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OBJETIVOS 2017
2 INTRODUCCIN ................................................................................................................ 2
3 JUSTIFICACIN ................................................................................................................. 3
4.2 EL PARA QU?; Y, LOS PROPSITOS ................. Error! Bookmark not defined.
5 CONCLUSIN ..................................................................................................................... 7
2 INTRODUCCIN
En el presente investigacin explicaremos sobre la justificacin Y OBJETIVOS DE UNA
INVESTIGACION CIENTIFICA, DE ACUERDO A VARIOS AUTORES DESDE
DIFERENTES OPTICAS TANBIEN VEREMOS LA DIFERENCIA CON UN
PROYECTO DE INVERSION . En el proceso de investigacin, los objetivos definen el
rumbo que debe tomar la investigacin que va a realizarse; son los propsitos del estudio, y
expresan el fin que pretende alcanzarse; el desarrollo del trabajo de investigacin se orientar a
lograr estos objetivos. No obstante, estos objetivos pueden modificarse durante la realizacin
de la investigacin, siempre que haya razones para hacerlo. Los objetivos en investigacin
deben ser claros, precisos y realizables, y su redaccin exige la utilizacin de verbos en
infinitivo que implican accin reflexiva ms que operativa. Estos objetivos se han de plantear
en dos niveles: general y especfico. El objetivo general debe reflejar la esencia del
planteamiento del problema y la idea expresada en el ttulo del proyecto de investigacin. Los
objetivos especficos se desprenden del general y deben formularse orientados al logro de ste,
es decir, cada objetivo especfico debe disearse para lograr un aspecto de aqul; y todos en su
conjunto, la totalidad del objetivo general.
3 JUSTIFICACIN
En la justificacin se elabora una argumentacin sobre la pertinencia de la problemtica
seleccionada para un trabajo de grado en estudios culturales. Debe tenerse presente que los
estudios culturales constituyen una prctica intelectual y poltica, por lo que la justificacin
tiene que reflexionar sobre cmo el proyecto contempla estos dos aspectos del campo de los
estudios culturales. No solamente produccin de conocimiento, sino tambin intervencin.
Esto implica tener claridad sobre la especificidad de los estudios culturales, sobre sus alcances
como una teorizacin desde lo concreto con una particular modalidad de voluntad poltica. Por
tanto, para escribir una contundente justificacin, para orientar un trabajo en el campo de los
estudios culturales, es fundamental tener claridad sobre el para qu y el cmo de los estudios
culturales.
Criterios de justificacin
De acuerdo con Mndez, la justificacin de una investigacin puede ser de carcter terico,
practico o metodolgico (Mndez, 1995).
Justificacin terica
En investigacin hay una justificacin terica cuando el propsito del estudio es generar
reflexin y debate acadmico sobre el conocimiento existente, confrontar una teora, contrastar
resultados o hacer epistemologa del conocimiento existente.
En el caso de las ciencias econmico-administrativas, un trabajo investigativo tiene
justificacin terica cuando se cuestiona una teora administrativa o una econmica (es decir,
los principios que la soportan), su proceso de implantacin o sus resultados. Cuando en una
investigacin se busca mostrar las soluciones de un modelo, est hacindose una justificacin
terica.
Si en una investigacin se proponen nuevos paradigmas o se hace una reflexin
epistemolgica, se tiene una justificacin eminentemente terica, aunque al implementarla se
vuelve prctica, ya que, como afirma Lpez Cerezo (1988), toda investigacin en alguna
medida tiene la doble implicacin, terica y prctica.
La justificacion teorica es la base de los programas de doctorado y algunos programas de
maestra donde se tiene como objetivo la reflexin acadmica.
Justificacin practica
Se considera que una investigacin tiene justificacin prctica cuando su desarrollo ayuda a
resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuiran a
resolverlo. Los estudios de investigacin de pregrado y de posgrado, en el campo de las
ciencias econmicas y administrativas, en general son de carcter prctico, o bien, describen o
analizan un problema o plantean estrategias que podran solucionar problemas reales si se
llevaran a cabo.
Cuando en un trabajo de grado se realiza un anlisis econmico de un sector de la produccin,
su justificacin es prctica porque genera informacin que podra utilizarse para tomar medidas
tendientes a mejorar ese sector.
EJEMPLO 7.
Justificacin metodolgica
4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
4.1 OBJETIVOS
Las metas o propsitos del trabajo de grado constituyen los objetivos. Los objetivos siempre
empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, examinar, describir, indagar, etc.) y son
concisos y realizables. Podran fcilmente ser transformados en resultados esperados y
encontrar en el diseo metodolgico y en el cronograma de actividades sus respectivas
correspondencias. Convencionalmente, un proyecto de trabajo de grado cuenta con un objetivo
general y unos especficos. El objetivo general es uno ya que no slo debe estar en consonancia
con la pregunta de investigacin, sino que tambin da cuenta de ella. Los objetivos especficos
se desprenden lgica y temticamente del objetivo general. Es vital para la consistencia del
proyecto que los objetivos especficos no sean ms abarcadores que el objetivo general ni,
mucho menos, que apunten a propsitos diferentes o antagnicos del objetivo general.
Los objetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos
(observar, analizar) y han de expresar una sola accin por objetivo; deben estructurarse en
secuencia lgica, de lo ms sencillo lo ms complejo. Es vital que los objetivos enunciados en
la tesis o monografa sean alcanzados o logrado durante la realizacin de la misma.
4.2 EJEMPLOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar la relacin entre el tipo de valores practicados por los estudiantes universitarios y su
Rendimiento acadmico.
Objetivos especficos
Identificar el tipo de valores practicados por los estudiantes universitarios.
Analizar el tipo de valores que practican los estudiantes universitarios de ms alto
rendimiento.
Conocer el tipo de valores que practican los estudiantes universitarios de bajo
rendimiento.
Analizar la diferencia significativa entre los valores que practican los estudiantes
universitarios
de ms alto rendimiento y los que practican los estudiantes de bajo rendimiento.
Evaluar la relacin entre el tipo de valores practicados por los estudiantes objeto de
estudio y el rendimiento acadmico de los mismos.
5 CONCLUSIN
6 Bibliografa
Gutierrez FloresRamiro Benito Tcnicas 100% prcticas para realizar tu perfil de tesiss.l.Artgraf
La Paz2011