200 S/1,200 S/1,200 S/.1,200 S/.7,200

de redes

Impresin de banners S/.400 S/.400 S/.400 S/.400 S/. 1,200

(200/m)

Impresin de volantes S/.200 S/.200 S/.200 S/.200 S/.800

(1,000/m )

Impresin de stickers S/. 500 S/. 500 S/. 500 S/. 500 S/.2,000
(1,000)

Pintado de S/.3,000 S/. 3,000

sealizaciones de
trnsito

Pintado de ciclovas S/.6,000 S/.6,000

Servicio de monitoreo S/. 800 S/. 800 S/. 800 S/. 800 S/. 800 S/. 800 S/.4,800
de resultados
(encuestas)

S/.32,200

Los costos referenciales dependiendo el tipo de herramientas comunicacionales por utilizar